第四单元 第十课 第2框 捍卫国家利益-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“捍卫国家利益”，涵盖原因、方法及与个人利益的关系。课前预习以“为什么要捍卫国家利益”切入，从必要性和重要性展开，递进至“如何捍卫”的具体路径，构建从认知到行动的学习支架。 其亮点在于融合政治认同、法治观念与责任意识，通过宪法条款题强化法治认知，王小谟、黄旭华等案例深化家国情怀，跨学科古诗题提升文化认同。多样题型与案例分析助学生内化知识，教师使用可高效落实核心素养。

RJ 道德与法治 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 第四单元　维护国家利益 第十课　国家利益至上 第2框　捍卫国家利益 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 1.为什么要捍卫国家利益？ (1)必要性：①捍卫国家利益是每一个中华儿女的______　 　。②维护国家利益是每个公民的　 　。  (2)重要性：维护国家利益是实现国家富强、 　、人民幸福的重要保证。  民族振兴　 　基本义务　 职责　 　神圣 课前预习 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- ★2.如何捍卫国家利益？ (1)要牢固树立　 　观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。  (2)增强维护国家利益的责任感和　 　。①珍惜难得的发展机遇，　 　，提高素质，增强维护国家利益的本领。②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻 　 　，学会用　 　的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。  　理性、务实、文明　 　保持警惕　 　努力学习　 　使命感　 　国家利益至上　 课前预习 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- (3)正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在　 　。必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。  (4)发扬　 　。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。  　斗争精神　 　第一位　 课前预习 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 3.国家利益与个人利益的关系。 (1)国家利益是　 　，个人利益是局部利益。  (2)从根本上说，国家利益与个人利益是　 　的。  (3)有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。 　一致　 　整体利益　 课前预习 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 1.《中华人民共和国宪法》第五十二条规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务；第五十四条规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。由此可见，维护国家利益( ) ①是推动人类进步的力量源泉 ②是我国公民的一项基本义务 ③是实现国家富强的重要保证 ④是每一个中华儿女的神圣职责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ▶限时：5分钟 C 课后巩固 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 2.1990年，国家决定通过对外合作解决预警机装备急需的问题，王小谟担任中方总设计师；2000年，外方选择单方面撕毁合作合同。在王小谟的坚持自主研制和不断突破一道又一道技术难关之下，国家决定全力自主研制更加先进的预警机。这启示我们要( ) ①增强维护国家利益的本领 ②时刻保持警惕，合法有序地表达爱国情感 ③将研制预警机作为自己的人生理想 ④坚定维护国家利益的观念 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 课后巩固 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 3.“中国核潜艇之父”黄旭华说：“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”由此可见( ) A.个人利益和国家利益没矛盾 B.国家利益是个人利益之和 C.国家富强是人民利益的保障 D.要把国家利益放在第一位 D 课后巩固 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 4.某校团委拟向同学们发出“热爱祖国，捍卫国家利益”的倡议书。下列观点，倡议书中不会采用的是( ) A.捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 B.努力学习，增强维护国家利益的责任感和使命感 C.树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 D.以国家利益为重，个人利益不能和国家利益有任何矛盾 D 课后巩固 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 5.［跨学科·语文］参加“国家利益高于一切”主题演讲比赛的小阳，想选用一句古诗抒发情感。下列诗句可以入选的是( ) A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D.国计已推肝胆许，家财不为子孙谋 D 课后巩固 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- ▶限时：15分钟 6.(10分)阅读材料，完成下列要求。 从抗美援朝一战成名，到新时代上高原、跨远洋，近些年，空军航空兵某团飞行二大队对接实战要求，锻造出制衡强敌的过硬本领。他们驾驶着“轰⁃6K”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太……用羽翼丈量着祖国山河，始终保持全时待战、随时能战的状态，在维护国家主权、安全、发展利益的航程上不懈奋斗，以实际行动诠释着“我在战机怀中，祖国在我心中”。 思维拓展 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- (1)［任务指向·论证］结合材料，说说该飞行队是如何诠释“坚持国家利益至上”的。(6分) ①“我在战机怀中，祖国在我心中”体现了该飞行队牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。②该飞行队对接实战要求，锻造出过硬本领，表明了他们努力提高维护国家利益的本领，增强维护国家利益的责任感和使命感。③该飞行队多次巡航，用羽翼丈量着祖国山河，在维护国家主权、安全、发展利益的航程上不懈奋斗，体现了他们发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。④“始终保持全时待战、随时能战的状态”，体现了该飞行队能够顾全大局，把国家利益放在第一位。(6分，答出三点即可) 思维拓展 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- (2)爱国是具体的，要付诸实际行动。请写出你爱国的具体做法。(4分) 示例：①遵守法律法规。②爱护国旗国徽。③认真参加升国旗仪式。(4分，答出两点即可) 思维拓展 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 7.(6分)阅读材料，完成下列要求。 　　“天地英雄气，千秋尚凛然。”英雄烈士，既是一个民族最闪亮的坐标，也是一个国家光辉历史的记忆。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。据不完全统计，约有2 000万名烈士，为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福英勇牺牲。一位又一位英烈，用热血、用青春、用生命，换来今天的国泰民安、幸福祥和。 思维拓展 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- ［任务指向·辨析］读了上述材料后，小刚同学认为，维护国家利益就必须牺牲个人利益。小刚的观点正确吗？请说明理由。 ①小刚的观点错误。(1分)②国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。(2分)③有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。要正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。(3分) 思维拓展 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第2框　捍卫国家利益 课前预习 课后巩固 思维拓展 -‹#›- $