第三单元 第七课 第1框 珍视自由-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“珍视自由”核心知识点，涵盖自由的内涵、价值及实践要求。通过课前预习问题引导学生自主梳理自由的内涵与性质，课后巩固题（如孟德斯鸠名言选择题）强化理解，思维拓展（露营材料分析）促进应用，构建“预习-巩固-拓展”的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（如社会主义核心价值观中自由的价值）、法治观念（依法行使权利的实例）和道德修养（文明露营倡议），采用时政热点（改革开放48周年）、情境辨析（网民编造虚假视频案例）等教学方法，帮助学生深化知识理解，提升法治意识和责任担当，也为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

RJ 道德与法治 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 第三单元　勇担社会责任 第七课　追求自由平等 第1框　珍视自由 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.如何理解自由？ (1)内涵：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等 _ 　的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的　 　，拥有广阔的发展空间。  (2)自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 　自主性　 规则　 社会 课前预习 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ★2.自由具有怎样的价值？ (1)自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的　 　。  (2)对个人成长：自由促进人们的　 　。有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。  (3)对社会发展：自由推动社会的　 　。能够营造　 　、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和　 　，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。  　创造性　 　民主　 　繁荣进步　 　全面发展　 　重要内容　 课前预习 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ★3.如何珍视自由？ (1)　 　宪法和法律赋予的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，要敢于捍卫自己的　 　权利。  (2)　 　权利。要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。  (3)　 　他人的权利。要尊重他人的自由选择权，尊重他人的 　 　，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得　 　其他公民的合法权利。 　损害　 　人格尊严　 　尊重　 　依法行使　 　合法　 　珍惜　 课前预习 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.法国启蒙思想家孟德斯鸠认为，自由是做法律所许可的一切事情的权利。这强调了( ) A.自由就是完全按照自己的意志行事 B.自由就是不受任何限制和约束 C.建立规则的目的就是限制人们的自由 D.在规则的保护下才能享有真正的自由 ▶限时：5分钟 D 课后巩固 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ①自由推动社会的繁荣进步 ②自由有利于人们充分展示自己的个性 ③当今社会，人们处处受到限制 ④自由使人们享有人生出彩、梦想成真的机会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.下面是小薇同学制作的三张书签卡片，人们之所以如此渴望自由，是因为( ) B 自由是我一生的追求。 生活的真谛：追求自由与幸福。 永远追求自由，无畏无惧地航行。 课后巩固 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.［时政热点］2026年是改革开放48周年。48年来，我国不断完善社会主义市场经济体制，健全企业自主经营、消费者自主消费、商品和要素自由流动的现代市场体系，实行自由贸易，激发社会创造活力，从而推动中国式现代化取得一个又一个伟大胜利。由此可见( ) ①自由推动社会不断进步发展 ②自由使整个社会充满创新的力量 ③自由让每个人都过上了富足的生活 ④自由有利于人们培养多方面的才能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课后巩固 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.为吸粉引流，网民徐某某与薛某共同策划、编造虚假视频，造成恶劣影响。公安机关依法对涉案人员及其所在公司作出行政处罚，网络平台也对其相关账号进行封号处置。上述网民的行为( ) ①是在享受生活乐趣，别人不得干涉 ②没有做到珍惜宪法和法律赋予的权利 ③说明自由是相对的，很难得到保障 ④损害其他公民合法权利，要承担法律责任 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ B 课后巩固 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.火车上一男子拒不配合乘警查验身份，不仅拿出过期证件糊弄，还出手推搡乘警，最终被依法行政拘留。这启示我们( ) ①要勇于捍卫自己的合法权利 ②无限制的自由只会走向自由的反面 ③社会规则限制了人们的自由 ④珍视自由必须依法行使权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课后巩固 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 6.小明的同桌小丽爱好声乐，课间经常在座位上练习。小明觉得小丽影响了自己学习。以下做法中，最能体现尊重他人自由的是( ) A.小明直接向老师报告，要求老师禁止小丽在课间练习 B.小明与小丽沟通，表达自己的感受，并共同商量解决办法 C.小明认为小丽的行为侵犯了自己的权利，于是也故意制造噪声干扰小丽 D.小明选择忍耐，不向小丽表达自己的不满，但内心十分烦躁 B 课后巩固 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ▶限时：10分钟 7.(12分)阅读材料，完成下列要求。 　　近年来，山野间、河畔旁、公园里，随处可见露营场景，露营成为热门休闲方式。小秦周末也参加了露营活动，他发现很多热门露营地存在明火烧烤、乱丢垃圾、践踏绿地等现象。对此，一些景区、公园出台管理规定为露营“上规矩”。游客甲认为：“露营休闲是我的自由，约束太多，就失去了自由。” 思维拓展 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (1)［新问法·劝告］请运用“珍视自由”的相关知识，对游客甲予以劝告。(6分) ①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动。②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。③我们应珍视自由，珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利。(6分，每点2分) 思维拓展 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 为了打造文明露营环境，某露营地发布了一份倡议书。 文明露营倡议书 亲爱的露营爱好者们： 为了维护每一片共享空间的美好环境，让每一位参与者都能享受愉悦的露营体验，我们诚挚发出如下倡议： 一、守护自然环境，践行无痕露营新理念。 请您爱护花草树木，并将果皮纸屑等废弃物分类投放至垃圾桶。 思维拓展 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 二、遵守公共秩序，点亮文明有礼新风尚。 请您①____________________________________________________________ 　 三、筑牢安全防线，共享平安出行新旅程。 请您②____________________________________________________________ 　 四、关照同行伙伴，展现团结互助新风貌。 请您③____________________________________________________________ 　 祝您每一次露营都安全、愉快，并成为自然真正的朋友。 ××景区 ×年×月×日 思维拓展 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (2)［新问法·倡议书］请你补充倡议书中的空白内容。 (6分) ①在指定区域搭建帐篷，不使用高音音响设备，共同维护安静的公共环境。②谨慎使用明火，离开时彻底熄灭营火，并熟悉景区安全通道与求助方式。③主动关心同伴需求，特别是照顾好老人与儿童，在他人需要时及时伸出援手。(6分，每点2分) 思维拓展 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　珍视自由 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- $