第10周 期中测试(1)-【计算附加题】2026-2027学年四年级上册数学计算附加题(北师大版)

2026-08-25
| 2份
| 3页
| 5人阅读
| 0人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

内容正文:

期中测试(一) 1.9☐6820000≈9亿,方格中可填哪些数?填几时,误差 最小? 2.如图,A,B是直线AB上的两点。下列说法正确的是 )。 A B A.直线AB有两个端点 B.直线AB不能向两端无限延伸 C.直线AB可以量出长度 D.过A,B两点只能画一条直线 3.先用计算器计算前三题,发现规律后再写出两道这样的 算式,并直接写出得数。 1999998÷9= 2999997÷9= 3999996÷9= 四年级上册骨 误差最小,意思是最 接近9亿。 根据直线的基本性 质,逐一分析选项的 正确性。 学会总结被除数、商 的变化规律。 27 和 附加题 看看两次积相差多 少?是另一个乘数的 几倍? 由题意可知,9只能排 在最后一个。个位数 字是9的两位数中只 有49能表示为两个 一位数的乘积,所以, 4排在倒数第二 位…据此方法,你 能推出答案吗? 找找规律是什么,答 案就在眼前哦。 28 4.小明在做两位数乘两位数的题时,把一个乘数的个位数 字5误写成3,得出的乘积是552;小亮做这道题时把这 个5误写成8,得出的乘积是672。正确的乘积是多少? 一个九位数所包含的数字恰好是1,2,3,4,5,6,7,8,9各 一个,这个九位数的任意两个相邻数字所组成的两位数 都可以表示为两个一位数的乘积。这个九位数是什么? 6.小智在计算机上编出了这样的程序: 4×2=44+4=48, 6¥4=6666+666+66+6=7404, 那么95的结果是什么? 如果☐¥3=861,☐表示多少?附加题 2.目标数写作:5355530,原数是55355530,可以划去左边起的第一个5或第二个5,所以 共有2种不同的划法。 3.每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零。其中一个零也不读 的六位数有370000,730000,307000,703000。只读一个零的六位数中,最大的数是700300。 4.因为从百万位上看,少了500万,从十位上看多了60,所以整个数少了4999940。 5.99999999999999999929997×33336667=999999999999299997×3333366667= 999999999999999(算式答案不唯一) 6.(1)654315(2)7777764解析:(1)给每个数加1,得到654320,再减去5。(2)给每个 数加1,得到7777770,再减去6。 期中测试(一) 1.根据“四舍五人”的方法可知☐内可填的数有0,1,2,3,4,要使误差最小,则填的数与9 亿要最接近,所以填0时,误差最小。 2.D解析:直线的定义是没有端点,可以向两端无限延伸,无法度量出长度,且经过两点 只有一条直线,故选D。 3.2222223333334444444999995÷9=5555555999994÷9=666666(算式答案不 唯一) 4.第一个乘数从几十三到几十八,增加了5,第二个乘数不变,积就增加了672一552= 120,所以第二个乘数是120÷5=24,而23×24=552,所以第一个乘数原来是25,所以正确的 积是25×24=600。 5.首先确定9的位置,9只能在个位上,在其他位置上组成的两位数不可能是两个一位数 的积,由此,4只能在十位上,此外,7的后面必须是2,此时7只能在首位,即亿位上,2在千万 位上,8的后面必须是1,且8的前面只能是2,此时8在百万位上,1在十万位上,那么5的后 面必须是4,6的后面必须是3,所以这个九位数是728163549。 6.9*5=99999+9999十999+99十9=111105。¥后面的数是3,因此等量关系为3个☐ 组成的数+2个☐组成的数+1个☐组成的数=861.3个口组成的数等于100个☐加10个 □加1个口,2个□组成的数等于10个□加1个口,1个口就是口,相加后总共有123个☐,即 123×☐=861,☐=861÷123=7。 期中测试(二) 1.70解析:量角器上同一条线所指的外圈读数和内圈读数的和是180度,所以当另一 条边和内圈85度线重合时,它所指的外圈读数是180一85=95(度),那么这个角就是从外圈 的25度叉开到外圈的95度,这个角是95-25=70(度)。 2.9900999000999900009 99991×99999=9999000009999991×999999= 80

资源预览图

第10周 期中测试(1)-【计算附加题】2026-2027学年四年级上册数学计算附加题(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。