16.3.2 第1课时 完全平方公式-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册数学配套课件(人教版·新教材)

2026-08-25
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摘要:

该初中数学课件聚焦八年级上册“完全平方公式”第1课时,从基础计算(如(a+3)²)切入,衔接整式乘法旧知,通过公式辨析、直接应用等搭建学习支架,逐步深化对公式的理解与掌握。 其亮点在于融合几何直观(用图形面积验证公式)和运算能力(简便计算97²等),设计孪生题(图形剪拼与拼接关联公式变形)及探究题(纸片拼图推导公式),方法归纳系统总结公式变形。助力学生发展数学眼光与思维,教师可借分层练习提升教学效率。

内容正文:

RJ 数 学 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第十六章 整式的乘法 16.3 乘法公式 16.3.2 完全平方公式 第1课时 完全平方公式 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点1 完全平方公式 1.计算(a+3)2的结果是( ) A.a2-9 B.a2+9 C.a2+6a+9 D.a2-6a+9 限时:15分钟 C 1 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2.下列各式中,能用完全平方公式计算的是( ) A.(a-b)(-b-a) B.(-n2-m2)(m2+n2) C. D.(x-3y)(x+3y) B 2 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.若(a+b)2=(a-b)2+A,则A=   .   4ab  3 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4.运用完全平方公式计算: (1)(3x+1)2; 解:原式=9x2+6x+1. (2)(x-2y)2; 解:原式=x2-4xy+4y2. (3)(-3mn-2)2; 解:原式=9m2n2+12mn+4. 4 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (4)(-2x+3y)2; 解:原式=4x2-12xy+9y2. (5). 解:原式=x2-2xy+y2. 4 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A.(a+b)(a-2b)=a2-ab-2b2 B.(a-b)(a+2b)=a2+ab-2b2 C.(a-b)2=a2-2ab+b2 D.(a+b)2=a2+2ab+b2 知识点2 完全平方公式的几何意义 5.我们已经接触了很多代数恒等式,知道可以用一些硬纸片拼成的图形面积来解释一些代数恒等式.通过如图面积的计算,可以验证的一个恒等式是( ) C 5 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A.a2-b2 B.2ab C.a2+b2 D.4ab 6.[与T9互为孪生题]如图,在边长为a+b的正方形的四个角上,分别剪去直角边长分别为a,b的四个相同的直角三角形,则剩余部分的面积(图中阴影部分的面积)是( ) C 6 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点3 利用完全平方公式进行简便运算 7.利用完全平方公式简便计算: (1)972; 解:原式=(100-3)2=1002-2×100×3+32=9409. (2)10.22. 解:原式=(10+0.2)2=102+2×10×0.2+0.22=104.04. 7 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.[易错题]已知(3x+a)2=9x2+bx+4,则b的值为( ) A.6 B.±6 C.12 D.±12 限时:15分钟 D 8 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 图1 图2 9.[与T6互为孪生题]图1是一个长为4a、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个大正方形,如图2所示.请直接写出(a+b)2,(a-b)2,ab之间的等量关系: _  .  (a-b)2=4ab  (a+b)2- 9 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10.如图,边长为m,n(m>n)的长方形,它的周长为12,面积为8,则(m-n)2的值为   .  4  10 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.[教材P117习题16.3第5题改编]有两根同样长的铁丝,一根围成正方形,另一根围成长为2x、宽为2y(x≠y)的长方形. (1)用含x,y的式子表示正方形与长方形的面积之差,并化简结果; 解:(1)长方形的周长为2(2x+2y)=4(x+y), 则正方形的边长为x+y, ∴正方形与长方形的面积之差为(x+y)2-4xy=(x-y)2. 11 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)试说明正方形与长方形的面积哪个大. (2)∵x≠y,∴(x-y)2>0, ∴正方形的面积大于长方形的面积. 11 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12.[新课标-探究题]数学活动课上,教师准备了若干个如图1所示的三种纸片,A种纸片是边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片是长为b、宽为a的长方形.用一张A种纸片、一张B种纸片、两张C种纸片可拼成如图2所示的大正方形. (1)请用两种不同的方法,表示图2大正方形的面积(答案直接填写到题中横线上): 方法1:   ;  方法2:   .   a2+b2+2ab   (a+b)2  图1      图2 12 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)观察图2,请你直接写出代数式(a+b)2,a2+b2,ab之间的等量关系. 解:(2)(a+b)2=a2+b2+2ab. 图2 12 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (3)根据(2)中的等量关系,解决如下问题: ①已知a+b=5,a2+b2=11,求ab的值; ②已知(x-2024)2+(x-2026)2=34,求(x-2025)2的值. (3)①因为a+b=5,所以(a+b)2=25, 所以a2+b2+2ab=25. 又因为a2+b2=11,所以ab=7. 12 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ②设x-2025=t,所以(t+1)2+(t-1)2=34, 所以t2+2t+1+t2-2t+1=34, 所以2t2+2=34,所以t2=16, 即(x-2025)2=16. 12 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 完全平方公式常见变形 (1)(a+b)2-(a-b)2=4ab; (2)a2+b2=(a+b)2-2ab; (3)a2+b2=(a-b)2+2ab; (4)2ab=a2+b2-(a-b)2. 12 -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! -‹#›- 第1课时 完全平方公式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $

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