3.13 东汉的兴衰 导学案--2026-2027学年统编版七年级历史上册

第13课 东汉的兴衰（导学案）——2026—2027学年统编版七年级历史上册

【学习目标】

1. 梳理王莽改制、绿林赤眉起义、刘秀称帝、光武中兴、外戚宦官交替专权、黄巾起义及东汉灭亡等重大史事的时间脉络，准确标注关键年代与空间方位，构建完整的东汉兴衰时空框架。（时空观念）

2. 研读《后汉书》等文献摘录及东汉文物图像，分析光武帝“柔道”治国的具体措施与成效；辩证评价外戚宦官专权对东汉政治的影响，提升史料实证与历史解释能力。（史料实证、历史解释）

3. 通过对比西汉“文景之治”与东汉“光武中兴”的治国方略，感悟统治者调整政策与民生休戚的关系；从东汉由盛转衰的历程中汲取治国理政的历史智慧，强化以民为本、居安思危的家国情怀。（家国情怀）

【学习重难点】

重点：光武帝“柔道”治国的主要措施与“光武中兴”的表现；东汉中后期外戚宦官交替专权的成因与危害；黄巾起义对东汉统治的冲击。

难点：理解“柔道”治国与“休养生息”政策的异同；分析外戚宦官交替专权的制度根源；从东汉兴衰中总结历史规律与当代启示。

【本课时间轴】

1. ______年：王莽夺取西汉政权，建立新朝，推行改制，但加剧社会动荡。

2. ______年：刘秀在______（地名）称帝，建立东汉，定都洛阳，史称光武帝。

3. 25—57年（光武帝时期）：推行“______”治国方略，释放奴婢、减轻赋税、精简官吏，史称“______”。

4. 东汉中后期：皇帝年幼，______与______交替专权，朝政腐败，社会矛盾日益尖锐。

5. ______年：张角创立______，领导______起义，沉重打击东汉统治，东汉名存实亡。

6. ______年：______（人名）逼汉献帝禅让，称帝建国，东汉灭亡，中国历史进入三国时期。

【课前自主预习】

一、王莽篡汉与东汉建立

1. 王莽改制与群雄并起

西汉末年，土地兼并剧烈，社会矛盾激化。公元9年，外戚______夺取政权，建立新朝。王莽推行“______”改制，但改革措施不切实际，反而引发更大混乱。天灾人祸交织，______军和______军等农民起义军迅速壮大，西汉宗室______（人名）也加入反莽行列。

2. 刘秀称帝与东汉定鼎

在农民起义的浪潮中，刘秀逐渐成为一方势力。公元______年，刘秀在______（今河北境内）称帝，沿用“汉”为国号，定都______，史称东汉。刘秀即汉光武帝。此后，刘秀又用了十余年时间平定各地割据势力，完成了全国统一。

3. 光武帝的“柔道”治国

光武帝吸取西汉末年政治腐败、民生凋敝的教训，以“______”为治国理念，推行一系列稳定社会、恢复生产的措施：（1）释放______和囚徒，增加农业劳动力；（2）减轻赋税，实行______制，三十税一；（3）合并郡县，裁减______，节省财政开支；（4）兴修水利，发展农业生产；（5）减轻刑罚，缓和阶级矛盾。经过光武帝的治理，社会安定，经济恢复，人口增长，史称“______”。

二、东汉中后期的政治危机

1. 外戚与宦官交替专权

东汉中后期，皇帝大多年幼即位，无法亲理朝政，由______（皇帝母族或妻族）代为掌权。皇帝长大后，为夺回权力，往往依靠身边的______（宫廷侍从）铲除外戚势力。宦官因功受封，把持朝政，形成新的专权集团。如此循环往复，导致______与______交替专权，政治极度黑暗。例如，汉顺帝时外戚______（人名）把持朝政；汉桓帝时宦官______（人名）等“五侯”专权。

2. 豪强地主势力膨胀

东汉时期，豪强地主在政治、经济上享有特权。他们大量兼并______，建立田庄，控制大量农民（称为“______”或“徒附”）。田庄经济自给自足，拥有私人武装（______），形成地方割据势力。豪强地主把持地方选举，垄断官场，导致“______”（指世家大族累世做官）现象盛行，加剧了社会不公。

3. 政治腐败与民不聊生

外戚宦官专权期间，卖官鬻爵成风，官员贪腐横行。朝廷横征暴敛，百姓负担沉重，加上水旱蝗灾频发，大量农民破产流亡，社会矛盾一触即发。东汉王朝的统治基础被严重侵蚀，呈现出“______”（形容社会凋敝、民怨沸腾）的危局。

三、黄巾起义与东汉灭亡

1. 黄巾起义的爆发

面对东汉的黑暗统治，巨鹿人______（人名）创立______（宗教组织），以“______”为口号，在贫苦农民中传播。经过十余年准备，公元______年，张角率领徒众发动起义，起义军头裹______为标志，故称“______”。起义军迅速攻占州郡，声势浩大，东汉朝廷陷入空前危机。

2. 东汉统治的瓦解

为镇压黄巾起义，东汉中央被迫允许地方州牧和豪强地主自行募兵，导致______（地方军政长官）权力膨胀，形成了______、______（列举两个典型人物）等军阀势力。黄巾起义虽然最终被镇压，但东汉王朝的中央权威已荡然无存，实际上陷入了______（局面）的状态。

3. 东汉的灭亡

黄巾起义后，东汉皇帝沦为军阀的傀儡。公元196年，______（军阀名）迎汉献帝到许昌，挟天子以令诸侯。公元220年，______（人名）逼汉献帝退位，自称皇帝，建立______（国号），东汉正式灭亡。从公元25年刘秀称帝到220年曹丕代汉，东汉历时______年，最终退出了历史舞台。

【合作探究】

探究一：比较“柔道”与“休养生息”

光武帝刘秀的“柔道”治国与汉高祖刘邦的“休养生息”政策，都是在王朝初建后为恢复社会生产、稳定统治秩序而采取的重要方略。请结合所学知识，从背景、措施、成效三个维度，比较二者的异同，并分析光武帝在哪些方面继承和发展了西汉初年的治国经验。

（留空作答区，约8行）

探究二：外戚宦官交替专权的制度根源

东汉中后期“外戚—宦官”交替专权成为政治痼疾，有学者认为这是“皇权专制制度下的一种畸形政治形态”。请结合下列材料，分析这一现象产生的制度性原因，并评价其对中国古代政治发展的深远影响。