第四单元 维护国家利益（单元自测·真题重组卷）道德与法治新教材统编版八年级上册

**基本信息** 2026-2027学年八年级上册道德与法治第四单元“维护国家利益”真题重组卷，精选2025-2026年多地期末真题，融合台海演习、沈忠芳事迹等时事热点，适配单元复习，强化政治认同与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|国家利益与人民利益关系、国家安全内容、国防建设意义|结合“歼-6W”无人机、稀土出口管制等案例，考察基础概念与价值判断| |非选择题|4/60|维护国家利益的行为要求、党对军队领导、国家安全实践|以“国家利益我守护”“军队力量展风采”为主题，通过小雯举报境外人员、地震救援等情境，考察综合分析与行动能力|

2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第四单元 维护国家利益·真题重组 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．（25-26八年级上·湖北孝感·期末）“国泰民可安，国强民也富。国强民不受辱，民强国不受侮。”这句话告诉我们（     ） A．人民利益是国家利益的集中体现 B．国家利益与人民利益是高度统一的 C．确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 D．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和 【答案】B 【详解】A：国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，选项表述颠倒，故A说法错误； B：题干名言强调了国家富强与人民幸福息息相关、相辅相成，表明国家利益与人民利益是高度统一的，故B符合题意； C：选项本身说法正确，但题干主要强调国家与人民利益的关系，未涉及国家主权和领土完整的内容，故C不符合题意； D：选项是国家利益的含义，题干强调的是国家利益与人民利益的关系而非定义，故D不符合题意； 2．（25-26八年级上·江苏镇江·期末）2025年底，中国人民解放军东部战区在台海地区举行联合演习，有力震慑了“台独”分子与外部干涉势力。由此可见（     ） A．国家的主权和领土完整是我国的核心利益 B．中国人民解放军已全面建成世界一流军队 C．巩固国防是人民军队的职责，与我们无关 D．维护国家利益是人民军队的建军之本、强军之魂 【答案】A 【详解】A：题干中解放军演习震慑分裂势力，维护了国家统一，表明国家主权和领土完整是我国的核心利益，故 A 符合题意； B：我国计划到本世纪中叶全面建成世界一流军队，2025 年底尚未实现该目标，故 B 说法错误； C：巩固国防是人民军队的职责，也是公民的法定义务，选项中“与我们无关”的说法错误，故 C 说法错误； D：党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，而非维护国家利益，故 D 说法错误； 3．（25-26九年级上·福建厦门·期末）维护国家利益是每个公民的基本义务。国家利益涉及多个领域，其中最核心的利益是（     ） A．经济利益 B．文化利益 C．安全利益 D．政治利益 【答案】C 【详解】A：经济利益是国家生存与发展的基础，并非最核心的利益，故A说法不符合题意； B：文化利益是国家利益的精神支撑，并非最核心的利益，故B说法不符合题意； C：安全利益是国家最核心的利益，关系到国家生存与发展的根本，故C说法符合题意； D：政治利益是国家利益的重要组成部分，并非最核心的利益，故D说法不符合题意； 4．（25-26八年级上·福建厦门·期末）感动中国人物沈忠芳，干惊天动地事，做隐姓埋名人！他说：“我最大的幸福是为国防事业奋斗，这辈子没有白活，还干了点事。”为对沈忠芳的贡献予以充分肯定，某班开展学习榜样人物寄语活动，下列评价最恰当的是（     ） A．维护社会秩序 B．积极关注，重视他人 C．心怀爱国之情，坚持国家利益至上 D．承担责任、遵纪守法 【答案】C 【详解】A：维护社会秩序侧重公共生活中的规则遵守，与题干中沈忠芳为国防事业奋斗、隐姓埋名的爱国奉献精神不符，故 A 说法不符合题意； B：积极关注、重视他人侧重人际交往中的尊重与关怀，未体现个人与国家的关系，故 B 说法不符合题意； C：沈忠芳为国防事业奋斗，隐姓埋名，体现了深厚的爱国情感和处理个人利益与国家利益关系时坚持国家利益至上，故 C 说法符合题意； D：承担责任遵纪守法是公民的基本义务，但未能精准概括沈忠芳事迹中突出的爱国奉献和国家利益至上的精神内核，故 D 说法不符合题意； 5．（25-26八年级上·广东江门·期末）2025年5月17日，第四届中国新闻发言人论坛在北京举行。外交部发言人郭嘉昆表示，少数反华敌对势力固守意识形态偏见，对华攻击抹黑从未停歇。面对毫无底线的恶意污蔑，发言人必须挺身而出，捍卫国家利益，维护民族尊严。对此，下列说法正确的是（     ） A．人民利益是国家利益的集中表现 B．为了国家利益必须放弃个人利益 C．国家利益与个人利益既有联系也有区别 D．必须坚持国家利益至上，捍卫国家利益 【答案】D 【详解】A：国家利益是人民利益的集中表现，选项表述颠倒，故A说法错误； B：国家利益与个人利益在根本上是一致的，当二者发生矛盾时，个人利益要服从国家利益，但并非必须放弃个人利益，故B说法错误； C：该选项观点本身正确，但题干强调的是捍卫国家利益的态度和行动，未体现二者关系，故C不符合题意； D：题干中发言人挺身而出捍卫国家利益，体现了坚持国家利益至上，我们要捍卫国家利益，故D符合题意； 6．（25-26八年级上·甘肃武威·期末）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，维护国家利益是每个公民的基本义务。下列做法属于维护国家利益的是（     ） A．泄露国家机密，获取个人利益 B．自觉维护国家领土完整和主权统一 C．传播有损国家形象的言论 D．拒绝购买国产商品，追捧国外品牌 【答案】B 【详解】ACD：泄露国家机密、传播有损国家形象的言论、拒绝购买国产商品，追捧国外品牌均是损害国家利益的行为，故ACD说法错误； B：自觉维护国家领土完整和主权统一，属于维护国家利益，故B符合题意。 7．（25-26八年级上·湖北孝感·期末）以下图片内容共同反映了人民军队（     ） A． 军种兵种逐步完善，机械化信息化智能化融合发展 B． 我国正积极以高水平治理推动人民军队高质量发展 C．人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队 D．能打胜仗，作风优良，已经全面建成世界一流军队 【答案】C 【详解】A：题干三张图片分别为抗美援朝、汶川救灾、驰援武汉，并未体现军种兵种完善、机械化信息化智能化融合发展的相关内容，与题干主旨不符，故A不符合题意； B：题干内容没有涉及以高水平治理推动军队高质量发展的相关表述，与题干主旨不符，故B不符合题意； C：三张图片共同体现了在保家卫国、抢险救灾、疫情防控等国家和人民需要的关键时刻，人民军队始终冲锋在前，守护国家和人民的利益，说明人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队，故C符合题意； D：我国尚未全面建成世界一流军队，该说法不符合我国实际发展情况，故D说法错误； 8．（25-26八年级上·安徽亳州·期末）无论是熊熊烈火还是滔滔洪水，抑或是保家卫国的边疆防线、艰苦卓绝的革命建设征程，面对任何急难险重的任务，人民军队始终奉行人民至上、生命至上的原则，挺身而出、无畏逆行。这充分说明（     ） ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 ②我国要全面推进国防和军队现代化 ③人民军队牢记全心全意为人民服务的根本宗旨 ④维护国家安全是我们的共同责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：人民军队在急难险重任务中挺身而出，保卫国家和人民，体现了其作为中国特色社会主义坚强柱石的作用，故①符合题意； ②：题干主要强调人民军队的实际行动和精神风貌，未涉及国防和军队现代化的建设目标，故②不符合题意； ③：人民军队奉行“人民至上、生命至上”，无畏逆行，体现了牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，故③符合题意； ④：题干主体是人民军队，强调的是军队的责任，未涉及公民维护国家安全的共同责任，故④不符合题意； 9．