4.5 水循环与水资源-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“4.5 水循环与水资源”，核心知识点涵盖云、雨、雹等形成的汽化、凝华、液化、熔化等物态变化，以及水资源的珍贵与合理利用。通过水循环示意图导入，衔接前序物态变化知识，搭建从现象到原理的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学态度与责任，以海水淡化装置设计题培养学生分析与解决问题能力，结合“世界水日”强化环保意识。采用知识点解析+典型习题+周测的结构化内容，助力学生巩固知识，教师可直接用于教学提升效率。

HY 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 4.5　水循环与水资源 1 2 3 4 5 6 第四章　物质的形态及其变化 4.5　水循环与水资源 -‹#›- 4.5　水循环与水资源 1 2 3 4 5 6 知识点1　云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成 1.如图是水循环示意图。图中①处发生的物态变化是　 　；②处水蒸气有的　 　形成小冰晶，有的　 　形成小水滴，汇聚成千姿百态的云；③处温度较高时冰晶会　 　变成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。地球上的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的 水循环系统。 　熔化　 　液化　 　凝华　 ▶限时：5分钟 　汽化　 1 -‹#›- 4.5　水循环与水资源 1 2 3 4 5 6 知识点2　水是珍贵的资源 2.地球表面约70%被水覆盖，但是人类仍然面临“水荒”。下列所叙述的原因错误的是( ) A.人类可以直接利用的水资源很少 B.水资源分布不均匀 C.部分水资源被污染 D.水停止循环 D 2 -‹#›- 4.5　水循环与水资源 1 2 3 4 5 6 知识点3　有效、合理使用水资源 3.下列对水资源的利用恰当的是( ) ①实现工业废水的达标排放　②推广家用节水器具　③垃圾可以扔到河里由水流带走　④大量开采地下水　⑤农业灌溉引用工业废水 A.①②⑤ B.③④⑤ C.①② D.②④ C 3 -‹#›- 4.5　水循环与水资源 1 2 3 4 5 6 4.海水淡化可以有效缓解全球水资源短缺这一危机。小慧利用所学知识设计了一种海水淡化装置。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图所示完成设备的安装，即可收集淡水。 (1)阳光照射使池内海水的温度　 　， 加快　 　(填物态变化名称)，形成水蒸气。  　汽化　 ▶限时：5分钟 　升高　 4 -‹#›- 4.5　水循环与水资源 1 2 3 4 5 6 (2)水蒸气遇到较冷的塑料膜，在塑料膜上发生________　 　(填物态变化名称)形成小水滴。塑料膜表面结成的水滴滑到最低处滴入水桶中，得到淡水。  　液化　 4 -‹#›- 4.5　水循环与水资源 1 2 3 4 5 6 5.江河、湖、海、湿地、森林和草原等在调节水平衡中发挥着重要作用。关于水循环，下列说法正确的是( ) A.水变成水蒸气是汽化现象，要吸收热量 B.水蒸气在高空遇冷吸收热量形成雨、雪，落回海洋、陆地 C.云的主要组成是水蒸气 D.冰山上的积雪一定是放热升华成水蒸气 A 5 -‹#›- 4.5　水循环与水资源 1 2 3 4 5 6 6.2026年3月22日是第三十四届“世界水日”，水资源是人类永恒的话题。某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是( ) A.水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程 B.水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水问题 C.水的循环过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化 D.水的循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程 C 6 -‹#›- 4.5　水循环与水资源 1 2 3 4 5 6 周测七(4.3~4.5) 见《周测&实验》P13~14  -‹#›- 4.5　水循环与水资源 1 2 3 4 5 6 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 4.5　水循环与水资源 1 2 3 4 5 6 $