第五章 透镜及其应用 素质测评-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了透镜及其应用的核心知识，涵盖凸透镜和凹透镜的作用、成像规律及实际应用，通过填空题、选择题等多种题型将焦点、焦距、物距像距关系等知识点串联，帮助学生构建完整的光学知识网络。 其亮点在于注重科学探究和科学思维的培养，如实验题中通过调整蜡烛、透镜、光屏位置探究成像规律，计算题结合成像条件推导焦距范围，体现分层设计。这种方式能提升学生分析问题能力，也为教师提供精准复习支持，助力知识巩固。

RJ 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 第五章素质测评 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 一、填空题(每小题2分，共20分) 1.如图所示，一个透明均匀的玻璃球被摔碎成三部分，其中　 　(填序号)对光线有发散作用。  　②　 1 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2.博物馆工作人员对珍贵文物进行保护修复常用到体视显微镜(其核心光学部件可视为放大镜)。用体视显微镜观察文物表面的微小纹路应将其置于该凸透镜的 　 　(选填“一倍焦距”或“二倍焦距”)以内。  　一倍焦距　 2 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 3.如图为一点光源S通过透镜AB的光路图，该点光源成的像　 　(选填“能”或“不能”)用光屏接收到。  　不能　 3 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 4.无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光通过摄像机镜头，会聚在感光晶片上，形成清晰的实像。当无人机上升时，　 　(选填“增大”或“减小”)镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰的画面。 　减小　 4 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 5.如图是一款加装了一个凸透镜的指甲剪，当缓慢按压手柄剪指甲时，透过凸透镜会看到指甲的像逐渐 　 　(选填“变大”或“变小”)。 　变小　 5 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 6.如图所示，在探究凸透镜成像特点时，小虎将凸透镜固定在光具座上某位置(图中未标出)，当蜡烛从光具座上的M点移到N点并调整光屏的位置，发现光屏上的像逐渐变小，则凸透镜位于　 　(选填“M点左侧”或“N点右侧”)。 　M点左侧　 6 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 7.通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小。光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置，点燃蜡烛后，调节水透镜凸度，直至光屏上成一个清晰的像。若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，应对水透镜　 　(选填“注水”或“抽水”)。  　抽水　 7 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 8.小明想知道某块透镜的焦距，他将透镜正对着太阳光，在透镜下面放上白纸，且透镜与白纸保持平行，测出透镜与白纸间距s与对应的白纸被烤焦的时间t，绘出图像，如图所示。若用该透镜来成像，当物体离透镜距离为18 cm时，所成像的性质与　 　(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)一样。 　投影仪　 8 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 9.如图是用一个凸透镜先后两次观察书本上的字的情景。图甲的物距为u甲，图乙的物距为u乙，它们的大小关系是u甲　 　u乙(选填“>”“<”或“＝”)。  　<　 9 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 10.如图，MN为凸透镜的主光轴，S'是光源S通过凸透镜所成的像，请在图中画出凸透镜的位置，并确定右侧焦点F的位置。 答案：如图所示 10 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 二、选择题(每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分) 11.关于透镜，下列说法中正确的是（ ） A.凸透镜和凹透镜都有焦点 B.光线通过凸透镜一定会聚于一点 C.光线通过凹透镜一定不能相交 D.凸透镜只对平行光有会聚作用 A 11 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 12.如图为光通过晶状体P和透镜Q的光路图，则（ ） A.图甲眼睛是近视眼 B.Q是凸透镜 C.Q制成的眼镜可以矫正图甲的眼睛 D.晶状体P的折光能力比正常眼睛弱 D 12 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13.夏夏同学利用凸透镜进行科学实验时，他发现用激光笔照射两个凸透镜后，发生了有趣的现象，下列光路图能正确反映平行光经凸透镜折射后的情况的是（ ） A B C D A 13 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 14.图a是放置在水平桌面上的刻度尺的一部分，甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到的刻度尺的像。若凸透镜先贴着刻度尺，然后逐渐远离，则看到刻度尺的像的先后顺序正确的是（ ） A.甲→乙→丙→丁 B.乙→丙→甲→丁 C.乙→丁→甲→丙 D.丙→甲→乙→丁 C 14 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 A.当蜡烛放在图中A区域时，光屏应放在图中D区域才可能呈现清晰的像 B.蜡烛从图中位置逐渐远离透镜时，所成的像会逐渐变小 C.若无论怎么移动光屏，在光屏上都找不到像，则蜡烛一定放在图中B区域 D.若光屏上要得到一个放大的像，则蜡烛应该放在图中C区域 15.如图所示，烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度，该凸透镜的焦距为10.0 cm，凸透镜的位置保持不变。下列说法正确的是（ ） B 15 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 16.如图所示，F1、F2是凸透镜的焦点，S是放在凸透镜前的点光源，S'是S经凸透镜所成的像。