（25-26八年级下·山东滨州·期末）2026年5月，南方多地出现大到暴雨，引发山洪灾害，造成部分房屋被淹，通村道路、电力、通信中断。人民子弟兵闻令而动，紧急奔赴救援一线，全力守护人民群众生命财产安全。人民子弟兵在抢险救援中的行动（     ） ①表明中央军委是我国最高执法机关②说明了国家加强武装力量的现代化建设 ③书写了“人民至上、生命至上”的新答卷④诠释了人民军队保卫人民，努力为人民服务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：中央军委是我国最高军事领导机关，公安机关等才是执法机关，故①说法错误； ②：题干强调的是军队参与抢险救援，体现的是为人民服务，未直接体现武装力量的现代化建设，故②不符合题意； ③：人民子弟兵全力守护人民群众生命财产安全，体现了“人民至上、生命至上”的理念，故③说法正确； ④：人民子弟兵闻令而动，紧急奔赴救援一线，诠释了人民军队保卫人民，努力为人民服务的宗旨，故④说法正确； 10．（25-26八年级上·河南郑州·期末）为了巩固《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》的学习内容，小秦摘录了习近平总书记在三次考察中的讲话。这三次讲话强调的共同主题是（     ） 2013年11月 2024年12月 2025年3月 加快建设具有我军特色的世界一流大学，努力把国防科大办成高素质新型军事人才培养高地、国防科技自主创新高地，为实现中国梦、强军梦提供强有力的人才和科技支持 贯彻新时代军事战略方针，强化使命担当，勇于创新突破，夯实部队基础，努力建设一支强大的现代化信息支援部队，推动我军网络信息体系建设跨越发展 要抓住我国新质生产力蓬勃发展机遇，创新战斗力建设和运用模式，健全先进技术敏捷响应和快速转化机制，加快发展新质战斗力 A．发展新质战斗力是建军之本、强军之魂 B．战争不是精神文明的比拼而是物质的较量 C．要持续推进我国国防和军队现代化建设 D．要坚持党对人民军队的绝对领导 【答案】C 【详解】A：党对人民军队的绝对领导是建军之本、强军之魂，且“发展新质战斗力”仅在第三次讲话中提及，并非三次讲话的共同主题，故A说法错误； B：三次讲话均围绕国防和军队建设展开，未涉及战争是物质还是精神较量的相关内容，该表述与题意无关，故B不符合题意； C：第一次讲话强调人才和科技支持，第二次讲话强调现代化信息支援部队建设，第三次讲话强调发展新质战斗力，三次讲话均围绕推进我国国防和军队现代化建设展开，故C符合题意； D：坚持党对人民军队的绝对领导是人民军队永远不变的军魂，但三次讲话侧重的是军队建设的具体目标和路径，未直接涉及党的领导这一主题表述，故D不符合题意。 11．（25-26八年级下·浙江杭州·期末）2025年长春航展上“歼-6W”无人机惊喜亮相，该机型在早已退役的“歼-6”飞机基础上进行改装，取消座舱设备，加装自动飞控等先进设备。“歼-6”飞机的无人化改装反映了我国（   ） A．国防和军队现代化建设不断发展 B．人民军队已经成为世界一流军队 C．全面推进政治建军和人才强军 D．已经形成新型军兵种结构布局 【答案】A 【详解】A：利用先进技术改装退役飞机，体现了武器装备水平的提升，说明国防和军队现代化建设不断发展，故 A 说法符合题意； B：我国计划到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队，“已经成为”说法不符合实际，故 B 说法错误； C：题干强调的是武器装备的技术升级，未体现政治建军和人才强军的内容，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及军兵种结构布局的调整，故 D 说法不符合题意。 12．（25-26八年级下·广东东莞·期末）伊拉克战争、阿富汗战争、利比亚战争、叙利亚战争……当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，国际格局的变化给我国带来诸多不稳定因素和不确定的安全威胁。这给我们的启示是（     ） A．世界和平不再，战争一触即发 B．强国必须强军，军强才能国安 C．国际关系复杂，生态安全堪忧 D．保护主义横行，霸权威胁严峻 【答案】B 【详解】A：和平与发展仍是当今时代的主题，世界整体维持和平的态势，“世界和平不再”说法过于绝对，故 A 说法错误； B：面对国际格局变化带来的安全威胁，我国必须加强国防和军队现代化，筑牢国家安全屏障，故 B 说法符合题意； C：题干主要反映地区冲突和战争威胁，未涉及生态安全领域，故 C 说法不符合题意； D：题干强调的是战争冲突带来的安全挑战，而非贸易保护主义，且该选项未体现我国的应对之策，故 D 说法不符合题意； 13．（25-26八年级下·云南文山·期末）《中华人民共和国国防教育法》要求：学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，中学生应掌握初步的国防知识和国防技能。国家作出这一规定，旨在（     ） A．国防教育的直接目的是动员中学生参军入伍 B．引导青少年增强国防观念，激发爱国主义热情 C．要求在校中学生直接参与练兵备战，执行军事任务 D．国防建设仅仅是国家和军队的职责，青少年不必接受 【答案】B 【详解】A：国防教育的直接目的是增强全民国防观念，而非动员中学生参军入伍，故 A 说法错误； B：国家规定学校开展国防教育，旨在引导青少年增强国防观念，激发爱国主义热情，自觉维护国家安全，故 B 符合题意； C：中学生的主要任务是学习，不具备直接参与练兵备战和执行军事任务的资格与能力，故 C 说法错误； D：国防建设是每个公民的责任和义务，不仅仅是国家和军队的职责，青少年也必须接受国防教育，故 D 说法错误。 14．（25-26八年级上·河南周口·期末）小晨搜集了“外来物种入侵”“反间谍法”“守住守好18亿亩耕地红线”等资料为演讲作准备。据此推测小晨演讲的主题最有可能是（     ） A．积极投身社会实践 B．维护公共场所的秩序 C．做诚实守信的公民 D．树立总体国家安全观 【答案】D 【详解】A：题干材料主要涉及国家安全领域，未体现投身社会实践的具体内容，故A说法不符合题意； B：题干材料涉及国家层面的安全问题，与维护公共场所秩序无关，故B说法不符合题意； C：诚信侧重守信用、不撒谎，题干并没有涉及，故C说法不符合题意； D：外来物种入侵关乎生态安全，反间谍法关乎政治安全，耕地红线关乎粮食安全，三者均属于总体国家安全观的重要内容，故D说法符合题意。 15．（25-26八年级上·河南郑州·期末）2025年4月4日，商务部会同海关总署发布关于对七类中重稀土相关物项实施出口管制措施的公告，目的是更好地维护国家安全和利益，履行防扩散等国际义务。对此理解正确的是（     ） ①国家利益关系民族生存、国家兴盛②国家安全是国家生存与发展的重要保障 ③贯彻总体国家安全观以经济安全为宗旨④国家利益和个人利益在根本上是一致的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干中指出实施出口管制是为了“维护国家安全和利益”，体现了国家利益至上，关系民族生存、国家兴盛，故①符合题意； ②：稀土作为战略资源，对其管制是为了维护国家安全，说明国家安全是国家生存与发展的重要保障，故②符合题意； ③：总体国家安全观以人民安全为宗旨，以经济安全为基础，选项将基础误述为宗旨，故③说法错误； ④：题干主要阐述国家层面的安全措施和义务，未涉及个人利益及其与国家利益的关系，故④不符合题意； 16．（25-26八年级上·山西吕梁·期末）习近平总书记在阐述中国梦时深刻指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”我们作为中学生，在维护国家安全方面应该（     ） ①遵守有关法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务 ②为维护国家安全积极建言献策，检举危害国家安全的行为 ③推进国防和军队现代化，坚持党对人民军队的绝对领导 ④学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强法治意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：维护国家安全是公民的基本义务，中学生应遵守法律规定，积极履行该义务，故①符合题意； ②：公民有权为维护国家安全建言献策，检举危害国家安全的行为，中学生也应积极参与，故②符合题意； ③：推进国防和军队现代化，坚持党对人民军队的绝对领导属于国家和军队层面的职责，不属于中学生的行为范畴，故③不符合题意； ④：中学生应学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强法治意识，为维护国家安全做贡献，故④符合题意； 17．