4.3 第2课时 熔化和凝固图像及其应用-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（沪粤版·新教材）
2026-08-25
|
15页
|
16人阅读
|
0人下载
教辅
摘要：
该初中物理课件聚焦“熔化和凝固图像及其应用”核心知识点，通过2025年宜宾中考题导入，衔接前序熔化凝固概念，以例题解析晶体与非晶体图像特征、状态判断等，构建图像分析的学习支架。
其亮点在于结合中考真题（如福建中考防冻液实验题）和实际案例（“雪月饼”冰块保鲜、火星车集热窗），通过图像分析培养科学思维（模型建构、科学推理），强化物理观念（能量观念）。采用问题驱动教学，助力学生提升应用能力，教师可借分册服务和优质题目优化教学。
内容正文：
HY
物 理
8年级 上册
题目好 分册好 服务好
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第四章 物质的形态及其变化
4.3 熔化和凝固
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
A B C D
知识点1 熔化和凝固图像
1.［2025·宜宾中考］如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是( )
▶限时：5分钟
C
1
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是( )
A.甲是晶体，乙可能是非晶体
B.2 min时它们一定都是固体
C.甲的熔化时间是6 min
D.B点是甲的熔点，D点是乙的熔点
A
2
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3.如图是锡的熔化和凝固的图像，根据图像回答下列问题。
(1)锡的熔点是 ℃，
凝固点是 ℃。
(2)在BC段，锡处于 态；在DE段，锡处于
态。
(3)锡的熔化过程持续了 min，它在熔化过程中需要不断 热，温度 。
不变
吸
4
液
固液共存
230
230
3
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(4)锡的凝固过程是 段，该过程持续了______ min。
(5)锡在10~12 min这段时间内 (选填“有”或“没有”)不断放热，处于 态。
固液共存
有
2
EF
3
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
知识点2 熔化吸热、凝固放热的应用
4.小明在超市买“雪月饼”时，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的冰块。这是由于冰块在 (填物态变化名称)过程中 (选填“吸热”或“放热”)，可以维持盒内低温环境，为“雪月饼”保鲜。
吸热
熔化
4
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5.如图所示，“天问一号”成功着陆火星表面，在“祝融号”火星车顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有正十一烷。白天，温度升高时，这种固态物质吸热而熔化；夜间，温度下降时，这种物质 (选填“吸热”或“放热”)而 (填物态变化名称)，利用这种方法，可保证火星车安全度过漫漫寒夜。
凝固
放热
5
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6.冬季，菜农贮菜时，常在菜窖里放几桶水，这利用了
；高烧的病人常用冰袋降温，这利用了
。
熔化吸热
▶限时：10分钟
凝固放热
6
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7.［2025·福建中考］防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为－25 ℃的某地区能否使用，利用图甲装置进行实验。烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔1 min记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像如图乙。观察到14~20 min时防冻液处于固液共存状态，分析图像可知，防冻液在凝固过程中温度_______
，凝固点为 ℃，由此
判断该防冻液 在该地区使用。
能
－35
不变
保持
7
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8.如图是一款新型水杯的结构示意图，在水杯的夹层中封入适量的某种固态物质，可实现“快速降温”和“快速升温”的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100 ℃的开水降温至55 ℃左右，也可以将冷水升温至55 ℃左右，这款水杯被称为“55度杯”。“55度杯”的工作原理是( )
A.首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热，
升温时利用凝固放热
B.首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热，
升温时利用熔化吸热
C.首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热，升温时利用凝固放热
D.首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热，升温时利用熔化吸热
A
8
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
A B C D
9.在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化情况的是( )
A
9
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10.如图甲所示，将海波颗粒放入大试管中，在烧杯中倒入热水。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示，下列说法正确的是( )
A.海波的熔点是48 ℃，其熔化过程持续了
10 min
B.第10 min后，大试管内仍可能有固态海波
存在
C.第10 min后，海波的温度将保持不变
D.第10 min后，将大试管取出并放入冰水混合物中，海波的温度将立即下降
B
10
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11.图甲是某物质在1个标准大气压下的凝固图像，根据图像可知，该物质 (选填“有”或“没有”)凝固点，第25 min时该物质处于 态；在1个标准大气压下，若将装有足够多的冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙)，则试管内的冰将 (选填“变多”“变少”或“不变”)，此时试管中的冰水混合物的温度为 ℃；图丙是某时刻温度计的示数，则此时该
物质的温度是 ℃。
－3
0
变多
固
有
11
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有，
任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！
-‹#›-
第2课时 熔化和凝固图像及其应用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
$
资源预览图
1
2
3
4
5
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。