第一章 第四节 测量：物体运动的速度-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“测量物体运动的速度”核心知识点，通过小球滚动、小车下滑等实例导入，衔接运动描述的前序知识，以实验报告（含目的、原理、器材、数据与分析）搭建学习支架，帮助学生逐步掌握平均速度测量方法。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，以“测量小车平均速度”完整实验（含数据记录与误差分析）和2025江西中考过马路测速等真题为载体，培养学生实验操作与数据处理能力。采用问题驱动教学，学生能深化运动观念，教师可直接使用结构化内容提升教学效率。

HK 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 第一章　运动的世界 第四节　测量：物体运动的速度 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点　测量物体运动的速度 1.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动的平均速度，你认为最合理的是( ) A.先选定一段较长的路程，然后测定小球通过这段路程所用的时间 B.先选定一段较短的路程，然后测定小球通过这段路程所用的时间 C.先选定一段较长的时间，然后测定小球在这段时间内通过的路程 D.先选定一段较短的时间，然后测定小球在这段时间内通过的路程 ▶限时：5分钟 A 1 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 2.以下是小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要)。请你将其报告中的问题补充完整。 (1)【实验目的】测量小车的平均速度。 【实验原理】　 　。  (2)【实验器材】小车 、　 　、　 　、斜面、金属挡板、长方体木块。  　秒表　 　刻度尺　 v＝ 2 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 (3)【实验装置】如图所示。 【实验数据】如表所示，并把表中数据补充完整。 测量的物理量 AB段 BC段 AC段 路程s/cm 45 56 101 时间t/s 3.0 2.8 5.8 平均速度v/(cm·s－1) 17.4 15 20 2 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 (4)【实验分析】①小车全程是做　 　(选填“匀速”或“变速”)运动。  ②实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应 　 　(选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。  　减小　 　变速　 2 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 3.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片。若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次，分析照片可知，小球从A点到F点是做　 　(选填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动，从A点到E点共运动　 　cm的路程，小球从A点到E点的平均速度为　 　m/s。 　0.1　 　8.00　 ▶限时：15分钟 　加速　 3 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 4.［2025·江西中考］如图甲所示，某同学遵照“红灯停，绿灯行，斑马线上安全行”的交通安全知识行走在上学路上，其步长约0.6 m，直行通过马路共走了32步，并用秒表先后记录了开始和结束时的时间(如图乙和丙所示)。则马路的宽度约为　 　m，该同学通过马路的时间为　 　s，速度约为　 　m/s。  　1.2　 　16　 　19.2　 4 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 5.无风的天气，小虹和同学一起用机械秒表和刻度尺测量网球下落的平均速度，他们让网球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验中的操作和分析，正确的是( ) A.实验前，未调零的秒表可直接使用 B.选择最大测量值为1 m的刻度尺来测量路程 C.所测速度表示网球每一时刻的快慢 D.网球从空中落下，易对人造成伤害，需注意操作的安全 D 5 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 A.为便于实验，应设法让气泡更慢地向上运动 B.为研究气泡的运动速度，实验时玻璃管上各相邻标记间的距离最好是不相等 C.相对于桌面，上升的气泡是静止的而玻璃管是运动的，这反映了运动的相对性 D.注水玻璃管内气泡全程(M端到N端)做加速直线运动 6.如图所示，小明用注水玻璃管(M、N分别为管的两端)研究“气泡的运动速度”，下列说法正确的是( ) A 6 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 7.［2025·山西中考改编］污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理，实现对污水的固液分离。小亮查阅资料得知，气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运动速度的实验。 7 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)实验思路：测量气泡运动的路程和时间，依据速度公式算出气泡运动的速度。 实验过程：在一根透明的玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置；用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡，当气泡运动到A点开始计时，并用记号笔做标记；每隔2 s标记气泡到达的位置，获得实验记录如图所示。 7 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)气泡从A点运动到B点的平均速度为　 　cm/s。  (3)分析实验数据可知，气泡在水中沿直线从A点到B点做 　 运动，你判断的理由是 _ 　。 从A点到B点时，气泡在相同时间内通过的路程相等　 气泡在水中沿直线 　匀速直线 　5　 7 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)实验时斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，以便能较准确地测量　 　(选填“路程”或“时间”)。  8.［核心素养·科学探究］如图是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验： 　时间　 8 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)图中AB段的距离为　 　cm；如果测得小车从A到C的时间tAC＝2.5 s，则小车在AC段运动的平均速度vAC＝ 　m/s。  (3)若实验时过了位置A才开始计时，则A到C的平均速度测量值 　 　(选填“偏大”或“偏小”)。  (4)当小车通过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏 　 　(选填“大”或“小”)。  　小　 　偏大　 0.32　 　40.0　 8 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 A　 B　 C　 D (5)图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是　 　(填字母)。 　D　 8 -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 周测二(第一章第三节~第四节) 见《周测&实验》P3~4  -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第四节　测量：物体运动的速度 1 2 3 4 5 6 7 8 $