第2单元 课题3 制取氧气-第1课时 实验室用加热高锰酸钾法制取氧气-课时作业(PPT课件)-【顶尖课课练】2026-2027学年九年级上册化学（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“制取氧气”第1课时，核心知识点为实验室用高锰酸钾制取氧气。通过回顾氧气性质导入，以基础过关题（如收集方法选择、装置正误判断）搭建学习支架，衔接实验步骤（检查气密性、试管口棉花作用等）与工业制氧知识，帮助学生构建完整知识脉络。 其亮点在于突出科学探究与实践，通过实验操作细节（如集气瓶排水排空气）、工业与实验室制氧本质区别（物理变化与化学变化）培养化学观念和科学思维。挑战创新题（收集特定体积分数氧气）激发创新意识，分层练习助力学生巩固提升，教师可直接用于课堂检测与拓展教学。

1 第二单元 空气和氧气 课题3 制取氧气 第1课时 实验室用加热高锰酸钾 法制取氧气 《顶尖课课练·化学 九年级上册（人教版）》配套课件 2 基础过关 1.欲收集较纯净的氧气，常用的方法是( )。 D A. 向上排气法 B. 向下排气法 C. 向上排气法或排水法 D. 排水法 3 2.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是 ( )。 C A. 检查气密性 B. 制备氧气 C. 收集氧气 D. 铁丝燃烧 4 3.暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B、C和D。将细铁丝放在D中 点燃，可观察到细铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 。 （1）写出各物质的名称：A__________；B______________________； D______； ____________。 高锰酸钾 锰酸钾（或二氧化锰） 氧气 四氧化三铁 5 （2）用文字表示上述反应。 ①_ ___________________________________； ②_ _______________________。 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 铁氧气四氧化三铁 6 4.实验室用高锰酸钾固体制取氧气的装置如图所示。 （1）连接好装置后，装入试剂前，应先__________________。 检查装置的气密性 7 （2）装入试剂后，在试管口放一团棉 花的目的是________________________ _______________。 防止加热时试管内的粉末 状物质进入导管 （3）把试管固定在铁架台上时，试管口应____________。 略向下倾斜 8 （4）收集氧气之前，将集气瓶内空气排尽的方法是_________________ _______________________________________________________。 将集气瓶盛满水， 用玻璃片盖住瓶口，再将其与玻璃片一起倒立在盛水的水槽内 （5）当观察到_______________________ _________时，把导管口伸入集气瓶中， 开始收集氧气。 导管口连续并比较均匀地 放出气泡 9 （6）能用排水法收集氧气的依据是 ____________________________。收 集满氧气的集气瓶应____（填“正”或 “倒”）放在实验台上。检验集气瓶中 是否为氧气的方法是_______________ _________________________________ ________________。 氧气不易溶于水且不与水反应 正 将带有火星的木 条插入集气瓶中，若木条复燃，说明 瓶内气体是氧气 10 （7）若用排水法收集的气体不纯净， 可能的原因是______________________ _____________________________。 集气瓶中未装满水或未 等气泡连续均匀冒出就开始收集 11 5.工业上制取氧气的一种方法如图所示。液氧中残留少量的稀有气体。 （1）步骤①的目的是除去空气中的__________和________。 （填两种物质的名称） （2）步骤③是利用氮气与氧气______（填一种具体性质）的差异进行 分离的。 二氧化碳 水蒸气 沸点 12 （3）工业上制取氧气和实验室制取氧气最本质的区别是_____________ _______________________________________________。 工业上制取 氧气只发生物理变化，实验室制取氧气发生化学变化 （4）工业上不用高锰酸钾制取氧气的原因是_______________________ _________。 生产成本太高（或其他合 理答案） 13 （5）举例说明氮气和液氧的用途。 氮气：______________________________________。 液氧：_________ _________________________。 作焊接金属的保护气（或其他合理答案） 用于医 疗急救（或其他合理答案） 14 素养提升 6.化学是一门以实验为基础的科学。选择图中的部分仪器，完成用高锰 酸钾固体制取氧气的实验。请回答下列问题： （1）仪器B的名称是______。 （2）加热时，需垫陶土网的仪器是___（填字母）。 试管 15 （3）该实验应选择的仪器有___________________（填字母，不重复选 用仪器）。请写出相关反应的文字表达式： _ ___________________________________。 A、B、D、、、 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 16 （4）在实验方案中，下列图标需要标注的是___（填字母）。 （5）用制取的氧气进行铁丝燃烧实验：点燃系在光亮的螺旋状细铁丝 底端的火柴后，迅速插入盛满氧气的集气瓶中，观察到火柴剧烈燃烧， 但细铁丝未燃烧。细铁丝未燃烧的原因是________________________。 火柴燃烧消耗了过多氧气 17 挑战创新 7.（1）实验室需收集一瓶约混有 体积空气的氧气。如图，收集前准备 工作正确的是( )。 C A. B. C. D. （2）收集的气体中，氧气的体积分数为_________（忽略水蒸气的影响）。 18 $