11.1 第3课时 用方位角和距离描述位置-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册数学配套课件（沪科版·新教材）

该初中数学课件聚焦“用方位角和距离描述位置”核心知识点，通过生活中位置描述的模糊案例（如仅说“北大街”或“北偏西30°”）对比准确表述（如“正南方向500 m”），衔接平面内点的坐标知识，搭建从坐标到实际位置描述的学习支架。 其亮点在于紧扣新课标核心素养，以海战演练舰艇位置描述等情境题和商场书店位置判断等实例，培养学生几何直观与空间观念（数学眼光）、推理意识（数学思维）及模型意识（数学语言）。采用“问题链+情境应用”教学方法，学生能提升实际问题解决能力，教师可直接使用多样化例题与规范解答，提高教学效率。

HK 数 学 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第3课时　用方位角和距离描述位置 1 2 3 4 5 第11章　平面直角坐标系 11.1　平面内点的坐标 第3课时　用方位角和距离描述位置 -‹#›- 第3课时　用方位角和距离描述位置 1 2 3 4 5 知识点　用方位角和距离描述位置 1.在下面四个描述中，小佳能准确找到弘星剧场具体位置的是( ) A.北大街 B.人民广场北偏西30°方向上 C.省图书馆正南方向500 m处 D.高新区 限时：10分钟 C 1 -‹#›- 第3课时　用方位角和距离描述位置 1 2 3 4 5 2.如图，下列说法正确的是( ) ①书店在商场的西南方向400 m处； ②商场在小玲家北偏西60°方向1000 m处； ③小玲家在商场南偏东60°方向1000 m处； ④小玲家到商场的距离是书店到商场距离的. A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 2 -‹#›- 第3课时　用方位角和距离描述位置 1 2 3 4 5 3.［2024·芜湖无为期末］如图，小杰家位于点O处，小杰从家向北偏东40°方向行走500 m到达学校A处，从学校向正东方向前进200 m到达少年宫B处(OB没有道路).已知少年宫在小杰家北偏东60°方向. (1)小杰家在少年宫的什么方向？ (2)小杰从少年宫怎样原路返回到家？ 解：(1)小杰家在少年宫的南偏西60°方向. (2)小杰从少年宫向正西方向前进200 m到达学校，再从学校向南偏西40°方向行走500 m回到家. 3 -‹#›- 第3课时　用方位角和距离描述位置 1 2 3 4 5 限时：10分钟 4.如图，点A在观测点北偏东30°方向，且与观测点之间的距离为8 km，将点A的位置记作A(8，30°).用同样的方法将点B，C的位置分别记作B(8，60°)，C(4，60°)，则观测点的位置应在( )  A.点O1处 B.点O2处 C.点O3处 D.点O4处 A 4 -‹#›- 第3课时　用方位角和距离描述位置 1 2 3 4 5 5.［新课标—情境题］某次海战演练中敌我双方舰艇对峙示意图如下(图中1 cm代表20 n mile). (1)在我方潜艇北偏东40°的方向上有哪些目标？ (2)我方潜艇在我方战舰1号的什么位置？ (3)敌方战舰分别在我方潜艇的什么位置？ 解：(1)敌方战舰B和小岛. (2)北偏西82°方向60 n mile处. (3)敌方战舰A在我方潜艇的正南方向20 n mile处，敌方战舰B在我方潜艇的北偏东40°方向20 n mile处，敌方战舰C在我方潜艇的正东方向40 n mile处. 5 -‹#›- 第3课时　用方位角和距离描述位置 1 2 3 4 5 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第3课时　用方位角和距离描述位置 1 2 3 4 5 $