第五章 质量与密度 素质测评-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（沪科版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了质量与密度的核心知识，涵盖质量概念、密度公式、测量实验及应用，通过填空题（如月球车质量）、实验题（天平使用）、计算题（铜球空心判断）等题型串联知识点，构建完整知识网络。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，如实验题中天平调节步骤、密度测量误差分析（第19题），计算题结合生活实例（消毒液密度、金铜合金含金量），分层设计从基础填空到综合计算，帮助学生巩固知识，教师可精准把握学情提升复习效率。

HK 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 第五章素质测评 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 一、填空题(每小题2分，共20分) 1.我国自主设计的中华牌月球车如图所示，自身质量为120 kg，可载重20 kg，寿命为3个月，可在月球上3 km范围内连续行走10 km，具有自动避障等功能，被发射到月球上后，它自身的质量是　 　kg。 　120　 1 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2.测量物体质量时，右盘砝码及游码示数如图所示，物体质量为　 　g。  　26.4　 2 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 3.点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上。如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，这是因为燃烧产生的温度较高的二氧化碳气体的密度比空气密度要小，从而　 　(选填“上升”或“下降”)。  　上升　 3 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4.有两个体积相等的实心球，若它们的密度之比是5∶2，则它们的质量之比是　 　。  　5∶2　 4 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 5.医护人员抢救危重病人时，通常会给病人输氧。在某次抢救过程中，医护人员将一个充满氧气的氧气瓶给病人使用，用去了一半氧气，则氧气瓶中剩余氧气的密度 　 　(选填“变大”“不变”或“变小”)。 　变小　 5 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6.小楠同学自制了一个模具，装入180 g水，经冷冻成为侧壁完全实心的冰杯，如图所示。若该冰杯装满水后，冰和水的总体积为560 cm3，此冰杯装满水时的总质量为 　 　g。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ冰＝0.9×103 kg/m3)  　540　 6 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7.南京金箔锻制技艺是我国第一批国家级非物质文化遗产。如图所示，现有一块面积为0.5 m2、质量为38.6 kg的金板，若将其锻制成厚度为0.1 μm的金箔，面积是原来的　 　倍。(金的密度为19.3×103 kg/m3) 4×104 7 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 8.在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图，则质量相等的甲、乙两种物质体积之比是　 　。 　1∶4　 8 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 9.小明把装有450 mL纯净水的容器放进冰箱，当容器里的水全部变成冰以后，体积增加了　 　cm3。 (ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ冰＝0.9×103 kg/m3)  　50　 9 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 10.某烧杯装满水后的总质量为320 g，放入一合金块后溢出部分水，这时总质量为460 g，取出合金块后，烧杯和剩余水的质量为300 g，则合金块的密度为　 　g/cm3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)  　8　 10 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 二、选择题(每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分) 11.“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图所示，人双手捧起的米质量约为( ) A.3 g B.300 g C.30 kg D.300 kg B 11 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 12.下列语句都蕴含深刻的哲理，从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析正确的是( ) A.