内容正文:
UNIT 5 LANGUAGES AROUND THE WORLD
第1讲 描述运动的基本概念
Ⅰ.核心单词
(A)写作词汇—写词形
1.____________ n.十亿
2.___________ adj.出生地的;本地的;土著的 n.本地人
3._____________ n.态度;看法
4.___________ n.体系;制度;系统
5.____________ prep.即使;尽管
6.___________ n.因素;要素
7.___________ n.符号;象征
8.__________ vt.& vi.雕刻
carve
symbol
factor
despite
system
attitude
native
billion
第1讲 描述运动的基本概念
9.____________ n.王朝;朝代
10.__________ n.方式;方法;途径
11.____________ adj.传统的;最优秀的;典型的 n.经典作品;名著
12.___________ n.尊重;关注 vt.把……视为;看待
13.______________ n.文字;符号;角色;品质;特点
14.___________ adj.全球的;全世界的
15.___________ n.公共事务;事件;关系
16._____________ adj.特定的;明确的;具体的
17._____________ n.& vi.斗争;奋斗;搏斗
18.________ vt.恳求;祈求;哀求
19.________ n.间隔;开口;差距
gap
beg
struggle
specific
affair
global
character
regard
classic
means
dynasty
第1讲 描述运动的基本概念
20._______________ n.词汇
vocabulary
第1讲 描述运动的基本概念
(B)阅读词汇—明词义
1.bone n.____________
2.shell n.__________
3.dialect n.___________
4.calligraphy n._______
5.tongue n.__________
6.semester n._______
7.petrol n._______
8.subway n._______
9.apartment n._________
公寓套房
地铁
汽油
学期
舌头;语言
书法
地方话;方言
壳;壳状物
骨头;骨(质)
第1讲 描述运动的基本概念
10.pants n.[pl.]__________
短裤;裤子
第1讲 描述运动的基本概念
(C)拓展词汇—灵活用
1.________ vi.提到;参考;查阅 vt.查询;叫……求助于→______________ n.谈及;参考
2.________ vt.以……为据点;以……为基础 n.底部;根据→__________ adj.以(某事)为基础的→_______
adj.基本的
3.__________ n.(植物、语言等的)变体;异体;多样化→__________ adj.各种各样的→_________ vi.变化;
相异;有别
4._________ adj.主要的;重要的;大的 n.主修课程;主修学生 vi.主修;专门研究→___________ n.大部分;
大多数
5._____________ vt.欣赏;重视;感激;领会 vi.增值→_______________ n.感激;欣赏;增值
6._________ n.同等的人;相等物 adj.相同的;同样的→__________ adv.同样地;平等地→__________ n.平
等
equality
equally
equal
appreciation
appreciate
majority
major
vary
various
variety
basic
based
base
reference
refer
第1讲 描述运动的基本概念
7._________ n.要求;需求 vt.强烈要求;需要 vi.查问→______________ adj.要求高的
8._________ vt.联系;讲述→___________ n.关系;联系;亲属→____________ n.(人、团体、国家之间的)
关系;联系→___________ adj.相关的;有联系的→___________ n.亲戚 adj.相对的;相比较而言的
relative
related
relationship
relation
relate
demanding
demand
第1讲 描述运动的基本概念
Ⅱ.重点短语
1._____________指的是;描述;提到;查阅
2._________________因……而出名
3.________________________一直以来;自始至终
4.__________________浮沉;兴衰;荣辱
5._____________________最初;在开始时
6.______________________追溯到
7.______________________在……中起作用/扮演角色
8._____________至少
9.__________________观点;看法
10.____________________过去常常做某事
used to do sth.
point of view
at least
play a role in...
date back (to...)
at the beginning
ups and downs
all the way through
be known for
refer to
第1讲 描述运动的基本概念
11.___________________习惯于……
12.___________________消除隔阂/差距
13.______________与……相关;涉及;谈到
14.____________接受;承担;雇用;呈现
15.lead to _______
16.be connected with ___________
17.reach the goal _________
18.be close to _________________
19.be senior to _____________
20.aside from _____________
除……之外(还)
比……年长/高级
与……亲密的;快要;几乎
实现目标
与……有联系
导致
take on
relate to
bridge the gap
be/get used to
第1讲 描述运动的基本概念
Ⅲ.经典结构
1.到商朝(约公元前1600年—公元前1046年)时,这些符号已经演变成一套成熟的书写体系。
By the Shang Dynasty(around 1600-1046 BCE), these symbols _______ _________ a well-developed writ-
ing system.
2.那种书写体系在团结中国人民和统一文化方面非常重要。
That writing system was _______ _______ _______________ in uniting the Chinese people and culture.
3.即使在今天,不论住在哪里,也不论说何种方言,中国人都仍能通过书写(汉字)进行交流。
Even today, _______ ________ __________ Chinese people live or what dialect they speak, they can all still
communicate in writing.
4.这是对大脑的锻炼;我对一门语言学得越多,我的大脑就越强大。
It was exercise for the brain;________ _______ I learnt of a language, _______ ________ my brain would
more
the
more
the
where
matter
no
importance
great
of
become
had
第1讲 描述运动的基本概念
grow.
5.难道你不喜欢让某人告诉你裤子看起来是否好看吗?
Don't you like to _________ _________ _________ you if the pants look good or not?
6.我从小学就一直学习英语。
I've _________ _____________ English since primary school.
7.我不能立刻把所有的生词都记在脑子里,当然也记不住如何恰当地使用所有这些词汇。
I can't keep all the new vocabulary straight in my head, and I certainly can't remember________ _____ ____
_______ them all properly.
use
to
how
studying
been
tell
somebody
have
第1讲 描述运动的基本概念
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