Unit 6 第5课时 Wrap up&Let's explore（分层作业）英语外研版三起三年级上册（新教材）

**基本信息** 小学英语Unit 6第5课时同步练，采用基础-提升-拓展三层设计，通过词汇识别、对话逻辑到语篇应用的递进路径，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心词汇（家具、方位词）与句型补全|结合图片直观巩固，强化单词分类与基础表达| |提升练|对话排序与问答匹配|聚焦对话逻辑训练，提升情境交际能力| |拓展练|情境对话补全与语篇信息提取|融入生活寻物情境与新考法，培养综合语用能力|

Unit 6 My sweet home 第5课时 Wrap up&Let’s explore（分层作业） PART 01 基 础 练 一、选出下列每组单词中不同类的一项。 ( ) 1．A．desk B．on C．chair ( ) 2．A．bed B．kitchen C．bedroom ( ) 3．A．she B．me C．he ( ) 4．A．on B．near C．home ( ) 5．A．table B．bed C．cat 二、根据图片提示，补全句子。 1．Let me open the .   2．Look at the . 3．This is a .   4．The pen is on the .   5．The book is the schoolbag.   PART 02 提 升 练 三、用数字1~5给下列句子排序，使其组成一段完整的对话。 ( ) Great! Where is she? ( ) I have a cat. She is cute. ( ) No, she isn’t. ( ) Is she in the kitchen? ( ) Look! She is in the dining room. 四、选择合适的答语。 A．Yes, I do. B．It’s under the table. C．Good idea! D．In the dining room. E．Yes, it is. ( ) 1．Where is the cat? ( ) 2．Is this your bathroom? ( ) 3．Let’s play a game. ( ) 4．Where do you have dinner? ( ) 5．Do you like your home? PART 03 拓 展 练 五、Sam上学前在寻找自己的书包。选择合适的选项补全对话。 A．It is not here. B．Look in your bedroom. C．Is it in the box? D．Take care of your things. E．Dad, where’s my schoolbag? Sam: Mum, where’s my schoolbag? Mum: 1. Sam: It is not here. 2. Dad: On the chair, I think. Sam: 3. Mum: Look at that box. 4. Sam: Yes, it is. Mum: 5. Sam: OK, Mum. Dad: Let’s go to school (上学) now. 六、【新趋势·新考法】Jack在介绍自己的物品在客厅的位置。阅读短文，完成任务。 This is my living room. My books are on the sofa. And my pens and pencils are on the fridge. My schoolbag is under the table, and my glasses are near the phone. Where are my keys? Can you find them? 1．阅读短文，把代表以下物品的字母序号填在图中相应的方框里。 A．  B．  C．  D． 2．阅读短文，判断句子正(T)误(F)。 ( ) (1) The schoolbag is on the table. ( ) (2) The pens and pencils are on the fridge. ( ) (3) Diandian should(应该) clean the living room. 参考答案及解析 一、选出下列每组单词中不同类的一项。 1．B 2．A 3．B 4．C 5．C 【解析】1．A桌子，B在……上面，C椅子，A和C都是名词，B是介词。故选B。 2．A床，B厨房，C卧室， B和C都是房间，A是家具。故选A。 3．A她，B我，C他， A和C都是主格代词，B是宾格代词。故选B。 4．A在……上面，B在……附近，C家， A和B都是介词，C是名词。故选C。 5．A桌子，B床，C猫，A和B都是家具，C是动物。故选C。 二、根据图片提示，补全句子。 1． 2． 3． 4． 5． 1． 【解析】句意：让我打开门吧。本题考查动词短语。根据图片可知是door门，open the door打开门，故答案为。 2． 【解析】句意：看这只猫。本题考查可数名词及其单复数。根据图片可知考查单词cat猫，此处特指这只猫，用名词单数，故答案为。 3． 【解析】句意：这是一个球。本题考查可数名词及其单复数，图片是球ball，a后接名词单数，故答案为。 4． 【解析】句意：钢笔在桌子上。本题考查名词辨析，图片是桌子，英文为table，故答案为。 5． 【解析】句意：书在书包的下面。本题考查方位介词。由图片可知书在书包的下面，在……下面under，故答案为。 三、用数字1~5给下列句子排序，使其组成一段完整的对话。 2 1 4 3 5 【分析】题干所给的句意为： 太好了！她在哪里呢？ 我有一只猫。她很可爱。 不，她不在。 她在厨房里吗？ 看！她在餐厅里。 根据所给句子可知这段对话大意为：一人向另一人介绍她的猫及猫的位置。 【解析】首句应该是介绍自己的猫，I have a cat. She is cute.； 询问猫在哪里，Great! Where is she?； 询问猫是否在厨房里？Is she in the kitchen?； 回答不在厨房，No, she isn’t.； 介绍猫在餐厅里，Look! She is in the dining room.； 故答案为21435。 四、选择合适的答语。 1．B 2．E 3．C 4．D 5．A 【解析】1．句意：猫在哪里？该句回答地方，B选项“它在桌子下面。”与句子匹配，故选B。 2．句意：这是你的卫生间吗？这是be动词引导的一般疑问句，用Yes或者No回答，E选项“是的，它是。”与句子匹配，故选E。 3．句意：让我们玩游戏吧。这是建议，C选项“好主意！”与句子匹配，故选C。 4．句意：你在哪里吃晚饭？该句回答吃晚饭的地方，D选项“在餐厅。”与句子匹配，故选D。 5．句意：你喜欢你的家吗？这是助动词引导的一般疑问句，用Yes或者No回答，A选项“是的，我喜欢。”与句子匹配，故选A。 五、Sam上学前在寻找自己的书包。选择合适的选项补全对话。 1．B 2．E 3．A 4．C 5．D 【导语】本文讲了找书包。 【解析】1．上句问：妈妈，我的书包在哪？选项B“看看你的卧室。”符合语境，故选B。 2．下句说：我认为在椅子上。可知这句问在哪，选项E“爸爸，我的书包在哪？”符合语境，故选E。 3．结合下文，可知这句说不在，选项A“它不在这里。”符合语境，故选A。 4．下句说：是的，它是。可知这句是一般疑问句，选项C“它在箱子里吗？”符合语境，故选C。 5．下句说：好的，妈妈。选项D“看管好你的东西。”符合语境，故选D。 六、【新趋势·新考法】Jack在介绍自己的物品在客厅的位置。阅读短文，完成任务。 1． 2．F T T 【导语】本文是Jack在介绍自己的物品在客厅的位置。 【解析】1．由文中“My books are on the sofa. 我的书在沙发上。”可知书在沙发上。 由文中“And my pens and pencils are on the fridge. 我的钢笔和铅笔在冰箱上。”可知钢笔和铅笔在冰箱上。 由文中“My schoolbag is under the table 我的书包在桌子下面”可知书包在桌子下面。 由文中“my glasses are near the phone 我的眼镜在电话机附近”可知眼镜在电话机附近。 故答案为 2．(1) 句意：书包在桌子上。由文中“My schoolbag is under the table 我的书包在桌子下面”可知句子与原文不符。故答案为F。 (2) 句意：钢笔和铅笔在冰箱上。由文中“And my pens and pencils are on the fridge. 我的钢笔和铅笔在冰箱上。”可知句子与原文相符。故答案为T。 (3) 句意：点点应该打扫客厅。根据文章内容，物品摆放较杂乱，需要打扫，故答案为T。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $