专题10 植物的激素调节（3年汇编）（甘肃专用）2024-2026年高考生物真题分类汇编

**基本信息** 植物激素调节专题高考真题与模拟题汇编，涵盖生长素作用机制、其他植物激素及调节剂应用等考点，结合甘肃考情，注重分子机制分析与实验情境创设，适配高考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|11道|生长素H⁺-ATP酶作用、赤霉素与脱落酸对种子萌发的影响、2,4-D浓度效应等|以拟南芥实验、低磷环境为情境，考查信号传递与浓度调控，如2025甘肃真题分析TMK激酶功能| |非选择题|2道|独脚金内酯调节、脱落酸对光合速率影响|结合图表分析激素作用及应用，如第12题探究SL作为除草剂的原理，第13题设计实验验证气孔开放机制，突出科学探究与综合应用|

专题10 植物的激素调节 3年汇编1年模拟 考点分类 甘肃考情 命题规律 考点1 生长素 2025甘肃(1题) ·情境设置：围绕生长素促进细胞伸长的生理过程设置机制情境。 ·考查重点：考查质膜H⁺-ATP酶、细胞壁酸化及相关酶活化的联系。 ·命题趋势：由现象解释深入分子机制，注重分析信号调控与细胞生长的关系。 考点2 其他植物激素及植物生长调节剂的应用 2026甘肃(1题) ·情境设置：以拟南芥等实验材料为背景，结合受体与信号传递研究。 ·考查重点：关注激素浓度、受体结合及信号传递对生理效应的影响。 ·命题趋势：强化分子机制与实验分析，突出激素作用的差异性和复杂性。 考点1 生长素 1.（2025·甘肃·高考真题）生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活质膜H+-ATP酶，导致细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过程，它与生长素受体、质膜H+-ATP酶的关系如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关 B. 碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强 C. 生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸 D. TMK功能缺失突变体的生长较野生型快 考点2 其他植物激素及植物生长调节剂的应用 1.（2026·甘肃·高考真题）植物激素通过与受体结合启动信号传递，调节植物的生理、生长和发育，激素的浓度和信号传递均可影响其作用。研究者以拟南芥野生型（WT）和突变体（单基因突变）为材料，分析了赤霉素（GA）、脱落酸（ABA）和化合物X对种子萌发率（%）的影响，结果如下表（“-”表示该处理未做）、下列叙述正确的是（        ） 材料 纯水 GA ABA X X+GA WT 98 100 0 0 98 突变体 99 99 18 - A. ABA和GA对种子萌发的作用相同 B. 化合物 X的作用可能是抑制GA合成 C. 干种子中含有大量GA供萌发时使用 D. 突变体可能是ABA合成缺陷型突变 1.（2026·成县一中&成县二中·二模）植物在越冬期会发生一系列的代谢变化以提高抗寒能力，从而适应低温生境。下列关于植物越冬时期代谢特点的分析，不合理的是（　　） A. 细胞内的自由水与结合水的比值会降低 B. 细胞呼吸速率减慢，糖分等物质的消耗减少 C. 合成的脱落酸含量增多以维持种子休眠 D. 细胞液浓度降低以保障多种组织的水分供应 2.（2026·武都实验中学&武都两水中学·一模）在自然生长的蚕豆幼苗中，侧芽的发育通常受到抑制，摘除其顶芽可以促使侧芽发育。若在摘除顶芽的切口处放置含有生长素的羊毛脂，能阻止侧芽发育；若放置不含生长素的羊毛脂，则侧芽正常发育。下列有关叙述错误的是（　　） A. 自然生长的蚕豆幼苗中，侧芽处生长素浓度较顶芽高 B. 顶芽产生的生长素到达侧芽处需要载体蛋白的协助 C. 摘除蚕豆幼苗的顶芽，可以促使其多开花、多结果 D. 羊毛脂可代替内源生长素抑制蚕豆幼苗侧芽的发育 3.（2026·甘肃陇南康县3校·一模）为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。实验结果如图所示，据图分析，下列错误的是（       ） A. 远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发 B. 红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达 C. 红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发响应时间不同 D. 若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率可能低于单独红光处理 4.（2025·甘肃陇南宕昌一中·一模）存在于粗裂地钱细胞膜上的LysM受体由 MpaLYR 和 MpaCEK1组成,MpaLYR能结合共生真菌产生的短链壳聚糖CO4/5，也能被病原真菌产生的长链壳聚糖CO7/8竞争性结合，再与 MpaCEK1形成蛋白复合体，从而激活相应的共生反应或侵染反应。在低磷条件下，该植物会释放一种名为独脚金内酯（SL）的激素，该激素促进共生真菌大量增殖并分泌大量的CO4/5，使植物高效获取磷元素并能抑制病原真菌的侵染。下列说法错误的是（       ） A. CO4/5或CO7/8结合MpaLYR后即可引发植物产生共生反应或侵染反应 B. 植物高效获取的磷元素，可能由共生真菌从环境中吸收提供 C. 对无共生真菌的粗裂地钱施加外源SL，植物对磷的吸收可能变化不大 D. CO4/5含量较高时抑制MpaLYR与CO7/8的结合进而抑制病原真菌的侵染 5.（2026·甘肃酒泉·一模）某同学研究了不同浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA3）和脱落酸（ABA）对初萌发的棉花种子胚根生长的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 2～10μmol/L的GA3可以促进棉花种子萌发和胚根生长 B. IAA浓度高于6μmol/L可明显抑制棉花种子胚根的伸长 C. 随着ABA浓度增大，其对棉花种子胚根生长的抑制作用增强 D. IAA与ABA、GA3与ABA对胚根生长的影响效果相反 6.（2026·甘肃文县第二中学等校·二模）在植物生长和发育过程中，植物激素和植物生长调节剂都会对植物起调节作用，下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述中，正确的是（       ） A. 植物生长调节剂都是分子结构和生理效应与植物激素类似的物质 B. 拜尔实验没有设置空白对照，但能验证达尔文的假设是否正确 C. 生长素只分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘和根尖的分生组织等 D. 休眠的种子细胞内脱落酸的含量比萌发中的种子低 7.（2026·成县一中&成县二中·二模）豌豆生长受赤霉素、吲哚乙酸（IAA）影响，其中有生物活性的赤霉素是GA，其代谢途径如图所示。为研究豌豆幼苗的生长调节机制，科研人员用不同浓度吲哚乙酸（IAA）处理切除顶芽植株的切口处，一段时间后，测定了最上部侧芽的相关指标。下列分析正确的是（       ） A. 切口处的IAA通过输导组织运输至侧芽内部 B. 实验结果表明，过高浓度生长素会抑制侧芽生长 C. IAA可能通过提高酶2含量来促进GA的合成 D. 侧芽处GA1含量越高，促进侧芽生长效果越强 8.（2026·甘肃陇南武都·二模）用赤霉素处理大麦种子，能促进种子萌发。6-甲基嘌呤是mRNA合成抑制剂，用6-甲基嘌呤、脱落酸、赤霉素对种子进行处理，α-淀粉酶的含量随保温时间的变化如图，图中“↑”表示不同处理的开始时间。下列分析错误的是（　　） A. 赤霉素通过促进α-淀粉酶的产生进而促进种子萌发 B. 抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达能促进种子萌发 C. 外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失突变体种子萌发 D. 推测脱落酸可能抑制α-淀粉酶基因转录的过程 9.（2026·甘肃酒泉·二调）2，4-D为生长素类调节剂，图甲为不同浓度2，4-D溶液对根和茎的作用结果，图乙为不同浓度2，4-D溶液对植物生根作用的结果。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中曲线①为根，②为茎 B. d点对应的浓度下，②表现为停止生长 C. 图乙结果表明，2，4-D溶液促进插条生根的最适浓度为12×10-6mol·L-1 D. 图乙中，2，4-D浓度为0的一组为对照组，说明插条不受生长素的调节亦能生根 10.（2026·甘肃·二模）某研究小组为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对茎切段伸长的影响及生长素（IAA）对茎切段中乙烯（ACC）产量的影响，以菟丝子茎切段为实验材料，无菌培养一周后进行相关实验，结果如下图。下列叙述错误的是（       ） A. 一定浓度范围内，生长素和赤霉素均促进细胞纵向伸长生长 B. 生长素的浓度小于10μmol·L-1，菟丝子茎切段中可能有乙烯产生 C. 由图可知，50μmol·L-1是GA3作用的最适浓度，但不是IAA的最适浓度 D. 增加“IAA和GA3同时处理茎切段”作为实验组可以研究二者的相互作用 11.（2026·岷县一中&岷县二中·二模）“淀粉—平衡石假说”是被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制。研究表明：根横放时，根冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放Ca2+到细胞质内，与钙调素结合，激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累过多Ca2+和生长素，影响该侧细胞生长。