第二章 章末小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“声现象”章末小结，系统梳理声音的产生与传播、特性、应用及声速计算等核心知识点，通过思维导图构建知识框架，结合真题演练与重点突破，形成从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学态度，如通过2024-2025年多地中考真题训练科学推理能力，结合“贾湖骨笛”案例渗透科学态度与责任。采用章末系统梳理+分层练习的教学方法，帮助学生巩固知识提升解题能力，也为教师提供高效教学资源。

RJ 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 第二章　声现象 章末小结与提升 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 思维导图 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 1.［2024·常州中考］如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于　 　产生声音，声音通过　 　传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有　 　。  　能量　 　空气　 　振动　 1 2 3 4 5 6 7 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 2.［2025·广州中考］AI智能音箱收到调低音量的指令时，就会自动改变声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 B 1 2 3 4 5 6 7 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 3.［2024·绵阳中考］每年5月下旬至6月上旬，中国红河蝴蝶谷会出现上亿只蝴蝶，形成“蝶舞成诗，如叶纷飞”的奇观。但游客置身其中，却听不到群蝶飞舞之声，这是因为蝴蝶翅膀振动的( ) A.振幅太小 B.振幅太大 C.频率太低 D.频率太高 C 1 2 3 4 5 6 7 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- A.鸟鸣的响度大 B.猫叫是超声波 C.鸟鸣的频率高 D.猫叫的音调高 4.［2024·广州中考］监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则( ) C 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 1 2 3 4 5 6 7 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 5.［2024·成都中考］在成都地铁3号线磨子桥站出口，行人走上“琴键”台阶(如图)，台阶亮灯并响起音乐。关于上述情景，下列说法正确的是( ) A.该音乐声由行人振动产生 B.该音乐声不能在真空中传播 C.乐曲的音色与行人的心情有关 D.乐曲的音调越高，响度一定越大 B 1 2 3 4 5 6 7 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 6.［2025·北京中考］如图是编钟演奏的情境，下列说法正确的是( ) A.敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的 B.听众听到的编钟声音，是通过空气传播的 C.编钟发出的声音可以在真空中传播 D.用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同 B 1 2 3 4 5 6 7 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 7.［2025·威海中考］如图所示，体育场紧邻主干道，当运动员经过带有弧形顶棚的主席台时，听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大。下列说法错误的是( ) A.声波在顶棚处发生了反射 B.运动员能够区分不同车辆的声音，说明声波 传递了信息 C.道路旁的树木使声音的能量在传播过程中逐渐减小 D.听到车辆的声音很大说明车辆发声的频率很高 D 1 2 3 4 5 6 7 真题演练 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 1.为了减小噪声对周围环境的干扰，环保部门常在校园周围设置噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，该装置显示了噪声的　 　(选填“响度”“音调”或“音色”)。 　响度　 1 2 3 4 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 2.［远古清音·古乐器］如图所示，“中华第一笛——贾湖骨笛”是我国目前出土最早的乐器实物，比希腊骨笛足足早了2000年，具有巨大的文物和考古价值。吹奏骨笛时，按压不同的笛孔是为了改变发出声音的_________　 　(填声音的特性)。  　音调　 1 2 3 4 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 3.［核心素养·科学态度与责任］小华在家里修理桌子时，需要不停地敲击桌子发出声音，为了使隔壁的小明学习时免受干扰，小华采取了三种方案：①在被敲击的地方垫一块抹布；②把房间门窗关闭；③嘱咐小明暂时用耳塞塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在__________　 　减弱噪声；第二种是在　 　减弱噪声；第三种是在　 　减弱噪声。  　人耳处　 　传播过程中　 　声源处　 1 2 3 4 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 1 2 3 4 4.一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖355 m处鸣笛后2 s听到回声，已知声音在空气中的传播速度是340 m/s。求： (1)2 s内声音在空气中传播的路程； 解：(1)2 s内声音在空气中传播的路程s声＝v声t＝340 m/s×2 s＝680 m 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- (2)从司机鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程； (3)汽车的速度。 (2)汽车行驶的路程与声音传播的路程之和等于鸣笛时汽车到山崖距离的2倍，则s车＝2s－s声＝2×355 m－680 m＝30 m (3)汽车的速度v＝＝15 m/s 重点突破 -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 重点突破 -‹#›- $