当光源S沿平行于主光轴的方向向透镜移动时(始终保持u>f)，像S'远离透镜移动的情况是（ ） A.沿平行于主光轴方向 B.沿O与S'连线方向 C.沿F1与S'连线方向 D.沿F2与S'连线方向 D 16 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 17.马路上的一种球形交通摄像头能拍清楚几百米远的物体。如图是这种摄像头成像的示意图，镜头与屏的位置都不变，两者间距很小。图中O是透镜的光心，E是主光轴与屏的交点，M是线段OE的中点，被跟踪的汽车前车牌在靠近摄像头时总能在屏上成清晰的像。在车驶近摄像头的过程中（ ） A.透镜的焦距变化且右侧焦点一定在M点与E点之间 B.透镜的焦距变化且右侧焦点一定在O点与M点之间 C.透镜的焦距不变且右侧焦点一定在M点与E点之间 D.透镜的焦距不变且右侧焦点一定在O点与M点之间 A 17 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 三、实验题(第18小题6分，第19小题8分，第20小题8分，共22分) 18.如图是小高探究凸透镜成像的实验装置，所使用的凸透镜的焦距为10 cm。 18 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 (1)当蜡烛、透镜和光屏调至图示位置时，光屏上恰好出现清晰的像，然后小高将自己的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊了，将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上的像再次清晰，则小高同学的眼睛为　 　(选填“近视眼”或“远视眼”)。    　近视眼(2分)　 18 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 (2)将图中的蜡烛向右移动5 cm后，应将光屏向 _ (选填“右”或“左”)移动，且移动距离___________　 　(选填“小于”“等于”或“大于”)5 cm，才能使光屏上恰好得到清晰的像。 　小于(2分)　 右(2分) 18 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 (1)将其中一个凸透镜放在光具座上，当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，在光屏上得到一个清晰的像，则选用的是凸透镜　 　(选填“甲”或“乙”)；实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像向　 　(选填“上”或“下”)移动。 　上(2分)　 19.某同学利用如图所示的装置探究凸透镜成像规律的实验，他选用了焦距为10 cm的凸透镜甲和焦距为18 cm的凸透镜乙进行实验。 　甲(2分)　 19 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 (2)保持上述实验中凸透镜及其位置不变，将蜡烛移动到20 cm刻度线处，应将光屏移动到　 　cm刻度线处，才能再次得到烛焰清晰的像。  (3)在(2)问基础上，改用另一凸透镜继续进行实验，保持蜡烛、凸透镜分别位于20 cm、50 cm刻度线处不变，应将光屏　 　(选填“靠近”或“远离”)凸透镜，才能再次得到烛焰清晰的像。 　远离(2分)　 　65(2分)　 19 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 (1)首先调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，目的是　 　。  (2)如图甲，让平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝ ___________ cm。  10.0(2分) 20.如图是物理兴趣小组“探究凸透镜成像规律”的实验装置。 　使像成在光屏中央(2分)　 20 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 (3)当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图乙时，光屏上成清晰的像。若实验过程中挡住凸透镜的一半，像的完整程度　 　(选填“会”或“不会”)受影响。  (4)将蜡烛移到35 cm处，若想在光屏上得到清晰的像，应将光屏向　 　(选填“左”或“右”)移动，像将　 　(选填“变大”“不变”或“变小”)。  　变大(1分)　 　右(1分)　 　不会(2分)　 20 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 四、简答与计算题(第21小题6分，第22小题8分，共14分；解答要有必要的公式和过程) 21.如图是球形鱼缸，为什么透过玻璃观察到鱼的像是正立的，而远处树木的像却是倒立的？为什么该鱼缸不宜放置在阳光能直射到的窗边？请用物理知识解释原因。 球形鱼缸相当于一个凸透镜，透过球形鱼缸观察鱼时，此时的物距在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像。(2分) 21 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 透过球形鱼缸观察远处的树木时，此时的物距大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像。 ( 2分) 该鱼缸不宜放置在阳光能直射到的窗边，这是因为该鱼缸对光线具有会聚作用，使局部温度过高，容易引发火灾。(2分) 21 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 22.如图所示，将蜡烛放在距凸透镜30 cm处时，在另一侧距凸透镜6 cm处的光屏上出现了一个清晰的倒立、缩小的像。 (1)请你利用所学知识，计算该凸透镜焦距的取值范围； 解：(1)由题意可知，蜡烛经凸透镜后成的是实像，物距为30 cm，像距为6 cm，物距大于像距，即u>2f，f<v<2f (2分) 根据凸透镜成像的规律可知，30 cm>2f　① f<6 cm<2f　② (2分) 由①②可得，3 cm<f<6 cm (1分) 22 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 (2)保持凸透镜位置不动，将蜡烛向凸透镜靠近，当蜡烛距凸透镜10 cm时，光屏上出现了一个清晰的倒立、等大的像，则当蜡烛距凸透镜9 cm时，计算光屏与凸透镜间的距离范围。 (2)由题意可知，当蜡烛距凸透镜10 cm时，光屏上出现了一个清晰的倒立、等大的像，此时物距为10 cm，则10 cm＝2f，即凸透镜的焦距为5 cm。(1分) 当蜡烛距凸透镜9 cm时，蜡烛在凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间，像距将大于二倍焦距，即光屏与凸透镜间的距离范围是大于10 cm。(2分) 22 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 $