第16章【计算提升专练】幂的运算-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册数学配套课件(人教版·新教材)
2026-08-25
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦八年级上册“整式的乘法”中“幂的运算”核心知识点,从已学整式概念导入,通过基础计算(如x·x²·x³)到综合应用(如含方程的题目),搭建从单一运算到综合运用的学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点在于分层设计题目,从基础计算到简便运算、方程求解、综合应用,如第3题通过幂的运算性质列方程求m+n,第5题结合已知条件计算2³ᵐ⁺ⁿ,培养学生运算能力和推理意识。学生能逐步提升运算技能,教师可通过梯度练习有效落实教学目标。
内容正文:
RJ
数 学
8年级 上册
题目好 分册好 服务好
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【计算提升专练】 幂的运算
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第十六章 整式的乘法
16.1 幂的运算
【计算提升专练】 幂的运算
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1.计算:
(1)x·x2·x3;
(2)(-3x2y)2;
(3)m·m2·(-m)5;
解:原式=x6.
解:原式=9x4y2.
解:原式=-m8.
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(4)(-2xy)2;
(5)a2·a4+(-a2)3;
(6)a+2a+3a+a·a2·a3+(-2a2)3;
(7)(a-b)3(b-a)3+[(b-a)3]2.
解:原式=2x4y5.
解:原式=0.
解:原式=6a-7a6.
解:原式=0.
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2.简便计算:(-1.5)2026×.
解:原式=.
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3.如果(3xmym-n)3=27x12y9成立,求m+n的值.
解:∵(3xmym-n)3=27x3my3(m-n)=27x12y9,
∴解得
∴m+n=5.
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4.已知2x=,9y=3x-9,求x+y的值.
解:∵2x=8y+1,9y=3x-9,
∴2x=23y+3,32y=3x-9,
∴解得
则x+y=10.
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5.(1)已知2m=3,2n=5,求23m+n的值;
(2)已知2×8x×16=223,求x的值.
解:(1)∵2m=3,2n=5,
∴23m+n=23m·2n=(2m)3·2n=33×5=135.
(2)∵2×8x×16=223,
∴2×23x×24=223,∴21+3x+4=223,
∴1+3x+4=23,解得x=6.
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解:(1)∵9x=36,∴32x=36,
∴2x=6,解得x=3.
6.在幂的运算中规定:若ax=ay(a>0且a≠1,x,y是正整数),则x=y.利用上述结论解答下列问题:
(1)若9x=36,求x的值;
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(2)若3x+2-3x+1=18,求x的值;
(3)若m=2x+1,n=4x+2x,用含m的式子表示n.
(2)∵3x+2-3x+1=18,
∴3x+1×3-3x+1=18,2×3x+1=2×32,
∴x+1=2,解得x=1.
(3)∵m=2x+1,n=4x+2x,
∴n=(2x)2+2x=2x(2x+1)=m·2x=m(m-1)=m2-m.
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