1《大青树下的小学》 课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件以《大青树下的小学》为核心，通过“我们的学校与课文学校对比”导入，搭建生字解决、排比句分析仿写、景物衬托写法等学习支架，引导学生从初读感知到精读品析，逐步掌握关注有新鲜感词句的阅读方法。 其亮点在于融合文化自信（呈现傣族等多民族资料）、语言运用（设计排比句练兵场）和思维能力（情境练说校园场景），采用情境对比、朗读指导等方法。学生能积累语言经验、培养审美，教师可获得具体教学步骤，提升教学效率。

单元导读 ① ② 特别的 自己感兴趣的 …… 学什么课？抓关键词；找学习法 大青树下的小学 花的学校 *不懂就要问 1.1大青树下的小学 大青树下的小学 初读 课文 daqingshuxiadexiaoxue·diyikeshi daqingshuxiadexiaoxue diyikeshi 生字解决☆ 我会思考☆ 听课文朗读，圈画出不熟悉的字与词，并多读两遍。 标注课文自然段，想一想，文章中描述的小学和我们的学校有什么不一样？ 整体感知 pō qiú zhāo hū piāo yáng dú rè nào cū zhuàng jié 上坡 皮球 招引 呼吸 飘荡 表扬 读书 炎热 吵闹 粗心 粗壮 洁白 x1 坪坝 山间平坦的场地 x2 x1 鲜艳 丰+色=艳 机会💡 随机：表演“打扮”！ 机会💡 飘扬 打扮 朗读 摔跤 x3 x1 x5 x1 x6 x2 x9 x1 x12 x4 x14 x5 考验💡 跟随伴奏，齐读课文。 CONTENTS 想一想，文章中描述的小学和我们的学校有什么不一样？ 【提示】我们学校……，而大青树下的小学…… 行业PPT模板http:///hangye/ 多民族的学校 0 1 大青树下的小学有很多少数民族的学生，而我们学校的学生大多是汉族。 CONTENTS 01.上学路上 02.来到学校 03.上课了 04.下课了 行业PPT模板http:///hangye/ 思考：本篇课文几个自然段分别写了什么场景？ 大青树下的小学 精读 课文 daqingshuxiadexiaoxue·diyikeshi daqingshuxiadexiaoxue diyikeshi ” 第一自然段 上学路上 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 齐读1段 山坡上 坪坝里 小路上 山坡上 坪坝里 小路上 孩子们还可能从哪里来上学呢？ 早晨，从 ，从 ，从 的 上，走来了许多小学生。 练说大本营💡 ” 第一自然段 上学路上 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 回顾1段 ⭐排比句 ✅️结构相似 ✅️意思相关 ✅️语气一致 功效：句式整齐，增强语势。 排比句练兵场 1、我们班上同学很多，有姓李的，有…… 2、路边开出了许多野花，有鲜红的，有…… 我“有”话说！ 有……的 有……的…… 3、我养了一只小狗，它有……，有……，有…… 4、我有一个朋友/老师，他有……，有……，有…… 想象一下，这时候的校园里看起来怎么样 ？ 绚丽多彩 眼花缭乱 ” 第一自然段 在学校里 同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 回顾1段 来到学校，同学们都做了些什么？ 谁是我们班最有礼貌最尊重课堂的小朋友 有礼貌 可爱 热爱祖国 第一自然段 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 读准字音 读出节奏 高兴的语气 读好停顿 布置完任务，先给练习1分钟，再分男女朗读 你听，这是什么声音…… “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 上课了，小学里的孩子们都在做些什么呢？下课呢？ 请用“//”在第三自然段吧两个场景分开吧！ 上课时，孩子们在做些什么呢？ 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 思考🤔：这一段的主角应该是？为什么要写其他的景物？ 好像静止了一样…… 用景物衬托 这种写法真有趣，让我们试着读一读 他们上课可真（ ）呀！ 认真 拟人 下课了，他们又在做些什么呢？ 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 思考🤔：这一段给你的感受是？ 热闹、欢快 语气还是静悄悄的吗？怎么读好这段话（面带微笑） 看热闹 他们课间可真（ ）呀！ 快乐 $ 5 00 $5 00 $5 00 我们今天的民族小学体验之旅接近尾声… 排 比 句 景物 衬托 细致描写 门 票 一 门 票 二 门 票 三 正是因为这些美好的描写，让你觉得这是一座怎样的小学呢？ 在当地的学生心中呢？ 我爱边疆小学 大青树下的小学 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 那么！ 大青树下的小学到底长什么样呢！ 团结友爱 自豪赞美 小朋友从不同的地方来上学； 问题回顾 想一想，文章中描述的小学和我们的学校有什么不一样？ 学校里有很多来自不同民族的学生； 鲜艳的民族服饰将学校打扮得绚丽多彩。 上课铃声不一样； 学校里有很多小动物…… 下课玩的游戏不一样…… 学校里的景物不一样…… 你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。 操场上 花坛边 操场上 图书室里 教学楼前 大树下 上课的时候……放学了…… 可以把积累的有新鲜感的词句用上，比如：“有……有……有……还有……”。 多音字辨析 鲜美 鲜少 干净 干活 好奇 美好 更新 更加 大青树下的小学 THANK YOU daqingshuxiadexiaoxue·diyikeshi daqingshuxiadexiaoxue diyikeshi Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $