专题16 实验(3年汇编)(甘肃专用)2024-2026年高考生物真题分类汇编

2026-08-25
| 3份
| 23页
| 29人阅读
| 0人下载

摘要:

**基本信息** 聚焦高中生物实验专题,汇编2024甘肃高考真题及2026年多地模拟题,以胎萌突变体、光质对光合作用影响等真实科研情境强化实验分析与探究能力,适配高考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|约6题(占比60%)|实验设计、变量分析、结果解释(如2024甘肃真题考查类胡萝卜素与叶绿体发育)|结合科研材料(突变体、激素合成),强化科学探究能力,符合甘肃考情中“新情境考查机制分析”规律| |选择题|约6题(占比40%)|实验试剂(如脂肪检测酒精作用)、显微镜操作(如质壁分离观察)|注重基础实验细节辨析,通过异常处理结果(如解离时间不足)考查实验原理理解|

内容正文:

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题16实验 三年真题分类园 考点1实验分析与探究 1.【答案】(1)①无水乙醇 ②防止研磨中色素被破坏 (2)叶绿素的形成需要光 照,正常光下更有利于叶绿素的形成 (3)纯合突变体叶片中的叶绿素和类胡萝卜素的相对含 量都极低,光合作用极弱,无法满足植株生长对有机物的需求, (4)与野生型相比,纯合突 变体叶片中类胡萝卜素含量极低(几乎为零)。 (5)①脱落酸 ②弱光及其他条件 适宜且相同 ③气孔开度或气孔大小 ④预期结果:B组气孔开度小于A组。CD组气孔 开度基本相同,且大于AB组 一 年摸拟练测园 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】B 4【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】(1)①加工、分类和包装 ②分必到细胞外、返回内质网、留在细胞中参与溶酶体 形成、整合到细胞膜上、参与植物细胞中细胞板的形成等 (2)①显微镜 ②激活Src 可以解除氧化应激造成的高尔基体结构不稳定 (3)①有机物中稳定的化学能大部分转化成热 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 能,少部分转化成储存在ATP中活跃的化学能 ②低于(显著低于) ③改善(缓 解) (4)①酶催化特定化学反应的能力 ②在一定条件下酶所催化某一化学反应的 速率 ③营养缺乏条件下 ④受到损伤、微生物入侵或细胞衰老 9.【答案】(1)光质的种类(或不同光质或光质) (2)①红光和蓝紫 ② 绿 (3)①暗反应C02的固定(或暗反应或C0,的固定) ②11.72③净光 合 (4)①促进 ②抑制 ③红光组叶绿素总含量显著高于白光对照组,绿光 组叶绿素总含量显著低于白光对照组 10.【答案】(1)①肝糖原分解 ②蛋白质 (2)营养不良导致血浆蛋白含量偏少, 血浆渗透压降低,水分由血浆进入组织液,使组织液增多,从而引起组织水肿 (3)①肾上腺 皮质 ②下丘脑一垂体一肾上腺皮质 ③皮质醇 ④饥饿通过肾上腺使皮质醇水 平升高,进而抑制毛发生长,导致毛发减少(合理即可) 11.【答案】(1)①是否补光和根区是否升温(或者补光和根区升温的处理组合) ②自然低 温(或无加热装置)和无补光处理 (2)①细胞呼吸相关酶 ②无机盐离 子 (3)①补光可以增大冠层直径,扩大光照面积,从而提高光合作用 ②光反应合 成更多ATP、NADPH,进而促进暗反应合成更多有机物 (4)在根区加温18℃的条件下,设置 一系列梯度变化的补光强度进行上述实验,一段时间后测量单株产量和单产,综合考量确定最佳组合 12.【答案】(1)①副交感 ②神经-体液 (2)胰腺中的胰蛋白酶将胰岛素分 解 (3)持续高血糖抑制钾离子通道开放,钾离子外流减少,静息电位的绝对值减小,细胞更 容易达到动作电位产生兴奋 (4)①抗胰岛素抗体能与胰岛素特异性结合,使胰岛素的活性减 弱甚至丧失 ②抗胰岛素受体抗体能阻碍胰岛素与其受体的结合,从而使胰岛素不能发挥其生理 作用 ③取生理状态相同的健康小鼠若干只,检测其尿蛋白和血肌酐含量值并分别记录为A1、 B1,连续多天注射适量四氧嘧啶溶液,再次检测其尿蛋白和血肌酐含量值并分别记录为A2、B2,然后将小 鼠随机均分为甲、乙两组,甲组小鼠注射适量GLP-1RA溶液,乙组小鼠注射等量的生理盐水,相同且适 宜的条件下培养一段时间,检测甲、乙组尿蛋白和血肌酐含量值并分别记录为A甲、B甲、A乙、B乙 ④预期实验结果为A1<A甲<AA乙,B1<B甲<BBZ 212 专题16 实验 3年汇编1年模拟 考点分类 甘肃考情 命题规律 考点1 实验分析与探究 2024甘肃(1题) · 情境多结合真实科研材料,以突变体、色素或激素等生物学现象设置问题。 · 重点考查实验设计、变量分析、结果解释及遗传与生理机制的综合推断。 · 趋向于依托新情境考查科学探究能力,强化实验结论与机制分析的关联。 考点1 实验分析与探究 1.(2024·甘肃·高考真题)类胡萝卜素不仅参与光合作用,还是一些植物激素的合成前体。研究者发现了某作物的一种胎萌突变体,其种子大部分为黄色,少部分呈白色,白色种子未完全成熟即可在母体上萌发。经鉴定,白色种子为某基因的纯合突变体。在正常光照下(400μmol·m-2•s-1),纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失。将野生型和纯合突变体种子在黑暗中萌发后转移到正常光和弱光(1μmol·m-2•s-1)下培养一周,提取并测定叶片叶绿素和类胡萝卜素含量,结果如图所示。回答下列问题。 (1)提取叶片中叶绿素和类胡萝卜素常使用的溶剂是      ,加入少许碳酸钙可以      。(2)野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高,其原因是      。(3)正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子,因为      。(4)现已知此突变体与类胡萝卜素合成有关,本研究中支持此结论的证据有:①纯合体种子为白色;②      。(5)纯合突变体中可能存在某种植物激素X的合成缺陷,X最可能是      。若以上推断合理,则干旱处理能够提高野生型中激素X的含量,但不影响纯合突变体中X的含量。为检验上述假设,请完成下面的实验设计:①植物培养和处理:取野生型和纯合突变体种子,萌发后在      条件下培养一周,然后将野生型植株均分为A、B两组,将突变体植株均分为C、D两组,A、C组为对照,B、D组干旱处理4小时。②测量指标:每组取3-5株植物的叶片,在显微镜下观察、测量并记录各组的      。