第四单元《20以内数的组成与分解》课件-2026-2027学年数学西南大学版一年级上册

该小学数学课件聚焦“10~20的认识”核心知识点，通过珠子图复习10以内数的读写，如十位0个位8写作8、十位1个位5写作15，搭建旧知到新知的学习支架，帮助学生自然过渡。 其亮点在于融合抽象能力（数感）、运算能力与应用意识，通过“凑一凑”游戏（10+6=16）、小灰兔背胡萝卜（比18少一些选16）等实例，采用情境互动教学，小结用20的分解组合（如1和19等）清晰呈现，助力学生理解数的组成，培养数学思维，也为教师提供结构化教学方案。

20以内数的组成与分解 第 四 单元 10~20的认识 小学数学西南大学版一年级上册 学习目标 学生能熟练说出 20 的各种分解和组成形式，即 20 可以分成 1 和 19、2 和 18……10 和 10。知道 1 和 19、2 和 18 等组合能组成 20。 1 2 通过实物操作（如小棒、积木）、数的分合游戏等活动，经历探究 20 的分解和组成的过程，培养动手操作能力和观察能力。 3 通过直观操作和观察，体会数在生活中的应用，感受数学就通过小组合作等形式，培养合作意识和竞争意识，体验学习数学的乐趣。 复习导入 写一写，读一读。 （ ） （ ） 8 1 5 读作：八 读作：十五 个 位 十 位 个 位 十 位 探究新知 7 说一说。 11 在 10 的后面。 15 在 14 的后面。 19 在 18 的后面。 探究新知 7 说一说。 比 19 多 1 的数是（ ）。 20 比 16 多 1 的数是（ ）。 17 比 12 多 1 的数是（ ）。 13 探究新知 7 说一说。 20 比 18 大一些。 16 比 14 大一些。 12 比 10 大一些。 探究新知 7 说一说。 20 比 3 大得多。 17 比 1 大得多。 探究新知 8 填一填，算一算。 1 个十 5 个一 18 （ ） （ ）个十 （ ）个一 10 + 5 = 5 + 10 = 18 － 8 = 18 － 10 = 15 15 15 1 8 10 8 探究新知 1. 找一找，说一说。 数学书的第 13 页。 第 13 页在第 12 页的后面，在第 14 页的前面。 探究新知 2. 凑一凑，算一算。 我出 6 个一。 10 + 6 = 16 6 + 10 = 16 我出 1 个十。 16 － 6 = 10 16 － 10 = 6 16 巩固练习 1. 填一填。 7 8 9 10 巩固练习 2.（1）个位上是 8，十位上是 1 的数是（ ）。 （2）14 个位上的“4”表示（ ）个一，十位上 的“1”表示（ ）个十。 （3）9 个一和 1 个十合起来是（ ）。 18 4 1 19 巩固练习 3. 按顺序填空。 13 16 19 18 15 14 15 17 18 19 20 17 16 14 13 巩固练习 4. 小灰兔可能背了多少根胡萝卜？选一个适当的数画“√”。 我背了 18 根。 我背的比你少一些。 2 根 16 根 20 根 √ 课堂小结 今天你有什么收获？ 20 可分成 1 和 19​ 20 可分成 2 和 18​ 20 可分成 8 和 12​ 20 可分成 9 和 11​ 20 可分成 10 和 10 反过来，两个数相加得到 20，这两个数就是 20 的组成部分，如前面提及的 1 和 19、2 和 18 等组合，都能构成 20 。 ...... 数学是无穷的科学。 数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔 赫尔曼外尔 — — $