第三单元 第九课 第1框 社会责任我担当-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“社会责任我担当”，涵盖责任的含义、表现、承担要求（对自己、他人、国家社会）及代价与回报等核心知识点。通过课前预习问题导入，逐步展开不同主体责任要求，结合课后巩固练习，构建从认知到实践的学习支架，含思维导图辅助知识梳理。 其亮点在于采用议题式教学（如“承担责任我成长”子议题）和案例分析（三名少年救人、李振声院士奉献等），融入责任意识与道德修养核心素养，引导学生将责任认知转化为行动。学生能提升担当精神，教师可借助结构化资料高效开展教学。

RJ 道德与法治 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 第三单元　勇担社会责任 第九课　积极奉献社会 第1框　社会责任我担当 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.责任的含义和表现。 (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)表现：积极履行对他人的　 　，认真完成社会实践任务，　 　等。 　遵守道德和法律　 　承诺　 课前预习 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ★2.承担责任的要求。 (1)对自己负责：①意义：有助于充分挖掘和发挥自己的 　 　，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。②做法：要对自己的　 　和　 　负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。  　学习成长　 　身心健康　 　潜能　 课前预习 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (2)对他人负责：①原因：只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。②做法：每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任；我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀　 　、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。  　感恩　 课前预习 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (3)对国家和社会负责：①原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。②做法：要有强烈的　 _ 　和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与　 　紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。  　国家社会发展　 意识　 　主人翁 课前预习 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.承担责任的代价与回报。 (1)代价：付出　 　、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。  (2)回报：增长才干，赢得他人的尊重和　 　。  (3)我们要甘于奉献，　 　应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计　 　，全身心地投入。  　个人得失　 　勇于承担　 　赞许　 　时间　 课前预习 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.责任是一个人分内应该做的事情。下列属于我们应该做的事情的是( ) ①珍惜时间，红灯时横穿马路 ②按时归还在图书馆借的书 ③在校认真学习、尊敬老师 ④劳逸结合，旷课去玩游戏 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ ▶限时：5分钟 C 课后巩固 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.“学习遇到困难时，你积极向同学请教；不小心弄坏班级窗户后，你主动认错并作出赔偿。”在家访活动中，小于同学得到了丘老师的称赞。这是因为小于同学( ) A.平等待人 B.见义勇为 C.甘受责备 D.担当负责 D 课后巩固 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.一辆小轿车撞上路边绿化带后侧翻，驾驶室受挤压变形，司机被困。紧急时刻，三名背着书包的少年毫不犹豫地冲了过去，将司机安全救出。三名少年的行为展现出他们( ) A.积极履行奉献社会的法定义务 B.先人后己、不计得失的良好品质 C.向上向善、自立自强的精神风貌 D.见义勇为、关爱他人的责任担当 D 课后巩固 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.爱因斯坦不仅科学成就卓越，还具有深厚的人道主义精神。他说：“我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。”这启示我们 ( ) ①作为社会一员，应该遵守规则 ②要主动关心、帮助和服务他人 ③应该放弃学习，进行社会实践 ④要自觉履行责任，对他人负责 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课后巩固 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”。这句话蕴含的道理是( ) A.树立责任意识，提高履行责任的能力，做到“我承担，我无悔” B.对自己负责的人一定能够对他人、社会和国家负责 C.承担责任的回报包括增长才干，赢得他人的尊重和赞许 D.很多人在为我们的幸福生活承担着责任，我们应心怀感恩 A 课后巩固 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 6.“共和国勋章”获得者李振声院士一辈子扎根麦田，将毕生精力投入祖国小麦育种事业中，践行“让中国人吃饱饭、吃好饭”的诺言。对此，下列评论正确的是( ) ①代价回报难等同，担责必先掂轻重 ②敢于负责讲奉献，德耀中华铸丰碑 ③承担责任终不悔，家国情怀永在心 ④美好年华献麦田，人生价值无处寻 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ B 课后巩固 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ▶限时：10分钟 7.［新课标·议题式］(14分)某班开展以“承担责任”为议题的学习活动，请你参与。 子议题一：承担责任我成长 　　八年级学生小明在日记中倾诉了自己的纠结。 日期：××月××日　天气：阴 担任班长以来，我的成绩受到了一些影响，成绩下滑让我很焦虑。但另一方面，担任班长也让我成长了很多……现在我很纠结，我到底要不要辞去班长一职呢？ 思维拓展 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (1)小明应该辞去班长一职吗？结合承担责任对个人成长的作用，请谈谈你的看法。(4分) ①小明担任班长，短期来看影响成绩，但从长远来看，他能锻炼组织、沟通和解决问题的能力等，这些成长是成绩无法衡量的。同时，承担责任培养了他的责任感，让他更自律、更可靠。②因此，小明不应辞去班长一职，而应平衡学习与班级事务。这样既能为班级贡献力量，也能在承担责任中实现个人成长。(4分，每点2分) 思维拓展 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 子议题二：承担责任我奉献 　　老师展示了以下一段内容： 社区工作者、交警、消防员……节假日，在一些平凡的工作岗位上，仍有许多人在默默坚守，奋战在一线。他们以坚守诠释担当，用奉献书写责任。 思维拓展 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (2)［开放性设问·角色与责任］角色不同，责任不同。请你任选材料中的两种角色，并写出其承担的具体责任。(4分) 示例：①社区工作者：负责了解居民的需求和困难，为其提供帮助和支持。②交警：负责指挥交通，确保道路畅通无阻，减少交通拥堵。③消防员：迅速响应火灾和其他紧急情况，开展救援行动，保护人民生命财产安全。(4分，任选两种角色回答) 思维拓展 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (3)作为中学生，你打算如何做一个对自己、对家人、对社会负责任的人？(6分) ①对自己负责：保持良好的生活习惯，规划个人成长路径，不断提升自己的能力。②对家庭负责：主动承担一些力所能及的家务劳动，关心家人的身体健康，营造和谐的家庭氛围。③对社会负责：自觉遵守法律法规和社会公德，积极参加社区服务、环保活动、公益活动等，关心社会热点问题，通过各种方式为解决社会问题贡献智慧和力量。(6分，每点2分) 思维拓展 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　社会责任我担当 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- $