下列说法错误的是（       ） A. 去除根冠，植物将失去向重力性 B. 重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素 C. 当内质网中初始Ca2+水平较低时，根横放时其向地性程度会增大 D. 根部细胞内淀粉体影响生长素的分布，使根部近地侧细胞生长受到抑制 12.（2026·甘肃天水彭水一中&彭水二中·二模）独脚金是一种严重危害高粱等粮食作物的寄生植物，其种子的萌发依赖于在低磷条件下宿主植物根系分泌的独脚金内酯（SL）。研究发现，SL是一类新型植物激素，在植物生长发育中发挥重要调控作用。回答下列问题： （1）SL可促进种子萌发，有相同作用的植物激素还有　　　　　　　　　　（写出两种）。在农作物播种　　　　　　　　　（填“前”或“后”）用SL作为除草剂喷洒土壤，可诱发独脚金种子“自杀式”萌发，原因是　　　　　　　　　。相对于传统农药，该除草剂的优点有　　　　　　　　　（答两点）。 （2）研究人员鉴定出两个定位于作物根细胞膜上的SL转运蛋白T1和T2。由下图可知，敲除T1、T2基因　　　　　　　　　（填“有利于”或“不利于”）作物抵抗独脚金寄生，原因是：　　　　　　　　　。 注：WT为野生型；T1ko、T2ko分别表示敲除T1基因、T2基因 13.（2026·甘肃陇南武都·二模）（多选）为研究脱落酸对棉花花铃期光合速率的影响，研究人员以棉花品种塔河2号为材料，设置了空白对照组（CK）、喷施50μmol/L脱落酸（AL）以及喷施100μmol/L脱落酸（AH）三组实验。经检测，棉花叶片光合特性相关测定指标如图所示。 （1）叶绿素合成必需的矿质元素是　　　　　　。叶绿素吸收光能后可用于水的分解，释放出的电子在类囊体薄膜上进行一系列的传递后最终进入　　　　　　中。 （2）据图分析，喷洒脱落酸后棉花叶片净光合速率　　　　　　，原因是　　　　　　。 （3）叶表皮上的保卫细胞吸水体积膨大气孔打开，反之关闭。已知光照能增加气孔导度，研究人员提出两种假设，假设一：光照可通过保卫细胞的光合作用促进气孔开放。理由是　　　　　　。假设二：光照可以作为信号被保卫细胞中光敏色素接收，促进相关载体蛋白的合成，增强离子的吸收。为探究两种假设是否成立，实验过程如下，将生长状况相同的叶片均分为三组，甲组置于黑暗条件下，乙组置于适宜的光照条件下，丙组先将叶片用阻断光反应的药剂处理后再置于适宜的光照条件下。一段时间后测量三组叶片的气孔导度分别为A、B、C。预测实验结果：若　　　　　　，假设一和假设二均成立；若　　　　　　，仅假设一成立；若B=C＞A，仅假设二成立。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 植物的激素调节 3年汇编1年模拟 考点分类 甘肃考情 命题规律 考点1 生长素 2025甘肃(1题) ·情境设置：围绕生长素促进细胞伸长的生理过程设置机制情境。 ·考查重点：考查质膜H⁺-ATP酶、细胞壁酸化及相关酶活化的联系。 ·命题趋势：由现象解释深入分子机制，注重分析信号调控与细胞生长的关系。 考点2 其他植物激素及植物生长调节剂的应用 2026甘肃(1题) ·情境设置：以拟南芥等实验材料为背景，结合受体与信号传递研究。 ·考查重点：关注激素浓度、受体结合及信号传递对生理效应的影响。 ·命题趋势：强化分子机制与实验分析，突出激素作用的差异性和复杂性。 考点1 生长素 1.（2025·甘肃·高考真题）生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活质膜H+-ATP酶，导致细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过程，它与生长素受体、质膜H+-ATP酶的关系如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关 B. 碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强 C. 生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸 D. TMK功能缺失突变体的生长较野生型快 【答案】C 【解析】生长素的 主要合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子，这些部位的细胞具有较强的分裂和代谢能力。 主要由色氨酸经过一系列生化反应转变而来。在一定浓度范围内，生长素能促进细胞伸长，尤其是对植物茎段的生长促进作用明显。但浓度过高会抑制生长。还具有促进果实发育的作用。A、从图中可知，生长素激活质膜H+-ATP酶需要消耗能量，而细胞中的能量主要由呼吸作用提供，所以生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用有关，A错误；     B、因为生长素通过激活质膜H+-ATP酶导致细胞壁酸化来促进细胞伸长，碱性条件会抑制这一酸化过程，所以碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用减弱，B错误；     C、生长素、苯乙酸均属于生长素，生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸来发挥作用，C正确；    D、由于TMK参与生长素促进细胞伸长的过程，TMK功能缺失突变体无法正常进行这一过程，其生长会比野生型慢，D错误。    故选C。 考点2 其他植物激素及植物生长调节剂的应用 1.（2026·甘肃·高考真题）植物激素通过与受体结合启动信号传递，调节植物的生理、生长和发育，激素的浓度和信号传递均可影响其作用。研究者以拟南芥野生型（WT）和突变体（单基因突变）为材料，分析了赤霉素（GA）、脱落酸（ABA）和化合物X对种子萌发率（%）的影响，结果如下表（“-”表示该处理未做）、下列叙述正确的是（        ） 材料 纯水 GA ABA X X+GA WT 98 100 0 0 98 突变体 99 99 18 - A. ABA和GA对种子萌发的作用相同 B. 化合物 X的作用可能是抑制GA合成 C. 干种子中含有大量GA供萌发时使用 D. 突变体可能是ABA合成缺陷型突变 【答案】B 【解析】A、赤霉素（GA）的作用是促进种子萌发，脱落酸（ABA）的作用是抑制种子萌发，二者对种子萌发的作用相反，A错误；B、野生型单独施加X时种子萌发率为0，同时施加X和GA时萌发率恢复至正常水平，说明补充GA可以消除X的作用，推测X的作用可能是抑制GA的合成，B正确；C、若干种子中含有大量GA，即使X抑制GA合成，原有的GA也可促进种子萌发，与野生型施加X后萌发率为0的结果矛盾，且干种子中脱落酸含量较高，GA含量较低，C错误；D、若突变体m是ABA合成缺陷型，施加外源ABA后种子萌发应被抑制，但实验中突变体施加ABA后萌发率仍为99%，说明突变体是ABA信号通路缺陷（对ABA不敏感），并非ABA合成缺陷，D错误。 1.（2026·成县一中&成县二中·二模）植物在越冬期会发生一系列的代谢变化以提高抗寒能力，从而适应低温生境。下列关于植物越冬时期代谢特点的分析，不合理的是（　　） A. 细胞内的自由水与结合水的比值会降低 B. 细胞呼吸速率减慢，糖分等物质的消耗减少 C. 合成的脱落酸含量增多以维持种子休眠 D. 细胞液浓度降低以保障多种组织的水分供应 【答案】D 【解析】细胞内水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，结合水是细胞结构的主要组成成分；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然A、自由水可以结冰而伤害植物，结合水则不会结冰，因此自由水与结合水的比值下降可增强植物的抗寒能力，A正确；B、细胞呼吸速率减弱，消耗的有机物减少，细胞中积累的糖分增多，有利于植物抗寒，B正确；C、冬季来临前，植物体内脱落酸的含量增多以维持种子休眠，有利于植物抗寒，C正确；D、由于提高细胞液的浓度可使植物的结冰温度降低，植物在越冬期可溶性糖含量增加可增大细胞液浓度，有利于植物抗寒，D错误。故选D。 2.（2026·武都实验中学&武都两水中学·一模）在自然生长的蚕豆幼苗中，侧芽的发育通常受到抑制，摘除其顶芽可以促使侧芽发育。若在摘除顶芽的切口处放置含有生长素的羊毛脂，能阻止侧芽发育；若放置不含生长素的羊毛脂，则侧芽正常发育。下列有关叙述错误的是（　　） A. 自然生长的蚕豆幼苗中，侧芽处生长素浓度较顶芽高 B. 顶芽产生的生长素到达侧芽处需要载体蛋白的协助 C. 摘除蚕豆幼苗的顶芽，可以促使其多开花、多结果 D. 羊毛脂可代替内源生长素抑制蚕豆幼苗侧芽的发育 【答案】D 【解析】A、自然生长时，顶芽产生的生长素运输至侧芽积累，导致侧芽处生长素的浓度高于顶芽，A正确；B、生长素由顶芽到侧芽的极性运输属于主动运输，需载体蛋白协助并消耗能量，B正确；C、摘除顶芽可解除顶端优势，以起到控制植物长高，抑制营养生长，促进生殖生长，以使植物多开花、多结果、加快果实发育，C正确；D、羊毛脂仅作为载体，抑制侧芽的是外源添加的生长素，而非羊毛脂本身，D错误。故选D。 3.（2026·甘肃陇南康县3校·一模）为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。实验结果如图所示，据图分析，下列错误的是（       ） A. 远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发 B. 红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达 C. 红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发响应时间不同 D. 