③预期结果:      。 1.(2026·武都实验中学&武都两水中学·一模)对农作物施肥过多,会造成“烧苗”现象。某生物实验小组做了植物细胞失水和吸水的探究实验,主要步骤用下图中①~⑥表示,有关叙述正确的是(       ) A. 实验材料可用紫色洋葱鳞片叶外表皮 B. 步骤②观察细胞的初始状态是没有必要的 C. 步骤④可观察到细胞发生质壁分离复原 D. 步骤⑥可观察到细胞发生质壁分离 2.(2026·甘肃陇南康县3校·一模)下列关于高中生物学实验中所用试剂及其主要作用的叙述,错误的是(       ) 选项 实验名称 试剂 主要作用 A 脂肪的检测与观察 体积分数为95%的酒精溶液 洗去浮色 B 淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用 斐林试剂 检测溶液中是否产生还原糖 C 探究酵母菌细胞呼吸的方式 酸性重铬酸钾溶液 检测酒精的产生 D DNA的粗提取与鉴定 二苯胺试剂 鉴定DNA A. A B. B C. C D. D 3.(2026·甘肃酒泉·一模)某兴趣小组进行“观察根尖细胞的有丝分裂”实验,设置4组不同处理,并统计最终各组视野中细胞总数和分裂期细胞数,结果如表所示。下列分析错误的是(  ) 组别 处理 视野中细胞总数 分裂期细胞数 甲 解离时间缩短为1min 260 1 乙 染色前未用清水漂洗 80 0 丙 染色时间延长至15min 120 8 丁 直接观察根尖伸长区细胞 200 0 A. 甲组解离时间短,细胞未完全分离,难以辨认各分裂期细胞 B. 丙组染色时间过长,导致细胞死亡,无法统计分裂期细胞 C. 乙组未漂洗,残留解离液影响染色,染色体未被染色或着色较浅 D. 丁组未选择分生区细胞,分裂期细胞数为0符合实验预期 4.(2026·岷县一中&岷县二中·二模)实验操作与试剂的选择直接影响实验结果。下列对相关实验的叙述,错误的是(  )①探究植物细胞的吸水和失水       ②观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂③DNA的粗提取与鉴定       ④绿叶中色素的提取和分离⑤低温诱导植物细胞染色体数目的变化 A. ②和⑤实验中,盐酸都用于解离根尖细胞 B. ②和④实验中,酒精的体积分数和作用不同 C. ③和④实验中,物质提取的原理都利用了物质在不同溶剂中溶解性的差异 D. ①和④实验中,最终观察到的颜色均来自细胞中原有的天然色素 5.(2026·甘肃陇南武都·二模)研究人员将某植物的叶肉细胞置于适宜光照下培养,随后依次进行系列处理:①用溶脂剂破坏细胞膜与叶绿体外膜:②加入胰蛋白酶处理:③用差速离心法分离细胞器并检测相应成分。下列关于该实验的分析错误的是(       ) A. 若分离出的细胞器甲既能消耗二氧化碳也能产生二氧化碳,且在②处理后活性显著下降,则甲最可能是线粒体 B. 若细胞器乙在①处理后仍能吸收二氧化碳并合成淀粉,但加入ATP合成抑制剂后该过程停止,说明卡尔文循环可在叶绿体内独立进行,但依赖光反应供能 C. 若检测到某细胞器膜上存在转运K+的载体蛋白,且该蛋白在②处理后失去转运功能,说明载体蛋白的功能与其空间结构密切相关 D. 若将分离出的叶绿体置于等渗溶液中,加入水通道蛋白抑制剂后,叶绿体吸水速率显著降低,说明水分子进入叶绿体主要依赖协助扩散 6.(2026·甘肃陇南武都·二模)显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,如图所示,图甲中①②③④表示镜头,⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是(  ) A. 若在显微镜下观察发现细胞质的流动方向是逆时针,则实际胞质的流动方向是顺时针 B. 从乙转为丙,正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋 C. 若将显微镜的放大倍数由100×换成400×,则图丁视野中的64个细胞将变为4个 D. 若使物像放大倍数最大,图甲中的组合一般是①③⑤ 7.(2026·甘肃文县第二中学等校·二模)为探究狼毒根部浸提液对刺萼龙葵种子萌发及胚根生长的影响,研究者用不同质量浓度(10、20、30、40、50g/L)的狼毒根部浸提液处理刺萼龙葵种子,并以玉米种子为对照,测定了种子发芽率和胚根长度,结果如图1、图2所示(图中相同字母表示差异不显著,不同字母表示差异显著)。 根据上述实验结果,下列分析正确的是(  ) A. 40g/L时,刺萼龙葵种子发芽率约为1%,而玉米种子发芽率约为63%,说明该浓度对玉米无抑制作用 B. 实验中玉米种子的作用是作为空白对照,排除其他无关因素对实验结果的干扰 C. 50g/L时,刺萼龙葵种子发芽率显著低于玉米种子,说明玉米对该浸提液的耐受性更强 D. 狼毒根部浸提液对刺萼龙葵和玉米胚发育的影响都具有两重性 8.(2025·甘肃陇南宕昌一中·一模)细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。动植物细胞的新陈代谢离不开酶。氧化应激是小鼠中枢神经系统损伤后产生的继发性损伤之一,过多的活性氧使小鼠神经元中高尔基体结构不稳定,表现为长度增加,进而影响其功能,线粒体中存在与有氧呼吸有关的酶,其中蛋白质Cox10基因功能缺失导致线粒体功能异常,进而诱发小鼠患心肌病,随病程发展会导致小鼠死亡。科研人员对相关机制进行了研究。(1)神经元中的高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行     。当神经元受损时,高尔基体还可以形成囊泡,修补神经元的断端细胞膜。高尔基体自身也在不断地形成囊泡以进行物质运输,囊泡中物质的去向有     。(2)Src蛋白分布于高尔基体等处,参与细胞内信号转导。科研人员使用H2O2构建氧化应激神经元模型进行相关实验,并在     下观察、测定并统计各组高尔基体的平均长度,结果如图1,结果表明     。 (3)小鼠线粒体进行有氧呼吸产生的ATP用以维持心脏功能,在有氧呼吸中线粒体内发生的能量转变是     。Omal蛋白可以调节线粒体功能。为研究Omal蛋白和Cox10蛋白的关系,科研人员敲除小鼠相关基因、统计其生存率,结果如图2。双敲除组生存率     Cox10基因单敲除组和WT组,说明Omal蛋白可以     由Cox10蛋白功能异常导致的线粒体心肌病的发病进程。(4)细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的,酶活性是指     ,它可用     表示。在一定条件下,小鼠细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体中的酸性水解酶进行降解后再利用,这就是细胞自噬,处于     的细胞,通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量;在细胞     时,通过细胞自噬可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持小鼠细胞内部环境的稳定。 9.(2026·甘肃酒泉·二调)为探究不同光质对番茄幼苗光合作用的影响,科研人员选取生理状态一致、生长良好的番茄幼苗若干,随机均分为4组,分别置于白光(对照组)、红光、蓝光、绿光的人工光源下培养,各组光照强度、培养温度、环境CO2浓度、相对湿度、处理时长等其他条件均相同且适宜。培养结束后,测定各组幼苗的相关生理指标,结果如下表所示。请回答下列问题: 组别 光质 叶绿素总含量(mg·g-1FW) 气孔导度(mmol·m-2·s-1) 净光合速率(μmol·m-2·s-1) 呼吸速率(μmol·m-2·s-1) 植株干重(g) 1 白光 2.12 352 8.25 2.10 1.25 2 红光 2.38 386 9.52 2.20 1.42 3 蓝光 1.85 321 10.18 1.75 1.58 4 绿光 1.17 218 2.31 2.05 0.58 (1)本实验的自变量是      。(2)光合色素中,叶绿素主要吸收      光,对表格中      光的吸收最少,因此该光质下幼苗的净光合速率最低。(3)①气孔是CO2进入叶肉细胞的主要通道,气孔导度会直接影响光合作用的      过程,从而影响光合速率。②表格中红光处理组的总光合速率为      μmol·m-2·s-1,植株有机物积累量(干重)由      速率决定,因此红光组干重高于白光对照组。(4)根据表格数据判断,红光和绿光对番茄幼苗叶绿素的合成的影响分别是      、      (填“促进”或“抑制”),判断依据是      。 10.(2026·成县一中&成县二中·二模)长期饥饿或营养不良会影响内环境的稳态,主要表现为体重明显下降、肌肉萎缩、局部组织水肿、毛发稀疏易脱落等。回答下列问题:(1)长期饥饿的人从食物中获取的糖类较少,同时,        和非糖物质转化的葡萄糖的量也减少,使血糖浓度偏低,细胞供能不足,机体加速对        的氧化分解,而出现体重明显下降、肌肉萎缩等症状。(2)长期营养不良(主要是缺少蛋白质)会引起头面部、腹部等身体局部组织出现水肿,其原因是        。(3)科学研究表明,饥饿可以通过肾上腺影响毛发生长。为验证这一结论,研究人员将实验小鼠随机分为甲、乙、丙三组,三组小鼠的处理方法和实验结果如表所示。 分组 处理方法 实验结果 皮质醇水平 毛发 甲 正常喂食 正常 正常 乙 饥饿 升高 减少 丙 饥饿+切除肾上腺 无 正常 ①皮质醇是        分泌的激素,其分泌受到        轴的调控。②甲、乙两组实验对比,可以说明毛发的生长受        调节。③综合三组实验结果,可以得出饥饿和毛发减少的关系是:        。 11.(2026·甘肃·一模)在冬季,低温胁迫和光照不足会严重影响蔬菜生长。我省某科研小组以甘谷辣椒为材料,研究在大棚中LED补光和根区加温对辣椒产量的影响,结果如下表所示。回答下列问题: 处理 冠层直径/cm 果实数量 单株产量g/株 单产Kg/m2 CK(对照) 31.75 2.80 332.82 2.70 15℃ 33.43 3.60 468.66 3.53 18℃ 34.93 4.20 573.30 4.13 LED 36.76 3.20 409.28 3.10 15℃+LED 37.50 5.20 633.04 4.69 18℃+LED 39.75 5.00 649.02 4.77 注:加温使用电力加热控温装置;冠层直径指辣椒叶片冠幅展开的直径,决定着光照面积。(1)本研究的自变量是        。分析表中信息可知,CK组(对照)的处理是        。(2)冬季植物根区温度低,会降低       的活性影响细胞呼吸及能量供应,从而影响根系的生长以及根系对        的吸收,进一步影响植物的生长。(3)对比CK组与LED组数据,并结合光合作用原理分析,补光可以显著增大果实产量的主要原因,一是        ,二是补光有利于        。(4)在此实验的基础上,为了进一步探究根区加温18℃和补光强度的最佳增产组合,请简要写出实验思路:        。 12.(2026·两当第一中学&岩昌第一中学·二模)周围神经病变是临床上常见的一种糖尿病并发症,在慢性高糖状态下,糖尿病患者的外周感觉神经元异常,身体对疼痛刺激的敏感度异常增加。回答下列问题:(1)血糖升高时,下丘脑的某个区域兴奋,通过           (填“交感”或“副交感”)神经促进胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖降低,上述血糖平衡的调节方式是           调节。(2)一百多年前,科学家将胰腺研磨后制备的胰腺提取物注射给糖尿病患者,结果患者的血糖并没有明显下降,最可能的原因是           。(3)研究发现,持续高血糖会抑制钾离子通道开放,提高传入神经元的兴奋性,使身体对疼痛刺激的敏感度异常增加,请分析其中的原理:           。(4)在患病早期,2型糖尿病患者体内的胰岛素能正常合成并分泌,但胰岛素未能有效地发挥其生理作用,即出现“胰岛素抵抗”,“胰岛素抵抗”的产生与患者体内存在不同种类的抗体有关,请据此推测2型糖尿病可能的发病机理:①           ;②           。糖尿病肾病是糖尿病患者最重要的合并症之一,由于长时间患糖尿病而导致的蛋白尿以及肾小球滤过率进行性降低(主要表现为血肌酐含量升高)。研究发现,GLP-1RA(胰高糖素样肽-1)对肾脏细胞具有保护作用。请利用以下实验材料及用具设计实验加以验证。实验材料及用具:生理状态相同的健康小鼠若干只,生理盐水,GLP-1RA溶液(用生理盐水配制),四氧嘧啶溶液(用生理盐水配制,常用于糖尿病模型鼠的构建),注射器,检测仪等。实验思路:           ;预期实验结果:           。 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题16 实验 3年汇编1年模拟 考点分类 甘肃考情 命题规律 考点1 实验分析与探究 2024甘肃(1题) · 情境多结合真实科研材料,以突变体、色素或激素等生物学现象设置问题。 · 重点考查实验设计、变量分析、结果解释及遗传与生理机制的综合推断。 · 趋向于依托新情境考查科学探究能力,强化实验结论与机制分析的关联。 考点1 实验分析与探究 1.(2024·甘肃·高考真题)类胡萝卜素不仅参与光合作用,还是一些植物激素的合成前体。研究者发现了某作物的一种胎萌突变体,其种子大部分为黄色,少部分呈白色,白色种子未完全成熟即可在母体上萌发。经鉴定,白色种子为某基因的纯合突变体。在正常光照下(400μmol·m-2•s-1),纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失。将野生型和纯合突变体种子在黑暗中萌发后转移到正常光和弱光(1μmol·m-2•s-1)下培养一周,提取并测定叶片叶绿素和类胡萝卜素含量,结果如图所示。回答下列问题。 (1)提取叶片中叶绿素和类胡萝卜素常使用的溶剂是      ,加入少许碳酸钙可以      。(2)野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高,其原因是      。 (3)正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子,因为      。 (4)现已知此突变体与类胡萝卜素合成有关,本研究中支持此结论的证据有:①纯合体种子为白色;②      。 (5)纯合突变体中可能存在某种植物激素X的合成缺陷,X最可能是      。若以上推断合理,则干旱处理能够提高野生型中激素X的含量,但不影响纯合突变体中X的含量。为检验上述假设,请完成下面的实验设计:①植物培养和处理:取野生型和纯合突变体种子,萌发后在      条件下培养一周,然后将野生型植株均分为A、B两组,将突变体植株均分为C、D两组,A、C组为对照,B、D组干旱处理4小时。②测量指标:每组取3-5株植物的叶片,在显微镜下观察、测量并记录各组的      。③预期结果:      。 【答案】(1)① 无水乙醇    ② 防止研磨中色素被破坏     (2)叶绿素的形成需要光照,正常光下更有利于叶绿素的形成     (3)纯合突变体叶片中的叶绿素和类胡萝卜素的相对含量都极低,光合作用极弱,无法满足植株生长对有机物的需求,     (4)与野生型相比,纯合突变体叶片中类胡萝卜素含量极低(几乎为零)。     (5)① 脱落酸    ② 弱光及其他条件适宜且相同    ③ 气孔开度或气孔大小    ④ 预期结果:B组气孔开度小于A组。CD组气孔开度基本相同,且大于AB组      【解析】影响植物光合作用的因素有光合色素的含量、光照、水等。细胞分裂素能够促进叶绿素的合成。(1) 叶片中的叶绿素和类胡萝卜素都能溶解在有机溶剂中,所以常使用无水乙醇提取。加入少许碳酸钙可以防止研磨中色素被破坏。(2) 叶绿素的形成需要光照,正常光下更有利于叶绿素的形成,所以野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高。(3) 在正常光照下(400μmol·m-2•s-1),纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失,叶绿素和类胡萝卜素的相对含量都极低,分别为0.3和0.1,说明纯合突变体的光合作用极弱,无法满足植株生长对有机物的需求,使得植株难以生长,因此正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子。(4) 由图可知:与野生型相比,纯合突变体叶片中类胡萝卜素含量极低(几乎为零),说明此突变体与类胡萝卜素合成有关。(5) 纯合突变体中可能存在某种植物激素X的合成缺陷,白色种子未完全成熟即可在母体上萌发, 脱落酸具有抑制种子萌发的作用,据此可推知:X最可能是脱落酸。若以上推断合理,则干旱处理能够提高野生型中激素X的含量,但不影响纯合突变体中X的含量。为检验上述假设,并结合题意“在正常光照下,纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失”可知:该实验的自变量是植株的种类和培养条件,因变量是气孔开度或气孔大小,而在实验过程中对植株的生长有影响的无关变量应控制相同且适宜。据此,依据实验设计遵循的对照原则和单一变量原则和题干中给出的不完善的实验设计可推知,补充完善的实验设计如下:① 植物培养和处理:取野生型和纯合突变体种子,萌发后在弱光及其他条件适宜且相同的条件下培养一周,然后将野生型植株均分为A、B两组,将突变体植株均分为C、D两组,A、C组为对照,B、D组干旱处理4小时。② 测量指标:每组取3-5株植物的叶片,在显微镜下观察、测量并记录各组的气孔开度或气孔大小,取其平均值。③ 预期结果:本实验为验证性实验,其结论是已知的,即干旱处理能够提高野生型中激素X的含量,但不影响纯合突变体中X的含量,所以预期的结果是:B组气孔开度小于A组。CD组气孔开度基本相同,且大于AB组。 1.(2026·武都实验中学&武都两水中学·一模)对农作物施肥过多,会造成“烧苗”现象。某生物实验小组做了植物细胞失水和吸水的探究实验,主要步骤用下图中①~⑥表示,有关叙述正确的是(       ) A. 实验材料可用紫色洋葱鳞片叶外表皮 B. 步骤②观察细胞的初始状态是没有必要的 C. 步骤④可观察到细胞发生质壁分离复原 D. 步骤⑥可观察到细胞发生质壁分离 【答案】A 【解析】A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有紫色大液泡,适合用来作实验材料,A正确;B、初始状态可以用来作为对照,观察细胞的初始状态是有必要的,B错误;C、步骤④可观察到细胞发生质壁分离,C错误;D、步骤⑥可观察到细胞发生质壁分离复原,D错误。故选A。 2.(2026·甘肃陇南康县3校·一模)下列关于高中生物学实验中所用试剂及其主要作用的叙述,错误的是(       ) 选项 实验名称 试剂 主要作用 A 脂肪的检测与观察 体积分数为95%的酒精溶液 洗去浮色 B 淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用 斐林试剂 检测溶液中是否产生还原糖 C 探究酵母菌细胞呼吸的方式 酸性重铬酸钾溶液 检测酒精的产生 D DNA的粗提取与鉴定 二苯胺试剂 鉴定DNA A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A、脂肪检测实验中,洗去浮色应使用体积分数为50%的酒精溶液,A错误;B、斐林试剂用于检测还原糖,在淀粉酶水解实验中可验证淀粉被水解为还原糖(产生砖红色沉淀),而蔗糖不被水解(无反应),B正确;C、酸性重铬酸钾溶液遇酒精由橙色变为灰绿色,是检测酒精产生的标准试剂,用于探究酵母菌无氧呼吸,C正确;D、二苯胺试剂在沸水浴条件下与DNA反应呈蓝色,是DNA鉴定的专用试剂,D正确;故选A。 3.(2026·甘肃酒泉·一模)某兴趣小组进行“观察根尖细胞的有丝分裂”实验,设置4组不同处理,并统计最终各组视野中细胞总数和分裂期细胞数,结果如表所示。下列分析错误的是(  ) 组别 处理 视野中细胞总数 分裂期细胞数 甲 解离时间缩短为1min 260 1 乙 染色前未用清水漂洗 80 0 丙 染色时间延长至15min 120 8 丁 直接观察根尖伸长区细胞 200 0 A. 甲组解离时间短,细胞未完全分离,难以辨认各分裂期细胞 B. 丙组染色时间过长,导致细胞死亡,无法统计分裂期细胞 C. 乙组未漂洗,残留解离液影响染色,染色体未被染色或着色较浅 D. 丁组未选择分生区细胞,分裂期细胞数为0符合实验预期 【答案】B 【解析】A、甲组解离时间缩短为1min,导致细胞未完全分离,细胞重叠难以辨认分裂期,故视野中分裂期细胞数极少(仅1个),符合实验现象,A正确;B、丙组染色时间延长至15min,但视野中分裂期细胞数为8个,说明细胞并未死亡且染色体着色成功,B错误;C、乙组染色前未用清水漂洗,残留解离液会影响染液染色,导致染色体未被染色或着色浅,故视野中分裂期细胞数为0,符合实验预期,C正确;D、丁组直接观察伸长区细胞,而伸长区细胞已分化,不进行有丝分裂,故分裂期细胞数为0符合预期,D正确。故选B。 4.(2026·岷县一中&岷县二中·二模)实验操作与试剂的选择直接影响实验结果。下列对相关实验的叙述,错误的是(  )①探究植物细胞的吸水和失水       ②观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂③DNA的粗提取与鉴定       ④绿叶中色素的提取和分离⑤低温诱导植物细胞染色体数目的变化 A. ②和⑤实验中,盐酸都用于解离根尖细胞 B. ②和④实验中,酒精的体积分数和作用不同 C. ③和④实验中,物质提取的原理都利用了物质在不同溶剂中溶解性的差异 D. ①和④实验中,最终观察到的颜色均来自细胞中原有的天然色素 【答案】C 【解析】A、②观察根尖有丝分裂和⑤低温诱导染色体数目变化实验中,盐酸均用于解离根尖细胞,破坏细胞间质使细胞分散,A正确;B、②实验中酒精(95%)用于配制解离液;④实验中无水乙醇用于提取绿叶中的色素,二者体积分数和作用不同,B正确;C、③ DNA粗提取利用DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度差异,④色素提取利用有机溶剂溶解色素,二者原理不同,C错误;D、①实验中紫色来自液泡内天然色素,④实验中色素带颜色来自叶绿素和类胡萝卜素(天然色素),D正确。故选C。 5.(2026·甘肃陇南武都·二模)研究人员将某植物的叶肉细胞置于适宜光照下培养,随后依次进行系列处理:①用溶脂剂破坏细胞膜与叶绿体外膜:②加入胰蛋白酶处理:③用差速离心法分离细胞器并检测相应成分。下列关于该实验的分析错误的是(       ) A. 若分离出的细胞器甲既能消耗二氧化碳也能产生二氧化碳,且在②处理后活性显著下降,则甲最可能是线粒体 B. 若细胞器乙在①处理后仍能吸收二氧化碳并合成淀粉,但加入ATP合成抑制剂后该过程停止,说明卡尔文循环可在叶绿体内独立进行,但依赖光反应供能 C. 若检测到某细胞器膜上存在转运K+的载体蛋白,且该蛋白在②处理后失去转运功能,说明载体蛋白的功能与其空间结构密切相关 D. 若将分离出的叶绿体置于等渗溶液中,加入水通道蛋白抑制剂后,叶绿体吸水速率显著降低,说明水分子进入叶绿体主要依赖协助扩散 【答案】A 【解析】A、线粒体是有氧呼吸的主要场所,会产生二氧化碳,但不会消耗二氧化碳;消耗二氧化碳的是叶绿体(光合作用暗反应)。因此,“既能消耗二氧化碳也能产生二氧化碳” 的细胞器甲不可能是线粒体,A错误;B、溶脂剂破坏叶绿体外膜后,类囊体膜结构完整,卡尔文循环(暗反应)仍可进行;ATP合成抑制剂阻断光反应供能,导致暗反应停止,说明暗反应依赖光反应提供的ATP和NADPH,B正确;C、载体蛋白的功能依赖其特定空间结构,胰蛋白酶可破坏蛋白质空间结构使其失活,K⁺载体蛋白功能丧失符合该原理,C正确;D、水通道蛋白抑制剂会抑制水分子通过水通道蛋白的协助扩散。若叶绿体吸水速率显著降低,说明水分子进入叶绿体主要依赖协助扩散,D正确。故选D。 6.(2026·甘肃陇南武都·二模)显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,如图所示,图甲中①②③④表示镜头,⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是(  ) A. 若在显微镜下观察发现细胞质的流动方向是逆时针,则实际胞质的流动方向是顺时针 B. 从乙转为丙,正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋 C. 若将显微镜的放大倍数由100×换成400×,则图丁视野中的64个细胞将变为4个 D. 若使物像放大倍数最大,图甲中的组合一般是①③⑤ 【答案】C 【解析】A、显微镜下观察到的物像是倒立的虚像,若在显微镜下观察到细胞质流动方向是逆时针,则细胞质的实际流动方向也是逆时针,A错误;B、从图中的乙转为丙,即使用高倍镜观察的正确调节顺序是:先在低倍镜下找到要观察的物像,然后将其移至视野中央(移动标本),转动转换器换成高倍物镜,因高倍镜下的视野较暗,要调节光圈,增加进光量,同时,调节细准焦螺旋,使物像清晰,B错误;C、若将显微镜的放大倍数由100×换成400×,则图丁中充满视野的64个细胞将变为64×(100÷400)2=4个细胞,C正确;D、物镜越长放大倍数越大,目镜越短放大倍数越大,在图甲中,目镜① 的放大倍数比目镜② 放大倍数小;物镜③ 的放大倍数比物镜④ 的放大倍数大;镜头⑤ 与载玻片之间的距离比镜头⑥ 与载玻片之间的距离小,说明物镜⑤ 的放大倍数大。若使物像放大倍数最大,图甲中的组合一般是② ③ ⑤ ,D错误。故选C。 7.(2026·甘肃文县第二中学等校·二模)为探究狼毒根部浸提液对刺萼龙葵种子萌发及胚根生长的影响,研究者用不同质量浓度(10、20、30、40、50g/L)的狼毒根部浸提液处理刺萼龙葵种子,并以玉米种子为对照,测定了种子发芽率和胚根长度,结果如图1、图2所示(图中相同字母表示差异不显著,不同字母表示差异显著)。 根据上述实验结果,下列分析正确的是(  ) A. 40g/L时,刺萼龙葵种子发芽率约为1%,而玉米种子发芽率约为63%,说明该浓度对玉米无抑制作用 B. 实验中玉米种子的作用是作为空白对照,排除其他无关因素对实验结果的干扰 C. 50g/L时,刺萼龙葵种子发芽率显著低于玉米种子,说明玉米对该浸提液的耐受性更强 D. 狼毒根部浸提液对刺萼龙葵和玉米胚发育的影响都具有两重性 【答案】C 【解析】A、40g/L时,刺萼龙葵种子发芽率约为1%,而玉米种子发芽率约为63%,与对照组(质量浓度为0时)相比,该浓度下玉米种子发芽率降低,说明该浓度对玉米有抑制作用,A错误;     B、实验中玉米种子的作用是作为对照,但不是空白对照,因为有不同质量浓度的狼毒根部浸提液处理组,B错误;     C、50g/L时,刺萼龙葵种子发芽率显著低于玉米种子,这表明玉米对该浸提液的耐受性更强,C正确;     D、两重性是指低浓度促进、高浓度抑制,从图中信息无法得出狼毒根部浸提液对刺萼龙葵和玉米胚发育的影响具有两重性,D错误。故选C。 8.(2025·甘肃陇南宕昌一中·一模)细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。动植物细胞的新陈代谢离不开酶。氧化应激是小鼠中枢神经系统损伤后产生的继发性损伤之一,过多的活性氧使小鼠神经元中高尔基体结构不稳定,表现为长度增加,进而影响其功能,线粒体中存在与有氧呼吸有关的酶,其中蛋白质Cox10基因功能缺失导致线粒体功能异常,进而诱发小鼠患心肌病,随病程发展会导致小鼠死亡。科研人员对相关机制进行了研究。 (1)神经元中的高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行     。当神经元受损时,高尔基体还可以形成囊泡,修补神经元的断端细胞膜。高尔基体自身也在不断地形成囊泡以进行物质运输,囊泡中物质的去向有     。 (2)Src蛋白分布于高尔基体等处,参与细胞内信号转导。科研人员使用H2O2构建氧化应激神经元模型进行相关实验,并在     下观察、测定并统计各组高尔基体的平均长度,结果如图1,结果表明     。 (3)小鼠线粒体进行有氧呼吸产生的ATP用以维持心脏功能,在有氧呼吸中线粒体内发生的能量转变是     。Omal蛋白可以调节线粒体功能。为研究Omal蛋白和Cox10蛋白的关系,科研人员敲除小鼠相关基因、统计其生存率,结果如图2。双敲除组生存率     Cox10基因单敲除组和WT组,说明Omal蛋白可以     由Cox10蛋白功能异常导致的线粒体心肌病的发病进程。 (4)细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的,酶活性是指     ,它可用     表示。在一定条件下,小鼠细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体中的酸性水解酶进行降解后再利用,这就是细胞自噬,处于     的细胞,通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量;在细胞     时,通过细胞自噬可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持小鼠细胞内部环境的稳定。 【答案】(1)① 加工、分类和包装    ② 分泌到细胞外、返回内质网、留在细胞中参与溶酶体形成、整合到细胞膜上、参与植物细胞中细胞板的形成等     (2)① 显微镜    ② 激活Src可以解除氧化应激造成的高尔基体结构不稳定     (3)① 有机物中稳定的化学能大部分转化成热能,少部分转化成储存在ATP中活跃的化学能    ② 低于(显著低于)    ③ 改善(缓解)     (4)① 酶催化特定化学反应的能力    ② 在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率    ③ 营养缺乏条件下    ④ 受到损伤、微生物入侵或细胞衰老      【解析】1、细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的。酶催化特定化学反应的能力称为酶活性。酶活性可用在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率表示。2、细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用,这就是细胞自噬。处于营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量;在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬,可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持细胞内部环境的稳定。有些激烈的细胞自噬,可能诱导细胞凋亡。(1) 神经元中的高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。当神经元受损时,高尔基体还可以形成囊泡,修补神经元的断端细胞膜,高尔基体形成的囊泡中的物质在细胞中的去向众多,如分泌到细胞外、整合到细胞膜上、留在细胞中参与溶酶体形成、返回内质网(如部分错误蛋白)、参与植物细胞中细胞板的形成等。(2) Src蛋白分布于高尔基体等处,参与细胞内信号转导。科研人员使用H2O2构建氧化应激神经元模型进行相关实验,并借助显微镜观察、测定并统计各组高尔基体的平均长度。实验结果显示过多的活性氧(H2O2处理)使神经元中高尔基体结构不稳定,表现为长度增加。而通过激活Src可以解除氧化应激造成的高尔基体结构不稳定,图中显示第③组长度恢复。(3) 丙酮酸和NADH中的化学能大部分以热能形式释放,少部分转变成ATP中活跃的化学能。据图分析,实验的自变量是天数和基因情况,因变量是生存率,据图示曲线变化可知,双敲除组(敲除Omal和Cox10组别)生存率低于(或显著低于)Cox10基因单敲除组和WT组,说明Omal蛋白可以改善(或减缓)由Cox10蛋白功能异常导致的线粒体心肌病的发病进程。(4) 酶活性是指酶催化特定反应的能力,可用在一定条件下酶所催化某一化学反应的速率表示。在一定条件下,小鼠细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体中的酸性水解酶进行降解后再利用,这就是细胞自噬,处于营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量;在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持小鼠细胞内部环境的稳定。 9.(2026·甘肃酒泉·二调)为探究不同光质对番茄幼苗光合作用的影响,科研人员选取生理状态一致、生长良好的番茄幼苗若干,随机均分为4组,分别置于白光(对照组)、红光、蓝光、绿光的人工光源下培养,各组光照强度、培养温度、环境CO2浓度、相对湿度、处理时长等其他条件均相同且适宜。培养结束后,测定各组幼苗的相关生理指标,结果如下表所示。请回答下列问题: 组别 光质 叶绿素总含量(mg·g-1FW) 气孔导度 (mmol·m-2·s-1) 净光合速率 (μmol·m-2·s-1) 呼吸速率 (μmol·m-2·s-1) 植株干重(g) 1 白光 2.12 352 8.25 2.10 1.25 2 红光 2.38 386 9.52 2.20 1.42 3 蓝光 1.85 321 10.18 1.75 1.58 4 绿光 1.17 218 2.31 2.05 0.58 (1)本实验的自变量是      。 (2)光合色素中,叶绿素主要吸收      光,对表格中      光的吸收最少,因此该光质下幼苗的净光合速率最低。 (3)①气孔是CO2进入叶肉细胞的主要通道,气孔导度会直接影响光合作用的      过程,从而影响光合速率。②表格中红光处理组的总光合速率为      μmol·m-2·s-1,植株有机物积累量(干重)由      速率决定,因此红光组干重高于白光对照组。 (4)根据表格数据判断,红光和绿光对番茄幼苗叶绿素的合成的影响分别是      、      (填“促进”或“抑制”),判断依据是      。 【答案】(1)光质的种类(或不同光质或光质)     (2)① 红光和蓝紫    ② 绿     (3)① 暗反应CO2的固定(或暗反应或CO2的固定)    ② 11.72    ③ 净光合     (4)① 促进    ② 抑制    ③ 红光组叶绿素总含量显著高于白光对照组,绿光组叶绿素总含量显著低于白光对照组      【解析】(1) 本实验的实验目的是探究不同光质对番茄幼苗光合作用的影响,因此自变量为光质的种类。(2) 叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,对绿光的吸收极少,绿光下叶片捕获的光能不足,光合速率受限,因此该光质下幼苗净光合速率最低。(3) ①CO2是光合作用暗反应阶段的原料,气孔导度直接决定了进入叶肉细胞的CO2量,因此会直接影响暗反应阶段中CO2的固定过程。② 总光合速率的计算公式为净光合速率+呼吸速率,红光组的总光合速率=9.52+2.20=11.72μmol·m-2·s-1;植株干重是有机物的净积累量,由净光合速率决定。(4) 判断光质对叶绿素合成的作用需以白光组为对照,红光组叶绿素总含量高于白光组,说明红光可促进叶绿素的合成;绿光组叶绿素总含量低于白光对照组,说明绿光对叶绿素合成有明显的抑制作用。 10.(2026·成县一中&成县二中·二模)长期饥饿或营养不良会影响内环境的稳态,主要表现为体重明显下降、肌肉萎缩、局部组织水肿、毛发稀疏易脱落等。回答下列问题: (1)长期饥饿的人从食物中获取的糖类较少,同时,        和非糖物质转化的葡萄糖的量也减少,使血糖浓度偏低,细胞供能不足,机体加速对        的氧化分解,而出现体重明显下降、肌肉萎缩等症状。 (2)长期营养不良(主要是缺少蛋白质)会引起头面部、腹部等身体局部组织出现水肿,其原因是        。 (3)科学研究表明,饥饿可以通过肾上腺影响毛发生长。为验证这一结论,研究人员将实验小鼠随机分为甲、乙、丙三组,三组小鼠的处理方法和实验结果如表所示。 分组 处理方法 实验结果 皮质醇水平 毛发 甲 正常喂食 正常 正常 乙 饥饿 升高 减少 丙 饥饿+切除肾上腺 无 正常 ①皮质醇是        分泌的激素,其分泌受到        轴的调控。 ②甲、乙两组实验对比,可以说明毛发的生长受        调节。 ③综合三组实验结果,可以得出饥饿和毛发减少的关系是:        。 【答案】(1)① 肝糖原分解    ② 蛋白质     (2)营养不良导致血浆蛋白含量偏少,血浆渗透压降低,水分由血浆进入组织液,使组织液增多,从而引起组织水肿     (3)① 肾上腺皮质    ② 下丘脑—垂体—肾上腺皮质    ③ 皮质醇    ④ 饥饿通过肾上腺使皮质醇水平升高,进而抑制毛发生长,导致毛发减少(合理即可)      【解析】1、人体血糖来源与去向:血糖的来源主要包括食物中糖类的消化吸收、肝糖原的分解以及脂肪等非糖物质的转化;去向则主要包括在细胞内进行氧化分解供能、合成肝糖原和肌糖原储存,以及转化为甘油三酯、某些氨基酸等非糖物质。2、肾上腺内层为髓质,外层为皮质,皮质分泌皮质醇、醛固酮。髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素。(1) 长期饥饿的人从食物中获取的糖类较少,同时,肝糖原分解和非糖物质转化的葡萄糖的量也减少,使血糖浓度偏低。细胞供能不足,机体加速对蛋白质(或者回答“脂肪和蛋白质”)的氧化分解,而出现体重明显下降、肌肉萎缩等症状。(2) 长期营养不良(主要是缺少蛋白质)会引起头面部、腹部等身体局部组织出现水肿,其原因是营养不良导致血浆蛋白含量偏少,血浆渗透压降低,水分由血浆进入组织液,使组织液增多,从而引起组织水肿。(3) 皮质醇是肾上腺皮质分泌的激素,其分泌受到下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的调控。甲组正常喂食,皮质醇水平和毛发状况正常;乙组饥饿处理,皮质醇水平升高,毛发减少。推测饥饿状态下,机体能量摄入不足,会通过调节内分泌系统,升高皮质醇水平来优先保证生命活动的能量供应,抑制如毛发生长这类非必需生理过程。因此,对比两组结果可说明,毛发的生长受皮质醇水平变化的影响,即受皮质醇调节。丙组结果进一步证明了肾上腺分泌的皮质醇是导致饥饿下毛发减少的关键因素,综合三组实验结果,可以得出饥饿和毛发减少的关系是:饥饿通过肾上腺使皮质醇水平升高,进而抑制毛发生长,导致毛发减少(合理即可)。 11.(2026·甘肃·一模)在冬季,低温胁迫和光照不足会严重影响蔬菜生长。我省某科研小组以甘谷辣椒为材料,研究在大棚中LED补光和根区加温对辣椒产量的影响,结果如下表所示。回答下列问题: 处理 冠层直径/cm 果实数量 单株产量g/株 单产Kg/m2 CK(对照) 31.75 2.80 332.82 2.70 15℃ 33.43 3.60 468.66 3.53 18℃ 34.93 4.20 573.30 4.13 LED 36.76 3.20 409.28 3.10 15℃+LED 37.50 5.20 633.04 4.69 18℃+LED 39.75 5.00 649.02 4.77 注:加温使用电力加热控温装置;冠层直径指辣椒叶片冠幅展开的直径,决定着光照面积。 (1)本研究的自变量是        。分析表中信息可知,CK组(对照)的处理是        。(2)冬季植物根区温度低,会降低       的活性影响细胞呼吸及能量供应,从而影响根系的生长以及根系对        的吸收,进一步影响植物的生长。 (3)对比CK组与LED组数据,并结合光合作用原理分析,补光可以显著增大果实产量的主要原因,一是        ,二是补光有利于        。 (4)在此实验的基础上,为了进一步探究根区加温18℃和补光强度的最佳增产组合,请简要写出实验思路:        。 【答案】(1)① 是否补光和根区是否升温(或者补光和根区升温的处理组合)    ② 自然低温(或无加热装置)和无补光处理     (2)① 细胞呼吸相关酶    ② 无机盐离子     (3)① 补光可以增大冠层直径,扩大光照面积,从而提高光合作用    ② 光反应合成更多ATP、NADPH,进而促进暗反应合成更多有机物     (4)在根区加温18℃的条件下,设置一系列梯度变化的补光强度进行上述实验,一段时间后测量单株产量和单产,综合考量确定最佳组合      【解析】(1) 依据题干信息可知,本实验的实验目的是研究在大棚中LED补光和根区加温对辣椒产量的影响,所以本实验的自变量为是否补光和根区是否升温,实验的因变量为冠层直径、果实数量、单株产量、单产等,CK组(对照组)是不进行LED补光和根区加温的一组,所以应给予冬季的自然低温(或无加热装置)和无补光处理。(2) 根区温度降低会使根细胞内与细胞呼吸有关的酶的活性降低,导致根系细胞呼吸强度下降;植物根系主要通过主动运输吸收无机盐离子(矿质元素),该过程需要细胞呼吸提供能量,所以细胞呼吸强度下降时会影响根系的生长以及根系对无机盐离子的吸收,进而影响植物的生长。(3) 对比CK组与LED组数据,发现补光可以显著增大果实产量,原因可能是补光可以增大冠层直径,增大甘谷辣椒光照面积,有利于增大光合作用;补光有利于光反应合成更多ATP、NADPH,促进暗反应合成更多有机物。(4) 为探究根区加温18℃和补光强度的最佳增产组合,可分别在根区加温18℃的条件下,设置一系列等梯度变化的补光强度进行上述实验,以“单株产量”和“单产”组合综合考量出最佳组合。 12.(2026·两当第一中学&岩昌第一中学·二模)周围神经病变是临床上常见的一种糖尿病并发症,在慢性高糖状态下,糖尿病患者的外周感觉神经元异常,身体对疼痛刺激的敏感度异常增加。回答下列问题: (1)血糖升高时,下丘脑的某个区域兴奋,通过           (填“交感”或“副交感”)神经促进胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖降低,上述血糖平衡的调节方式是           调节。 (2)一百多年前,科学家将胰腺研磨后制备的胰腺提取物注射给糖尿病患者,结果患者的血糖并没有明显下降,最可能的原因是           。 (3)研究发现,持续高血糖会抑制钾离子通道开放,提高传入神经元的兴奋性,使身体对疼痛刺激的敏感度异常增加,请分析其中的原理:           。 (4)在患病早期,2型糖尿病患者体内的胰岛素能正常合成并分泌,但胰岛素未能有效地发挥其生理作用,即出现“胰岛素抵抗”,“胰岛素抵抗”的产生与患者体内存在不同种类的抗体有关,请据此推测2型糖尿病可能的发病机理:①           ;②           。糖尿病肾病是糖尿病患者最重要的合并症之一,由于长时间患糖尿病而导致的蛋白尿以及肾小球滤过率进行性降低(主要表现为血肌酐含量升高)。研究发现,GLP-1RA(胰高糖素样肽-1)对肾脏细胞具有保护作用。请利用以下实验材料及用具设计实验加以验证。实验材料及用具:生理状态相同的健康小鼠若干只,生理盐水,GLP-1RA溶液(用生理盐水配制),四氧嘧啶溶液(用生理盐水配制,常用于糖尿病模型鼠的构建),注射器,检测仪等。实验思路:           ;预期实验结果:           。 【答案】(1)① 副交感    ② 神经-体液     (2)胰腺中的胰蛋白酶将胰岛素分解     (3)持续高血糖抑制钾离子通道开放,钾离子外流减少,静息电位的绝对值减小,细胞更容易达到动作电位产生兴奋     (4)① 抗胰岛素抗体能与胰岛素特异性结合,使胰岛素的活性减弱甚至丧失    ② 抗胰岛素受体抗体能阻碍胰岛素与其受体的结合,从而使胰岛素不能发挥其生理作用    ③ 取生理状态相同的健康小鼠若干只,检测其尿蛋白和血肌酐含量值并分别记录为A1、B1,连续多天注射适量四氧嘧啶溶液,再次检测其尿蛋白和血肌酐含量值并分别记录为A2、B2,然后将小鼠随机均分为甲、乙两组,甲组小鼠注射适量GLP-1RA溶液,乙组小鼠注射等量的生理盐水,相同且适宜的条件下培养一段时间,检测甲、乙组尿蛋白和血肌酐含量值并分别记录为A甲、B甲、A乙、B乙    ④ 预期实验结果为A1<A甲<A2≈A乙,B1<B甲<B2≈B乙      【解析】血糖调节的过程:血糖浓度升高,刺激机体产生胰岛素,促进组织细胞吸收、摄取和利用葡萄糖,血糖浓度降低,机体分泌胰高血糖素,促进肝糖原分解,升高血糖。(1) 血糖升高时,下丘脑的某个区域兴奋,通过副交感神经促进胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖降低,上述血糖平衡调节,胰岛B细胞分泌胰岛素相当于神经调节的一个环节,所以调节方式是神经-体液调节。(2) 由于胰腺的外分泌部中有胰蛋白酶,研磨后该酶被释放会将胰岛素(化学本质是蛋白质)分解,因此将制备的胰腺提取物注射给糖尿病患者,患者的血糖并没有明显下降。(3) 持续高血糖会抑制钾离子通道开放,钾离子外流减少,静息电位的绝对值减小,细胞更容易达到动作电位产生兴奋。(4) 由题意可知,“胰岛素抵抗”的产生与患者体内存在不同种类的抗体有关,因此应从抗体如何抑制胰岛素发挥作用的角度进行分析,① 抗胰岛素抗体能与胰岛素特异性结合,使胰岛素的活性减弱甚至丧失;② 抗胰岛素受体抗体能阻碍胰岛素与其受体的结合,从而使胰岛素不能发挥其生理作用。该实验首先应获得患糖尿病的模型鼠,然后再注射GLP-1RA,检测蛋白尿和血肌酐的含量。实验思路:取生理状态相同的健康小鼠若干只,检测其尿蛋白和血肌酐含量值并分别记录为A1、B1,连续多天注射适量四氧嘧啶溶液,再次检测其尿蛋白和血肌酐含量值并分别记录为A2、B2,然后将小鼠随机均分为甲、乙两组,甲组小鼠注射适量GLP-1RA溶液,乙组小鼠注射等量的生理盐水,相同且适宜的条件下培养一段时间,检测甲、乙组尿蛋白和血肌酐含量值并分别记录为A甲、B甲、A乙、B乙。预期实验结果为A1<A甲<A2≈A乙,B1<B甲<B2≈B乙。 试卷第1页,共3页 / 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题16 实验(3年汇编)(甘肃专用)2024-2026年高考生物真题分类汇编
1
专题16 实验(3年汇编)(甘肃专用)2024-2026年高考生物真题分类汇编
2
专题16 实验(3年汇编)(甘肃专用)2024-2026年高考生物真题分类汇编
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。