（25-26八年级上·安徽亳州·期末）2025年是国家安全法颁布施行10周年。某地开展国家安全宣传教育活动：“国家安全大篷车”移动展览在乡村巡展，把国家安全知识送到田间地头；在商务楼宇、繁华商场开展一系列国家安全宣传教育活动……这些活动有利于（     ） ①丰富国家安全体系的内涵                        ②公民行使维护国家安全的权利 ③公民树立总体国家安全观                        ④形成维护国家安全的强大合力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：国家安全体系的内涵由法律法规确定，宣传教育活动无法丰富其内涵，故①说法错误； ②：维护国家安全是公民必须履行的基本义务，而不是权利，故②说法错误； ③：通过多渠道宣传国家安全知识，有助于引导公民增强安全意识，树立总体国家安全观，故③符合题意； ④：在乡村、商场等多地开展活动，能够动员社会各界参与，形成维护国家安全的强大合力，故④符合题意； 18．（25-26八年级上·甘肃武威·期末）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。下列属于维护国家安全的是（     ） A．随意向境外人员提供国家重要数据 B．发现危害国家安全行为，及时举报 C．在军事禁区附近拍照留念 D．传播危害国家安全的谣言 【答案】B 【详解】ACD：随意向境外人员提供国家重要数据、在军事禁区附近拍照留念、传播危害国家安全的谣言均是危害国家安全的行为，故ACD不符合题意； B：发现危害国家安全行为及时举报，是维护国家安全的表现，故B符合题意。 19．（24-25八年级上·浙江衢州·期末）下图漫画《人民防线》启示我们（     ） A．人人都是维护国家安全的主角 B．国家安全以人民安全为宗旨 C．国家安全是人民幸福安康的前提 D．党和政府坚持人民利益高于一切 【答案】A 【详解】A：漫画中的公民发现危害国家安全的行为后，及时向国家安全机关举报，体现全体公民都应该也都可以维护国家安全，人人都是维护国家安全的主角，故A说法正确； B：漫画强调人人都是维护国家安全的主角，并未直接体现总体国家安全观的内容，故B不符合题意； C：漫画强调人人都是维护国家安全的主角，并未直接体现国家安全的重要性，故C不符合题意； D：漫画主要体现公民的做法，并未直接体现党和政府坚持人民利益高于一切，故D不符合题意。 20．（25-26八年级上·山东临沂·期末）在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。这启示我们（     ） ①坚决同破坏国家利益的行为作斗争    ②要自觉履行维护国家安全的义务 ③个人利益必须无条件服从国家利益    ④增强规则意识，自觉遵守社会规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干中中国人民抗击外敌侵略体现了捍卫国家利益的坚定意志，启示我们应坚决同破坏国家利益的行为作斗争，故①符合题意； ②：以血肉之躯筑长城保卫祖国，表明维护国家安全至关重要，启示公民要自觉履行维护国家安全的义务，故②符合题意； ③：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但当二者发生矛盾时个人利益需服从国家利益，“无条件”表述过于绝对，故③说法错误； ④：材料主要弘扬爱国精神和国家担当，未直接体现日常社会规则遵守的内容，故④不符合题意。 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．（25-26八年级上·江苏镇江·期末）〖维护国家利益，人人有责〗 某校开展“国家利益我守护”主题实践活动。活动期间，出现了不同的行为表现： 同学小宇在网络上看到有人恶意抹黑我国航天成就，贬低科研工作者的付出，不仅没有反驳，还觉得“事不关己”默默划走了内容； 同学小雯发现社区里有境外人员向居民打探我国重点企业的生产信息，立即提高警惕，及时将情况反映给社区居委会和相关部门； 同学小浩主动牵头组织班级“国家利益知识分享会”，通过展示我国科技发展成果、讲解维护国家利益的典型案例，带动身边同学树立国家利益至上的观念。 (1)结合材料，运用所学知识分析小宇、小雯、小浩的行为。（6分） (2)你认为青少年应该如何自觉维护国家利益？ （6分） 【答案】(1)小宇：行为不当。维护国家利益是公民的基本义务，对抹黑国家成就的言论应理性反驳或举报，而非漠视。 小雯：行为正确。具备高度的国家安全意识，及时报告可疑行为，履行了维护国家安全的法定义务。 小浩：行为值得提倡。通过知识分享传播正能量，增强同龄人的国家认同感，主动承担社会责任。 (2) ①要牢固树立国家利益至上的观念。以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。正确处理国家利益和个人利益的关系。③当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争，善于斗争，坚决维护国家利益。 【详解】（1）本题考查维护国家利益，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “网络上看到有人恶意抹黑我国航天成就，贬低科研工作者的付出，不仅没有反驳，还觉得‘事不关己’默默划走了内容，可知行为不当+维护国家利益是公民的基本义务，应该同危害国家利益的行为作斗争。 “发现社区里有境外人员向居民打探我国重点企业的生产信息，立即提高警惕，及时将情况反映给社区居委会和相关部门”，可知行为正确+小雯具备高度的国家安全意识，积极履行维护国家安全的法定义务。 “主动牵头组织班级‘国家利益知识分享会’，带动身边同学树立国家利益至上的观念”，可知值得提倡+小浩的做法增强公民的国家认同感，主动承担社会责任。 （2）略。 22．（25-26八年级上·湖南常德·期末）强大的国防是国家安全的基石。某校八年级以“军队力量展风采，少年同心护家国”为主题开展探究活动，请你参与其中。 材料一  1929年12月，中国共产党红军第四军第九次代表大会规定，红军必须绝对服从党的领导，必须全心全意地为党的纲领、路线和政策而奋斗。2024年6月中央军委政治工作会议上，习近平强调要坚持党对军队绝对领导，贯彻落实新时代政治建军方略，牢牢把握政治建军时代要求。 (1)结合材料及军强才能国安知识，谈谈坚持党对军队绝对领导的缘由。（6分） 材料二  2025年9月27日，甘肃定西市陇西县发生5.6级地震。地震导致陇西县和漳县共30个乡镇受灾，多人受伤，部分区域房屋受损。解放军和武警部队官兵、民兵坚决听从党中央、中央军委和习近平主席号令，迅速响应，紧急赶赴灾区展开救援工作。 (2)结合材料思考，人民子弟兵为何能如此迅速地投入战斗、保卫人民? （6分） 材料三  近日，日本首相高市早苗在国会公然宣称“台湾有事就是日本有事”，暗示可能武力介入台海问题。2025年11月14日，国防部新闻发言人蒋斌大校就高市早苗涉台言论作出严正回应，其言论粗暴干涉中国内政，严重违背一个中国原则，挑战战后国际秩序，向台独势力发出错误信号，性质恶劣、极其危险。中方坚决反对并已严正交涉，正告日方立即纠正错误、收回言论，否则一切后果由日方承担。中国军队有坚定意志和强大能力捍卫国家主权与领土完整。 (3)作为一名中学生，你打算怎样用实际行动为国防作贡献?(至少写2点)（4分） 【答案】(1)党对军队的绝对领导是中国特色社会主义的重要原则，是人民军队的建军之本、强军之魂。坚持党对军队的绝对领导，才能保证人民军队的性质、宗旨和本色，让军队始终全心全意为人民服务。军强才能国安，坚持党对军队的绝对领导，才能建设一支强大的人民军队，有效维护国家主权、安全和发展利益，为国家安全提供坚强的军事保障。 (2)人民军队始终坚持党对军队的绝对领导，坚决听从党中央和中央军委的指挥，具有高度的组织性和纪律性。人民军队的根本宗旨是全心全意为人民服务，始终把人民的生命财产安全放在首位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。