“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小 B.“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度变大 C.“人往高处走。水往低处流”，水流动的过程中质量减小 D.“只要功夫深，铁杵磨成针”，此过程中铁杵的质量不变 A 12 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 13.现有同一种材料制成的四个正方体，其中有一个是空心的，它们的棱长和质量如图所示。则空心的是( ) A B C D 　　 　　 　　 D 13 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 A.甲物质的密度小于乙物质的密度 B.当甲和乙两种物质的体积相同时，甲物质的质量大 C.质量为10 g的乙物质，体积为5 cm3 D.甲和乙两种物质的密度均随质量的增大而增大 14.如图是甲和乙两种物质的体积与质量的关系图像，下列说法正确的是( ) B 14 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 15.一只空瓶装满水时的总质量是400 g，装满酒精时总质量是350 g，已知ρ水＝1.0 g/cm3，ρ酒精＝0.8 g/cm3，则空瓶的容积是( ) A.400 cm3 B.350 cm3 C.250 cm3 D.200 cm3 C 15 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 16.现在少数卖散装米酒和酱油的商店还用如图所示的容器来量取米酒或酱油，装满对应商品的质量都是250 g，已知ρ米酒＝0.9 g/cm3，ρ酱油＝1.2 g/cm3。下列说法正确的是( ) A.甲容器是量取米酒的 B.若两个容器均装满酱油，质量相同 C.甲容器的体积与乙容器的体积之比是4∶3 D.若两容器均装满米酒，乙容器比甲容器多装了62.5 g D 16 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 17.建筑工地上的脚手架一般由钢管搭建而成，架子管就是常用的钢管之一，这种钢管的外径为48 mm，壁厚为 3 mm，质量为19.44 kg，其横截面如图所示(其中π取3， ρ钢＝8×103 kg/m3)，则这根钢管的长度为( ) A.1.05 m B.2.7 m C.5.4 m D.6 m D 17 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)小明首先取来托盘天平放在水平桌面上，把游码移至左端零刻度线处，发现此时指针如图甲所示，则下一步的操作是将平衡螺母向　 　移动，使指针指在分度盘的中央。  三、实验题(第18小题4分，第19小题6分，第20小题6分，共16分) 18.小明同学在用天平测量物体质量的实验中： 　右(1分)　 18 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)放上物体称物体质量时，右盘中加入最小砝码后发现指针向右偏，他下一步操作应为　 _ 　，使指针指在分度盘的中央。  (3)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图乙所示，那么所测物体的质量是　 　g。  　52.4(1分)　 调节游码(1分)　 　取下最小砝码，向右 18 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (4)若在实验时，没有对如图丙所示的天平进行调节，就按下列步骤进行了测量：①用天平测出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入一部分水，测出水和烧杯的总质量。则测得杯中水的质量与其真实值相比　 　(选填“偏大”“一样大”或“偏小”)。 　一样大(1分)　 18 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)如图乙，将奖牌缓慢浸没在盛满水的溢水杯内，用量筒测出溢出水的体积，如图丙，则奖牌的密度ρ＝　 　g/cm3。  19.有同学想测量一块奖牌的密度，进行了如下操作： 　6.725(2分)　 (1)用调好的天平测量奖牌的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上对应的位置如图甲所示，奖牌的质量是 　 　g。    　107.6(2分)　 (3)该实验中，密度的测量值比真实值偏　 　。 大(2分) 19 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 20.小吴想测量酱油的密度，于是他和小华利用托盘天平和量筒在水平桌面上进行了如下实验。 (1)小吴用调节好的天平测出空烧杯的质量为17 g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示。将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为　 　kg/m3。  1.125×103(2分) 20 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)小吴用这种方法测出的酱油的密度会　 　(选填“偏大”或“偏小”)。  (3)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用托盘天平也能测量出酱油的密度。于是老师给小华添加了两个完全相同的带刻度的烧杯和适量的水，小华设计了如下实验步骤。 ①用调好的托盘天平测出空烧杯的质量为m0。 ②向一个烧杯内加水至某刻度处，用托盘天平测出烧杯和水的总质量为m1。 ③向另一个烧杯内加酱油至相同刻度处，用托盘天平测出烧杯和酱油的总质量为m2。 　偏大(2分)　 20 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ④已知水的密度，并将其记为ρ水。 ⑤酱油的密度表达式为ρ＝  　。 (用m0、m1、m2、ρ水表示)  ρ水(2分) 20 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 四、计算题(第21小题5分，第22小题7分，第23小题8分，共20分；解答要有必要的公式和过程) 21.小明购买了一个漂亮的铜球，在家用电子秤测得其质量为89 g。将一玻璃杯装满水，测得水和玻璃杯的总质量为150 g，再将铜球全部浸入水中，等不再溢出水后取出铜球，测得玻璃杯和剩余水的总质量为135 g。 (ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ铜＝8.9×103 kg/m3) 21 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (1)通过计算判断铜球是空心还是实心的； 解：(1)由题意可得，溢出水的质量为m溢＝m2－m3＝150 g－135 g＝15 g 由ρ＝可得，铜球的体积V铜球＝V溢＝＝15 cm3(1分) 由ρ＝可得，铜的体积V铜＝＝10 cm3(1分) 因为V铜＝10 cm3＜15 cm3，所以该球是空心的(1分) 21 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)小明将某液体注满铜球空心部分，测得铜球的总质量为93 g，求液体的密度为多少？ (2)空心部分的体积V空＝V铜球－V铜＝15 cm3－10 cm3＝5 cm3 液体的质量为m液＝m总－m铜＝93 g－89 g＝4 g(1分) 则液体的密度ρ液＝＝0.8 g/cm3＝0.8×103 kg/m3(1分) 21 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 解：(1)把小瓶加满水时水的质量m水＝m总1－m0＝300 g－200 g＝100 g 由ρ＝可得，小瓶的容积V瓶＝V水＝＝100 cm3(2分) 22.学校订购了一批“84消毒液”(如图)。每桶“84消毒液”上标有5 L。为了估测一桶“84消毒液”的质量，小红用天平测出一个小瓶的质量为200 g，把小瓶加满水，测出小瓶和水的总质量为300 g，将小瓶中的水全部倒出后吹干，再向瓶中加满“84消毒液”，测出小瓶和“84消毒液”的总质量为320 g。求： (1)小瓶的容积；(ρ水＝1.0 g/cm3) 22 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)“84消毒液”的密度； (2)小瓶中装的消毒液的体积V消毒液＝V瓶＝100 cm3 小瓶中装的消毒液的质量 m消毒液＝m总2－m0＝320 g－200 g＝120 g(1分) 则“84消毒液”的密度ρ消毒液＝＝ 1.2 g/cm3＝1.2×103 kg/m3(2分) 22 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (3)每桶“84消毒液”中消毒液的质量。 (3)每桶“84消毒液”中消毒液的体积V总＝5 L＝5 dm3＝5×10－3 m3 由ρ＝可得，每桶“84消毒液”中消毒液的质量m总＝ ρ消毒液V总＝1.2×103 kg/m3×5×10－3 m3＝6 kg(2分) 22 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 23.小明的妈妈到某工艺品商店买了一件用金铜合金制成的实心工艺品，商店的售货员告诉她这件工艺品是由质量相等的金、铜混合制成的，含金量为50%。小明的妈妈对售货员的话表示怀疑，让小明进行验证。小明通过实验测出工艺品的质量为300 g，体积为26 cm3，并从课本中查出了金、铜的密度分别为19.3 g/cm3和8.9 g/cm3。 (1)请根据小明的实验结果计算工艺品的密度(结果精确到0.01 g/cm3)； 解：(1)工艺品实际的密度ρ＝≈11.54 g/cm3(2分) 23 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (2)请根据售货员的说法，计算出工艺品的密度(结果精确到0.01 g/cm3)，并说明售货员的话是否可信； (2)设标准工艺品中含金、铜的质量均为m0，若按售货员的说法，工艺品的密度为ρ'＝≈12.18 g/cm3＞ρ(2分) 说明售货员的话不可信。(1分) 23 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (3)请计算这件工艺品的实际含金量(结果精确到0.01%)。 (3)设工艺品中实际含金的质量为m1，由ρ＝可得，V＝，将m＝300 g，V＝26 cm3，ρ金＝19.3 g/cm3，ρ铜＝8.9 g/cm3代入得：m1≈127.31 g(1分) 所以这件工艺品的实际含金量×100%＝×100% ≈42.44%(2分) 23 -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第五章素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 $