2.2 音 调-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件(沪粤版·新教材)
2026-08-25
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教辅
摘要:
该初中物理课件聚焦“音调”核心知识点,涵盖频率概念、影响音调的因素(如弦乐器的粗细、长短、材料、松紧及波形比较)。通过昆虫振翅、《论衡》琴弦受潮等实例导入,从生活现象出发,搭建从具体到抽象的学习支架,衔接声音特性的前后知识脉络。
其亮点在于结合中考真题(如2024辽宁、2025甘肃)和生活实例(变声器、倍速播放),通过科学探究(弦乐器音调因素实验,控制变量法)与科学思维(波形分析),深化物理观念。学生能直观理解音调与频率关系,提升探究能力,教师可借助结构化知识点、例题及能力提升题高效开展教学。
内容正文:
HY
物 理
8年级 上册
题目好 分册好 服务好
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第二章 声音与环境
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知识点1 音调
1.某昆虫2 s振翅700次,则频率为 Hz。
▶限时:5分钟
350
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2.[2024·辽宁中考]东汉哲学家王充在《论衡》中提到:“天且雨……琴弦缓。”环境潮湿时,琴弦振动变慢,琴声的音调变 。
低
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知识点2 用波形比较频率
3.如图是用相同的力敲击a、b音叉时的声音波形图,在相同时间内, 音叉振动的次数少,b音叉的音调
。
低
b
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知识点3 探究影响弦乐器音调的因素
4.[核心素养·科学探究]在物理活动中,兴趣小组的同学们“探究影响弦乐器琴弦发出的声音的音调高低的因素”,同学们提出了如下猜想。
猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的粗细有关。
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
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(1)为了验证猜想一,应选用编号为 的两根琴弦进行探究。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为 的两根琴弦进行探究。
A、C
为了验证猜想,同学们找来了一些材料,如下表所示。
A、B
编号 材料 长度L/cm 横截面积S/mm2
A 金属丝 60 0.76
B 金属丝 60 0.89
C 金属丝 80 0.76
D 尼龙丝 60 0.76
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(4)同学们通过探究实验和相互间的讨论,发现三个猜想都是正确的,琴弦发出的声音的音调高低与琴弦的
、 、 均有关。
(5)兴趣小组的同学们在本次探究实验中,采用的研究方法是 。
控制变量法
材料
长短
(3)为了验证猜想三,应选用编号为 的两根琴弦进行探究。
粗细
A、D
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(6)小红觉得琴弦发出的声音的音调高低还可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须保持 _
不变,只改变 ,做出多组实验后方可得出结论。
琴弦的松紧程度
粗细、长短、材料
琴弦的
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5.如图所示,用大小相同的力拨动钢尺伸出桌边的一端,钢尺伸出桌边的长度越长,钢尺振动得越 ,振动频率越 ,发声的音调越 。
低
低
▶限时:10分钟
慢
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6.[2025·甘肃中考]市场上有一种变声器,可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示,变声前是A段,变声后是B段,则变声后声音的音调 (选填“变高”“不变”或“变低”)。
不变
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7.养蜂人能判断蜜蜂采蜜归来,是因为蜜蜂发出声音的音调变低。在负重增加的情况下,蜜蜂发声的频率会
(选填“变高”“不变”或“变低”)。
变低
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8.手机中播放视频的软件常有“倍速播放”的功能,即可以改变视频的播放速度,使用2倍速播放视频时,我们会觉得视频里的声音变“尖”了,这是因为2倍速播放
( )
A.提高了声音的振动频率
B.降低了声音的振动频率
C.增大了声音的传播速度
D.使人耳产生了错觉
A
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A.频率变大,音调变高
B.频率变大,音调变低
C.频率不变,音调不变
D.频率变小,音调变低
9.[2025·常州中考]第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行,汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上,轮胎经过特定设计的凹凸路面时,发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时,发出的声音( )
A
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A.敲击瓶子时,声音是由瓶内空气柱的
振动产生的
B.用嘴吹气时,哨声是由瓶子和水的振动产生的
C.敲击瓶子时,从左到右音调逐渐升高
D.用嘴吹气时,从左到右音调逐渐升高
10.[教材P36T4习题改编]如图所示,向8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来;用嘴吹每个瓶子的上端,也可以发出哨声。则下列说法正确的是( )
C
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A.人的听觉频率范围是85~1100 Hz
B.人类不能够发出真正的海豚音
C.人类无法听到由人发出的所有
声音频率
D.蝙蝠和小狗的发声频率无重叠区,
所以蝙蝠发出的声音小狗永远听不见
11.如图是人和一些动物的发声和听觉的频率范围,下列说法正确的是( )
B
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(1)口琴的高音区为图甲中的 (选填“A”“B”或“C”)区,口琴的低音区为图甲中的 (选填“A”“B”或“C”)区。
C
12.口琴是用嘴吹或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器。将口琴拆开后,其内部的琴芯结构如图甲所示,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,A区的较薄、较短,振动快,C区的较厚、较长,振动慢。
A
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(2)小德自己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,如图乙所示。吹哨子时,上下推拉活塞,音调最高的是图乙中的 (选填“D”“E”或“F”)。
D
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