人民军队具备过硬的军事素质和快速的应急反应能力，能够在危难时刻迅速集结、奔赴一线，开展抢险救援工作。 (3)努力学习科学文化知识，增强自身综合素质，为将来投身国防建设打下坚实的知识基础。树立国家安全意识和国防意识，认真学习国防知识，了解国防建设的重要性，增强爱国拥军的情感。自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，敢于同破坏国家主权和国防安全的言行作斗争。积极参加学校和社区组织的国防教育活动、拥军优属等实践活动，以实际行动支持国防建设。 【详解】（1）从设问中可知本题考查为什么要坚持党对人民军队的绝对领导，结合军强才能国安的知识，对材料内容进行关键词提炼。 红军必须绝对服从党的领导，必须全心全意地为党的纲领、路线和政策而奋斗可知党对军队的绝对领导是建军之本、强军之魂，才能保证人民军队的性质、宗旨和本色，让军队始终全心全意为人民服务； 习近平强调要坚持党对军队绝对领导，贯彻落实新时代政治建军方略，牢牢把握政治建军时代要求可知建设一支强大的人民军队，有效维护国家主权、安全和发展利益，为国家安全提供坚强的军事保障。 （2）从设问中可知本题考查人民军队的性质和宗旨，结合材料分析，对材料内容进行关键词提炼。 甘肃定西市陇西县发生地震，人民军队迅速响应，紧急奔赴灾区可知人民军队的宗旨是全心全意为人民服务，是一支纪律严明、作风优良的人民军队，具有高度的组织性和纪律性。 （3）从设问中可知本题考查中学生维护国防安全的实际做法，属于开放性试题，可从学习上、行动上等方面具体作答。 23．（24-25八年级上·湖南长沙·期末）【主动参与健康成长】 小月所在的学校开展主题宣传月活动，请你参与其中，以下是校宣传栏里的一组图片。 (1)请你依据图片推断，学校本期宣传活动的主题是什么？请你依据该主题拟定一则宣传标语。（4分） (2)请你说说，从国外旅游归来，行李箱为什么不能胡乱装？（6分） (3)你认为学校开展该教育活动还可以采取哪些形式？请列举三种。（6分） 【答案】(1)活动主题：维护国家安全。 宣传标语示例：国家安全，你我共守；增强国家安全意识，自觉维护国家安全。 (2)① 从国外随意带回的水果、土壤、动物标本等物品，可能携带有外来有害生物、疫病病菌，会破坏我国的生态平衡，威胁国家生态安全，甚至造成生态危害。 ② 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，每个人都有义务维护国家安全，随意携带这类物品入境是缺乏国家安全意识的行为，会给国家安全埋下隐患。 (3)国家安全主题班会、国家安全知识竞赛、维护国家安全主题演讲比赛、国家安全主题展板巡展、邀请民警做国家安全主题普法讲座等。 【详解】（1）第一问：设问要求推断宣传活动主题，需要结合图片内容，提炼关键信息； 三幅图片分别对应军事安全、生态安全、政治安全的内容，可知共同指向维护国家安全的主题； 第二问：设问要求为维护国家安全写宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）由设问可知考查的是国外旅游归来的行李箱不能胡乱装的原因，需要结合材料，提炼关键信息； 从国外带回来的一些物品可能会威胁国家生态安全，可知要联系外来物种的危害以及国家安全的重要性。 （3）设问列举中学生常见的校园活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 24．（25-26八年级上·山西晋中·期末）国家利益关系民族生存、国家兴亡。晋中某学校拟开展“维护国家利益与安全，你我同行”主题宣传周活动。你作为班级活动组成员，需要参与策划并完成以下探究任务。 【探究一  辨识风险，筑牢安全根基】 在宣传周的知识展板设计中，资料收集组紧紧围绕宣传主题，展示了如下两则情境素材： 情境一：2025年12月，中央督察组通报，某地古海岸与湿地国家级自然保护区被直接排干用于建厂，并倾倒大量建筑、生活垃圾，导致水质严重超标。 情境二：根据国家安全机关公开披露，某境外间谍情报机关篡改网络游戏和动漫中的国家版图，以此侵蚀我国青少年的思想认知。 (1)据此，请简要指出情境一与二分别危害到我国哪一方面的安全？（4分） 【探究二  钢铁长城，增强国防意识】 同学们在“致敬人民军队”专题宣传时，呈现了如下资料信息： 信息1——人民军队“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！ 信息2——东风-41战略核导弹在九三阅兵中亮相，标志着中国战略核力量实现代际升级，其技术突破与战略意义引发全球关注。 (2)①根据信息1，指出“人民军队”是一支什么样的军队？ ②仔细阅读信息2相关内容，从中让你感悟到了什么？ （6分） 【探究三：理性爱国，护国行动有我】 在“维护国家利益”分享环节，小华同学向大家讲述了教材中的一则真实案例： 探究与分享应联合国儿童基金会邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平为未来”见面活动。在活动开始前，工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找，就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她：“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 (3)结合所学，谈谈该中学生的行为对我们维护国家利益有何启示？（6分） 【答案】(1)情境一危害国家生态安全；情境二危害国家国土安全和文化安全。 (2)①信息1看：人民军队是一支听党指挥、能打胜仗、作风优良，敢于斗争、敢于胜利，捍卫国家主权、安全、发展利益的人民军队。 ②感悟：我国核战略导弹的代际升级，为维护国家权益提供了坚强保障。 (3)①该中学生在海外活动中发现未悬挂中国国旗，立刻向组委会提出合理诉求并坚持要求升起国旗，体现了对国家尊严的坚定维护。这启示我们要心怀爱国之情，将国家尊严放在首位，当国家尊严受到损害时，要主动站出来维护。②该中学生在表达诉求时“急切而有礼貌”，并非过激抗议，而是通过合理沟通推动问题解决。这启示我们捍卫国家利益要保持理性，用务实、文明、合法的方式，表达爱国情感，维护国家利益。③中学生作为中国代表，始终牢记自身身份，坚持让中国国旗升起，体现了国家利益至上的意识。这启示我们要树立国家利益至上的观念，在日常生活和对外交往中，主动承担维护国家利益的责任，以实际行动捍卫国家利益。 【详解】（1）从设问中可知要考查国家安全的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 某地古海岸与湿地国家级自然保护区被直接排干用于建厂，并倾倒大量建筑、生活垃圾，导致水质严重超标，这是危害国家生态安全。 某境外间谍情报机关篡改网络游戏和动漫中的国家版图，以此侵蚀我国青少年的思想认知年，这是危害我国国家国土安全和文化安全。 （2）小问1 从设问中可知要考查人民军队的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 人民军队“三个不相信”的英雄宣言，体现了人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。 小问2 从设问中可知要考查国家利益的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 东风-41战略核导弹在九三阅兵中亮相，这说明我国核战略导弹的代际升级，为维护国家权益提供了坚强保障。 （3）从设问中可知要考查捍卫国家利益的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 一名中国中学生找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗。”这是维护国家利益。围绕捍卫国家利益作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第四单元 维护国家利益·真题重组 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．（25-26八年级上·湖北孝感·期末）“国泰民可安，国强民也富。国强民不受辱，民强国不受侮。”这句话告诉我们（     ） A．人民利益是国家利益的集中体现 B．国家利益与人民利益是高度统一的 C．确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 D．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和 2．（25-26八年级上·江苏镇江·期末）2025年底，中国人民解放军东部战区在台海地区举行联合演习，有力震慑了“台独”分子与外部干涉势力。由此可见（     ） A．国家的主权和领土完整是我国的核心利益 B．中国人民解放军已全面建成世界一流军队 C．巩固国防是人民军队的职责，与我们无关 D．维护国家利益是人民军队的建军之本、强军之魂 3．（25-26九年级上·福建厦门·期末）维护国家利益是每个公民的基本义务。国家利益涉及多个领域，其中最核心的利益是（     ） A．经济利益 B．文化利益 C．安全利益 D．政治利益 4．（25-26八年级上·福建厦门·期末）感动中国人物沈忠芳，干惊天动地事，做隐姓埋名人！他说：“我最大的幸福是为国防事业奋斗，这辈子没有白活，还干了点事。”为对沈忠芳的贡献予以充分肯定，某班开展学习榜样人物寄语活动，下列评价最恰当的是（     ） A．维护社会秩序 B．积极关注，重视他人 C．心怀爱国之情，坚持国家利益至上 D．承担责任、遵纪守法 5．（25-26八年级上·广东江门·期末）2025年5月17日，第四届中国新闻发言人论坛在北京举行。外交部发言人郭嘉昆表示，少数反华敌对势力固守意识形态偏见，对华攻击抹黑从未停歇。面对毫无底线的恶意污蔑，发言人必须挺身而出，捍卫国家利益，维护民族尊严。对此，下列说法正确的是（     ） A．人民利益是国家利益的集中表现 B．为了国家利益必须放弃个人利益 C．国家利益与个人利益既有联系也有区别 D．必须坚持国家利益至上，捍卫国家利益 6．（25-26八年级上·甘肃武威·期末）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，维护国家利益是每个公民的基本义务。下列做法属于维护国家利益的是（     ） A．泄露国家机密，获取个人利益 B．自觉维护国家领土完整和主权统一 C．传播有损国家形象的言论 D．拒绝购买国产商品，追捧国外品牌 7．（25-26八年级上·湖北孝感·期末）以下图片内容共同反映了人民军队（     ） A． 军种兵种逐步完善，机械化信息化智能化融合发展 B． 我国正积极以高水平治理推动人民军队高质量发展 C．人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队 D．能打胜仗，作风优良，已经全面建成世界一流军队 8．（25-26八年级上·安徽亳州·期末）无论是熊熊烈火还是滔滔洪水，抑或是保家卫国的边疆防线、艰苦卓绝的革命建设征程，面对任何急难险重的任务，人民军队始终奉行人民至上、生命至上的原则，挺身而出、无畏逆行。这充分说明（     ） ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 ②我国要全面推进国防和军队现代化 ③人民军队牢记全心全意为人民服务的根本宗旨 ④维护国家安全是我们的共同责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（25-26八年级下·山东滨州·期末）2026年5月，南方多地出现大到暴雨，引发山洪灾害，造成部分房屋被淹，通村道路、电力、通信中断。人民子弟兵闻令而动，紧急奔赴救援一线，全力守护人民群众生命财产安全。人民子弟兵在抢险救援中的行动（     ） ①表明中央军委是我国最高执法机关 ②说明了国家加强武装力量的现代化建设 ③书写了“人民至上、生命至上”的新答卷 ④诠释了人民军队保卫人民，努力为人民服务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（25-26八年级上·河南郑州·期末）为了巩固《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》的学习内容，小秦摘录了习近平总书记在三次考察中的讲话。这三次讲话强调的共同主题是（     ） 2013年11月 2024年12月 2025年3月 加快建设具有我军特色的世界一流大学，努力把国防科大办成高素质新型军事人才培养高地、国防科技自主创新高地，为实现中国梦、强军梦提供强有力的人才和科技支持 贯彻新时代军事战略方针，强化使命担当，勇于创新突破，夯实部队基础，努力建设一支强大的现代化信息支援部队，推动我军网络信息体系建设跨越发展 要抓住我国新质生产力蓬勃发展机遇，创新战斗力建设和运用模式，健全先进技术敏捷响应和快速转化机制，加快发展新质战斗力 A． 发展新质战斗力是建军之本、强军之魂 B．战争不是精神文明的比拼而是物质的较量 C．要持续推进我国国防和军队现代化建设 D．要坚持党对人民军队的绝对领导 11．（25-26八年级下·浙江杭州·期末）2025年长春航展上“歼-6W”无人机惊喜亮相，该机型在早已退役的“歼-6”飞机基础上进行改装，取消座舱设备，加装自动飞控等先进设备。“歼-6”飞机的无人化改装反映了我国（   ） A．国防和军队现代化建设不断发展 B．人民军队已经成为世界一流军队 C．全面推进政治建军和人才强军 D．已经形成新型军兵种结构布局 12．（25-26八年级下·广东东莞·期末）伊拉克战争、阿富汗战争、利比亚战争、叙利亚战争……当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，国际格局的变化给我国带来诸多不稳定因素和不确定的安全威胁。这给我们的启示是（     ） A．世界和平不再，战争一触即发 B．强国必须强军，军强才能国安 C．国际关系复杂，生态安全堪忧 D．保护主义横行，霸权威胁严峻 13．（25-26八年级下·云南文山·期末）《中华人民共和国国防教育法》要求：学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，中学生应掌握初步的国防知识和国防技能。国家作出这一规定，旨在（     ） A．国防教育的直接目的是动员中学生参军入伍 B．引导青少年增强国防观念，激发爱国主义热情 C．要求在校中学生直接参与练兵备战，执行军事任务 D．国防建设仅仅是国家和军队的职责，青少年不必接受 14．（25-26八年级上·河南周口·期末）小晨搜集了“外来物种入侵”“反间谍法”“守住守好18亿亩耕地红线”等资料为演讲作准备。据此推测小晨演讲的主题最有可能是（     ） A．积极投身社会实践 B．维护公共场所的秩序 C．做诚实守信的公民 D．树立总体国家安全观 15．（25-26八年级上·河南郑州·期末）2025年4月4日，商务部会同海关总署发布关于对七类中重稀土相关物项实施出口管制措施的公告，目的是更好地维护国家安全和利益，履行防扩散等国际义务。对此理解正确的是（     ） ①国家利益关系民族生存、国家兴盛 ②国家安全是国家生存与发展的重要保障 ③贯彻总体国家安全观以经济安全为宗旨 ④国家利益和个人利益在根本上是一致的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（25-26八年级上·山西吕梁·期末）习近平总书记在阐述中国梦时深刻指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”我们作为中学生，在维护国家安全方面应该（     ） ①遵守有关法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务 ②为维护国家安全积极建言献策，检举危害国家安全的行为 ③推进国防和军队现代化，坚持党对人民军队的绝对领导 ④学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强法治意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（25-26八年级上·安徽亳州·期末）2025年是国家安全法颁布施行10周年。某地开展国家安全宣传教育活动：“国家安全大篷车”移动展览在乡村巡展，把国家安全知识送到田间地头；在商务楼宇、繁华商场开展一系列国家安全宣传教育活动……这些活动有利于（     ） ①丰富国家安全体系的内涵                         ②公民行使维护国家安全的权利 ③公民树立总体国家安全观                         ④形成维护国家安全的强大合力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（25-26八年级上·甘肃武威·期末）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。下列属于维护国家安全的是（     ） A．随意向境外人员提供国家重要数据 B．发现危害国家安全行为，及时举报 C．在军事禁区附近拍照留念 D．传播危害国家安全的谣言 19．（24-25八年级上·浙江衢州·期末）下图漫画《人民防线》启示我们（     ） A．人人都是维护国家安全的主角 B．国家安全以人民安全为宗旨 C．国家安全是人民幸福安康的前提 D．党和政府坚持人民利益高于一切 20．（25-26八年级上·山东临沂·期末）在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。这启示我们（     ） ①坚决同破坏国家利益的行为作斗争     ②要自觉履行维护国家安全的义务 ③个人利益必须无条件服从国家利益     ④增强规则意识，自觉遵守社会规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．（25-26八年级上·江苏镇江·期末）〖维护国家利益，人人有责〗 某校开展“国家利益我守护”主题实践活动。活动期间，出现了不同的行为表现： 同学小宇在网络上看到有人恶意抹黑我国航天成就，贬低科研工作者的付出，不仅没有反驳，还觉得“事不关己”默默划走了内容； 同学小雯发现社区里有境外人员向居民打探我国重点企业的生产信息，立即提高警惕，及时将情况反映给社区居委会和相关部门； 同学小浩主动牵头组织班级“国家利益知识分享会”，通过展示我国科技发展成果、讲解维护国家利益的典型案例，带动身边同学树立国家利益至上的观念。 (1)结合材料，运用所学知识分析小宇、小雯、小浩的行为。（6分） (2)你认为青少年应该如何自觉维护国家利益？ （6分） 22．（25-26八年级上·湖南常德·期末）强大的国防是国家安全的基石。某校八年级以“军队力量展风采，少年同心护家国”为主题开展探究活动，请你参与其中。 材料一  1929年12月，中国共产党红军第四军第九次代表大会规定，红军必须绝对服从党的领导，必须全心全意地为党的纲领、路线和政策而奋斗。2024年6月中央军委政治工作会议上，习近平强调要坚持党对军队绝对领导，贯彻落实新时代政治建军方略，牢牢把握政治建军时代要求。 (1)结合材料及军强才能国安知识，谈谈坚持党对军队绝对领导的缘由。（6分） 材料二  2025年9月27日，甘肃定西市陇西县发生5.6级地震。地震导致陇西县和漳县共30个乡镇受灾，多人受伤，部分区域房屋受损。解放军和武警部队官兵、民兵坚决听从党中央、中央军委和习近平主席号令，迅速响应，紧急赶赴灾区展开救援工作。 (2)结合材料思考，人民子弟兵为何能如此迅速地投入战斗、保卫人民? （6分） 材料三  近日，日本首相高市早苗在国会公然宣称“台湾有事就是日本有事”，暗示可能武力介入台海问题。2025年11月14日，国防部新闻发言人蒋斌大校就高市早苗涉台言论作出严正回应，其言论粗暴干涉中国内政，严重违背一个中国原则，挑战战后国际秩序，向台独势力发出错误信号，性质恶劣、极其危险。中方坚决反对并已严正交涉，正告日方立即纠正错误、收回言论，否则一切后果由日方承担。中国军队有坚定意志和强大能力捍卫国家主权与领土完整。 (3)作为一名中学生，你打算怎样用实际行动为国防作贡献?(至少写2点)（4分） 23．（24-25八年级上·湖南长沙·期末）【主动参与健康成长】 小月所在的学校开展主题宣传月活动，请你参与其中，以下是校宣传栏里的一组图片。 (1)请你依据图片推断，学校本期宣传活动的主题是什么？请你依据该主题拟定一则宣传标语。（4分） (2)请你说说，从国外旅游归来，行李箱为什么不能胡乱装？（6分） (3)你认为学校开展该教育活动还可以采取哪些形式？请列举三种。（6分） 24．（25-26八年级上·山西晋中·期末）国家利益关系民族生存、国家兴亡。晋中某学校拟开展“维护国家利益与安全，你我同行”主题宣传周活动。你作为班级活动组成员，需要参与策划并完成以下探究任务。 【探究一  辨识风险，筑牢安全根基】 在宣传周的知识展板设计中，资料收集组紧紧围绕宣传主题，展示了如下两则情境素材： 情境一：2025年12月，中央督察组通报，某地古海岸与湿地国家级自然保护区被直接排干用于建厂，并倾倒大量建筑、生活垃圾，导致水质严重超标。 情境二：根据国家安全机关公开披露，某境外间谍情报机关篡改网络游戏和动漫中的国家版图，以此侵蚀我国青少年的思想认知。 (1)据此，请简要指出情境一与二分别危害到我国哪一方面的安全？（4分） 【探究二  钢铁长城，增强国防意识】 同学们在“致敬人民军队”专题宣传时，呈现了如下资料信息： 信息1——人民军队“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！ 信息2——东风-41战略核导弹在九三阅兵中亮相，标志着中国战略核力量实现代际升级，其技术突破与战略意义引发全球关注。 (2)①根据信息1，指出“人民军队”是一支什么样的军队？（2分） ②仔细阅读信息2相关内容，从中让你感悟到了什么？ （4分） 【探究三：理性爱国，护国行动有我】 在“维护国家利益”分享环节，小华同学向大家讲述了教材中的一则真实案例： 探究与分享应联合国儿童基金会邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平为未来”见面活动。在活动开始前，工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找，就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她：“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 (3)结合所学，谈谈该中学生的行为对我们维护国家利益有何启示？（6分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第四单元 维护国家利益·基础通关 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C C D B C B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B D A B D B A A 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．(1)小宇：行为不当。维护国家利益是公民的基本义务，对抹黑国家成就的言论应理性反驳或举报，而非漠视。 小雯：行为正确。具备高度的国家安全意识，及时报告可疑行为，履行了维护国家安全的法定义务。 小浩：行为值得提倡。通过知识分享传播正能量，增强同龄人的国家认同感，主动承担社会责任。（6分，一点2分，答到3点即可满分，其他答案合理酌情给分） (2)①要牢固树立国家利益至上的观念。以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。正确处理国家利益和个人利益的关系。③当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争，善于斗争，坚决维护国家利益。（6分，一点2分，答到3点即可满分，其他答案合理酌情给分） 22．(1)党对军队的绝对领导是中国特色社会主义的重要原则，是人民军队的建军之本、强军之魂。坚持党对军队的绝对领导，才能保证人民军队的性质、宗旨和本色，让军队始终全心全意为人民服务。军强才能国安，坚持党对军队的绝对领导，才能建设一支强大的人民军队，有效维护国家主权、安全和发展利益，为国家安全提供坚强的军事保障。（6分，其他答案合理酌情给分） (2)人民军队始终坚持党对军队的绝对领导，坚决听从党中央和中央军委的指挥，具有高度的组织性和纪律性。人民军队的根本宗旨是全心全意为人民服务，始终把人民的生命财产安全放在首位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。人民军队具备过硬的军事素质和快速的应急反应能力，能够在危难时刻迅速集结、奔赴一线，开展抢险救援工作。（6分，其他答案合理酌情给分） (3)努力学习科学文化知识，增强自身综合素质，为将来投身国防建设打下坚实的知识基础。树立国家安全意识和国防意识，认真学习国防知识，了解国防建设的重要性，增强爱国拥军的情感。自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，敢于同破坏国家主权和国防安全的言行作斗争。积极参加学校和社区组织的国防教育活动、拥军优属等实践活动，以实际行动支持国防建设。（4分，一点2分，答到32点即可满分，其他答案合理酌情给分） 23．(1)活动主题：维护国家安全。（2分） 宣传标语示例：国家安全，你我共守；增强国家安全意识，自觉维护国家安全。（2分） (2)① 从国外随意带回的水果、土壤、动物标本等物品，可能携带有外来有害生物、疫病病菌，会破坏我国的生态平衡，威胁国家生态安全，甚至造成生态危害。 ② 国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，每个人都有义务维护国家安全，随意携带这类物品入境是缺乏国家安全意识的行为，会给国家安全埋下隐患。（6分，一点3分，答到32点即可满分，其他答案合理酌情给分） (3)国家安全主题班会、国家安全知识竞赛、维护国家安全主题演讲比赛、国家安全主题展板巡展、邀请民警做国家安全主题普法讲座等。（6分，其他答案合理酌情给分） 24．(1)情境一危害国家生态安全；情境二危害国家国土安全和文化安全。（4分） (2)①信息1看：人民军队是一支听党指挥、能打胜仗、作风优良，敢于斗争、敢于胜利，捍卫国家主权、安全、发展利益的人民军队。（2分） ②感悟：我国核战略导弹的代际升级，为维护国家权益提供了坚强保障。（4分） (3)①该中学生在海外活动中发现未悬挂中国国旗，立刻向组委会提出合理诉求并坚持要求升起国旗，体现了对国家尊严的坚定维护。这启示我们要心怀爱国之情，将国家尊严放在首位，当国家尊严受到损害时，要主动站出来维护。②该中学生在表达诉求时“急切而有礼貌”，并非过激抗议，而是通过合理沟通推动问题解决。这启示我们捍卫国家利益要保持理性，用务实、文明、合法的方式，表达爱国情感，维护国家利益。③中学生作为中国代表，始终牢记自身身份，坚持让中国国旗升起，体现了国家利益至上的意识。这启示我们要树立国家利益至上的观念，在日常生活和对外交往中，主动承担维护国家利益的责任，以实际行动捍卫国家利益。（6分，一点2分，答到3点即可满分，其他答案合理酌情给分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第四单元 维护国家利益·真题重组 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．（25-26八年级上·湖北孝感·期末）“国泰民可安，国强民也富。国强民不受辱，民强国不受侮。”这句话告诉我们（     ） A．人民利益是国家利益的集中体现 B．国家利益与人民利益是高度统一的 C．确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 D．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和 2．（25-26八年级上·江苏镇江·期末）2025年底，中国人民解放军东部战区在台海地区举行联合演习，有力震慑了“台独”分子与外部干涉势力。由此可见（     ） A．国家的主权和领土完整是我国的核心利益 B．中国人民解放军已全面建成世界一流军队 C．巩固国防是人民军队的职责，与我们无关 D．维护国家利益是人民军队的建军之本、强军之魂 3．（25-26九年级上·福建厦门·期末）维护国家利益是每个公民的基本义务。国家利益涉及多个领域，其中最核心的利益是（     ） A．经济利益 B．文化利益 C．安全利益 D．政治利益 4．（25-26八年级上·福建厦门·期末）感动中国人物沈忠芳，干惊天动地事，做隐姓埋名人！他说：“我最大的幸福是为国防事业奋斗，这辈子没有白活，还干了点事。”为对沈忠芳的贡献予以充分肯定，某班开展学习榜样人物寄语活动，下列评价最恰当的是（     ） A．维护社会秩序 B．积极关注，重视他人 C．心怀爱国之情，坚持国家利益至上 D．承担责任、遵纪守法 5．（25-26八年级上·广东江门·期末）2025年5月17日，第四届中国新闻发言人论坛在北京举行。外交部发言人郭嘉昆表示，少数反华敌对势力固守意识形态偏见，对华攻击抹黑从未停歇。面对毫无底线的恶意污蔑，发言人必须挺身而出，捍卫国家利益，维护民族尊严。对此，下列说法正确的是（     ） A．人民利益是国家利益的集中表现 B．为了国家利益必须放弃个人利益 C．国家利益与个人利益既有联系也有区别 D．必须坚持国家利益至上，捍卫国家利益 6．（25-26八年级上·甘肃武威·期末）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，维护国家利益是每个公民的基本义务。下列做法属于维护国家利益的是（     ） A．泄露国家机密，获取个人利益 B．自觉维护国家领土完整和主权统一 C．传播有损国家形象的言论 D．拒绝购买国产商品，追捧国外品牌 7．（25-26八年级上·湖北孝感·期末）以下图片内容共同反映了人民军队（     ） A． 军种兵种逐步完善，机械化信息化智能化融合发展 B． 我国正积极以高水平治理推动人民军队高质量发展 C．人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队 D．能打胜仗，作风优良，已经全面建成世界一流军队 8．（25-26八年级上·安徽亳州·期末）无论是熊熊烈火还是滔滔洪水，抑或是保家卫国的边疆防线、艰苦卓绝的革命建设征程，面对任何急难险重的任务，人民军队始终奉行人民至上、生命至上的原则，挺身而出、无畏逆行。这充分说明（     ） ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 ②我国要全面推进国防和军队现代化 ③人民军队牢记全心全意为人民服务的根本宗旨 ④维护国家安全是我们的共同责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（25-26八年级下·山东滨州·期末）2026年5月，南方多地出现大到暴雨，引发山洪灾害，造成部分房屋被淹，通村道路、电力、通信中断。人民子弟兵闻令而动，紧急奔赴救援一线，全力守护人民群众生命财产安全。人民子弟兵在抢险救援中的行动（     ） ①表明中央军委是我国最高执法机关②说明了国家加强武装力量的现代化建设 ③书写了“人民至上、生命至上”的新答卷④诠释了人民军队保卫人民，努力为人民服务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（25-26八年级上·河南郑州·期末）为了巩固《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》的学习内容，小秦摘录了习近平总书记在三次考察中的讲话。这三次讲话强调的共同主题是（     ） 2013年11月 2024年12月 2025年3月 加快建设具有我军特色的世界一流大学，努力把国防科大办成高素质新型军事人才培养高地、国防科技自主创新高地，为实现中国梦、强军梦提供强有力的人才和科技支持 贯彻新时代军事战略方针，强化使命担当，勇于创新突破，夯实部队基础，努力建设一支强大的现代化信息支援部队，推动我军网络信息体系建设跨越发展 要抓住我国新质生产力蓬勃发展机遇，创新战斗力建设和运用模式，健全先进技术敏捷响应和快速转化机制，加快发展新质战斗力 A．发展新质战斗力是建军之本、强军之魂 B．战争不是精神文明的比拼而是物质的较量 C．要持续推进我国国防和军队现代化建设 D．要坚持党对人民军队的绝对领导 11．（25-26八年级下·浙江杭州·期末）2025年长春航展上“歼-6W”无人机惊喜亮相，该机型在早已退役的“歼-6”飞机基础上进行改装，取消座舱设备，加装自动飞控等先进设备。“歼-6”飞机的无人化改装反映了我国（   ） A．国防和军队现代化建设不断发展 B．人民军队已经成为世界一流军队 C．全面推进政治建军和人才强军 D．已经形成新型军兵种结构布局 12．（25-26八年级下·广东东莞·期末）伊拉克战争、阿富汗战争、利比亚战争、叙利亚战争……当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，国际格局的变化给我国带来诸多不稳定因素和不确定的安全威胁。这给我们的启示是（     ） A．世界和平不再，战争一触即发 B．强国必须强军，军强才能国安 C．国际关系复杂，生态安全堪忧 D．保护主义横行，霸权威胁严峻 13．（25-26八年级下·云南文山·期末）《中华人民共和国国防教育法》要求：学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划，中学生应掌握初步的国防知识和国防技能。国家作出这一规定，旨在（     ） A．国防教育的直接目的是动员中学生参军入伍 B．引导青少年增强国防观念，激发爱国主义热情 C．要求在校中学生直接参与练兵备战，执行军事任务 D．国防建设仅仅是国家和军队的职责，青少年不必接受 14．（25-26八年级上·河南周口·期末）小晨搜集了“外来物种入侵”“反间谍法”“守住守好18亿亩耕地红线”等资料为演讲作准备。据此推测小晨演讲的主题最有可能是（     ） A．积极投身社会实践 B．维护公共场所的秩序 C．做诚实守信的公民 D．树立总体国家安全观 15．（25-26八年级上·河南郑州·期末）2025年4月4日，商务部会同海关总署发布关于对七类中重稀土相关物项实施出口管制措施的公告，目的是更好地维护国家安全和利益，履行防扩散等国际义务。对此理解正确的是（     ） ①国家利益关系民族生存、国家兴盛②国家安全是国家生存与发展的重要保障 ③贯彻总体国家安全观以经济安全为宗旨④国家利益和个人利益在根本上是一致的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（25-26八年级上·山西吕梁·期末）习近平总书记在阐述中国梦时深刻指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”我们作为中学生，在维护国家安全方面应该（     ） ①遵守有关法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务 ②为维护国家安全积极建言献策，检举危害国家安全的行为 ③推进国防和军队现代化，坚持党对人民军队的绝对领导 ④学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强法治意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（25-26八年级上·安徽亳州·期末）2025年是国家安全法颁布施行10周年。某地开展国家安全宣传教育活动：“国家安全大篷车”移动展览在乡村巡展，把国家安全知识送到田间地头；在商务楼宇、繁华商场开展一系列国家安全宣传教育活动……这些活动有利于（     ） ①丰富国家安全体系的内涵                        ②公民行使维护国家安全的权利 ③公民树立总体国家安全观                        ④形成维护国家安全的强大合力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（25-26八年级上·甘肃武威·期末）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。下列属于维护国家安全的是（     ） A．随意向境外人员提供国家重要数据 B．发现危害国家安全行为，及时举报 C．在军事禁区附近拍照留念 D．传播危害国家安全的谣言 19．（24-25八年级上·浙江衢州·期末）下图漫画《人民防线》启示我们（     ） A．人人都是维护国家安全的主角 B．国家安全以人民安全为宗旨 C．国家安全是人民幸福安康的前提 D．党和政府坚持人民利益高于一切 20．（25-26八年级上·山东临沂·期末）在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。这启示我们（     ） ①坚决同破坏国家利益的行为作斗争    ②要自觉履行维护国家安全的义务 ③个人利益必须无条件服从国家利益    ④增强规则意识，自觉遵守社会规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．（25-26八年级上·江苏镇江·期末）〖维护国家利益，人人有责〗 某校开展“国家利益我守护”主题实践活动。活动期间，出现了不同的行为表现： 同学小宇在网络上看到有人恶意抹黑我国航天成就，贬低科研工作者的付出，不仅没有反驳，还觉得“事不关己”默默划走了内容； 同学小雯发现社区里有境外人员向居民打探我国重点企业的生产信息，立即提高警惕，及时将情况反映给社区居委会和相关部门； 同学小浩主动牵头组织班级“国家利益知识分享会”，通过展示我国科技发展成果、讲解维护国家利益的典型案例，带动身边同学树立国家利益至上的观念。 (1)结合材料，运用所学知识分析小宇、小雯、小浩的行为。（6分） (2)你认为青少年应该如何自觉维护国家利益？ （6分） 22．（25-26八年级上·湖南常德·期末）强大的国防是国家安全的基石。某校八年级以“军队力量展风采，少年同心护家国”为主题开展探究活动，请你参与其中。 材料一  1929年12月，中国共产党红军第四军第九次代表大会规定，红军必须绝对服从党的领导，必须全心全意地为党的纲领、路线和政策而奋斗。2024年6月中央军委政治工作会议上，习近平强调要坚持党对军队绝对领导，贯彻落实新时代政治建军方略，牢牢把握政治建军时代要求。 (1)结合材料及军强才能国安知识，谈谈坚持党对军队绝对领导的缘由。（6分） 材料二  2025年9月27日，甘肃定西市陇西县发生5.6级地震。地震导致陇西县和漳县共30个乡镇受灾，多人受伤，部分区域房屋受损。解放军和武警部队官兵、民兵坚决听从党中央、中央军委和习近平主席号令，迅速响应，紧急赶赴灾区展开救援工作。 (2)结合材料思考，人民子弟兵为何能如此迅速地投入战斗、保卫人民? （6分） 材料三  近日，日本首相高市早苗在国会公然宣称“台湾有事就是日本有事”，暗示可能武力介入台海问题。2025年11月14日，国防部新闻发言人蒋斌大校就高市早苗涉台言论作出严正回应，其言论粗暴干涉中国内政，严重违背一个中国原则，挑战战后国际秩序，向台独势力发出错误信号，性质恶劣、极其危险。中方坚决反对并已严正交涉，正告日方立即纠正错误、收回言论，否则一切后果由日方承担。中国军队有坚定意志和强大能力捍卫国家主权与领土完整。 (3)作为一名中学生，你打算怎样用实际行动为国防作贡献?(至少写2点)（4分） 23．（24-25八年级上·湖南长沙·期末）【主动参与健康成长】 小月所在的学校开展主题宣传月活动，请你参与其中，以下是校宣传栏里的一组图片。 (1)请你依据图片推断，学校本期宣传活动的主题是什么？请你依据该主题拟定一则宣传标语。（4分） (2)请你说说，从国外旅游归来，行李箱为什么不能胡乱装？（6分） (3)你认为学校开展该教育活动还可以采取哪些形式？请列举三种。（6分） 24．（25-26八年级上·山西晋中·期末）国家利益关系民族生存、国家兴亡。晋中某学校拟开展“维护国家利益与安全，你我同行”主题宣传周活动。你作为班级活动组成员，需要参与策划并完成以下探究任务。 【探究一  辨识风险，筑牢安全根基】 在宣传周的知识展板设计中，资料收集组紧紧围绕宣传主题，展示了如下两则情境素材： 情境一：2025年12月，中央督察组通报，某地古海岸与湿地国家级自然保护区被直接排干用于建厂，并倾倒大量建筑、生活垃圾，导致水质严重超标。 情境二：根据国家安全机关公开披露，某境外间谍情报机关篡改网络游戏和动漫中的国家版图，以此侵蚀我国青少年的思想认知。 (1)据此，请简要指出情境一与二分别危害到我国哪一方面的安全？（4分） 【探究二  钢铁长城，增强国防意识】 同学们在“致敬人民军队”专题宣传时，呈现了如下资料信息： 信息1——人民军队“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！ 信息2——东风-41战略核导弹在九三阅兵中亮相，标志着中国战略核力量实现代际升级，其技术突破与战略意义引发全球关注。 (2)①根据信息1，指出“人民军队”是一支什么样的军队？（2分） ②仔细阅读信息2相关内容，从中让你感悟到了什么？ （4分） 【探究三：理性爱国，护国行动有我】 在“维护国家利益”分享环节，小华同学向大家讲述了教材中的一则真实案例： 探究与分享应联合国儿童基金会邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平为未来”见面活动。在活动开始前，工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找，就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她：“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 (3)结合所学，谈谈该中学生的行为对我们维护国家利益有何启示？（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $