专题05 植物的生理作用（3年汇编）（四川专用）2024-2026年中考生物真题分类汇编

**基本信息** 聚焦植物生理作用，整合四川2024-2026年中考真题及模拟题，以实验探究和农业实践为核心，覆盖水分吸收、光合作用、呼吸作用及综合应用，突出学科与生产生活的联系。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |选择|20|根吸水原理、光合作用曲线分析、呼吸作用影响因素|结合无土栽培、冷链运输等情境，如2026广安无土栽培题| |填空|5|蒸腾作用应用、光合作用原料|直接考查核心概念，如2025巴中移栽剪叶填空| |实验探究|23|三大作用综合、变量控制|设计多组对照实验，如2026眉山金鱼藻气泡实验；结合航天栽培（2025成都空间站生菜）、间作套种（2026广安玉米花生套种）等前沿情境|

专题05 植物的生理作用 3年汇编1年模拟 考点分类 四川考情 命题规律 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 2026四川遂宁(1题)、2026四川广安(1题)、2025四川内江(1题)、2025四川巴中(1题)、2025四川南充(1题)、2024四川成都(2题) 以选择题、实验题为主，重点考查根吸水、茎中木质部运输和叶片蒸腾作用。常涉及萝卜条渗透实验、带叶枝条称重、叶片凡士林处理、移栽剪叶及带土坨等内容，易混淆吸水与失水方向、蒸腾作用部位及导管功能。近年更加重视实验变量和现象解释。 考点2 光合作用 2026四川广安(1题)、2025四川资阳(1题)、2025四川成都(1题)、2025四川遂宁(2题)、2025四川宜宾(2题)、2024四川凉山(1题)、2024四川成都(1题) 以曲线分析、实验探究和生产应用题为主，考查光合作用的原料、条件、场所及强度变化。银边天竺葵碘液实验、不同光照下氧气释放和二氧化碳吸收曲线是高频素材，常辨析绿色部位、光照强度、温度、二氧化碳浓度与气孔开闭的影响。命题日益结合间作套种、遮阳和航天栽培。 考点3 呼吸作用 2026四川达州(1题)、2025四川巴中(1题)、2025四川广安(1题)、2025四川遂宁(1题)、2024四川眉山(1题)、2024四川凉山(1题)、2024四川泸州(1题)、2024四川遂宁(1题) 以生活情境选择题和概念模型题为主，重点考查呼吸作用的场所、原料、产物、能量释放及影响因素。常结合谷堆发热、种子储藏、果蔬冷链和气调冷藏，辨析植物昼夜均呼吸、低温及低氧抑制呼吸等易错点。近年更加突出呼吸作用与农业保鲜、根部缺氧和生态实践的联系。 考点4 植物三大生理作用的综合 2026四川眉山(1题)、2026四川资阳(1题)、2026四川遂宁(1题)、2026四川南充(1题)、2026四川达州(1题)、2025四川内江(1题)、2025四川广元(2题)、2025四川眉山(2题)、2025四川巴中(1题)、2025四川资阳(1题)、2025四川凉山(1题)、2025四川南充(1题)、2025四川成都(1题)、2025四川广安(1题)、2025四川遂宁(1题)、2025四川宜宾(1题)、2025四川泸州(1题)、2024四川内江(1题)、2024四川绵阳(1题)、2024四川乐山(2题)、2024四川广安(2题)、2024四川宜宾(1题)、2024四川达州(1题)、2024四川南充(1题) 以选择题、识图题和实验探究题为主，综合考查光合作用、呼吸作用、蒸腾作用及三者关系。常结合金鱼藻放氧、玉米密封钟罩、叶片气孔和大棚种植情境，辨析物质进出、条件影响及农业措施。命题由单一概念判断转向曲线、装置和生产实践综合分析。 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 1.（2026·四川遂宁·中考真题）园艺工人定期给绿化带中的月季浇水、施用肥料，水和无机盐是月季生长发育等生命活动必不可少的物质，下列有关说法正确的是（        ） A. 月季生长需要的水分主要是通过叶片吸收 B. 给月季施肥的同时，往往需要适当浇水 C. 月季吸收的水分和无机盐通过韧皮部运输 D. 月季在不同生长期所需的无机盐种类相同 2.（2026·四川广安·中考真题）无土栽培在智慧农业中具有广阔的应用前景。下列关于无土栽培的说法正确的是（　　） A. 栽培植株叶片呈红色或紫色，说明植株缺乏水分 B. 根吸收的水分绝大多数用于光合作用 C. 无土栽培会受到季节的限制 D. 无土栽培的营养液为植物提供了水和无机盐 3.（2025·四川内江·中考真题）取大小、长势相似的某植株新鲜叶片若干，均分为甲、乙、丙、丁四组，用具有密封作用的凡士林对叶片进行不同处理，再将四组叶片同时置于同一通风处。一段时间后，测得四组叶片的质量大小为“甲﹤丙﹤乙﹤丁”。则表中乙、丙的处理部位分别是（       ） 组别 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 ？ ？ 上表皮和下表皮 注：该植株叶片的气孔下表皮比上表皮分布多；使用凡士林的量相同且不影响叶片称量。 A. 上表皮、上表皮 B. 下表皮、下表皮 C. 上表皮、下表皮 D. 下表皮、上表皮 4.（2025·四川南充·中考真题）凤眼蓝（俗称水葫芦）是我国100多年前从国外引进的一种被子植物，曾一度用于净化污水，后在我国部分地区出现疯长，使很多水生生物几乎绝迹。下图是凤眼蓝的结构示意图，以下说法正确的是（       ）     A. 凤眼蓝通过匍匐枝形成新植株是有性生殖 B. 凤眼蓝种子的萌发只需要适宜的温度即可 C. 凤眼蓝吸收的水大部分通过蒸腾作用散失 D. 大量繁殖的凤眼蓝可增加当地生物多样性 5.（2024·四川成都·中考真题）将两个大小相同的萝卜条分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后。观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条变硬增大，浸泡在乙溶液中的萝卜条变软缩小。对实验前甲、乙两种溶液浓度大小关系的判断，正确的是（       ） A. 甲>乙 B. 甲<乙 C. 甲=乙 D. 无法判断 6.（2024·四川成都·中考真题）在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是（       ） A. 光合作用释放氧气 B. 呼吸作用释放二氧化碳 C. 蒸发作用散失水分 D. 运输作用运走有机物 7.（2025·四川巴中·中考真题）移栽树木时剪去部分枝叶是为了降低　　　　作用减少水分散失；带土坨保护　　　以提高成活率。 考点2 光合作用 1.（2026·四川广安·中考真题）某农业园区将花生和玉米进行了间作套种，并测定了玉米和花生二氧化碳的吸收量（相对值）随光照强度的变化情况，示意图如下，有关分析正确的是（　　） A. 随光照强度的不断增大，花生和玉米的光合作用强度也不断增大 B. 光照强度为B时，花生的光合作用强度等于呼吸作用强度 C. 光照强度为C时，单位时间内玉米合成有机物的量大于花生 D. 若此时为玉米呼吸作用最适温度，则温度降低，A点下移 2.（2025·四川资阳·中考真题）“乐至五月鲜桃”品质优良，具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树进行相关实验，以研究如何丰产增收，结果如图所示。下列对实验结果的分析，正确的是（       ） A. 光照越充分，桃树的叶面积越大 B. 光照越充分，桃树光合作用的强度就越大 C. 生产实践中，适当遮阴可以提高鲜桃的产量 D. 生产实践中，影响鲜桃产量的只有光照强度 3.（2025·四川成都·中考真题）我国航天员和科学家一起开展了空间植物栽培实验，图为中国航天员展示在中国空间站种植的生菜。在太空栽培植物的过程中，不需要提供（       ） A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 二氧化碳 4.（2025·四川遂宁·中考真题）如图为光合作用曲线图，则x轴不可以表示（       ） A. 温度 B. 氧气浓度 C. 二氧化碳浓度 D. 光照强度 5.（2025·四川遂宁·中考真题）在生物实践活动中，一同学选用银边天竺葵设计完成如下实验，并记录了实验结果，以下相关说法错误的是（       ） 用碘液检验叶片 绿色部分 银边部分 遮光部分 不变蓝 不变蓝 未遮光部分 变蓝 不变蓝 A. 实验中暗处理的目的是，消耗叶片中的营养物质 B. 该设计有两组对照实验，变量分别是光、叶绿素 C. 该实验结果能证明光合作用进行的场所是叶绿体 D. 该实验结果能够证明光合作用的产物之一是淀粉 6.（2025·四川宜宾·中考真题）早茶基地为提高茶叶品质，在春茶采摘前15天对部分茶树覆盖双层遮阳网。实验数据显示，覆盖组叶片气孔开放程度比未覆盖组降低40%，但叶绿素含量增加25%。据此推测，这一措施主要降低了茶树的（       ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用 7.（2025·四川宜宾·中考真题）科研人员在进行光合作用探究实验时，记录不同光照强度下绿色植物叶片的氧气释放速率，相关数据如下表。 光照强度（klx） 0 2 4 6 8 10 12 氧气释放速率（单位：mg/h） -5 -2 0 3 6 8 8 下列分析合理的是（       ） A. 光照强度为2klx时，植物叶片释放氧气并从外界吸收二氧化碳 B. 光照强度为4klx时，植物叶片光合作用强度等于呼吸作用强度 C. 光照强度为6klx时，叶肉细胞光合作用产生氧气速率为3mg/h D. 据表中数据可知，光照强度越强，植物叶片光合作用强度越大 8.（2024·四川成都·中考真题）在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（       ） A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳 9.（2024·四川凉山·中考真题）秋看凉山大地，最美的风景，在天高云阔，也在层林尽染，更在奋力打造“天府第二粮仓”的希望田野上。科研人员在凉山州德昌县麻栗镇阿月村开展了超级杂交水稻种植实验，并于2023年10月14日，取得了突破性的成绩：110亩水稻田平均亩产1251.5公斤，创造了超级杂交水稻单季亩产世界纪录，有效落实了“藏粮于地，藏粮于技”的粮食安全战略，达到了袁隆平院士生前提出的亩产1200公斤的产量目标。图二中a~c表示植物的生理作用，请回答下列问题。 （1）图一是超级杂交水稻花，花比较小、没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻盈，那么超级杂交水稻的花粉需要　　　作为媒介，才能完成传粉过程。 （2）为提高亩产量，科研人员把实验田定在凉山州德昌县的原因是　　　，这有利于超级杂交水稻植株进行图二所示的　　　（填“a”“b”或“c”），超级杂交稻植株生长过程中所需的能量主要由　　　（填“a”“b”或“c”）提供的。 （3）给超级杂交稻植株浇水施肥，是为了提供其生长所需的水分和　　　，它们主要通过根尖结构中的　　　区从土壤中吸收，吸收的水分大部分通过图二所示　　　（填“a”“b”或“c”）散失到大气中。 （4）图三是水稻单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与a点相比，在b点单株光合作用强度明显减弱的原因是　　　。 考点3 呼吸作用 1.（2026·四川达州·中考真题）呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志。下列关于呼吸作用的说法正确的是（　　） A. 植物只在有光的时候才进行呼吸作用 B. 二氧化碳是呼吸作用的原料 C. 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用 D. 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量 2.（2025·四川巴中·中考真题）“足下留情，小草留青”长期踩踏草坪会造成地面干硬板结，草坪发黄甚至出现一定面积的干枯死亡。关于以上现象的解释，下列相关描述正确的是（       ） A. 草坪缺水导致草的光合作用不能正常进行 B. 土壤板结导致草根缺氧，不能呼吸而死亡 C. 缺乏无机盐，导致草不能正常生长 D. 由于踩踏导致气孔关闭，影响蒸腾作用 3.（2025·四川广安·中考真题）荔枝不易保鲜，但如今吃上新鲜荔枝并非难事，这得益于冷链运输：将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输。下列措施与荔枝保鲜运用的生物学原理相同的是（　　） A. 及时晾晒收获的粮食 B. 给菜地适当松土 C. 夜晚给火龙果补光 D. 暴雨后给农田排涝 4.（2025·四川遂宁·中考真题）下面是呼吸作用概念模型图，其中有几处不恰当（       ）     A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 5.（2024·四川眉山·中考真题）夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（　　） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 6.（2024·四川凉山·中考真题）生物学知识与我们的生活息息相关，下列说法你认为错误的是（       ） A. 萝卜储存久了会空心，原因是水分大量散失 B. 与豆科植物共生的根瘤菌可以固氮，提高土壤肥力 C. 为避免食物进入气管引起剧烈咳嗽，吃饭时不要大声说笑 D. 白糖拌番茄时会产生许多番茄汁，汁液来自于番茄细胞的细胞液 7.（2024·四川泸州·中考真题）历经隋、唐、北宋的“含嘉仓”是中国古代最大的粮仓，储有粟、大豆等种子，有“储粮千年而不腐”之功效。含嘉仓仓顶栽有小树苗，仓底铺有席子、谷糠等物质，其仓窖复原模式图所示，下列有关推测不合理的是（       ） A. 含嘉仓的仓窖建于地下，可为种子储藏提供低温环境 B. 席子、谷糠等的使用，能为种子的储藏提供干燥环境 C. 小树苗的作用是监测窖内温度，以防种子发热或发芽 D. 含嘉仓的仓窖同样适合储藏白菜、甜瓜等蔬菜和水果 8.（2024·四川遂宁·中考真题）当下，我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气）储藏果蔬，以延长果蔬的保鲜时间，增加农民收益。下列相关叙述错误的是（       ） A. 充入氮气替换部分空气降低了气调冷藏库中氧气的含量 B. 气调冷藏库空气流通小，果蔬水分散失少，有利于保鲜 C. 气调冷藏库中温度低，细菌繁殖受抑制，果蔬不易腐烂 D. 气调冷藏库中温度低、氧气少，果蔬不能进行呼吸作用 考点4 植物三大生理作用的综合 1.（2026·四川南充·中考真题）在甲、乙两地种植同一种甜瓜，甲地甜瓜的含糖量比乙地高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的气温差别较大（见下表），其他条件完全相同。下列叙述错误的是（　　） 地点 白天平均气温/℃ 夜间平均气温/℃ 甲地 33 12 乙地 33 22 A. 两地甜瓜通过光合作用制造的有机物量是基本相同的 B. 甲地甜瓜通过呼吸作用消耗有机物的总量比乙地的多 C. 在一定范围内，气温越高，植物的呼吸作用可能越强 D. 在大棚种植中，适当增大昼夜温差可提高农作物产量 2.（2025·四川广元·中考真题）下列农业生产上的措施与目的不相符的选项是（　　） 选项 措施 目的 A 移栽树苗时去掉部分叶片 减弱蒸腾作用 B 果园放置蜂巢，养殖蜜蜂 帮助果树传粉；增加蜂蜜产量 C 利用嫁接方式繁育果树 保持优良特性，加快开花结实 D 储藏白菜的地窖留有通风孔 促进植物细胞的光合作用 A. A B. B C. C D. D 3.（2025·四川眉山·中考真题）图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b、d、e分别代表某种物质，下列说法正确的是（       ） A. a和b从气孔进出，筛管运输d和e B. 晚上不进行BC过程，不制造有机物 C. 晚上适当升温可增强A提高作物产量 D. 剪些枝叶和傍晚移植可减弱B利于成活 4.（2025·四川眉山·中考真题）对下列各图中曲线的分析，正确的是（       ）     A. 图甲表示种子在密闭透明温室内萌发长成幼苗的氧气含量变化，t1时二氧化碳浓度达到最大值，t1之后，光合作用持续增强 B. 比较图乙a、b、c点可知，适当增加光照强度和二氧化碳浓度可提高农作物产量 C. 图丙表示蔬菜大棚内氧气含量的变化，d点之后没有光合作用，只有呼吸作用 D. 图丁表示夏季晴天一昼夜某绿色植物蒸腾作用强度的变化，ef段气孔全部关闭 5.（2025·四川巴中·中考真题）下图中a和b代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关叙述，错误的是（　　） A. 图中a代表二氧化碳，b代表氧气 B. 图中①代表光合作用，②代表呼吸作用 C. ①利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动 D. 图中①在线粒体中进行，②在叶绿体中进行 6.（2025·四川资阳·中考真题）资阳市积极探索如何在保护耕地和提高农业生产效率之间找到平衡。在生产实践中，下列措施与目的不一致的是（       ） A. 大雨过后，及时排涝是为了促进农作物根的呼吸作用 B. 采收后的玉米要及时晾晒是为了降低玉米粒的呼吸作用 C. 移栽树苗时去掉部分枝叶是为了提高树苗的蒸腾作用 D. 适当调整作物种植密度，以增加叶片受光面积，促进光合作用 7.（2025·四川成都·中考真题）在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中（如图），使用带叶枝条，并将其置于温暖的地方，这样做的主要目的是为了增强叶片的（       ） A. 蒸腾作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用 8.（2025·四川遂宁·中考真题）大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施中，不能与原理对应的是（       ） A. 及时疏通排涝--抑制呼吸作用 B. 清洗大棚薄膜--增强光合作用 C. 降低夜间温度--抑制呼吸作用 D. 白天加炭火盆--增强光合作用 9.（2025·四川宜宾·中考真题）在大棚内种植番茄时，采取以下措施提高产量：①及时通风换气；②夏季正午适当遮阴；③夜间降低棚内温度；④根据生长需要合理施肥。从物质与能量变化的角度分析，下列有关叙述正确的是（       ） A. ①通过增加二氧化碳浓度，促进呼吸作用分解有机物 B. ②夏季正午遮阴会降低光照强度，不利于积累有机物 C. ③夜间降温会减弱呼吸作用，从而减少有机物的消耗 D. ④根据生长需要合理施肥，目的是为植物提供有机物 10.（2025·四川泸州·中考真题）“共和国勋章”获得者袁隆平培育的“杂交水稻”，为我国乃至世界解决饥饿问题作出了巨大贡献。为传承他的科研精神，某科研小组对水稻进行了如图所示的生理过程研究。下列说法错误的是（　　） A. 水稻植株的所有活细胞，都能进行生理过程C B. 水稻通过生理过程B，参与了生物圈的水循环 C. 水稻通过生理过程A，有助于维持生物圈的碳-氧平衡 D. 为了提高水稻的产量，种植时应合理密植并保持恒温 11.（2024·四川绵阳·中考真题）下图中a和b代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关叙述，错误的是（       ） A. 图中a代表二氧化碳，b代表氧气 B. 图中①代表光合作用，②代表呼吸作用 C. 绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程 D. ①利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动 12.（2024·四川乐山·中考真题）茶叶是乐山的经济作物之一，为了提高茶叶产量，下列做法不合理的是（　　） A. 合理密植，充分利用光照 B. 及时排涝，保证根的呼吸 C. 搭建大棚，提高夜间温度 D. 适时除草，避免杂草竞争 13.（2024·四川乐山·中考真题）下图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气 B. 若图1表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳 C. 图2气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出 D. 图2气孔处于乙状态时可能降低③、④的运输 14.（2024·四川广安·中考真题）将生物学原理用于大棚蔬菜的种植可促进农民增收。下列说法不恰当的是（       ） A. 施气肥可提高氧气浓度，促进呼吸作用 B. 夜间降低大棚内温度，可抑制呼吸作用 C. 合理密植可提高光能利用率 D. 适当增加光照可促进光合作用 15.（2026·四川眉山·中考真题）某生物兴趣小组为研究植物的生理活动，进行了如下实验：他们将金鱼藻放在盛有质量分数为0.2%的碳酸氢钠溶液（可提供二氧化碳）的烧杯中，控制水温为25℃。将烧杯放在离白炽灯不同距离处，观察试管中每分钟产生的气泡个数。每个条件做三次重复实验，取平均值，数据如下表所示。 试管与灯的距离/厘米 10 20 30 40 每分钟产生的气泡个数 161 122 113 101 （1）由上表可知，金鱼藻和光源的距离越远，产生的气泡数量越　　　　　　　　，这些气泡是金鱼藻进行　　　　　　　　产生的　　　　　　　　。 （2）由此得出的结论是　　　　　　　　。 （3）通过此实验，在农业生产中为提高作物产量可采取的一种措施是　　　　　　　　　　　　　　　　。（4）如果将此烧杯放在黑暗处，则　　　　　　　　（填“有”或“没有”）气泡产生，此时金鱼藻进行的主要生理活动是　　　　　　　　。 16.（2026·四川资阳·中考真题）下面是某小组利用玉米植株所做的相关实验及结果，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯；另设一套与图二相同的装置，将小烧杯中的溶液换为清水，其它条件相同。 （1）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），则要探究的是图一中植物的光合作用中 　　　　　 箭头（填序号）所表示的物质。 （2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于 　　　　　　　 的环境中，是防止植物进行 　　　　　　　 作用。 （3）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改进的是 　　　　　　　　　　 。 （4）实验过程中应注意向培养液中通入空气，保证玉米的 　　　　　　　 作用。 17.（2026·四川遂宁·中考真题）玉米是我国广泛分布的粮食作物，科学种植可有效提升产量。图1为玉米种子纵剖面结构图，图2为不同种植方案的玉米植株示意图，请据图回答下列问题： （1）图1中，玉米植物体是由　　　　　　　　　　　　　（填序号）发育而来，为种子萌发提供营养物质的结构主要是　　　　　　　　　　　　　（填序号），种子萌发成植株后要适时松土，以保证根部获得充足的氧气，利于根的　　　　　　　　　　　　　作用。 （2）图2中，光合作用除产生气体a外，还会合成　　　　　　　　　　　　　，为玉米生长提供物质和能量。 （3）你认为选择图2中方案　　　　　　　　　　　　　有助于提升玉米产量，原因是　　　　　　　　　　　　　。 （4）结合所学知识，提出两条储存玉米种子的有效措施　　　　　　　　　　　　　。 18.（2026·四川达州·中考真题）植物可以制造有机物释放氧气，维持生物圈碳氧平衡，并参与生物圈的水循环。图甲中字母A、B、C分别表示大棚内某蔬菜三种生理作用，图乙表示该蔬菜叶肉细胞的部分结构，图丙表示大棚内24小时二氧化碳含量的变化。据图回答： （1）该植物根吸收的水大部分通过图甲中　　　　　　（填字母）过程散失到体外，叶片表皮上分布的　　　　　　是植物蒸腾作用的“门户”。 （2）图甲A过程是在图乙的　　　　　　（填序号）中进行的。 （3）由图丙可知，植物体内有机物积累量最多的时刻是　　　　　　时。 （4）请你根据植物光合作用与呼吸作用的原理，提出一条提高大棚内蔬菜产量的措施：　　　　　　（任写一条，合理即可）。 19.（2025·四川内江·中考真题）生姜喜阴，叶片披针形或线状披针形，其根状茎肥厚，富含蛋白质、多糖、维生素等，集食用、调味、药用于一身。回答下列问题： （1）生姜的根状茎肥厚与其根尖成熟区吸收了大量水分有关，该区域具有适应吸收大量水分的结构特点，主要是表皮细胞的一部分向外突出形成了　　　　　　　　。 （2）生姜根状茎富含蛋白质、多糖和维生素，离不开其叶片的光合作用。生姜叶片细胞中进行光合作用的场所是　　　　　　　　，光合作用制造的糖类等有机物，可通过　　　　　　　　（填“导管”或“筛管”）运输到根状茎。 （3）农业生产中，生姜主要通过根状茎进行繁殖，其生殖方式属于　　　　　　　　（填“无性”或“有性”）生殖，该生殖方式具有的优点是　　　　　　　　。 （4）为延长新鲜生姜的贮藏时间，依据呼吸作用原理，你能给出的合理建议是　　　　　　　　。 20.（2025·四川广元·中考真题）广元的优质大豆能制作出享誉川内外的剑门豆腐。为提出增产措施，某生物兴趣小组探究了大豆植株的生理活动。图1为大豆叶片的部分生理活动示意图（①②③④代表物质），图2表示大豆植株在晴朗的夏季一昼夜光合作用和呼吸作用强度的变化。请据图回答下列问题： （1）图1中①代表二氧化碳，则④代表　　　　　；④经叶脉、叶柄和茎中的　　　　运输到组织细胞，部分用于呼吸作用。呼吸作用的主要场所是　　　　　　。 （2）图1中③代表大豆植株从根部吸收的水和无机盐，生命活动旺盛时，绝大部分水会通过　　　　　作用散失到大气中。夜晚，图1中叶片主要进行的生理活动可以用图2中的　　　　　　（填“甲”或“乙”）表示。 （3）图2中大豆植株积累有机物的时间段是　　　　　　时，有机物积累的越多，产量就会越高。请提出大豆的增产措施　　　　　（答出一条即可）。 21.（2025·四川凉山·中考真题）近年来凉山州大力发展葡萄种植产业，“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，深受消费者喜爱，易于储存和运输，深受果农的青睐。为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡萄种植进行了相关的研究，在大棚中安装了检测二氧化碳浓度的仪器（图1）和增加二氧化碳浓度的仪器（图2），图3为大棚内一天中二氧化碳浓度的变化曲线。请分析回答下列问题： （1）在葡萄种植过程中要给葡萄浇水、施肥，施肥主要是给葡萄的生长提供　　　　　　，此营养物质主要依靠根尖的　　　　　　区吸收。 （2）“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，新鲜果实一般需要冷藏保存，其目的是减弱果肉的　　　　　　作用。 （3）图3中BD段表示葡萄的光合作用强度　　　　　　（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。（4）大棚中二氧化碳浓度一旦降低，则　　　　　　，从而提高“阳光玫瑰”的产量。（提示：用图1和图2来回答） 22.（2025·四川南充·中考真题）现有太空突变型和地球野生型两种水稻，太空突变型水稻产量更高。图甲是水稻叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图（a、b表示气体，①~⑥表示气体扩散方向），图乙是两种水稻的气孔开放程度随光照强度变化的示意图。请据图回答： （1）图甲中，表示氧气的是【　　　　　　　　】；深夜12点，不应出现的序号有【　　　　　　　　】。（2）由图乙可知，突变型水稻比野生型水稻产量更高，原因可能是在相同光照强度下，突变型水稻的气孔开放程度　　　　　　　　，叶片吸收的　　　　　　　　更多，光合作用更强。 （3）结合上图分析，除合理密植外，农业上可采取的增产措施还有：　　　　　　　　。（写出一条即可） 23.（2025·四川广安·中考真题）为加强劳动教育，某校组织了“插秧”实践活动。生物兴趣小组对水稻后续的生长过程进行了观察和记录。图一为水稻植株部分结构示意图，图二表示某株水稻在晴朗夏季某一天二氧化碳释放量和吸收量随时间变化的曲线图，请据图回答： （1）水稻从出苗到结实需要大量的水，它吸收水的主要部位在图一中的A区，此处有许多　　　　　　，增大了吸收面积。 （2）图一中水稻花的传粉方式为　　　　　　。 （3）水稻收获后经过脱壳、抛光等工序，变成了超市售卖的精制大米，将精制大米放置在适宜的环境中，不会萌发的原因是　　　　　　　　　　　　。 （4）图二中，水稻植株在一昼夜内有机物含量最少的是　　　　　　（填字母）点。de段出现的原因是植物为了　　　　　　（选填“减弱”或“增强”）蒸腾作用，保护性关闭了部分气孔，使叶片吸收的二氧化碳减少，从而导致　　　　　　强度降低。 24.（2024·四川内江·中考真题）2021年11月，“内江天冬”入选新华社民族品牌工程。天冬属于多年生草本植物，以块根入药。下图甲为天冬叶片的某些生理活动示意图（A、B、C表示生理活动），图乙为天冬的根尖结构示意图（①~④表示结构）。回答下列有关问题。 （1）图甲所示天冬叶片的基本结构包括表皮、　　　　　　和叶脉。 （2）图甲中生理活动　　　　　　（填字母）表示光合作用。大规模种植天冬时，为使其增产可采取的措施有　　　　　　（至少写出一条）。 （3）天冬主要通过图乙中的结构　　　　　　（填序号）吸收水分和无机盐，其吸收的水分主要用于图甲中的生理活动　　　　　　（填字母）。 （4）在遗传物质的作用下，天冬叶片细胞和根尖细胞的形态、结构、功能出现了差异，这个过程称为　　　　　　（填“细胞的分裂”或“细胞的分化”）。 25.（2024·四川广安·中考真题）某校生物兴趣小组在劳动实践基地种植了玉米，并进行观察和研究。图一为玉米种子结构示意图，图二为玉米植株部分生理过程示意图。请据图回答下列问题（[       ]内填字母或序号，________填文字）。 （1）播种前松土，其目的是为玉米种子的萌发提供充足的　　　　　　　　。 （2）图一中的②将来发育成玉米植株的　　　　　　　　。在生长发育过程中，根从土壤中吸收的水分，是由图二中的[       ]　　　　　　　　提供动力，运输到茎、叶等器官。 （3）玉米果实有“甜”和“糯”口感之分，主要与图二中的[       ]　　　　　　　　制造的有机物有关，这一过程主要发生在叶片的　　　　　　　　细胞中。 （4）玉米果皮的黄色和白色是一对相对性状，现将黄粒玉米植株的花粉授到白粒玉米植株的柱头上，结出玉米的果皮颜色是　　　　　　　　色。 26.（2024·四川宜宾·中考真题）果农以某种橘树为实验对象，研究不同种植密度对亩产量的影响（栽种条件相同且适宜）。下列图表为株距和行距示意图及实验结果记录表。 组别 栽种间距（株距×行距） 亩产量（kg） 甲 1m×2m 1213 乙 2m×4m 1843 丙 4m×6m 583 丁 6m×8m 383 回答下列问题： （1）橘树通过光合作用制造的有机物可储存到橘子（果实）中，光合作用的场所是　　　　　　　　　　。橘子的营养成分有水和　　　　　　　　　　　（至少写出2类营养物质），从生物体结构层次上看，橘子属于　　　　　　　　　　。 （2）据表可知，相同时间内，每亩橘树通过呼吸作用消耗有机物最多的是　　　　　　　，亩产量最高的是　　　　　　　　组，橘树种植过稀和过密，亩产量均较低，原因分别是　　　　　　　　。 （3）采摘的橘子堆放起来，时间久了内部会发热，很容易腐烂，需低温贮藏的生物学原理是　　　　　　　　。 27.（2024·四川达州·中考真题）番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜欢。达州市某校生物学社团的同学在劳动实践基地采用大棚种植番茄，在种植过程中，进行了大量探究，请据图分析回答下列问题： （1）在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有　　　　　　。（填字母） （2）为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图2所示的实验装置，选择甲乙进行对照，可探究　　　　　　这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有　　　　　　（填图中所示标号）中的叶片会变蓝。 （3）社团的同学在大棚种植番茄的过程中，为提高产量采取了以下措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　） A. 白天适当升高大棚内温度 B. 合理密植 C. 晚上适当降低大棚内温度 D. 在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器 （4）如图3为24小时内番茄叶片释放或吸收二氧化碳的量随时间变化的曲线图，经分析DE段光合作用释放氧气的量　　　　　　　　（填“>”、“<”或“=”）呼吸作用吸收氧气的量。 28.（2024·四川南充·中考真题）同学们又跟随工作人员来到桑园，学习桑树的种植与维护。图一是同学们总结绘制的桑树部分生理活动示意图（用a、b、c表示），图二是科研人员记录的智能种植大棚中一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线。请分析作答： （1）桑树吸收水分的动力由图一中的生理过程【       】　　　　　　　　　　　提供，进行b过程的场所是　　　　　　　　　　　。 （2）根据图二曲线分析判断，BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树光合作用的强度　　　　　　　　　　　（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用：一天内有机物积累最多的是　　　　　　　　　　　时。 （3）工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距，采用　　　　　　　　　　　方法，以确保桑叶充分地接受光照，提高产量。 1.（2026·四川成都·模拟）西瓜植株在生长发育旺盛的时期需要吸收大量的水，这些水主要用于（　　） A. 根的生长 B. 果实的发育 C. 蒸腾散失 D. 合成有机物 2.（2026·四川成都·模拟）在透明的广口瓶中放入新鲜幼嫩的水蕴草，注入水，再加入适量的碳酸氢钠，盖上瓶塞（如图），置于温暖且阳光充足的环境里。一段时间后，打开导气管的管塞，迅速将带火星的木条放到导气管口，可观察到的现象及原因是（　　） A. 木条复燃，水蕴草产生了氧气 B. 木条熄灭，水蕴草消耗了氧气 C. 木条复燃，水蕴草产生了二氧化碳 D. 木条熄灭，水蕴草消耗了二氧化碳 3.（2026·四川自贡·模拟）1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典实验（如下表），实验得出的结论是 序号 实验材料 处理 实验结果 1 点燃的蜡烛 放到一个密闭的玻璃钟罩里，经过一定时间的光照。 蜡烛熄灭 2 一只小白鼠 小白鼠死去 3 点燃的蜡烛＋一盆植物 蜡烛没有熄灭 4 一只小白鼠＋一盆植物 小白鼠正常活着 A. 植物进行光合作用产生的氧气，提供给了蜡烛燃烧或动物呼吸 B. 蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气 C. 蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气 D. 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 4.（2026·四川德阳·模拟）为了给班级阳台的盆栽番茄增加产量，小北同学查阅资料后绘制了番茄叶片光合作用示意图（如图）。下列措施与图示过程原理不符的是（       ） A. 合理浇水——保障原料③的供应 B. 中午向叶片喷水——促进物质②的释放 C. 增加光照强度——为合成物质④提供能量 D. 适时通风——增加原料①的浓度 5.（2026·四川南充·模拟）“月宫一号”植物舱示意图如图一所示，图二是二氧化碳传感器测定的、一天内某植物舱中二氧化碳浓度的变化情况。据图回答下列问题。 （1）营养液中的水可被植物根吸收，通过茎中的　　　　　　　　　　　　　向上运输到叶片，绝大部分水以水蒸气的形式通过　　　　　　　　　　　　　（填结构）散出，水蒸气经冷凝净化后供志愿者使用。（2）由图二分析，8~11时植物舱内二氧化碳浓度降低，由于植物舱相对封闭，当其中二氧化碳浓度较低时，需启动气肥装置补充二氧化碳，提高作物产量。据图分析，应在　　　　　　　　　　　　　（填“0~8时”“8~16时”或“16~24时”）时段内启动。 （3）作物收获后，为延长保鲜时间，志愿者在储存作物时应适当　　　　　　　　　　　　　（填“升高”或“降低”）温度，从而降低　　　　　　　　　　　　　作用的强度。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物的生理作用 3年汇编1年模拟 考点分类 四川考情 命题规律 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 2026四川遂宁(1题)、2026四川广安(1题)、2025四川内江(1题)、2025四川巴中(1题)、2025四川南充(1题)、2024四川成都(2题) 以选择题、实验题为主，重点考查根吸水、茎中木质部运输和叶片蒸腾作用。常涉及萝卜条渗透实验、带叶枝条称重、叶片凡士林处理、移栽剪叶及带土坨等内容，易混淆吸水与失水方向、蒸腾作用部位及导管功能。近年更加重视实验变量和现象解释。 考点2 光合作用 2026四川广安(1题)、2025四川资阳(1题)、2025四川成都(1题)、2025四川遂宁(2题)、2025四川宜宾(2题)、2024四川凉山(1题)、2024四川成都(1题) 以曲线分析、实验探究和生产应用题为主，考查光合作用的原料、条件、场所及强度变化。银边天竺葵碘液实验、不同光照下氧气释放和二氧化碳吸收曲线是高频素材，常辨析绿色部位、光照强度、温度、二氧化碳浓度与气孔开闭的影响。命题日益结合间作套种、遮阳和航天栽培。 考点3 呼吸作用 2026四川达州(1题)、2025四川巴中(1题)、2025四川广安(1题)、2025四川遂宁(1题)、2024四川眉山(1题)、2024四川凉山(1题)、2024四川泸州(1题)、2024四川遂宁(1题) 以生活情境选择题和概念模型题为主，重点考查呼吸作用的场所、原料、产物、能量释放及影响因素。常结合谷堆发热、种子储藏、果蔬冷链和气调冷藏，辨析植物昼夜均呼吸、低温及低氧抑制呼吸等易错点。近年更加突出呼吸作用与农业保鲜、根部缺氧和生态实践的联系。 考点4 植物三大生理作用的综合 2026四川眉山(1题)、2026四川资阳(1题)、2026四川遂宁(1题)、2026四川南充(1题)、2026四川达州(1题)、2025四川内江(1题)、2025四川广元(2题)、2025四川眉山(2题)、2025四川巴中(1题)、2025四川资阳(1题)、2025四川凉山(1题)、2025四川南充(1题)、2025四川成都(1题)、2025四川广安(1题)、2025四川遂宁(1题)、2025四川宜宾(1题)、2025四川泸州(1题)、2024四川内江(1题)、2024四川绵阳(1题)、2024四川乐山(2题)、2024四川广安(2题)、2024四川宜宾(1题)、2024四川达州(1题)、2024四川南充(1题) 以选择题、识图题和实验探究题为主，综合考查光合作用、呼吸作用、蒸腾作用及三者关系。常结合金鱼藻放氧、玉米密封钟罩、叶片气孔和大棚种植情境，辨析物质进出、条件影响及农业措施。命题由单一概念判断转向曲线、装置和生产实践综合分析。 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 1.（2026·四川遂宁·中考真题）园艺工人定期给绿化带中的月季浇水、施用肥料，水和无机盐是月季生长发育等生命活动必不可少的物质，下列有关说法正确的是（        ） A. 月季生长需要的水分主要是通过叶片吸收 B. 给月季施肥的同时，往往需要适当浇水 C. 月季吸收的水分和无机盐通过韧皮部运输 D. 月季在不同生长期所需的无机盐种类相同 【答案】B 【解析】A．月季生长需要的水分主要通过根吸收，叶片主要承担蒸腾作用和光合作用功能，A错误。B．肥料中的无机盐只有溶解在水中才能被根吸收利用，因此施肥时适当浇水可促进无机盐吸收，B正确。C．月季吸收的水分和无机盐通过木质部的导管运输，韧皮部的筛管主要负责运输有机物，C错误。D．月季在不同生长期所需无机盐种类不同，比如生长期需较多含氮无机盐，开花结果期需较多含磷无机盐，D错误。 2.（2026·四川广安·中考真题）无土栽培在智慧农业中具有广阔的应用前景。下列关于无土栽培的说法正确的是（　　） A. 栽培植株叶片呈红色或紫色，说明植株缺乏水分 B. 根吸收的水分绝大多数用于光合作用 C. 无土栽培会受到季节的限制 D. 无土栽培的营养液为植物提供了水和无机盐 【答案】D 【解析】A．栽培植株叶片呈红色或紫色，通常是因为植株缺乏含磷的无机盐，而非缺乏水分，A错误。B．根吸收的水分绝大多数用于蒸腾作用，仅有少量用于光合作用等生理活动，B错误。C．无土栽培可通过人工调控营养液成分、环境温湿度等条件，不受季节限制进行植株栽培，C错误。D．无土栽培的核心是利用营养液为植物生长提供所需的水和无机盐，D正确。 3.（2025·四川内江·中考真题）取大小、长势相似的某植株新鲜叶片若干，均分为甲、乙、丙、丁四组，用具有密封作用的凡士林对叶片进行不同处理，再将四组叶片同时置于同一通风处。一段时间后，测得四组叶片的质量大小为“甲﹤丙﹤乙﹤丁”。则表中乙、丙的处理部位分别是（       ） 组别 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部位 不涂 ？ ？ 上表皮和下表皮 注：该植株叶片的气孔下表皮比上表皮分布多；使用凡士林的量相同且不影响叶片称量。 A. 上表皮、上表皮 B. 下表皮、下表皮 C. 上表皮、下表皮 D. 下表皮、上表皮 【答案】D 【解析】A．若乙、丙都涂上表皮，二者剩余可散失水分的气孔（下表皮）数量相近，水分散失量相近，质量应相差不大，与题干中“丙﹤乙”的质量关系不符，故A错误。B．若乙、丙都涂下表皮，二者剩余可散失水分的气孔（上表皮）数量相近，水分散失量相近，质量应相差不大，与题干中“丙﹤乙”的质量关系不符，故B错误。C．若乙涂上表皮，下表皮未涂，下表皮气孔多，水分散失多，质量应更小；丙涂下表皮，上表皮未涂，水分散失少，质量应更大，这与题干中“丙﹤乙”矛盾，故C错误。D．若乙涂下表皮，仅上表皮气孔可散失水分，上表皮气孔少，水分散失少，质量较大；丙涂上表皮，下表皮气孔多，水分散失多，质量较小，符合题干中“丙﹤乙”的质量关系，故D正确。 4.（2025·四川南充·中考真题）凤眼蓝（俗称水葫芦）是我国100多年前从国外引进的一种被子植物，曾一度用于净化污水，后在我国部分地区出现疯长，使很多水生生物几乎绝迹。下图是凤眼蓝的结构示意图，以下说法正确的是（       ）     A. 凤眼蓝通过匍匐枝形成新植株是有性生殖 B. 凤眼蓝种子的萌发只需要适宜的温度即可 C. 凤眼蓝吸收的水大部分通过蒸腾作用散失 D. 大量繁殖的凤眼蓝可增加当地生物多样性 【答案】C 【解析】（1）有性生殖与无性生殖的区别：有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（2）种子萌发的条件：种子萌发需要自身条件（完整且有活力的胚以及供胚发育的营养物质等）和环境条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）。（3）植物的蒸腾作用：植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中。（4）生物入侵对生物多样性的影响：生物入侵指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。生物入侵会破坏当地的生态平衡，降低当地生物多样性。A．凤眼蓝通过匍匐枝形成新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而不是有性生殖，A错误。B．凤眼蓝种子的萌发不仅需要适宜的温度，还需要一定的水分、充足的空气以及自身具备完整且有活力的胚等条件，B错误。C．植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中，凤眼蓝也不例外，C正确。D．凤眼蓝在我国部分地区疯长，属于生物入侵现象，会导致很多水生生物几乎绝迹，破坏当地的生态平衡，降低当地生物多样性，而不是增加生物多样性，D错误。故选C。 5.（2024·四川成都·中考真题）将两个大小相同的萝卜条分别浸泡于甲、乙两种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后。观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条变硬增大，浸泡在乙溶液中的萝卜条变软缩小。对实验前甲、乙两种溶液浓度大小关系的判断，正确的是（       ） A. 甲>乙 B. 甲<乙 C. 甲=乙 D. 无法判断 【答案】B 【解析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。细胞能否从外界吸收水分取决于细胞液的浓度和外界溶液浓度的高低。当细胞液的浓度高于外界溶液的浓度时，细胞就吸水，否则就失水。观察到浸泡在甲溶液中的萝卜条变硬增大，说明甲溶液的浓度小于萝卜细胞液的浓度，浸泡在乙溶液中的萝卜条变软缩小，说明萝卜的细胞液浓度小于乙溶液的浓度，故乙溶液的浓度大于萝卜的细胞液大于甲溶液的浓度，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 6.（2024·四川成都·中考真题）在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是（       ） A. 光合作用释放氧气 B. 呼吸作用释放二氧化碳 C. 蒸发作用散失水分 D. 运输作用运走有机物 【答案】C 【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。AC．植物体通过根从试管中吸收的水分，只有约1%被植物体进行光合作用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。该装置重量减少的主要原因是蒸发作用散失水分，A错误，C正确。B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。故该装置重量减少的不是由于呼吸作用引起，B错误。D．植物运输作用指的是植物体内物质在植物体内的运输，故该装置重量减少的不是由于运输作用运输有机物引起的，D错误。故选C。 7.（2025·四川巴中·中考真题）移栽树木时剪去部分枝叶是为了降低　　　　作用减少水分散失；带土坨保护　　　以提高成活率。 【答案】① 蒸腾作用    ② 根毛 【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。移栽植物的幼苗时，根部带着一个土坨是为了保护幼根和根毛，以提高成活率。 考点2 光合作用 1.（2026·四川广安·中考真题）某农业园区将花生和玉米进行了间作套种，并测定了玉米和花生二氧化碳的吸收量（相对值）随光照强度的变化情况，示意图如下，有关分析正确的是（　　） A. 随光照强度的不断增大，花生和玉米的光合作用强度也不断增大 B. 光照强度为B时，花生的光合作用强度等于呼吸作用强度 C. 光照强度为C时，单位时间内玉米合成有机物的量大于花生 D. 若此时为玉米呼吸作用最适温度，则温度降低，A点下移 【答案】C 【解析】A．分析示意图可知，达到C点后，随着光照强度的不断增大，花生和玉米的光合作用强度不再增大，而是保持稳定，A错误。B．由图可知，光照强度为B时，花生的光合作用强度大于呼吸作用强度，B错误。C．光照强度为C时，玉米和花生的净光合速率相等，但玉米的呼吸速率A点绝对值大于花生，因此玉米的总光合速率更 大，单位时间内合成有机物的量更多，C正确。D．若此时为玉米呼吸作用最适温度，则温度降低，呼吸作用减弱，释放的二氧化碳量减少，A点上移，D错误。 2.（2025·四川资阳·中考真题）“乐至五月鲜桃”品质优良，具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树进行相关实验，以研究如何丰产增收，结果如图所示。下列对实验结果的分析，正确的是（       ） A. 光照越充分，桃树的叶面积越大 B. 光照越充分，桃树光合作用的强度就越大 C. 生产实践中，适当遮阴可以提高鲜桃的产量 D. 生产实践中，影响鲜桃产量的只有光照强度 【答案】C 【解析】从图可知，20%遮阴时，叶片面积、产量和光合作用强度达到最高值。A．图中20%遮阴时叶面积最大，不遮阴时的叶面积小于20%遮阴时的叶面积，并不是光照越充分，叶面积越大，A错误。 B．图中20%遮阴时光合作用强度越大，不遮阴时光合作用强度小于20%遮阴时的强度，B错误。 C．20%遮阴时，叶片面积、产量和光合作用强度达到最高值，说明适当遮阴可以提高鲜桃的产量，C正确。 D．影响果实产量的因素复杂，包括温度、水分、CO₂浓度、土壤养分等；病虫害、植株密度、授粉情况等。 光照强度仅是众多影响因素之一，D错误。 故选C。 3.（2025·四川成都·中考真题）我国航天员和科学家一起开展了空间植物栽培实验，图为中国航天员展示在中国空间站种植的生菜。在太空栽培植物的过程中，不需要提供（       ） A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】水能参与植物的各项生命活动，维持植物体的正常生理功能。植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。A．水是植物细胞的重要组成成分，植物的各种生理活动都离不开水，如光合作用、呼吸作用等都需要水的参与，所以在太空栽培植物需要提供水，A不符合题意。B．植物的生长需要多种无机盐，如含氮、磷、钾等的无机盐，无机盐能调节植物的生命活动，促进植物生长发育，太空栽培植物时也需要提供无机盐，B不符合题意。C．植物通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，所以在太空栽培植物的过程中，不需要额外提供有机物，C符合题意。 D．二氧化碳是植物进行光合作用的原料之一，没有二氧化碳，植物无法进行光合作用制造有机物，因此太空栽培植物需要提供二氧化碳，D不符合题意。 故选C。 4.（2025·四川遂宁·中考真题）如图为光合作用曲线图，则x轴不可以表示（       ） A. 温度 B. 氧气浓度 C. 二氧化碳浓度 D. 光照强度 【答案】B 【解析】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。A．温度通过影响酶活性改变光合作用速率。低温时速率低，在一定范围内，随温度升高速率加快，符合曲线特征，A不符合题意。 B．在光合作用过程中，植物吸收二氧化碳并释放氧气。因此，氧气浓度并不是直接影响光合作用速率的因素，B符合题意。 C．二氧化碳是光合作用的原料，在一定范围内，二氧化碳浓度增加会提高光合速率，C不符合题意。 D．光照强度直接影响光反应，在一定范围内，光合速率随光照增强而上升，符合曲线特征，D不符合题意。 故选B。 5.（2025·四川遂宁·中考真题）在生物实践活动中，一同学选用银边天竺葵设计完成如下实验，并记录了实验结果，以下相关说法错误的是（       ） 用碘液检验叶片 绿色部分 银边部分 遮光部分 不变蓝 不变蓝 未遮光部分 变蓝 不变蓝 A. 实验中暗处理的目的是，消耗叶片中的营养物质 B. 该设计有两组对照实验，变量分别是光、叶绿素 C. 该实验结果能证明光合作用进行的场所是叶绿体 D. 该实验结果能够证明光合作用的产物之一是淀粉 【答案】C 【解析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。A．实验前暗处理的目的是让叶片通过呼吸作用消耗原有营养物质（包括淀粉），避免对实验结果产生干扰，A正确。 B．该实验存在两组对照：未遮光绿色部分与遮光绿色部分对照，变量为“光”；未遮光绿色部分与未遮光银边部分对照，变量为“叶绿素”（银边部分无叶绿素），B正确。 C．实验只能证明光合作用需要叶绿素（绿色部分有叶绿素，变蓝；银边部分无叶绿素，不变蓝），而“场所是叶绿体”需进一步验证叶绿体的作用，此实验证据不充分，C错误。 D．未遮光绿色部分遇碘变蓝，说明产生了淀粉，可证明淀粉是光合作用产物之一，D正确。 故选C。 6.（2025·四川宜宾·中考真题）早茶基地为提高茶叶品质，在春茶采摘前15天对部分茶树覆盖双层遮阳网。实验数据显示，覆盖组叶片气孔开放程度比未覆盖组降低40%，但叶绿素含量增加25%。据此推测，这一措施主要降低了茶树的（       ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用 【答案】C 【解析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。其原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物通过气孔进行蒸腾作用，气孔是气体进出和水分散失的门户。A．题干中提到覆盖组叶绿素含量增加25%，叶绿素能吸收光能，这有利于光合作用的进行；虽然气孔开放程度降低40%，但光合作用主要受叶绿素含量和光照等因素影响，且叶绿素含量增加对光合作用有促进作用，所以不能得出该措施主要降低了光合作用的结论，A错误。B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用主要受温度、氧气浓度等因素的影响，题干中并没有提及与呼吸作用相关的条件发生变化，所以该措施没有主要降低呼吸作用，B错误。C．覆盖双层遮阳网后，覆盖组叶片气孔开放程度比未覆盖组降低40%，气孔开放程度降低会使水分散失减少，从而主要降低了蒸腾作用，C正确。D．分解作用主要是指细菌和真菌等微生物把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐的过程，这与茶树自身的生理活动无关，题干所描述的措施也不会影响分解作用，D错误。故选C。 7.（2025·四川宜宾·中考真题）科研人员在进行光合作用探究实验时，记录不同光照强度下绿色植物叶片的氧气释放速率，相关数据如下表。 光照强度（klx） 0 2 4 6 8 10 12 氧气释放速率（单位：mg/h） -5 -2 0 3 6 8 8 下列分析合理的是（       ） A. 光照强度为2klx时，植物叶片释放氧气并从外界吸收二氧化碳 B. 光照强度为4klx时，植物叶片光合作用强度等于呼吸作用强度 C. 光照强度为6klx时，叶肉细胞光合作用产生氧气速率为3mg/h D. 据表中数据可知，光照强度越强，植物叶片光合作用强度越大 【答案】B 【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响光合作用的外在因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。A．当光照强度为2klx时，氧气释放速率为−2mg/h，负值表示植物叶片释放二氧化碳，吸收氧气，此时植物只进行呼吸作用或呼吸作用强度大于光合作用强度。因为光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，氧气释放速率为负说明呼吸作用释放的氧气不足以满足自身需求，还从外界吸收氧气，同时释放二氧化碳，A错误。 B．当光照强度为4klx时，氧气释放速率为0mg/h，这表明植物叶片光合作用产生的氧气量刚好等于呼吸作用消耗的氧气量，即光合作用强度等于呼吸作用强度，B正确。   C．当光照强度为6klx时，植物叶片氧气释放速率为3mg/h，这是净光合作用释放氧气的速率。而叶肉细胞光合作用产生氧气的速率是总光合速率，总光合速率等于净光合速率加上呼吸速率。由表格可知，光照强度为0klx时，植物只进行呼吸作用，此时氧气释放速率为−5mg/h，即呼吸速率为5mg/h。所以光照强度为6klx时，叶肉细胞光合作用产生氧气的速率为3+5=8mg/h，而不是3mg/h，C错误。 D．从表格数据可以看出，当光照强度从0klx增加到10klx时，氧气释放速率逐渐增大，说明光合作用强度在增强；但当光照强度从10klx增加到12klx时，氧气释放速率不再增加，保持在8mg/h，说明此时光合作用强度不再随光照强度的增强而增大，已经达到了光饱和点。所以并不是光照强度越强，植物叶片光合作用强度就越大，D错误。故选B。 8.（2024·四川成都·中考真题）在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（       ） A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳 【答案】B 【解析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，题图中：① 是二氧化碳，② 是氧气，③ 是水，故B正确，ACD错误。故选B。 9.（2024·四川凉山·中考真题）秋看凉山大地，最美的风景，在天高云阔，也在层林尽染，更在奋力打造“天府第二粮仓”的希望田野上。科研人员在凉山州德昌县麻栗镇阿月村开展了超级杂交水稻种植实验，并于2023年10月14日，取得了突破性的成绩：110亩水稻田平均亩产1251.5公斤，创造了超级杂交水稻单季亩产世界纪录，有效落实了“藏粮于地，藏粮于技”的粮食安全战略，达到了袁隆平院士生前提出的亩产1200公斤的产量目标。图二中a~c表示植物的生理作用，请回答下列问题。 （1）图一是超级杂交水稻花，花比较小、没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻盈，那么超级杂交水稻的花粉需要　　　作为媒介，才能完成传粉过程。 （2）为提高亩产量，科研人员把实验田定在凉山州德昌县的原因是　　　，这有利于超级杂交水稻植株进行图二所示的　　　（填“a”“b”或“c”），超级杂交稻植株生长过程中所需的能量主要由　　　（填“a”“b”或“c”）提供的。 （3）给超级杂交稻植株浇水施肥，是为了提供其生长所需的水分和　　　，它们主要通过根尖结构中的　　　区从土壤中吸收，吸收的水分大部分通过图二所示　　　（填“a”“b”或“c”）散失到大气中。 （4）图三是水稻单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与a点相比，在b点单株光合作用强度明显减弱的原因是　　　。 【答案】（1）风力     （2）① 阳光充足，水分适宜    ② c    ③ b     （3）① 无机盐    ② 成熟    ③ a     （4）种植过 密，叶片相互遮挡，导致光照不足      【解析】光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。图二中a蒸腾作用，b呼吸作用，c光合作用。(1) 水稻花属于风媒花，它们的花多而轻盈，且雌蕊的柱头常有分叉和黏液，适于借助风力传粉。(2) 单从农作物的效益和产量来讲，农田应规划在阳光充足的地方，且水分要充足，这有利于农作物进行c光合作用；呼吸作用分解有机物，释放能量，因此超级杂交稻植株生长过程中所需的能量是由b呼吸作用提供的。(3) 植物生长需要有机物、水和无机盐等，对植物要定期浇水和施肥，这样做的目的是为树苗的生长提供水分和无机盐。它们主要通过根尖结构中的成熟区从土壤中吸收，吸收的水分大部分通过图二所示a蒸腾作用散失到大气中。(4) 合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用；种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。从图乙中可以看出，b点的玉米种植密度比a点大。所以，与a点相比，在b点单株光合作用强度明显减弱，原因是种植过密，叶片相互遮挡，导致光照不足。 考点3 呼吸作用 1.（2026·四川达州·中考真题）呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志。下列关于呼吸作用的说法正确的是（　　） A. 植物只在有光的时候才进行呼吸作用 B. 二氧化碳是呼吸作用的原料 C. 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用 D. 呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量 【答案】C 【解析】A．植物的呼吸作用不受光照影响，无论有光无光都能进行，A错误。B．呼吸作用的原料是有机物和氧气，二氧化碳是其产物，B错误。C．呼吸作用是活细胞维持生命活动的基本生理过程，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，C正确。D．呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，合成有机物、储存能量是光合作用的实质，D错误。 2.（2025·四川巴中·中考真题）“足下留情，小草留青”长期踩踏草坪会造成地面干硬板结，草坪发黄甚至出现一定面积的干枯死亡。关于以上现象的解释，下列相关描述正确的是（       ） A. 草坪缺水导致草的光合作用不能正常进行 B. 土壤板结导致草根缺氧，不能呼吸而死亡 C. 缺乏无机盐，导致草不能正常生长 D. 由于踩踏导致气孔关闭，影响蒸腾作用 【答案】B 【解析】土壤板结造成土壤中氧气含量降低，牧草根的有氧呼吸减弱。A．长期踩踏草坪会造成地面干硬板结不会造成草坪缺水，而导致草的光合作用不能正常进行，不符合题意。B．掌握的呼吸作用是细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的 能量释放出来，供给生命活动的需要。土壤板结导致草根缺氧，不能呼吸导致细胞死亡，符合题意。C．长期踩踏草坪会造成地面干硬板结不会造成无机盐的缺乏，对植物的生长发育起着作用，不符合题意。D．踩踏草坪会导致土壤板结，导致土壤中氧气含量减少，影响植物根的呼吸作用，不会影响蒸腾作用，不符合题意。故选B。 3.（2025·四川广安·中考真题）荔枝不易保鲜，但如今吃上新鲜荔枝并非难事，这得益于冷链运输：将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输。下列措施与荔枝保鲜运用的生物学原理相同的是（　　） A. 及时晾晒收获的粮食 B. 给菜地适当松土 C. 夜晚给火龙果补光 D. 暴雨后给农田排涝 【答案】A 【解析】荔枝保鲜的关键在于抑制其呼吸作用，减少有机物的消耗。将荔枝放在有冰块的泡沫箱中，再通过十五六度冷链厢运输，低温环境可以降低荔枝的呼吸作用强度，从而延长荔枝的保鲜时间。A．粮食收获后含有较多的水分，及时晾晒可以降低粮食中的水分含量。而呼吸作用需要水的参与，降低水分含量能抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长粮食的储存时间。这与荔枝保鲜通过低温抑制呼吸作用的原理相同，都是通过抑制呼吸作用来达到保鲜或储存的目的，A符合题意。B．给菜地适当松土的主要目的是增加土壤中的氧气含量。植物的根需要进行呼吸作用，松土可以使土壤疏松，空气更容易进入土壤，为根的呼吸作用提供充足的氧气，与题干措施相反，B不符合题意。C．植物的生长需要光合作用制造有机物，光合作用需要光照。夜晚给火龙果补光，可以延长光照时间，增加火龙果进行光合作用的时间，从而制造更多的有机物，提高火龙果的产量，这与荔枝保鲜抑制呼吸作用的原理不同，C不符合题意。D．暴雨后农田中会积水，导致土壤中氧气含量减少。植物的根在缺氧的条件下会进行无氧呼吸，无氧呼吸会产生酒精等对根有害的物质，影响根的生长和功能。给农田排涝是为了增加土壤中的氧气含量，保证根的正常呼吸作用，避免根因无氧呼吸而受到伤害，这与荔枝保鲜抑制呼吸作用的原理不同，D不符合题意。故选A。 4.（2025·四川遂宁·中考真题）下面是呼吸作用概念模型图，其中有几处不恰当（       ）     A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】D 【解析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 呼吸作用的原料是有机物和氧气，有机物来自于光合作用制造，即细胞内物质。呼吸作用分为三个阶段，其中第一阶段发生在细胞质，第二、三阶段发生在线粒体，故线粒体是呼吸作用的主要场所，但不是唯一产生。因此，“线粒体”表述错误。细胞内的物质并不是只有有机物，还有无机物，该处也不合适，箭头应该是单箭头，结合分析可知，呼吸作用概念模型图中不恰当的有3处，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 5.（2024·四川眉山·中考真题）夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（　　） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。所以刚收获的小麦种子堆放一段时间后会发热，这是因为新鲜小麦种子呼吸作用产生了热量。A．蒸腾作用是植物通过气孔将水分以气态形式从植物体内散发到体外的过程。这个过程主要发生在植物的叶片上，蒸腾作用与稻谷堆积后发热发烫的现象没有直接关系，A不符合题意。B．呼吸作用是生物体将有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。在稻谷堆积的情况下，由于稻谷的呼吸作用，会消耗氧气并产生二氧化碳和热量。因此，随着呼吸作用的进行，稻谷堆内的温度会逐渐升高，出现发热发烫的现象，B符合题意。C．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在合成的有机物中的过程。这个过程需要光照，并且主要发生在植物的绿色部分，如叶片。因此，光合作用与稻谷堆积后发热发烫的现象无关，C不符合题意。D．吸收作用通常指的是植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐的过程。这个过程与稻谷堆积后发热发烫的现象也没有直接关系，D不符合题意。故选B。 6.（2024·四川凉山·中考真题）生物学知识与我们的生活息息相关，下列说法你认为错误的是（       ） A. 萝卜储存久了会空心，原因是水分大量散失 B. 与豆科植物共生的根瘤菌可以固氮，提高土壤肥力 C. 为避免食物进入气管引起剧烈咳嗽，吃饭时不要大声说笑 D. 白糖拌番茄时会产生许多番茄汁，汁液来自于番茄细胞的细胞液 【答案】A 【解析】1．细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。2．植物的生长需要含氮、磷、钾的无机盐。3．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。A．萝卜储存久了会空心，原因是呼吸作用分解了大量的有机物，故A错误。B．植物的生长需要含氮、磷、钾的无机盐，与豆科植物共生的根瘤菌可以固氮，提高土壤肥效，故B正确。C． 人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，因此，“吃饭时不要大声说笑”，以免会厌软骨来不及盖住喉口，“食物误入气管引起剧烈咳嗽”，故C正确。D．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。凉拌番茄时，过一会发现盘中有许多水，这些水来自番茄细胞的液泡，故D正确。故选A。 7.（2024·四川泸州·中考真题）历经隋、唐、北宋的“含嘉仓”是中国古代最大的粮仓，储有粟、大豆等种子，有“储粮千年而不腐”之功效。含嘉仓仓顶栽有小树苗，仓底铺有席子、谷糠等物质，其仓窖复原模式图所示，下列有关推测不合理的是（       ） A. 含嘉仓的仓窖建于地下，可为种子储藏提供低温环境 B. 席子、谷糠等的使用，能为种子的储藏提供干燥环境 C. 小树苗的作用是监测窖内温度，以防种子发热或发芽 D. 含嘉仓的仓窖同样适合储藏白菜、甜瓜等蔬菜和水果 【答案】D 【解析】1．生物的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用主要场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 呼吸作用的影响因素：氧气、二氧化碳、水分、温度等。2．贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧。在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，有可能渡过最长时间的休眠期。A．含嘉仓的仓窖建于地下，是因为地下的温度相对稳定且较低，可以为种子提供一个低温的储存环境。这样的低温环境有助于减缓种子的代谢速率，延长其储存寿命，A正确。 B．席子和谷糠等物质具有良好的吸湿性，可以将种子与潮湿的土壤隔离开来，为种子提供一个干燥的储存环境，这有助于减少霉菌和其他微生物的生长，从而防止种子腐烂，B正确。 C．小树苗可以作为生物指示器，通过观察其生长状况来判断窖内的温度是否适宜。如果小树苗生长良好，说明窖内温度适宜；如果小树苗生长受阻，可能说明窖内温度过高或过低，需要采取措施调整温度，以防止种子发热或发芽，C正确。 D．蔬菜和水果在储存过程中需要较高的湿度来保持新鲜度，而含嘉仓的仓窖提供的干燥环境不适合储藏白菜、甜瓜等蔬菜和水果，D错误。 故选D。 8.（2024·四川遂宁·中考真题）当下，我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气）储藏果蔬，以延长果蔬的保鲜时间，增加农民收益。下列相关叙述错误的是（       ） A. 充入氮气替换部分空气降低了气调冷藏库中氧气的含量 B. 气调冷藏库空气流通小，果蔬水分散失少，有利于保鲜 C. 气调冷藏库中温度低，细菌繁殖受抑制，果蔬不易腐烂 D. 气调冷藏库中温度低、氧气少，果蔬不能进行呼吸作用 【答案】D 【解析】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，新鲜蔬菜放入冰箱中，降低温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间。A．在气调冷藏库中，通过充入氮气来替换部分空气，这样可以降低氧气在库中的浓度。氧气是细胞呼吸的重要参与者，降低氧气浓度可以减缓果蔬的呼吸作用，从而减少能量消耗和营养物质的损失，有利于果蔬的保鲜，A正确。B．气调冷藏库的设计目的之一就是减少空气流通，以减少果蔬的水分散失。水分散失过多会导致果蔬失水萎缩，影响品质和口感。因此，通过减少空气流通，可以保持果蔬的水分，有利于其保鲜，B正确。C．低温可以抑制细菌和真菌等微生物的繁殖，因为低温会减缓它们的代谢活动。在气调冷藏库中，通过降低温度，可以抑制微生物的生长和繁殖，从而减少果蔬的腐烂和变质，C正确。D．虽然气调冷藏库中的低温和低氧环境可以减缓果蔬的呼吸作用，但并不能使果蔬完全停止呼吸。呼吸作用是细胞生存的基本过程，即使在不利的环境下，细胞也会进行一定程度的呼吸作用以维持生命活动，D错误。故选D。 考点4 植物三大生理作用的综合 1.（2026·四川南充·中考真题）在甲、乙两地种植同一种甜瓜，甲地甜瓜的含糖量比乙地高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的气温差别较大（见下表），其他条件完全相同。下列叙述错误的是（　　） 地点 白天平均气温/℃ 夜间平均气温/℃ 甲地 33 12 乙地 33 22 A. 两地甜瓜通过光合作用制造的有机物量是基本相同的 B. 甲地甜瓜通过呼吸作用消耗有机物的总量比乙地的多 C. 在一定范围内，气温越高，植物的呼吸作用可能越强 D. 在大棚种植中，适当增大昼夜温差可提高农作物产量 【答案】B 【解析】A．甲、乙两地白天平均气温相同，其他条件完全一致，因此两地甜瓜光合作用强度基本相同，制造的有机物量基本相同，A正确。B．甲地夜间平均气温低于乙地，温度越低呼吸作用越弱，消耗的有机物越少，所以甲地甜瓜通过呼吸作用消耗有机物的总量比乙地的少，B错误。C．乙地夜间气温更高，呼吸作用消耗的有机物更多，说明在一定范围内，气温越高，植物的呼吸作用可能越强，C正确。D．适当增大昼夜温差，白天可促进光合作用制造更多有机物，夜间能抑制呼吸作用减少有机物消耗，进而增加有机物积累，提高农作物产量，D正确。 2.（2025·四川广元·中考真题）下列农业生产上的措施与目的不相符的选项是（　　） 选项 措施 目的 A 移栽树苗时去掉部分叶片 减弱蒸腾作用 B 果园放置蜂巢，养殖蜜蜂 帮助果树传粉；增加蜂蜜产量 C 利用嫁接方式繁育果树 保持优良特性，加快开花结实 D 储藏白菜的地窖留有通风孔 促进植物细胞的光合作用 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】（1）叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。（2）许多果树是虫媒花，需要借助昆虫等传粉者来完成传粉过程。（3）嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。（4）植物进行呼吸作用会消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量。A．移栽树苗时去掉部分叶片可减少蒸腾作用，避免水分过度散失，提高成活率，故A不符合题意。B．蜜蜂在采集花蜜的过程中，会不断地从一朵花飞到另一朵花，身上会沾染花粉，从而帮助果树传播花粉，提高果树的授粉率，进而增加果实产量，同时蜜蜂还能生产蜂蜜，增加蜂蜜产量，故B不符合题意。C．嫁接属于无性繁殖，能保留母本优良性状，且嫁接苗比实生苗更快开花结果，故C不符合题意。D．储藏白菜的地窖中，白菜会进行呼吸作用，消耗地窖中的氧气，产生二氧化碳。留有通风孔是为了保证地窖内有足够的氧气，促进白菜的呼吸作用，而不是促进植物细胞的光合作用，因为地窖中光线极弱，几乎无法进行光合作用，故D符合题意。故选D。 3.（2025·四川眉山·中考真题）图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b、d、e分别代表某种物质，下列说法正确的是（       ） A. a和b从气孔进出，筛管运输d和e B. 晚上不进行BC过程，不制造有机物 C. 晚上适当升温可增强A提高作物产量 D. 剪些枝叶和傍晚移植可减弱B利于成活 【答案】D 【解析】题图中： A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用， a氧气，b二氧化碳，d有机物，e水。A．a氧气和b二氧化碳从气孔进出，筛管运输d有机物，但e水由导管运输，A错误。 B．晚上没有光照，植物不进行C光合作用，不制造有机物，但A呼吸作用和B蒸腾作用时刻进行，B错误。 C．晚上没有光合作用制造有机物，适当升温可增强A呼吸作用，消耗更多有机物，降低作物产量，C错误。 D．剪些枝叶可以减少植物的蒸腾面积，从而降低B蒸腾作用。傍晚移植可以利用一天中较低的温度和较弱的光照条件来减少植物的B蒸腾作用失水。这两个措施都有利于植物在移植后的成活，D正确。 故选D。 4.（2025·四川眉山·中考真题）对下列各图中曲线的分析，正确的是（       ）     A. 图甲表示种子在密闭透明温室内萌发长成幼苗的氧气含量变化，t1时二氧化碳浓度达到最大值，t1之后，光合作用持续增强 B. 比较图乙a、b、c点可知，适当增加光照强度和二氧化碳浓度可提高农作物产量 C. 图丙表示蔬菜大棚内氧气含量的变化，d点之后没有光合作用，只有呼吸作用 D. 图丁表示夏季晴天一昼夜某绿色植物蒸腾作用强度的变化，ef段气孔全部关闭 【答案】B 【解析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程，叫做呼吸作用。A．种子萌发长成幼苗，呼吸作用消耗氧气，t1之前，氧气含量下降，t1时氧气浓度最低，二氧化碳浓度达到最大值，t1之后，光合作用增强，氧含量增加，t3时光合作用强度不再增强，A错误。 B．比较图乙a、b点（二氧化碳浓度相同），b点的光照强度大于a点，此时b点的光合作用强度大于a点。比较图乙b、c点（光照强度相同），c点的二氧化碳浓度大于b点，此时c点的光合作用强度大于b点。故适当增加光照强度和二氧化碳浓度可提高农作物产量，B正确。 C．d点时，光合作用与呼吸作用强度相等。之后呼吸作用强度大于光合作用，太阳落山之后才没有光合作用，但依然进行呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用和运输作用，C错误。 D．夏季晴天ef段（中午）蒸腾作用下降是因气孔部分关闭（避免过度失水），但“全部关闭”会阻断二氧化碳吸收，影响光合作用，与实际不符，D错误。 故选B。 5.（2025·四川巴中·中考真题）下图中a和b代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关叙述，错误的是（　　） A. 图中a代表二氧化碳，b代表氧气 B. 图中①代表光合作用，②代表呼吸作用 C. ①利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动 D. 图中①在线粒体中进行，②在叶绿体中进行 【答案】D 【解析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。图中① 光合作用，② 呼吸作用，a是二氧化碳，b是氧气。A．根据光合作用和呼吸作用的基本原理，光合作用中植物吸收二氧化碳并释放氧气，而呼吸作用中植物吸收氧气并释放二氧化碳。因此，a代表二氧化碳，b代表氧气，A正确。 B．图中① 表示的是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，即光合作用；而② 表示的是植物细胞利用氧气分解有机物释放能量的过程，即呼吸作用，B正确。 C．① 光合作用利用的光能是太阳能，它转化为有机物中的化学能。而② 呼吸作用则分解有机物释放能量，这些能量可用于植物的生命活动，如细胞分裂、生长和维持体温等，C正确。 D．过程① 表示光合作用，发生在叶绿体中；过程② 表示呼吸作用，发生在线粒体中，D错误。故选D。 6.（2025·四川资阳·中考真题）资阳市积极探索如何在保护耕地和提高农业生产效率之间找到平衡。在生产实践中，下列措施与目的不一致的是（       ） A. 大雨过后，及时排涝是为了促进农作物根的呼吸作用 B. 采收后的玉米要及时晾晒是为了降低玉米粒的呼吸作用 C. 移栽树苗时去掉部分枝叶是为了提高树苗的蒸腾作用 D. 适当调整作物种植密度，以增加叶片受光面积，促进光合作用 【答案】C 【解析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。蒸腾作用进行的主要部位是叶片，在一定范围内光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱。A．大雨后排涝可增加土壤氧气，促进根的有氧呼吸，避免无氧呼吸产生酒精毒害根系，故措施与目的一致，A正确。B．晾晒玉米粒可减少水分，抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长保存时间，故措施与目的一致，B正确。C．移栽时去枝叶是为了降低蒸腾作用，减少水分流失，而非提高蒸腾作用，故措施与目的矛盾，C错误。D．合理密植可提高光能利用率，增加光合作用效率，故措施与目的一致，D正确。故选C。 7.（2025·四川成都·中考真题）在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中（如图），使用带叶枝条，并将其置于温暖的地方，这样做的主要目的是为了增强叶片的（       ） A. 蒸腾作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用 【答案】A 【解析】（1）植物体内的水分以水蒸气的形式主要通过叶片表皮上的气孔散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。（2）吸收作用主要是指植物的根从土壤（或其他介质）中吸收水分和无机盐等物质（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（4）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中，使用带叶枝条并置于温暖地方，温暖环境可加快水分蒸发，叶片多则蒸腾作用面积大。蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物体内水分和无机盐向上运输的主要动力，能促使茎更快地运输水和无机盐，便于观察实验现象，A符合题意。B．吸收作用主要是指植物的根从土壤（或其他介质）中吸收水分和无机盐等物质，本实验重点不是研究根的吸收作用，而且茎对水和无机盐的运输主要动力来自蒸腾作用，并非吸收作用，B不符合题意。C．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用主要与制造有机物和释放氧气有关，和茎对水和无机盐的运输没有直接关联，C不符合题意。D．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用主要为植物的生命活动提供能量，与茎对水和无机盐的运输关系不大，D不符合题意。故选A。 8.（2025·四川遂宁·中考真题）大棚种植户应对风沙、寒潮、暴雨等异常天气的措施中，不能与原理对应的是（       ） A. 及时疏通排涝--抑制呼吸作用 B. 清洗大棚薄膜--增强光合作用 C. 降低夜间温度--抑制呼吸作用 D. 白天加炭火盆--增强光合作用 【答案】A 【解析】植物光合作用的强度与温度、光照强度、二氧化碳的浓度有关，其实质是合成有机物，贮存能量；呼吸作用的强度与温度、氧气含量有关，其实质是分解有机物，释放能量。A．及时疏通排涝的主要目的是防止植物根部因长时间浸泡在水中而缺氧，导致呼吸作用受阻甚至根部腐烂。排涝实际上是为了保证植物根部的正常呼吸作用，而不是抑制，A符合题意。 B．大棚薄膜上容易积聚灰尘和污垢，这些会阻挡阳光进入大棚，从而影响植物的光合作用。定期清洗大棚薄膜可以保持其透明度，让更多的阳光进入大棚，从而增强植物的光合作用，B不符合题意。 C．在夜间降低大棚内的温度可以减缓植物的呼吸作用，从而减少能量的消耗。这对于提高植物的产量是有益的，因为植物在白天通过光合作用积累的能量可以在夜间被更多地保留下来用于生长和发育，C不符合题意。 D．加炭火盆可以提高大棚内的温度，从而促进植物的光合作用酶活性，提高光合作用的速率。此外，炭火盆燃烧产生的二氧化碳还可以作为光合作用的原料，进一步促进光合作用，D不符合题意。 故选A。 9.（2025·四川宜宾·中考真题）在大棚内种植番茄时，采取以下措施提高产量：①及时通风换气；②夏季正午适当遮阴；③夜间降低棚内温度；④根据生长需要合理施肥。从物质与能量变化的角度分析，下列有关叙述正确的是（       ） A. ①通过增加二氧化碳浓度，促进呼吸作用分解有机物 B. ②夏季正午遮阴会降低光照强度，不利于积累有机物 C. ③夜间降温会减弱呼吸作用，从而减少有机物的消耗 D. ④根据生长需要合理施肥，目的是为植物提供有机物 【答案】C 【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 A．及时通风换气可以增加大棚内二氧化碳的浓度。二氧化碳是光合作用的原料之一，增加二氧化碳浓度能促进光合作用，使植物合成更多的有机物，而不是促进呼吸作用分解有机物。呼吸作用是分解有机物释放能量的过程，与二氧化碳浓度关系不大，A错误。   B．夏季正午光照过强，温度过高，植物的气孔会关闭以减少水分散失，这会导致二氧化碳供应不足，光合作用强度下降。此时适当遮阴可以降低光照强度，避免气孔关闭，保证二氧化碳的供应，有利于光合作用的进行，从而积累更多的有机物，B错误。   C．呼吸作用是植物细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的强度受温度等因素的影响，温度降低时，呼吸酶的活性减弱，呼吸作用会减弱，从而减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，提高番茄的产量，C正确。   D．植物生长需要多种无机盐，合理施肥的目的是为植物提供生长所需的无机盐，而不是有机物。植物通过光合作用自己制造有机物，D错误。   故选C。 10.（2025·四川泸州·中考真题）“共和国勋章”获得者袁隆平培育的“杂交水稻”，为我国乃至世界解决饥饿问题作出了巨大贡献。为传承他的科研精神，某科研小组对水稻进行了如图所示的生理过程研究。下列说法错误的是（　　） A. 水稻植株的所有活细胞，都能进行生理过程C B. 水稻通过生理过程B，参与了生物圈的水循环 C. 水稻通过生理过程A，有助于维持生物圈的碳-氧平衡 D. 为了提高水稻的产量，种植时应合理密植并保持恒温 【答案】D 【解析】分析图：A代表光合作用，C代表呼吸作用，B代表蒸腾作用。A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。因此，C表示呼吸作用，任何活细胞都在不停地进行C呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结，A正确。B．水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。B表示蒸腾作用，绿色植物能通过B蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，B正确。C．光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。A表示光合作用，绿色植物通过A光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用，C正确。D．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。保持恒温不利于提高产量，白天植物进行光合作用制造有机物，晚上只进行呼吸作用消耗有机物，因此，应保持昼夜温差，有利于有机物的积累，提高水稻产量，D错误。故选D。 11.（2024·四川绵阳·中考真题）下图中a和b代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关叙述，错误的是（       ） A. 图中a代表二氧化碳，b代表氧气 B. 图中①代表光合作用，②代表呼吸作用 C. 绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程 D. ①利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动 【答案】C 【解析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。图中① 光合作用，② 呼吸作用，a二氧化碳，b氧气。A．根据光合作用和呼吸作用的基本原理，光合作用中植物吸收二氧化碳并释放氧气，而呼吸作用中植物吸收氧气并释放二氧化碳。因此，a代表二氧化碳，b代表氧气，A正确。 B．图中① 表示的是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，即光合作用；而② 表示的是植物细胞利用氧气分解有机物释放能量的过程，即呼吸作用，B正确。 C．绿色植物的每个活细胞都可以进行呼吸作用，但光合作用主要发生在含有叶绿体的细胞中，如叶肉细胞和幼茎的表皮细胞。并不是每个活细胞都含有叶绿体，因此并不是每个活细胞都能进行光合作用，C错误。 D．① 光合作用利用的光能是太阳能，它转化为有机物中的化学能。而② 呼吸作用则分解有机物释放能量，这些能量可用于植物的生命活动，如细胞分裂、生长和维持体温等，D正确。 故选C。 12.（2024·四川乐山·中考真题）茶叶是乐山的经济作物之一，为了提高茶叶产量，下列做法不合理的是（　　） A. 合理密植，充分利用光照 B. 及时排涝，保证根的呼吸 C. 搭建大棚，提高夜间温度 D. 适时除草，避免杂草竞争 【答案】C 【解析】植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多。呼吸作用分解有机物，因此，增加产量可以从提高光合作用和减弱呼吸作用两方面入手。A．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A正确。B．植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。若土壤板结，土壤缝隙中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制了根的生长。及时排涝，水过多，植物的根无法呼吸，影响生长，B正确。C．搭建大棚，提高夜间温度，呼吸作用增强，消耗的有机物增多，不利于提高产量，C错误。D．适时除草，可以避免杂草与茶树争夺阳光、养料和水分，有利于茶树的生长，D正确。故选C。 13.（2024·四川乐山·中考真题）下图1是绿色植物叶片中部分生理过程示意图，图2是气孔的两种状态示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 若图1表示光合作用，则序号②代表的是氧气 B. 若图1表示呼吸作用，则序号①代表二氧化碳 C. 图2气孔处于甲状态时可能促进①、②的进出 D. 图2气孔处于乙状态时可能降低③、④的运输 【答案】B 【解析】（1）图1中：① ② 可代表二氧化碳、氧气，③ 代表水，④ 代表有机物。（2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开（图2中的甲所示），保卫细胞失水，气孔闭合（图2中的乙所示）。（3）光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程；蒸腾作用是指植物体内的水分，以水蒸气的形式由植物体内散失到植物体外的过程。A．光合作用吸收二氧化碳，光合作用释放氧气。可见，若图1表示光合作用，则序号② 代表的是氧气，① 代表二氧化碳，A正确。 B．呼吸作用吸收氧气，呼吸作用释放二氧化碳。可见，若图1表示呼吸作用，则序号① 代表氧气，② 代表二氧化碳，B错误。 C．气孔是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。可见，图2气孔处于甲状态（打开）时，可能促进① 、② 的进出，C正确。 D．当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸气无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻。 可见，图2气孔处于乙状态（关闭）时，可能降低③ 水、④ 有机物的运输，D正确。 故选B。 14.（2024·四川广安·中考真题）将生物学原理用于大棚蔬菜的种植可促进农民增收。下列说法不恰当的是（       ） A. 施气肥可提高氧气浓度，促进呼吸作用 B. 夜间降低大棚内温度，可抑制呼吸作用 C. 合理密植可提高光能利用率 D. 适当增加光照可促进光合作用 【答案】A 【解析】1．细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 2．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 A．二氧化碳又称“气肥”，二氧化碳是光合作用的原料，施气肥可提高二氧化碳浓度，促进光合作用，A错误。 B．夜间降低大棚内温度，可抑制呼吸作用，使其分解的有机物减少，使更多的有机物得以积累，进而增产，B正确。 C．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植能使农作物充分利用阳光，可提高光能利用率，提高光合作用的效率，C正确。 D．光是光合作用不可缺少的条件，适当增加光照可促进光合作用，D正确。 故选A。 15.（2026·四川眉山·中考真题）某生物兴趣小组为研究植物的生理活动，进行了如下实验：他们将金鱼藻放在盛有质量分数为0.2%的碳酸氢钠溶液（可提供二氧化碳）的烧杯中，控制水温为25℃。将烧杯放在离白炽灯不同距离处，观察试管中每分钟产生的气泡个数。每个条件做三次重复实验，取平均值，数据如下表所示。 试管与灯的距离/厘米 10 20 30 40 每分钟产生的气泡个数 161 122 113 101 （1）由上表可知，金鱼藻和光源的距离越远，产生的气泡数量越　　　　　　　　，这些气泡是金鱼藻进行　　　　　　　　产生的　　　　　　　　。 （2）由此得出的结论是　　　　　　　　。 （3）通过此实验，在农业生产中为提高作物产量可采取的一种措施是　　　　　　　　　　　　　　　　。（4）如果将此烧杯放在黑暗处，则　　　　　　　　（填“有”或“没有”）气泡产生，此时金鱼藻进行的主要生理活动是　　　　　　　　。 【答案】（1）① 少    ② 光合作用    ③ 氧气     （2）在一定范围内，光照强度越强，绿色植物的光合作用强度越强     （3）适当增加光照强度（或大棚内安装白炽灯补充光照、合理密植等）     （4）① 没有    ② 呼吸作用      【解析】(1) 从表格数据可以直接看出，金鱼藻与光源的距离越远，每分钟产生的气泡数量越少；金鱼藻在光下可以进行光合作用，光合作用的产物是有机物和氧气，氧气以气体形式释放，因此这些气泡是金鱼藻进行光合作用产生的氧气。(2) 本实验中，试管与光源距离越远，金鱼藻接受的光照强度越弱，气泡数越少说明光合作用释放的氧气越少，代表光合作用强度越低，因此得出结论：在一定范围内，光照强度越强，绿色植物的光合作用强度越强。(3) 根据实验结论，增强光照可以提升光合作用强度，增加有机物积累，因此农业生产中可以通过适当增加光照强度（或大棚内安装白炽灯补充光照、合理密植等与光照相关的合理增产措施即可）。(4) 如果将烧杯放在黑暗处，金鱼藻不能进行光合作用，能进行呼吸作用，呼吸作用不产生气泡，所以没有气泡产生，此时金鱼藻进行的主要生理活动是呼吸作用。 16.（2026·四川资阳·中考真题）下面是某小组利用玉米植株所做的相关实验及结果，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯；另设一套与图二相同的装置，将小烧杯中的溶液换为清水，其它条件相同。 （1）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），则要探究的是图一中植物的光合作用中 　　　　　 箭头（填序号）所表示的物质。 （2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于 　　　　　　　 的环境中，是防止植物进行 　　　　　　　 作用。 （3）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改进的是 　　　　　　　　　　 。 （4）实验过程中应注意向培养液中通入空气，保证玉米的 　　　　　　　 作用。 【答案】（1）①     （2）① 黑暗    ② 光合     （3）移走小烧杯     （4）根能正常进行呼吸      【解析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。若图一表示叶片进行光合作用，则① 二氧化碳，② 氧气，③ 水，④ 有机物。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。(1) 氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳。在光合作用中，二氧化碳是原料。图一中① 表示二氧化碳进入叶片，当小烧杯中是氢氧化钠溶液时，改变了钟罩内二氧化碳的含量，探究的就是植物光合作用中① 箭头所表示的二氧化碳这种物质。(2) 要探究玉米呼吸作用是否产生二氧化碳，需防止植物进行光合作用干扰实验结果，因为光合作用会吸收二氧化碳 。所以应将装置置于黑暗环境中，避免植物因光照进行光合作用。(3) 探究玉米幼苗蒸腾作用时，小烧杯中的液体可能会蒸发，干扰对植物蒸腾作用产生水分的判断，所以应将小烧杯移走，避免其他因素干扰对植物蒸腾作用的观察。(4) 植物根细胞需要进行呼吸作用，向培养液中通入空气，能保证培养液中有充足氧气，满足玉米根呼吸作用的需求，维持根细胞正常生命活动。 17.（2026·四川遂宁·中考真题）玉米是我国广泛分布的粮食作物，科学种植可有效提升产量。图1为玉米种子纵剖面结构图，图2为不同种植方案的玉米植株示意图，请据图回答下列问题： （1）图1中，玉米植物体是由　　　　　　　　　　　　　（填序号）发育而来，为种子萌发提供营养物质的结构主要是　　　　　　　　　　　　　（填序号），种子萌发成植株后要适时松土，以保证根部获得充足的氧气，利于根的　　　　　　　　　　　　　作用。 （2）图2中，光合作用除产生气体a外，还会合成　　　　　　　　　　　　　，为玉米生长提供物质和能量。 （3）你认为选择图2中方案　　　　　　　　　　　　　有助于提升玉米产量，原因是　　　　　　　　　　　　　。 （4）结合所学知识，提出两条储存玉米种子的有效措施　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）⑥    ①    呼吸     （2）有机物（淀粉）     （3）二    方案二既能充分利用光照，又能保证二氧化碳供应充足，从而提高光合作用效率，增加有机物积累（言之有理即可）     （4）低温、干燥、低氧、密封等（任答两点，言之有理即可）      【解析】(1) 玉米属于单子叶植物，种子的结构由种皮和果皮、胚乳和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚乳储存营养物质，子叶一片，转运营养物质，胚是种子的主要部分。因此，玉米植物体是由⑥ 胚发育而来，为种子萌发提供营养物质的结构主要是① 胚乳。呼吸作用吸收氧，释放出二氧化碳，适时松土可以增加土壤中的含氧量，保证根部细胞的呼吸作用正常进行，为生命活动提供能量。(2) 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体，实质是制造有机物，储存能量。因此，光合作用除产生气体a（氧气）外，还会合成有机物（淀粉），为玉米生长提供物质和能量。(3) 三种方案中，方案一种植密度过低，浪费光照资源；方案三种植密度过高，叶片互相遮挡，整体光合效率低；方案二是合理密植，密度合适，能充分利用光照，提高单位面积的光合作用效率，从而提升产量。综上分析可知，认为选择图2中方案二有助于提升玉米产量，原因是方案二既能充分利用光照，又能保证二氧化碳供应充足，从而提高光合作用效率，增加有机物积累。(4) 储存玉米种子需要抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消耗。储存玉米种子的有效措施有低温、干燥、低氧、密封等。 18.（2026·四川达州·中考真题）植物可以制造有机物释放氧气，维持生物圈碳氧平衡，并参与生物圈的水循环。图甲中字母A、B、C分别表示大棚内某蔬菜三种生理作用，图乙表示该蔬菜叶肉细胞的部分结构，图丙表示大棚内24小时二氧化碳含量的变化。据图回答： （1）该植物根吸收的水大部分通过图甲中　　　　　　（填字母）过程散失到体外，叶片表皮上分布的　　　　　　是植物蒸腾作用的“门户”。 （2）图甲A过程是在图乙的　　　　　　（填序号）中进行的。 （3）由图丙可知，植物体内有机物积累量最多的时刻是　　　　　　时。 （4）请你根据植物光合作用与呼吸作用的原理，提出一条提高大棚内蔬菜产量的措施：　　　　　　（任写一条，合理即可）。 【答案】（1）① B    ② 气孔     （2）④     （3）18     （4）适当增加二氧化碳浓度      【解析】(1) 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失，对应图甲的B过程；叶片表皮上的气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”。(2) 图甲中A过程吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，光合作用的主要场所是④ 叶绿体。(3) 6时到18时，光合作用强度始终大于呼吸作用，有机物持续积累；18时后呼吸作用强度大于光合作用，有机物开始消耗，因此有机物积累量最多的时刻是18时。(4) 提高大棚蔬菜产量的原理是促进光合作用、抑制呼吸作用，合理措施如适当增加大棚内二氧化碳浓度、适当延长光照时间、夜间适当降低大棚温度、合理密植等。 19.（2025·四川内江·中考真题）生姜喜阴，叶片披针形或线状披针形，其根状茎肥厚，富含蛋白质、多糖、维生素等，集食用、调味、药用于一身。回答下列问题： （1）生姜的根状茎肥厚与其根尖成熟区吸收了大量水分有关，该区域具有适应吸收大量水分的结构特点，主要是表皮细胞的一部分向外突出形成了　　　　　　　　。 （2）生姜根状茎富含蛋白质、多糖和维生素，离不开其叶片的光合作用。生姜叶片细胞中进行光合作用的场所是　　　　　　　　，光合作用制造的糖类等有机物，可通过　　　　　　　　（填“导管”或“筛管”）运输到根状茎。 （3）农业生产中，生姜主要通过根状茎进行繁殖，其生殖方式属于　　　　　　　　（填“无性”或“有性”）生殖，该生殖方式具有的优点是　　　　　　　　。 （4）为延长新鲜生姜的贮藏时间，依据呼吸作用原理，你能给出的合理建议是　　　　　　　　。 【答案】（1）根毛     （2）① 叶绿体    ② 筛管     （3）① 无性    ② 保持亲本（母体）优良性状，繁殖速度快（表达相近即可）     （4）低温、低氧、干燥环境贮藏（或置于阴凉干燥处，降低贮藏环境温度等合理答案均可）      【解析】(1) 根尖成熟区是植物吸收水分和无机盐的主要部位，该区域的表皮细胞向外突出形成根毛，根毛大幅增加了细胞的表面积，以此适应大量吸收水分的功能。(2) 叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，可将光能转化为化学能，合成糖类等有机物；筛管是植物体内运输有机物的输导组织，能将叶片制造的有机物输送到根状茎等部位，导管主要负责运输水分和无机盐。(3) 生姜利用根状茎繁殖，未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；该生殖方式的优点是能稳定保持亲本的优良性状，且繁殖过程简便、速度较快。(4) 呼吸作用会消耗生姜体内的有机物，降低贮藏环境温度可抑制呼吸酶活性，减少氧气含量能减弱呼吸作用强度，干燥环境可减少水分，这些措施都能降低呼吸作用速率，减少有机物消耗，从而延长生姜的贮藏时间（合理即可）。 20.（2025·四川广元·中考真题）广元的优质大豆能制作出享誉川内外的剑门豆腐。为提出增产措施，某生物兴趣小组探究了大豆植株的生理活动。图1为大豆叶片的部分生理活动示意图（①②③④代表物质），图2表示大豆植株在晴朗的夏季一昼夜光合作用和呼吸作用强度的变化。请据图回答下列问题： （1）图1中①代表二氧化碳，则④代表　　　　　；④经叶脉、叶柄和茎中的　　　　运输到组织细胞，部分用于呼吸作用。呼吸作用的主要场所是　　　　　　。 （2）图1中③代表大豆植株从根部吸收的水和无机盐，生命活动旺盛时，绝大部分水会通过　　　　　作用散失到大气中。夜晚，图1中叶片主要进行的生理活动可以用图2中的　　　　　　（填“甲”或“乙”）表示。 （3）图2中大豆植株积累有机物的时间段是　　　　　　时，有机物积累的越多，产量就会越高。请提出大豆的增产措施　　　　　（答出一条即可）。 【答案】（1）① 有机物    ② 筛管    ③ 线粒体     （2）① 蒸腾    ② 乙     （3）① 6~18    ② 延长光照时间；降低夜间温度等      【解析】（1）图1中：① 代表二氧化碳，② 代表氧气，因此表示光合作用；③ 表示光合作用需要的水，④ 表示光合作用产生的有机物由筛管运送。（2）图2中：曲线甲只有在4～20点的有光时间段进行，因此该曲线表示光合作用；曲线乙在一天中都能进行，变化不大，因此该曲线示呼吸作用。两曲线的交点（c点、g点），可表示光合作用强度和呼吸作用强度相等。ac段、gh段表示光合作用强度小于呼吸作用强度；cg段表示光合作用强度大于呼吸作用强度。(1) 图1中，① 代表二氧化碳，根据分析可知图1中生理活动表示光合作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫作光合作用。可见④ 代表光合作用产生的有机物。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，有机物经叶脉、叶柄和茎中的筛管运输到组织细胞，部分用于呼吸作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所主要是细胞中的线粒体。(2) 植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。因此，大豆植株从根部吸收的水和无机盐，生命活动旺盛时，绝大部分水会通过蒸腾作用散失到大气中。夜晚没有光，植物不能进行光合作用，但植物可以进行呼吸作用。根据分析可知，图2中曲线甲表示光合作用，曲线乙表示呼吸作用，因此，图1中叶片主要进行的生理活动可以用图2中的乙表示。(3) 光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累有机物的量=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸作用消耗有机物的量，故只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。 根据分析，cg段表示光合作用强度大于呼吸作用强度，6时和18时是光合作用强度与呼吸作用强度相同，因此，只有在6~18时有机物积累量大于0。光合作用时间越长，有机物积累越多，所以可以适当延长光照时间来增产；二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度也能增强光合作用强度从而增产；夜间只进行呼吸作用，适当降低夜间温度，可减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，也有利于增产。所以合理的增产建议如适当延长光照时间（或增加二氧化碳浓度、适当降低夜间温度等，合理即可）。 21.（2025·四川凉山·中考真题）近年来凉山州大力发展葡萄种植产业，“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，深受消费者喜爱，易于储存和运输，深受果农的青睐。为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡萄种植进行了相关的研究，在大棚中安装了检测二氧化碳浓度的仪器（图1）和增加二氧化碳浓度的仪器（图2），图3为大棚内一天中二氧化碳浓度的变化曲线。请分析回答下列问题： （1）在葡萄种植过程中要给葡萄浇水、施肥，施肥主要是给葡萄的生长提供　　　　　　，此营养物质主要依靠根尖的　　　　　　区吸收。 （2）“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，新鲜果实一般需要冷藏保存，其目的是减弱果肉的　　　　　　作用。 （3）图3中BD段表示葡萄的光合作用强度　　　　　　（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。（4）大棚中二氧化碳浓度一旦降低，则　　　　　　，从而提高“阳光玫瑰”的产量。（提示：用图1和图2来回答） 【答案】（1）① 无机盐    ② 成熟     （2）呼吸     （3）大于     （4）仪器自动启动增加二氧化碳浓度（图2装置启动）      【解析】图3中AB和DE段呼吸作用的强度大于光合作用的强度，BD段光合作用的强度大于呼吸作用的强度。(1) 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。因此在葡萄种植过程中要给葡萄浇水、施肥，施肥主要是给葡萄的生长提供无机盐，此营养物质主要依靠根尖的成熟区吸收。(2) 低温能抑制细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗。新鲜葡萄果实放在冷藏条件下保存，目的是减弱果肉细胞的呼吸作用，延长保存时间。(3) 在BD段，大棚内二氧化碳浓度下降，说明植物光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用释放的二氧化碳量，即光合作用大于呼吸作用。(4) 大棚中二氧化碳浓度一旦降低，则仪器自动启动增加二氧化碳浓度，从而提高“阳光玫瑰”的产量。 22.（2025·四川南充·中考真题）现有太空突变型和地球野生型两种水稻，太空突变型水稻产量更高。图甲是水稻叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图（a、b表示气体，①~⑥表示气体扩散方向），图乙是两种水稻的气孔开放程度随光照强度变化的示意图。请据图回答： （1）图甲中，表示氧气的是【　　　　　　　　】；深夜12点，不应出现的序号有【　　　　　　　　】。（2）由图乙可知，突变型水稻比野生型水稻产量更高，原因可能是在相同光照强度下，突变型水稻的气孔开放程度　　　　　　　　，叶片吸收的　　　　　　　　更多，光合作用更强。 （3）结合上图分析，除合理密植外，农业上可采取的增产措施还有：　　　　　　　　。（写出一条即可） 【答案】（1）a    ①②⑤⑥     （2）更大    二氧化碳     （3）适当增加光照强度或适当增加二氧化碳浓度等      【解析】（1）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。在叶肉细胞中，叶绿体进行光合作用，线粒体进行呼吸作用。白天光照充足时，光合作用强度大于呼吸作用强度，叶绿体产生的氧气一部分供线粒体呼吸作用利用，一部分释放到外界；线粒体产生的二氧化碳供叶绿体光合作用利用，同时还从外界吸收二氧化碳。夜晚无光，只进行呼吸作用，叶绿体不进行光合作用。（2）气孔与光合作用的关系：气孔是植物蒸腾作用时水分散失的主要通道，也是植物与外界进行气体交换的通道，气孔开放程度影响二氧化碳的吸收，进而影响光合作用强度。（3）光合作用在农业生产中的应用：合理密植、适当增加光照强度、适当增加二氧化碳浓度等措施都可以提高光合作用效率，从而实现增产。（4）图甲中：a是氧气，b是二氧化碳；① 叶绿体向外界释放氧气，② 表示外界空气中二氧化碳供叶绿体利用，③ 线粒体向外界释放二氧化碳，④ 表示大中的氧供线粒体呼吸作用利用，⑤ 线粒体给叶绿体提供二氧化碳，⑥ 叶绿体给线粒体提供氧气。(1) 图甲中，叶绿体进行光合作用产生氧气，所以表示氧气的是a。深夜12点，没有光照，叶绿体不能进行光合作用，此时只进行呼吸作用，不应出现① （叶绿体向外界释放氧气）、② （外界空气中二氧化碳供叶绿体利用）、⑤ （线粒体给叶绿体提供二氧化碳）、⑥ （叶绿体给线粒体提供氧气），因为这些气体交换过程与光合作用相关，此时光合作用不进行。(2) 由图乙可知，在相同光照强度下，突变型水稻的气孔开放程度更大。气孔是二氧化碳进入叶片的通道，气孔开放程度大，叶片吸收的二氧化碳更多，二氧化碳是光合作用的原料，原料充足，光合作用更强，制造的有机物更多，所以突变型水稻比野生型水稻产量更高。(3) 结合上图分析，除合理密植外，从影响光合作用的因素考虑，农业上可采取适当增加光照强度，为光合作用提供更多能量，提高光合作用效率；或适当增加二氧化碳浓度，为光合作用提供充足原料，从而提高光合作用效率，实现增产。 23.（2025·四川广安·中考真题）为加强劳动教育，某校组织了“插秧”实践活动。生物兴趣小组对水稻后续的生长过程进行了观察和记录。图一为水稻植株部分结构示意图，图二表示某株水稻在晴朗夏季某一天二氧化碳释放量和吸收量随时间变化的曲线图，请据图回答： （1）水稻从出苗到结实需要大量的水，它吸收水的主要部位在图一中的A区，此处有许多　　　　　　，增大了吸收面积。 （2）图一中水稻花的传粉方式为　　　　　　。 （3）水稻收获后经过脱壳、抛光等工序，变成了超市售卖的精制大米，将精制大米放置在适宜的环境中，不会萌发的原因是　　　　　　　　　　　　。 （4）图二中，水稻植株在一昼夜内有机物含量最少的是　　　　　　（填字母）点。de段出现的原因是植物为了　　　　　　（选填“减弱”或“增强”）蒸腾作用，保护性关闭了部分气孔，使叶片吸收的二氧化碳减少，从而导致　　　　　　强度降低。 【答案】（1）根毛     （2）自花传粉     （3）胚不完整 胚受损（合理即可）     （4）① c    ② 减弱    ③ 光合作用      【解析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。（2）图一：A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠；图二：ab段（0~6点），植物进行呼吸作用，不进行光合作用；b点后，二氧化碳释放量降低，说明植物开始进行光合作用；cd段植物向外界吸收二氧化碳，说明植物光合作用强度大于呼吸作用强度；de段，温度升高，光照强，植物叶片气孔部分关闭，光合作用强度降低；ef段植物气孔逐渐打开，光合作用强度增大；fg段，光照减弱，光合作用强度降低；gh段，植物光合作用强度小于呼吸作用强度；hi段（18~24点），植物进行呼吸作用，不进行光合作用。(1) 图一中A区是成熟区，成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，根毛大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，是根吸收水分和无机盐的主要部位。(2) 水稻花的传粉方式是自花传粉。水稻的花为两性花，同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，且雄蕊的花粉会落在同一朵花的雌蕊柱头上完成传粉，这种传粉方式属于自花传粉。(3) 种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质等。精制大米在加工过程中，胚被破坏，胚不完整，所以即使放在适宜环境中也不会萌发。(4) 从傍晚无光时到第二天清晨，植物进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物。c点是清晨时分，经过一夜的呼吸作用消耗，此时水稻植株体内有机物含量最少。de段时，温度较高，光照较强，植物为了减弱蒸腾作用，减少水分散失，会保护性关闭部分气孔。气孔是气体进出叶片的门户，部分气孔关闭，使叶片吸收的二氧化碳减少，而二氧化碳是光合作用的原料，所以光合作用强度降低。 24.（2024·四川内江·中考真题）2021年11月，“内江天冬”入选新华社民族品牌工程。天冬属于多年生草本植物，以块根入药。下图甲为天冬叶片的某些生理活动示意图（A、B、C表示生理活动），图乙为天冬的根尖结构示意图（①~④表示结构）。回答下列有关问题。 （1）图甲所示天冬叶片的基本结构包括表皮、　　　　　　和叶脉。 （2）图甲中生理活动　　　　　　（填字母）表示光合作用。大规模种植天冬时，为使其增产可采取的措施有　　　　　　（至少写出一条）。 （3）天冬主要通过图乙中的结构　　　　　　（填序号）吸收水分和无机盐，其吸收的水分主要用于图甲中的生理活动　　　　　　（填字母）。 （4）在遗传物质的作用下，天冬叶片细胞和根尖细胞的形态、结构、功能出现了差异，这个过程称为　　　　　　（填“细胞的分裂”或“细胞的分化”）。 【答案】（1）叶肉     （2）B    合理密植 延长光照时间 增加二氧化碳浓度     （3）①    A     （4）细胞的分化      【解析】题图中：① 成熟区，② 伸长区，③ 分生区，④ 根冠； A蒸腾作用，B光合作用，C呼吸作用。(1) 图甲所示天冬叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。表皮是叶片的外层，主要起保护作用；叶肉是叶片的主要部分，含有叶绿体，能进行光合作用；叶脉则负责运输水分和无机盐，以及支持叶片。(2) 图甲中生理活动B表示光合作用，因为光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。大规模种植天冬时，为使其增产，可以采取多种措施。例如，可以合理密植，使植物叶片充分接受光照；或者延长光照时间，增加光合作用的进行；还可以增加二氧化碳浓度，提高光合作用的效率。(3) 天冬主要通过图乙中的结构① 成熟区吸收水分和无机盐。成熟区是根尖的一部分，具有大量的根毛，增加了吸收面积，使得植物能够更好地吸收水分和无机盐。其吸收的水分主要用于图甲中的生理活动A蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，它对植物的生长和发育有重要作用。(4) 在遗传物质的作用下，天冬叶片细胞和根尖细胞的形态、结构、功能出现了差异，这个过程称为细胞的分化。细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同。 25.（2024·四川广安·中考真题）某校生物兴趣小组在劳动实践基地种植了玉米，并进行观察和研究。图一为玉米种子结构示意图，图二为玉米植株部分生理过程示意图。请据图回答下列问题（[       ]内填字母或序号，________填文字）。 （1）播种前松土，其目的是为玉米种子的萌发提供充足的　　　　　　　　。 （2）图一中的②将来发育成玉米植株的　　　　　　　　。在生长发育过程中，根从土壤中吸收的水分，是由图二中的[       ]　　　　　　　　提供动力，运输到茎、叶等器官。 （3）玉米果实有“甜”和“糯”口感之分，主要与图二中的[       ]　　　　　　　　制造的有机物有关，这一过程主要发生在叶片的　　　　　　　　细胞中。 （4）玉米果皮的黄色和白色是一对相对性状，现将黄粒玉米植株的花粉授到白粒玉米植株的柱头上，结出玉米的果皮颜色是　　　　　　　　色。 【答案】（1）空气（或氧气）     （2）① 茎和叶    ② A蒸腾作用     （3）① C光合作用    ② 叶肉     （4）白      【解析】1．图一中：① 果皮和种皮、② 胚芽、③ 胚轴、④ 胚根、⑤ 胚乳、⑥ 子叶。2．图二中：A是蒸腾作用，B是呼吸作用，C是光合作用。   3．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。(1) 种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；可见，播种前松土，其目的是为玉米种子的萌发提供充足的空气（或氧气）。(2) 种子萌发过程中，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。可见，图一中的② 胚芽将来发育成玉米植株的茎和叶。植物体通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎、叶中的导管运输到达植物各处，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了。植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。可见，水分在玉米等植物体内向上运输的动力来自图二中的A蒸腾作用。(3) 植物的光合作用合成有机物，故玉米果实有“甜”和“糯”口感之分，主要与图二中的C光合作用制造的有机物有关。叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，故光合作用制造有机物这一过程主要发生在叶片的叶肉细胞中。(4) 现将黄粒玉米植株的花粉授到白粒玉米植株的柱头上，基因随生殖细胞遗传给后代，但玉米果皮的颜色由子房壁发育而来，所以将黄粒玉米植株的花粉授到白粒玉米植株的柱头上，结出玉米的果皮颜色仍然和母本保持一致，为白色。 26.（2024·四川宜宾·中考真题）果农以某种橘树为实验对象，研究不同种植密度对亩产量的影响（栽种条件相同且适宜）。下列图表为株距和行距示意图及实验结果记录表。 组别 栽种间距（株距×行距） 亩产量（kg） 甲 1m×2m 1213 乙 2m×4m 1843 丙 4m×6m 583 丁 6m×8m 383 回答下列问题： （1）橘树通过光合作用制造的有机物可储存到橘子（果实）中，光合作用的场所是　　　　　　　　　　。橘子的营养成分有水和　　　　　　　　　　　（至少写出2类营养物质），从生物体结构层次上看，橘子属于　　　　　　　　　　。 （2）据表可知，相同时间内，每亩橘树通过呼吸作用消耗有机物最多的是　　　　　　　，亩产量最高的是　　　　　　　　组，橘树种植过稀和过密，亩产量均较低，原因分别是　　　　　　　　。 （3）采摘的橘子堆放起来，时间久了内部会发热，很容易腐烂，需低温贮藏的生物学原理是　　　　　　　　。 【答案】（1）① 叶绿体    ② 维生素、胡萝卜素    ③ 器官     （2）① 甲    ② 乙    ③ 单位面积上的光照没有得到充分利用、叶片相互遮挡影响光合作用的速率     （3）减弱呼吸作用      【解析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。(1) 植物体内的有机物是绿叶通过光合作用制造的，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，光合作用的场所是叶绿体。橘子富含水分、维生素、胡萝卜素等营养物质，从生物体结构层次上看，橘子属于果实。(2) 由表中数据可知，甲组种植密度最高，通过呼吸作用消耗的有机物最多，因为植物数量多，通过表格分析可知，乙的亩产量最高。果树种植过稀，虽然对单果重有一定增产作用，但是亩产量较低，这是由于单位面积上的光照没有得到充分利用。果树种植过密，亩产量也较低，这是由于叶片相互遮挡，影响光合作用的速率。由此可知，在农业生产中，常采用合理密植来提高产量。(3) 温度能影响生物的呼吸作用，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，根据温度对呼吸强度的影响原理，低温贮藏水果为了减弱呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，储存的时间更长。 27.（2024·四川达州·中考真题）番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜欢。达州市某校生物学社团的同学在劳动实践基地采用大棚种植番茄，在种植过程中，进行了大量探究，请据图分析回答下列问题： （1）在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有　　　　　　。（填字母） （2）为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图2所示的实验装置，选择甲乙进行对照，可探究　　　　　　这一因素对番茄植株光合作用的影响；经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现只有　　　　　　（填图中所示标号）中的叶片会变蓝。 （3）社团的同学在大棚种植番茄的过程中，为提高产量采取了以下措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　） A. 白天适当升高大棚内温度 B. 合理密植 C. 晚上适当降低大棚内温度 D. 在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器 （4）如图3为24小时内番茄叶片释放或吸收二氧化碳的量随时间变化的曲线图，经分析DE段光合作用释放氧气的量　　　　　　　　（填“>”、“<”或“=”）呼吸作用吸收氧气的量。 【答案】（1）ABC     （2）① 二氧化碳 CO2     ② 甲     （3）C     （4）>      【解析】（1）图1中，A呼吸作用；B蒸腾作用；C光合作用。（2）图3中：AB段植物不进行光合作用、可进行呼吸作用；B点开始植物开始进行光合作用；BC段光合作用开始增强；C点时，光合作用与呼吸作用强度相等；CD段光合作用强度大于呼吸作用强度；DE段由于部分气孔关闭光合作用强度逐渐减弱；EF段由于关闭的气孔逐渐打开、光合作用强度逐渐增强。（3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。（4）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。(1) 绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、部位都有所不同。在阳光下，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用可同时进行；但在夜间，光合作用停止，蒸腾作用也大大减弱，而呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。故在图1中，番茄叶片在上午9时进行的生理活动有A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。(2) 淀粉遇到碘变蓝色，故向叶片中滴碘液，是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是淀粉。甲乙进行对照，两者除了一个透明袋装清水，一个透明袋装氢氧化钠溶液外，其余条件均相同。氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲乙进行对照，可探究二氧化碳这一因素对番茄植株光合作用的影响。甲满足光合作用的条件，能够正常光合作用，产生淀粉，遇碘会变蓝色。乙由于缺乏原料二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色。丙用黑胶袋不透明，没有光照，植物无法正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色。(3) A．植物的光合作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，故白天适当升高大棚内温度可以促进光合作用，提高产量，A不符合题意。 B．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率从而提高产量。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，B不符合题意。 C．晚上无光，植物无法进行光合作用，但是会进行呼吸作用，温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，晚上适当降低温度，番茄的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，从而能够提高产量，C符合题意。 D．二氧化碳是植物光合作用的原料，在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器有利于检测大棚中二氧化碳浓度，从而时采取措施适当促进番茄进行光合作用，D不符合题意。 故选C。(4) DE段虽然由于部分气孔关闭光合作用强度逐渐减弱，但此时二氧化碳的吸收量仍大于二氧化碳吸收量，说明此时光合作用强度大于呼吸作用强度，即DE段光合作用释放氧气的量>呼吸作用吸收氧气的量。 28.（2024·四川南充·中考真题）同学们又跟随工作人员来到桑园，学习桑树的种植与维护。图一是同学们总结绘制的桑树部分生理活动示意图（用a、b、c表示），图二是科研人员记录的智能种植大棚中一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线。请分析作答： （1）桑树吸收水分的动力由图一中的生理过程【       】　　　　　　　　　　　提供，进行b过程的场所是　　　　　　　　　　　。 （2）根据图二曲线分析判断，BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树光合作用的强度　　　　　　　　　　　（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用：一天内有机物积累最多的是　　　　　　　　　　　时。 （3）工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距，采用　　　　　　　　　　　方法，以确保桑叶充分地接受光照，提高产量。 【答案】（1）① a蒸腾作用    ② 叶绿体     （2）① 大于    ② 18     （3）合理密植      【解析】图一可知，a表示蒸腾作用、b表示光合作用、c表示呼吸作用，图二可知，AB、DE段表示呼吸作用强度大于光合作用的强度，BD段表示光合作用的强度大于呼吸作用的强度。(1) 蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的方式散失到体外的过程，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环。光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，叶绿体是光合作用的场所。因此，桑树吸收水分的动力由图一中的生理过程a蒸腾作用提供，进行b过程的场所是叶绿体。(2) 光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，所以根据图二曲线分析判断，BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树光合作用的强度大于呼吸作用，18时后（DE段）二氧化碳浓度升高，说明呼吸作用的强度大于光合作用的强度，有机物开始消耗，故一天内有机物积累最多的是18时。(3) 合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率；种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低；只有合理密植才能提高作物对光能的利用率。工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距，采用合理密植方法，以确保桑叶充分地接受光照，提高产量。 1.（2026·四川成都·模拟）西瓜植株在生长发育旺盛的时期需要吸收大量的水，这些水主要用于（　　） A. 根的生长 B. 果实的发育 C. 蒸腾散失 D. 合成有机物 【答案】C 【解析】A．根的生长仅需要少量水分，并非吸收大量水的主要用途，故A错误。B．果实发育所需水分占比极小，不是吸收大量水的主要用途，故B错误。C．植物吸收的水分中，约99%通过蒸腾作用散失到大气中，这是水分的主要去向，意义是促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环，故C正确。D．合成有机物（如光合作用）仅利用少量水分，不是吸收大量水的主要用途，故D错误。 2.（2026·四川成都·模拟）在透明的广口瓶中放入新鲜幼嫩的水蕴草，注入水，再加入适量的碳酸氢钠，盖上瓶塞（如图），置于温暖且阳光充足的环境里。一段时间后，打开导气管的管塞，迅速将带火星的木条放到导气管口，可观察到的现象及原因是（　　） A. 木条复燃，水蕴草产生了氧气 B. 木条熄灭，水蕴草消耗了氧气 C. 木条复燃，水蕴草产生了二氧化碳 D. 木条熄灭，水蕴草消耗了二氧化碳 【答案】A 【解析】A．因为水蕴草进行光合作用产生了氧气，所以将带火星的木条放到导气管口，木条会复燃，A符合题意。 B．水蕴草光合作用产生氧气而不是消耗氧气，木条不会因为水蕴草消耗氧气而熄灭，B不符合题意。 C．二氧化碳不能使带火星的木条复燃，且水蕴草光合作用吸收二氧化碳，不是产生二氧化碳，C不符合题意。 D．水蕴草消耗二氧化碳与木条是否熄灭没有直接关系，且木条应是复燃，D不符合题意。 3.（2026·四川自贡·模拟）1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典实验（如下表），实验得出的结论是 序号 实验材料 处理 实验结果 1 点燃的蜡烛 放到一个密闭的玻璃钟罩里，经过一定时间的光照。 蜡烛熄灭 2 一只小白鼠 小白鼠死去 3 点燃的蜡烛＋一盆植物 蜡烛没有熄灭 4 一只小白鼠＋一盆植物 小白鼠正常活着 A. 植物进行光合作用产生的氧气，提供给了蜡烛燃烧或动物呼吸 B. 蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气 C. 蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气 D. 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 【答案】D 【解析】试题分析：实验1表明点燃的蜡烛需要氧气，缺氧气蜡烛熄灭；实验2表明小白鼠呼吸需要氧气，因缺氧死亡；实验3表明植物进行光合作用，吸收了蜡烛烧燃释放出的二氧化碳，同时还释放出氧气供燃烧；小白鼠呼吸作用释放出二氧化碳，为植物光合作用提供了原料；同时植物光合作用释放出了氧气供小白鼠呼吸的需要。通过分析实验，植物能够吸收蜡烛燃烧或是动物呼吸作用释放出的污浊气体，从而有利于小白鼠的正常生活，蜡烛正常用燃烧。故选D。【考点定位】本题考查植物进行光合作用实质是产生了氧气，需要对实验提供的材料进分析，从而得出相应的结论。难度一般，属于理解层次。 4.（2026·四川德阳·模拟）为了给班级阳台的盆栽番茄增加产量，小北同学查阅资料后绘制了番茄叶片光合作用示意图（如图）。下列措施与图示过程原理不符的是（       ） A. 合理浇水——保障原料③的供应 B. 中午向叶片喷水——促进物质②的释放 C. 增加光照强度——为合成物质④提供能量 D. 适时通风——增加原料①的浓度 【答案】B 【解析】如图为番茄叶片光合作用示意图，图中① 二氧化碳，② 是氧气，③ 是水，④ 是有机物。A．水是光合作用的原料之一，合理浇水保障了光合作用的原料③ 水分的供应，故A不符合题意。B．氧气是光合作用的产物之一，中午向叶片喷水，会遮挡叶片气孔，不利于② 氧气的释放，故B符合题意。C．有机物是光合作用的产物之一，光是光合作用必需的条件，增加光照强度能增加光合作用强度，为光合作用合成④ 有机物提供能量，故C不符合题意。D．二氧化碳是光合作用的原料之一，适时通风增加光合作用原料① 二氧化碳的浓度，有利于植物进行光合作用，故D不符合题意。故选B。 5.（2026·四川南充·模拟）“月宫一号”植物舱示意图如图一所示，图二是二氧化碳传感器测定的、一天内某植物舱中二氧化碳浓度的变化情况。据图回答下列问题。 （1）营养液中的水可被植物根吸收，通过茎中的　　　　　　　　　　　　　向上运输到叶片，绝大部分水以水蒸气的形式通过　　　　　　　　　　　　　（填结构）散出，水蒸气经冷凝净化后供志愿者使用。（2）由图二分析，8~11时植物舱内二氧化碳浓度降低，由于植物舱相对封闭，当其中二氧化碳浓度较低时，需启动气肥装置补充二氧化碳，提高作物产量。据图分析，应在　　　　　　　　　　　　　（填“0~8时”“8~16时”或“16~24时”）时段内启动。 （3）作物收获后，为延长保鲜时间，志愿者在储存作物时应适当　　　　　　　　　　　　　（填“升高”或“降低”）温度，从而降低　　　　　　　　　　　　　作用的强度。 【答案】（1）① 导管    ② 气孔     （2）8~16时     （3）① 降低    ② 呼吸      【解析】(1) 营养液中的水可被植物根吸收，通过茎中的导管向上运输到叶片。植物吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式通过气孔散出，这一过程叫做蒸腾作用。气孔是植物蒸腾作用时水分散失的主要通道。(2) 0~8时和16~24时，植物主要进行呼吸作用释放二氧化碳，不需要补充。8~16时有光照，光合作用消耗二氧化碳，二氧化碳浓度持续降低，此时二氧化碳不足会限制光合作用强度，因此需要在该时段启动气肥补充二氧化碳。(3) 作物收获后，为延长保鲜时间，志愿者在储存作物时应适当降低温度。因为温度会影响呼吸作用的强度，降低温度可以降低呼吸作用的强度，减少有机物的消耗，从而延长作物保鲜时间。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物的生理作用 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】① 蒸腾作用    ② 根毛 考点2 光合作用 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】（1）风力     （2）① 阳光充足，水分适宜    ② c    ③ b     （3）① 无机盐    ② 成熟    ③ a     （4）种植过 密，叶片相互遮挡，导致光照不足      考点3 呼吸作用 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】D 考点4 植物三大生理作用的综合 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】D 11.【答案】C 12.【答案】C 13.【答案】B 14.【答案】A 15.【答案】（1）① 少    ② 光合作用    ③ 氧气     （2）在一定范围内，光照强度越强，绿色植物的光合作用强度越强     （3）适当增加光照强度（或大棚内安装白炽灯补充光照、合理密植等）     （4）① 没有    ② 呼吸作用      16.【答案】（1）①     （2）① 黑暗    ② 光合     （3）移走小烧杯     （4）根能正常进行呼吸      17.【答案】（1）⑥    ①    呼吸     （2）有机物（淀粉）     （3）二    方案二既能充分利用光照，又能保证二氧化碳供应充足，从而提高光合作用效率，增加有机物积累（言之有理即可）     （4）低温、干燥、低氧、密封等（任答两点，言之有理即可）      18.【答案】（1）① B    ② 气孔     （2）④     （3）18     （4）适当增加二氧化碳浓度      19.【答案】（1）根毛     （2）① 叶绿体    ② 筛管     （3）① 无性    ② 保持亲本（母体）优良性状，繁殖速度快（表达相近即可）     （4）低温、低氧、干燥环境贮藏（或置于阴凉干燥处，降低贮藏环境温度等合理答案均可）      20.【答案】（1）① 有机物    ② 筛管    ③ 线粒体     （2）① 蒸腾    ② 乙     （3）① 6~18    ② 延长光照时间；降低夜间温度等      21.【答案】（1）① 无机盐    ② 成熟     （2）呼吸     （3）大于     （4）仪器自动启动增加二氧化碳浓度（图2装置启动）      22.【答案】（1）a    ①②⑤⑥     （2）更大    二氧化碳     （3）适当增加光照强度或适当增加二氧化碳浓度等      23.【答案】（1）根毛     （2）自花传粉     （3）胚不完整 胚受损（合理即可）     （4）① c    ② 减弱    ③ 光合作用      24.【答案】（1）叶肉     （2）B    合理密植 延长光照时间 增加二氧化碳浓度     （3）①    A     （4）细胞的分化      25.【答案】（1）空气（或氧气）     （2）① 茎和叶    ② A蒸腾作用     （3）① C光合作用    ② 叶肉     （4）白      26.【答案】（1）① 叶绿体    ② 维生素、胡萝卜素    ③ 器官     （2）① 甲    ② 乙    ③ 单位面积上的光照没有得到充分利用、叶片相互遮挡影响光合作用的速率     （3）减弱呼吸作用      27.【答案】（1）ABC     （2）① 二氧化碳 CO2     ② 甲     （3）C     （4）>      28.【答案】（1）① a蒸腾作用    ② 叶绿体     （2）① 大于    ② 18     （3）合理密植      1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】（1）① 导管    ② 气孔     （2）8~16时     （3）① 降低    ② 呼吸      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $