第二章 第三节 超声波与次声波-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“超声波与次声波”核心知识点，通过倒车雷达、电动牙刷等生活实例导入，衔接声的产生与传播知识，构建“特性-应用”学习支架，为声的利用学习奠定基础。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，以超声碎石（能量传递）、声呐测绘（信息传递）等实例，通过距离计算、特性辨析培养科学推理与模型建构能力，结合“物理学与社会发展”专题渗透科学态度与责任，助力学生理论联系实际，教师可高效开展分层教学。

HK 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第二章　声的世界 第三节　超声波与次声波 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点1　超声波及其应用 1.超声波产品的不断问世，使医疗技术得到极大的提升。超声波体外碎石机利用了超声波能够传递　 　(选填“信息”或“能量”)。  ▶限时：5分钟 　能量　 1 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.家用轿车上的“倒车雷达”表明声能传递　 　。如图为某轿车的倒车雷达，当探头发出的超声波在0.01 s后被接收器接收到时，倒车雷达开始报警。若超声波的传播速度为340 m/s，请你计算此时轿车与障碍物之间的距离为　 　m。  　1.7　 　信息　 2 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3.动物世界的“高音冠军”当属蝙蝠，目前科学家发现蝙蝠发出的叫声频率可达120 kHz，这种声波属于 _ 波，人类　 　(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。 　不能　 超声 3 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波 不能在空气中传播 B.超声波的音调很低，所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.电动牙刷利用超声波能传递能量 4.有一种电动牙刷(如图所示)，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于该电动牙刷，说法正确的是( ) D 4 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点2　次声波及其作用 5.蝙蝠在空中停留时，翅膀每分钟扇动600次，则翅膀振动的频率为　 　Hz；台风、地震等自然灾害常伴随有 　 　(选填“超声波”或“次声波”)产生，因此可以用仪器监测自然灾害。这种声波　 　(选填“能”或“不能”)在真空中传播。  　不能　 　次声波　 　10　 5 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.下列有关次声波的事实描述中，说法错误的是( ) A.通过监测次声波，可预报海啸、台风 B.火山爆发、地震、雷电均能产生次声波 C.次声波的频率低，对人体会有伤害 D.次声波可以传得很远，但不容易绕过障碍物 D 6 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7.如图是智能送餐机器人，它可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射　 　，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递　 　。  　信息　 ▶限时：10分钟 　超声波　 7 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8.下列事例中，主要利用了声传递能量的是( ) A.用听诊器给病人诊病 B.用超声波给工件探伤 C.用次声波预测海啸 D.用超声波清洗眼镜 D 8 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9.［物理学与社会发展］超声手术刀通过从不同角度向病变组织发射多束超声波，从而精准地消融(烧死)病变细胞。手术过程中，与医生、护士之间的说话声相比，超声波具有的特点是( ) A.振动频率高，方向性好，能量集中 B.振动频率高，方向性差，能量分散 C.振动频率低，方向性好，能量集中 D.振动频率低，方向性差，能量分散 A 9 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A.手杖撞击地砖发出的是超声波 B.手杖能导航利用了声音可以传递信息 C.超声导盲手杖与“声纹锁”的声学原理相同 D.超声波的频率为20~20000 Hz 10.如图是我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5 m内障碍物情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。下列说法正确的是( ) B 10 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A.该设备发出的超声波不是物体振动产生的 B.该设备发出的超声波可能会对使用者的听力 造成很大的伤害 C.该设备利用了超声波传递能量 D.该设备的测量原理是h＝vt 11.如图甲为一种超声波测厚仪，可测量一些固体材料的厚度。将校准(声速值调为待测材料中的声速v)后的测厚仪的探头放在待测材料表面，探头发出超声波脉冲信号，信号到达材料另一端界面时会被反射回探头(如图乙)。通过测量超声波在材料中的传播总时长t，系统会自动计算出被测材料的厚度h。下列有关分析合理的是( ) D 11 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C　 D A　　　 B 12.［2025·合肥高新区二模］一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.20 s、0.30 s、0.20 s、0.30 s、0.20 s。由此判断，该海域海底的大致形状为( ) A 12 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.测速仪的原理是仪器前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲所示。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离(假设超声波的速度为340 m/s，且声速与车速均保持不变)。该被测车的速度为　 　m/s。(结果精确到0.01 m/s)  　26.15　 13 -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第三节　超声波与次声波 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $