第2单元 课题2 氧气-课时作业(PPT课件)-【顶尖课课练】2026-2027学年九年级上册化学（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“空气和氧气”单元中氧气的性质、氧化反应及实验探究，通过生活现象（如食品防腐、木炭燃烧）和传统工艺（打铁花）导入，连接空气成分与氧气性质，搭建从基础概念到实验现象分析再到探究应用的学习支架。 其亮点在于融合生活实例与传统文化，通过对比不同形状铁与空气/氧气的反应现象（如铁屑与铁丝在空气中的燃烧差异）培养科学思维，结合实验操作（如铁丝燃烧中水的作用）提升科学探究与实践能力，渗透环保意识，帮助学生深化化学观念，教师可借助多样化题目和情境素材提高教学效率。

1 第二单元 空气和氧气 课题2 氧气 《顶尖课课练·化学 九年级上册（人教版）》配套课件 2 基础过关 1.生机勃勃的地球离不开空气。下列有关空气的说法正确的是( )。 D A. 空气中氧气的质量分数约为 B. 食品包装袋中充入空气可以防腐 C. 铁丝能在空气中剧烈燃烧 D. 氧循环可维持空气中氧气含量的相对稳定 3 2.下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是( )。 D A. 动植物的呼吸 B. 酒的酿造 C. 食物的腐烂 D. 酒精的燃烧 4 3.下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是( )。 C A. 水氢气氧气 B. 石蜡氧气二氧化碳 水 C. 红磷氧气五氧化二磷 D. 水氧化钙 氢氧化钙 5 4.下列有关实验现象的描述正确的是( )。 A A. 在空气中加热铜粉，红色粉末逐渐变为黑色 B. 铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧 C. 乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D. 硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰 6 5.空气是人类赖以生存的物质基础。下列生活现象与空气中的氧气无关 的是( )。 B A. 水果腐烂 B. 酥脆饼干久置变软 C. 木炭燃烧 D. 动植物呼吸 7 6.物质的氧化是生活中很常见的现象之一。下列关于氧化反应的叙述正 确的是( )。 C A. 氧化反应一定是化合反应 B. 铁丝的燃烧不是氧化反应 C. 物质跟氧气发生的反应属于氧化反应 D. 氧化反应都很剧烈，都会发光、放热 8 7.有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳。为区别 它们，某同学将燃着的木条分别插入四个集气瓶中，使木条燃烧状况基 本不变的气体是______；使木条燃烧更剧烈的气体是______；使燃着的 木条熄灭的气体是________________。要区别能使木条熄灭的两种气体， 应采用的方法是__________________________________。 空气 氧气 二氧化碳、氮气 往这两瓶气体中分别倒入澄清石灰水 9 8.下图是木炭、红磷和硫分别在氧气中燃烧的示意图，回答下列问题。 （1）上述实验有多个共同点，分别是： ①都是________________反应； ②________________； ③____________________。 化合（或氧化） 都是与氧气反应 反应都放出大量的热 10 （2）乙、丙的集气瓶都盛有少量的水，其作用分别是： 乙：______________________________；丙：______________________ _____________。 吸收生成的白烟，防止污染空气 吸收生成的二氧化硫， 防止污染空气 11 （3）小明进行甲实验时，下列安全图标与本实验有关的是______ （填字母）。 ABC A. B. C. D. 12 素养提升 9.阅读材料，回答问题。 Ⅰ.如图甲所示，打铁花是流传于豫晋地区的民间传统烟火，是国家级非 物质文化遗产之一。高温铁水被表演者击向高空后，便会迅速化为粉碎 的铁屑。在向上或向下飞舞的过程中，微小的铁屑在空中燃烧并冷却。 13 Ⅱ.铁丝在氧气中的燃烧实验如图乙所示。 14 Ⅲ.下表是不同形状的铁与空气或氧气反应的现象比较： 序号 铁的形状 铁屑 铁丝 铁丝 空气或氧气 空气 空气 氧气 反应现象 铁屑剧烈燃烧，火星 四射，放出热量，生 成黑色固体 铁丝发红， 不燃烧 铁丝剧烈燃烧，火星 四射，放出热量，生 成黑色固体 15 （1）用文字表示打铁花时铁屑在空气中发生的反应： _ _________________________。 铁氧气四氧化三铁 16 （2）对于图乙所示实验： ①集气瓶底部少量水的作用是______________________________，实验 时也可以用______代替。 防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 细沙 17 ②细铁丝的下端系一根火柴的作用是______________________________ _______ 。 利用火柴燃烧产生的热量引发铁 丝燃烧 ③细铁丝盘成螺旋状的目的是____________________。 增大铁丝的受热面积 18 （3）比较表中实验现象，可以得出的结论分别是： ①比较和 __________________________________________________ __________ 。 ②比较和 ______________________________________________。 其他条件不变时，增大铁与空气的接触面积，可使铁在 空气中燃烧 其他条件不变时，氧气浓度越大，铁丝燃烧越剧烈 19 $