若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率可能低于单独红光处理 【答案】A 【解析】A、图甲显示红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发，远红光作用相反，A错误；B、根据图示推测，红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达，因而使赤霉素含量上升，B正确；C、实验结果显示，红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发响应时间不同，红光响应时间更短，C正确；D、红光处理促进种子萌发，脱落酸会抑制种子萌发，二者作用相反，所以红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理低，D正确。故选A。 4.（2025·甘肃陇南宕昌一中·一模）存在于粗裂地钱细胞膜上的LysM受体由 MpaLYR 和 MpaCEK1组成,MpaLYR能结合共生真菌产生的短链壳聚糖CO4/5，也能被病原真菌产生的长链壳聚糖CO7/8竞争性结合，再与 MpaCEK1形成蛋白复合体，从而激活相应的共生反应或侵染反应。在低磷条件下，该植物会释放一种名为独脚金内酯（SL）的激素，该激素促进共生真菌大量增殖并分泌大量的CO4/5，使植物高效获取磷元素并能抑制病原真菌的侵染。下列说法错误的是（       ） A. CO4/5或CO7/8结合MpaLYR后即可引发植物产生共生反应或侵染反应 B. 植物高效获取的磷元素，可能由共生真菌从环境中吸收提供 C. 对无共生真菌的粗裂地钱施加外源SL，植物对磷的吸收可能变化不大 D. CO4/5含量较高时抑制MpaLYR与CO7/8的结合进而抑制病原真菌的侵染 【答案】A 【解析】题意分析：MpaLYR通过亲和力差异区分短链CO4/5和长链CO7/8，与MpaCERK1形成复合体后激活不同通路‌，低磷条件下，SL通过增加共生真菌数量及CO4/5分泌量，抑制病原真菌对MpaLYR的竞争性结合，从而优先激活共生反应。A、根据题干信息分析可知，CO4/5或CO7/8结合MpaLYR后，还需要与MpaCEK1形成蛋白复合体，才能进一步激活相应的共生反应或侵染反应。因此，仅仅结合MpaLYR并不足以直接引发这些反应，A错误；B、根据题干信息分析可知，在低磷条件下，粗裂地钱会释放独脚金内酯（SL）激素，该激素能促进共生真菌大量增殖并分泌大量的CO4/5，从而使植物能够高效获取磷元素。这表明共生真菌可能在帮助植物吸收磷元素方面发挥了重要作用，B正确；C、由于SL激素的主要作用是促进共生真菌的增殖和CO4/5的分泌，从而帮助植物获取磷元素，并抑制病原真菌的侵染。如果粗裂地钱没有共生真菌存在，那么施加外源SL可能无法发挥其应有的作用，因此植物对磷的吸收可能不会有显著变化，C正确；D、根据题干信息分析可知，MpaLYR能结合共生真菌产生的短链壳聚糖CO4/5，也能被病原真菌产生的长链壳聚糖CO7/8竞争性结合。这意味着当CO4/5含量较高时，它会优先与MpaLYR结合，从而降低MpaLYR与CO7/8结合的机会，进而抑制病原真菌的侵染，D正确。故选A。 5.（2026·甘肃酒泉·一模）某同学研究了不同浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA3）和脱落酸（ABA）对初萌发的棉花种子胚根生长的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 2～10μmol/L的GA3可以促进棉花种子萌发和胚根生长 B. IAA浓度高于6μmol/L可明显抑制棉花种子胚根的伸长 C. 随着ABA浓度增大，其对棉花种子胚根生长的抑制作用增强 D. IAA与ABA、GA3与ABA对胚根生长的影响效果相反 【答案】C 【解析】A、根据实验结果，2μmol/L的GA3与未施加GA3相比，平均根长相当，说明2μmol/L的GA3不能促进胚根生长，A错误；B、IAA浓度高于8μmol/L才能抑制棉花种子胚根伸长，B错误；C、ABA能抑制胚根生长，且随着浓度增大，其对棉花种子胚根生长的抑制作用增强，C正确；D、高浓度的IAA与ABA对胚根生长的影响效果相同，GA3与ABA对胚根生长的影响效果相反，D错误。故选C。 6.（2026·甘肃文县第二中学等校·二模）在植物生长和发育过程中，植物激素和植物生长调节剂都会对植物起调节作用，下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述中，正确的是（       ） A. 植物生长调节剂都是分子结构和生理效应与植物激素类似的物质 B. 拜尔实验没有设置空白对照，但能验证达尔文的假设是否正确 C. 生长素只分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘和根尖的分生组织等 D. 休眠的种子细胞内脱落酸的含量比萌发中的种子低 【答案】B 【解析】人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，一般具有原料广泛、容易合成、作用稳定等优点。从分子结构来看，植物生长调节剂分为两种，一种是分子结构和生理效应与植物激素类似的，如吲哚丁酸；另一种是分子结构不同，但生理效应与植物激素类似的，如NAA、矮壮素。A、植物生长调节剂分为两种，一种是分子结构和生理效应与植物激素类似的，如吲哚丁酸；另一种是分子结构不同，但生理效应与植物激素类似的，如NAA，A错误；B、拜尔将苗尖端切下然后放置在刚刚去顶的幼苗的切面的侧边上，发现幼苗在黑暗环境中也会发生弯曲，该实验没有设置空白对照，但能验证达尔文提出的苗尖端产生了一种促进尖端下部生长的化学物质，B正确；C、生长素大多集中在生长旺盛的部位，但不是只分布在生长旺盛的部位，趋向衰老的组织和器官中含量很少，C错误；D、脱落酸具有抑制种子萌发的作用，休眠种子细胞内脱落酸的含量比萌发种子多，D错误。故选B。 7.（2026·成县一中&成县二中·二模）豌豆生长受赤霉素、吲哚乙酸（IAA）影响，其中有生物活性的赤霉素是GA，其代谢途径如图所示。为研究豌豆幼苗的生长调节机制，科研人员用不同浓度吲哚乙酸（IAA）处理切除顶芽植株的切口处，一段时间后，测定了最上部侧芽的相关指标。下列分析正确的是（       ） A. 切口处的IAA通过输导组织运输至侧芽内部 B. 实验结果表明，过高浓度生长素会抑制侧芽生长 C. IAA可能通过提高酶2含量来促进GA的合成 D. 侧芽处GA1含量越高，促进侧芽生长效果越强 【答案】C 【解析】通常植物主茎的顶端生长很快，侧芽生长很慢或潜伏不生长，这种主茎顶端生长占优势，阻止侧芽萌发或抑制侧枝生长的现象称为顶端优势。A、切口处的IAA通过极性运输运至侧芽内部，输导组织在成熟部位，可以进行非极性运输，A错误；B、实验结果表明，随着切口处涂抹生长素浓度的增大，侧芽伸长量先增大后减小至稳定，但都比不加IAA要长，因此过高浓度生长素没有抑制侧芽生长，B错误；C、随着切口处涂抹生长素浓度的增大，GA1的含量一直增大，因此IAA可能通过提高酶2含量来促进GA的合成，C正确；D、结合图示可知，侧芽处GA1含量升高到一定程度后，侧芽伸长量反而下降，因此并非含量越高促进侧芽生长效果越强，D错误。故选C。 8.（2026·甘肃陇南武都·二模）用赤霉素处理大麦种子，能促进种子萌发。6-甲基嘌呤是mRNA合成抑制剂，用6-甲基嘌呤、脱落酸、赤霉素对种子进行处理，α-淀粉酶的含量随保温时间的变化如图，图中“↑”表示不同处理的开始时间。下列分析错误的是（　　） A. 赤霉素通过促进α-淀粉酶的产生进而促进种子萌发 B. 抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达能促进种子萌发 C. 外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失突变体种子萌发 D. 推测脱落酸可能抑制α-淀粉酶基因转录的过程 【答案】C 【解析】A、赤霉素能促进α-淀粉酶的产生，而α-淀粉酶可分解淀粉为种子萌发提供能量，因此赤霉素通过促进α-淀粉酶的产生进而促进种子萌发，A正确；B、脱落酸会抑制种子萌发，抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，可减少脱落酸的合成，从而促进种子萌发，B正确；C、脱落酸发挥抑制作用需要与受体结合。如果突变体缺失脱落酸受体，外施的脱落酸无法被识别和结合，因此不能抑制其种子萌发，C错误；D、6-甲基嘌呤是mRNA合成抑制剂，能抑制α-淀粉酶的合成；而脱落酸的作用效果与6-甲基嘌呤相似，因此可推测脱落酸可能抑制α-淀粉酶基因的转录过程，D正确。故选C。 9.（2026·甘肃酒泉·二调）2，4-D为生长素类调节剂，图甲为不同浓度2，4-D溶液对根和茎的作用结果，图乙为不同浓度2，4-D溶液对植物生根作用的结果。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中曲线①为根，②为茎 B. d点对应的浓度下，②表现为停止生长 C. 图乙结果表明，2，4-D溶液促进插条生根的最适浓度为12×10-6mol·L-1 D. 图乙中，2，4-D浓度为0的一组为对照组，说明插条不受生长素的调节亦能生根 【答案】A 【解析】A、茎与根相比较，茎对生长素浓度不敏感，根较为敏感，所以曲线① 表示2，4-D溶液对根生长的影响，曲线② 表示2，4-D溶液对茎生长的影响，A正确；B、d浓度时，既不促进也不抑制，是与外源生长素为0时比较而言，但植物体内有内源生长素，也可以生长，B错误；C、12×10-6mol·L-1并不一定是促进该植物生根的最适浓度，该实验过程2，4-D浓度梯度范围大，8×10-6～16×10-6mol·L-1范围内均有可能出现最适浓度，C错误；D、2，4-D为0的一组作为对照，此时插条受自身产生生长素的调节，D错误。 10.（2026·甘肃·二模）某研究小组为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对茎切段伸长的影响及生长素（IAA）对茎切段中乙烯（ACC）产量的影响，以菟丝子茎切段为实验材料，无菌培养一周后进行相关实验，结果如下图。下列叙述错误的是（       ） A. 一定浓度范围内，生长素和赤霉素均促进细胞纵向伸长生长 B. 生长素的浓度小于10μmol·L-1，菟丝子茎切段中可能有乙烯产生 C. 由图可知，50μmol·L-1是GA3作用的最适浓度，但不是IAA的最适浓度 D. 增加“IAA和GA3同时处理茎切段”作为实验组可以研究二者的相互作用 【答案】C 【解析】A、由图可知用浓度大于零的IAA或GA3处理的实验组的茎切段伸长量都大于IAA或GA3浓度为零的对照组。可见在一定浓度范围内，生长素和赤霉素均促进细胞纵向伸长生长，A正确；B、由图可知：IAA浓度等于2μmol/L时没有乙烯产生，IAA浓度等于10μmol/L时有乙烯产生，则推测生长素的浓度在大于2μmol·L-1、小于10μmol·L-1时，菟丝子茎切段中可能有乙烯产生，B正确；C、由图可知，50μmol·L-1的GA3作用下，植物茎伸长的长度最大，但最适浓度应处于50μmol·L-1左右，但不是最适浓度，C错误；D、若要研究IAA和GA3的相互作用，需要增加“IAA和GA3同时处理茎切段”作为实验组，D正确。 11.（2026·岷县一中&岷县二中·二模）“淀粉—平衡石假说”是被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制。研究表明：根横放时，根冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放Ca2+到细胞质内，与钙调素结合，激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累过多Ca2+和生长素，影响该侧细胞生长。下列说法错误的是（       ） A. 去除根冠，植物将失去向重力性 B. 重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素 C. 当内质网中初始Ca2+水平较低时，根横放时其向地性程度会增大 D. 根部细胞内淀粉体影响生长素的分布，使根部近地侧细胞生长受到抑制 【答案】C 【解析】A、根冠是感受重力的部位，其中的平衡石细胞（含淀粉体）在重力作用下沉降，触发信号传导。若去除根冠，植物无法感知重力方向，将失去向重力性，A正确；B、平衡石细胞中的淀粉体会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，故重力也是一种重要的环境因素，可调节植物的生长发育，如调节器官定向生长（根向地性、茎背地性），参与形态建成，B正确；C、根横放时，淀粉体沉降诱发内质网释放Ca2+。若内质网初始Ca2+水平较低，则释放量减少，导致钙调素激活程度下降，钙泵和生长素泵活性减弱，细胞下侧积累的Ca2+和生长素减少，近地侧细胞生长抑制减弱，向地性程度反而减小，C错误；D、淀粉体沉降通过Ca2+信号通路激活生长素泵，使生长素向根下侧（近地侧）运输并积累，抑制近地侧细胞伸长，导致根向地弯曲，D正确。故选C。 12.（2026·甘肃天水彭水一中&彭水二中·二模）独脚金是一种严重危害高粱等粮食作物的寄生植物，其种子的萌发依赖于在低磷条件下宿主植物根系分泌的独脚金内酯（SL）。研究发现，SL是一类新型植物激素，在植物生长发育中发挥重要调控作用。回答下列问题： （1）SL可促进种子萌发，有相同作用的植物激素还有　　　　　　　　　　（写出两种）。在农作物播种　　　　　　　　　（填“前”或“后”）用SL作为除草剂喷洒土壤，可诱发独脚金种子“自杀式”萌发，原因是　　　　　　　　　。相对于传统农药，该除草剂的优点有　　　　　　　　　（答两点）。 （2）研究人员鉴定出两个定位于作物根细胞膜上的SL转运蛋白T1和T2。由下图可知，敲除T1、T2基因　　　　　　　　　（填“有利于”或“不利于”）作物抵抗独脚金寄生，原因是：　　　　　　　　　。 注：WT为野生型；T1ko、T2ko分别表示敲除T1基因、T2基因 【答案】（1）① 赤霉素和油菜素内酯    ② 前    ③ SL诱导独脚金种子萌发，但由于独脚金种子萌发后缺少宿主，独脚金缺少物质和能量的来源而死亡    ④ 不污染环境；高度特异性，针对寄生植物，不伤害农作物     （2）① 有利于    ② 由图可知，敲除T1、T2基因后根细胞内的SL相对含量升高，相反根分泌物的SL相对含量降低，说明转运蛋白T1、T2的作用是将SL转运到根细胞外，诱导独脚金种子萌发，敲除T1和T2基因可减少转运蛋白T1和T2将细胞内合成的SL分泌到细胞外（土壤中），从而抑制独脚金的寄生        【解析】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。(1) 赤霉素和油菜素内酯（第六类植物激素）都可促进种子萌发；SL作为除草剂的原理是在农作物播种前作为除草剂喷洒土壤，诱导独脚金种子萌发，但由于缺少宿主，独脚金缺少物质和能量的来源而死亡；相对于传统农药，该除草剂的优点有：① 不污染环境、② 高度特异性，针对寄生植物，不伤害农作物。(2) 宿主植物根系分泌的SL作为信号分子诱导独脚金种子的萌发，由图可知，敲除T1、T2基因后根细胞内的SL相对含量升高，相反根分泌物的SL相对含量降低，有利于作物抵抗独脚金寄生，说明转运蛋白T1、T2的作用是将SL转运到根细胞外，诱导独脚金种子萌发，敲除T1和T2基因可减少转运蛋白T1和T2将细胞内合成的SL分泌到细胞外（土壤中），从而抑制独脚金的寄生。 13.（2026·甘肃陇南武都·二模）（多选）为研究脱落酸对棉花花铃期光合速率的影响，研究人员以棉花品种塔河2号为材料，设置了空白对照组（CK）、喷施50μmol/L脱落酸（AL）以及喷施100μmol/L脱落酸（AH）三组实验。经检测，棉花叶片光合特性相关测定指标如图所示。 （1）叶绿素合成必需的矿质元素是　　　　　　。叶绿素吸收光能后可用于水的分解，释放出的电子在类囊体薄膜上进行一系列的传递后最终进入　　　　　　中。 （2）据图分析，喷洒脱落酸后棉花叶片净光合速率　　　　　　，原因是　　　　　　。 （3）叶表皮上的保卫细胞吸水体积膨大气孔打开，反之关闭。已知光照能增加气孔导度，研究人员提出两种假设，假设一：光照可通过保卫细胞的光合作用促进气孔开放。理由是　　　　　　。假设二：光照可以作为信号被保卫细胞中光敏色素接收，促进相关载体蛋白的合成，增强离子的吸收。为探究两种假设是否成立，实验过程如下，将生长状况相同的叶片均分为三组，甲组置于黑暗条件下，乙组置于适宜的光照条件下，丙组先将叶片用阻断光反应的药剂处理后再置于适宜的光照条件下。一段时间后测量三组叶片的气孔导度分别为A、B、C。预测实验结果：若　　　　　　，假设一和假设二均成立；若　　　　　　，仅假设一成立；若B=C＞A，仅假设二成立。 【答案】（1）① N、Mg    ② NADPH     （2）① 下降    ② 使用脱落酸后叶绿素含量下降、气孔导度下降，胞间二氧化碳浓度下降     （3）① 光照条件下光合作用合成的有机物增多，因而保卫细胞的细胞液浓度上升，因而吸水能力增强    ② B＞C＞A    ③ B＞C=A      【解析】影响光合作用的环境因素：（1）温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱；（2）二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强；（3）光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。(1) 叶绿素合成必需的矿质元素是N、Mg。叶绿素吸收光能后可用于水的分解，释放出的电子在类囊体薄膜上进行一系列的传递后最终进入NADPH中，该物质不仅能为C3的还原提供能量，还能提供还原剂。(2) 据图分析，喷洒脱落酸后棉花叶片的叶绿素含量下降、气孔导度也表现为大幅度下降，且胞间二氧化碳浓度也有所下降，因而叶绿素吸收的光能减少，叶片固定二氧化碳的速率也下降，最终表现为净光合速率下降。(3) 叶表皮上的保卫细胞吸水体积膨大气孔打开，反之关闭。已知光照能增加气孔导度，研究人员提出两种假设，假设一：光照可通过保卫细胞的光合作用促进气孔开放，这是因为光照条件下光合作用合成的有机物增多，因而保卫细胞的细胞液浓度上升，因而吸水能力增强，使气孔开放。假设二：光照可以作为信号被保卫细胞中光敏色素接收，促进相关载体蛋白的合成，增强离子的吸收，使细胞液浓度增加，吸水力增强，因而气孔张开。为探究两种假设是否成立，实验过程如下，将生长状况相同的叶片均分为三组，甲组置于黑暗条件下，乙组置于适宜的光照条件下，丙组先将叶片用阻断光反应的药剂处理后再置于适宜的光照条件下。一段时间后测量三组叶片的气孔导度分别为A、B、C。预测实验结果：若B＞C＞A，说明乙组存在光敏色素和光合作用的双重作用，因而气孔导度最大，而丙组仅仅有光敏色素引起的效应，即假设一和假设二均成立；若B＞C=A，即乙组中有光合作用引起的气孔导度增加，丙组没有光合作用的影响等同于黑暗条件，仅假设一成立；若B=C＞A，仅假设二成立。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题10植物的激素调节 三年真题分类园 考点1生长素 1.【答案】C 考点2其他植物激素及植物生长调节剂的应用 1.【答案】B V一年模孤练测日 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】A 4【答案】A 5.【答案】c 6.【答案】B 7.【答案】c 8.【答案】c 9.【答案】A 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 10.【答案】c 11.【答案】c 12.【答案】(1)①赤霉素和油菜素内酯 ②前 ③$L诱导独脚金种子萌发，但由于 独脚金种子萌发后缺少宿主，独脚金缺少物质和能量的来源而死亡 ④不污染环境：高度特异性， 针对寄生植物，不伤害农作物 (2)①有利于 ②由图可知，敲除T1、T2基因后根细 胞内的$L相对含量升高，相反根分泌物的SL相对含量降低，说明转运蛋白T1、T2的作用是将SL转运到 根细胞外，诱导独脚金种子萌发，敲除T1和T2基因可减少转运蛋白T1和T2将细胞内合成的SL分泌到 细胞外（土壤中），从而抑制独脚金的寄生 13.【答案】(1)①N、Mg②NADPH(2)①下降 ②使用脱落酸后叶绿素含量下降、 气孔导度下降，胞间二氧化碳浓度下降 (3)①光照条件下光合作用合成的有机物增多，因而 保卫细胞的细胞液浓度上升，因而吸水能力增强 ②B>C>A③B>C=A 212