精品解析：黑龙江省大庆市靓湖学校等2024-2025学年六年级（五四学制）上学期11月月考语文试题

大庆市靓湖学校六年级月考 语文试题 考试时间：2024.10.15 答题时间：120分钟 内容范围：六年级上册 总分：120分 出题人：王玉茁 审题人：刘冰晶 新学期、新气象，相信经过一个月的学习，你已经对初中生活有了一定的了解。在这一个月的学习生活中，我们学习了更为深厚的知识，认识了新老师、新同学。为此靓湖学校开展“新学期 新生活”的主题活动。 板块一 学习 思考（30分） 阅读下面的语段，回答问题。 满湖的肥绿之上，荷在。“嘭”一下，shùn间全给抖搂出来，迫不及待展示自己的好颜色。荷很沉得住气，它不急不燥，如内敛的人。在盛开的路上，荷算得上是风度翩翩一君子，着一袭薄纱，你不推我不挤，不是宣闹，而是谦让着，从容淡定，英姿凛然。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 shùn（ ）间                    英姿凛（ ）然 2. 文中有两个错别字，应将________改为________；将________改为________。 【答案】1. ①. 瞬 ②. lǐn 2. ①. 燥 ②. 躁 ③. 宣 ④. 喧 【解析】 【1题详解】 注意“瞬”字的写法，注意“凛”字的读音。 【2题详解】 不急不燥——不急不躁。 宣闹——喧闹 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他演唱的京剧《穆桂英挂帅》字正腔圆，悦耳动听。 B. 古编钟演奏的古曲，如黄钟大吕，震撼人心。 C. 听完你精彩的报告，真是让人觉得余音绕梁，受益匪浅。 D. 正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止。 【答案】C 【解析】 【详解】A.字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。句中用来形容京剧演唱吐字清楚、唱腔动听，使用恰当； B.黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙。句中用来形容古编钟演奏的乐曲气势震撼，使用恰当； C.余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。句中用来形容报告，报告属于口头讲话，不是歌声、音乐，对象误用，使用不恰当； D.戛然而止：形容声音突然终止。句中用来形容美妙的音乐突然停下，使用恰当。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 阵阵晚风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 B. 从大量的事实中告诉我们，要想取得好成绩，牢固的基础必不可少。 C. 由于长期的过度开垦和过度放牧，中国草原的沙化、退化现象较为严重。 D. 我们要正确佩戴口罩，做好防疫，避免疫情不再发生。 【答案】C 【解析】 【详解】A.主谓搭配不当，“月光、树影”不会发出声响，应将“月光、树影一齐晃动起来”与“发出沙沙的声响”调换位置； B.缺少主语，应去掉“从”和“中”； D.否定不当，“避免”已包含否定含义，与“不再”连用导致语义与“防止疫情再次发生”的本意相反，应删去“不”。 5. 下列句子都运用了修辞手法，与其他三项不同的一项是（ ） A. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。 B. 天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 C. 破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 D. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A.“小鸟的鸣啭、歌唱”运用了拟人手法，赋予小鸟以人的特点，生动形象地表现鸟的灵动可爱。 B.“天安门广场已经成了人的海洋”这是暗喻，把广场里的人群比作“海洋”，表现人很多；“红旗翻动，像海上的波浪”这也是比喻，红旗翻动被比作“海上的波浪”，生动形象地表现红旗很鲜艳壮丽。 C.“俨然一个剑拔弩张的古战场”运用了比喻，将破课桌比作古战场，生动形象表现同学们在课桌玩竹节人的游戏很激烈。 D.“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！” 句中“明如玻璃的带子”运用了比喻，将河比作带子，并强调河流的明亮澄澈。 故选A。 6. 选出下列句子顺序排列正确的一项(　　) ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。 ④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。 ⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。 A. ④①③⑤② B. ①③⑤④② C. ③⑤①④② D. ④①③②⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】排列句子顺序，可按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列；（2）按时间先后顺序排列；（3）按先总述后分述的顺序排列；（4）按空间推移的顺序排列；（5）按照句意之间内在逻辑排列。本题要说明的中心是“长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳”，故④句排首位；①句“这是为什么呢？”紧接着引出对原因的阐释，排在第二位；③句“因为”承①句，排第三位；⑤句“另外”是对第二个原因的阐释，排第四位；②句“所以”是对全段进行小结，放最后。故排序为④①③⑤②。答案选A。 7. 请完成以下诗句填空。 （1）《西江月·夜行黄沙道中》诗人从听觉和嗅觉描写夏夜山村风光的诗句是：________，________。 （2）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是：________，________。 （3）《江南春》中“________，________”描写了江南春天的美丽景色。 （4）《书湖阴先生壁》中描写湖阴先生庭院内环境之美的诗句是：________，________。 【答案】 ①. 稻花香里说丰年 ②. 听取蛙声一片 ③. 黑云翻墨未遮山 ④. 白雨跳珠乱入船 ⑤. 千里莺啼绿映红 ⑥. 水村山郭酒旗风 ⑦. 茅檐长扫净无苔 ⑧. 花木成畦手自栽 【解析】 【详解】注意“稻”“蛙”“莺”“郭”“酒”“茅檐”“苔”“畦”等字词的写法。 8. 阅读书法家王羲之的故事，结合生活实际，表达观点。 人工智能可以模仿王羲之的字，达到以假乱真的程度。很多人都认为没有必要再像王羲之这样刻苦练习书法了。对此，你怎么看？请分点表述。 资料袋： 王羲之酷爱书法。他练字用坏的毛笔堆在一起，成了一座“笔山”；他洗毛笔的小水池里的水都变黑了，因此这个水池被称为“墨池”。 王羲之从小勤奋练习，终成一代大书法家，自成风格。他的代表作被誉为“天下第一行书”，有着不可估量的文化价值，给后人带来美的享受。 【答案】①我认为人工智能虽然可以模仿王羲之的字，但我们仍然有必要像王羲之那样刻苦练习书法。 ②从文化传承和个人成长来看，书法是一种艺术，刻苦练习可以让我们更好地传承中华文化，同时磨炼意志，提高审美修养。 ③从情感表达来看，结合生活实际，比如我们在日常给亲友手写贺卡、春节手写春联时，笔迹中蕴含的真实心意与独特个性，是冰冷的人工智能无法替代的。 【解析】 【详解】首先需明确表明自己的立场，即“仍然有必要刻苦练习书法”。其次，结合材料中王羲之刻苦练字的经历与书法的文化价值，从多角度阐述理由：一是文化传承层面，强调练字是体验与弘扬中华传统文化的重要途径；二是个人成长层面，指出长期的刻苦练习可以磨炼意志、修身养性并提升审美修养；三是情感表达层面，突出人类亲手书写所蕴含的独特个性与生命温度，这是冰冷的AI技术无法复制的。作答时还应适当联系日常学习或生活中的具体体验，并注意分点陈述，做到条理清晰、言之成理。 示例：我认为我们依然有必要像王羲之那样刻苦练习书法。①练习书法能磨炼心性。在日常繁重的学习生活中，静下心来悬腕练字，能让我们摒弃浮躁，培养专注与毅力。②亲笔书写更有情感温度。比如逢年过节为长辈亲手写一幅寿字，即便笔法不如人工智能完美，但其中倾注的心血与敬意是机器打印永远无法替代的。③这是传承文化的责任。我们在临摹碑帖的过程中，能够直观体会到汉字的结构美与底蕴，从而更好地将中华优秀传统文化延续下去。 9. 快乐阅读吧。 （1）《童年》是苏联作家__________以自身经历为素材创作的一部__________。它围绕主人公阿廖沙的成长经历，刻画了众多的人物形象，比如给过他积极影响的__________、__________等人。 （2）“她最理解我，也是我最珍贵的人，这是因为她对世界充满了无私的爱。这种爱使我感到充实，使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。” 语句中的“她”是谁？请你列举事例体现“她”对阿廖沙的影响。 【答案】（1） ①. 高尔基 ②. 自传体小说 ③. 外祖母 ④. 格里高利 （2）“她”是外祖母。事例：帮阿廖沙隐瞒染坏布的事情，经常给阿廖沙讲一些怜悯穷人、歌颂正义和光明的故事，教育阿廖沙不要受外界不良影响，要保持真诚、善良和纯朴的本性，不要学外祖父的贪婪残暴和舅舅的粗暴自私，要相信公平、正义。这些事让阿廖沙成为了一个善良、正直、真诚的人。 【解析】 【小问1详解】 第一空：《童年》的作者高尔基是苏联文学的奠基人，这部作品取材于作者本人幼年真实遭遇，主人公阿廖沙身上很多经历就是高尔基童年生活的缩影。 第二空：《童年》是一部自传体小说，属于高尔基自传三部曲的第一部，另外两部为《在人间》《我的大学》；它虽依托真实往事，却经过文学加工，不能简单等同于个人自传。 第三空：《童年》中的外祖母慈祥宽厚，善于讲故事，在充满暴力、自私的家庭环境里，不断给予阿廖沙温情与精神慰藉，引导他保持善良与对生活的希望，是对阿廖沙影响最大的正面人物。 第四空：《童年》中的老工人格里高利，是外祖父家的老染匠，为人正直忠厚、内心善良。他看透家庭当中的虚伪丑恶，常常善意提醒、开导阿廖沙，教会阿廖沙分辨善恶，用自己隐忍正直的品格熏陶阿廖沙，在污浊的生活环境中，给予阿廖沙重要的精神指引，对阿廖沙的成长起到积极影响。 【小问2详解】 第一问：“她”指外祖母。她出自高尔基自传体小说《童年》。阿廖沙身处外祖父家，周围充斥着争吵、暴力、自私与贪婪，家人大多冷酷刻薄。唯有外祖母发自内心疼爱阿廖沙，能够体察阿廖沙内心的痛苦，懂得他的委屈，因此说她“最理解我”。外祖母拥有广博无私的爱，这份爱填补了阿廖沙情感上的空缺，给予他精神养料，让阿廖沙在苦难压抑的生活之中获得支撑，拥有对抗艰难生活的勇气，成为阿廖沙“最珍贵的人”。 第二问： 外祖母是阿廖沙童年时期最重要的精神支柱，她拥有无私博大的爱，在外祖父家压抑残暴的环境中，给予阿廖沙温暖庇护，让阿廖沙拥有直面苦难的精神力量。 外祖父经常凶狠打骂阿廖沙。一次阿廖沙因为把桌布放到染桶，遭到外祖父毒打，身受重伤。外祖母赶来，细心照料阿廖沙，安慰他，给他讲各种各样的故事，抚平阿廖沙内心的创伤，保护孩子的心灵。 外祖母擅长讲述民间童话、传说。在昏暗困苦的日子里，她常常给阿廖沙讲故事。这些故事歌颂正义与善良，潜移默化教会阿廖沙分辨善恶，培养他对美好事物的向往。 外祖母宽厚仁慈，同情穷人，即便自己生活拮据，依旧愿意接济贫苦的人。面对家里亲人的自私争斗，她不怨怼、不刻薄。她善良的处世方式深深影响阿廖沙，使阿廖沙在污浊的环境里依旧保持善良正直，没有被黑暗现实同化。 版块二 感悟 传承 （17分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 10. 关于这首词说法正确的一项是（ ） A. “西江月”是词的题目。 B. 这首词的作者是唐代的辛弃疾。 C. “见”，读jiàn，是见到的意思。 D. 这首词表达了作者对农村丰收之年的喜悦和对农村生活的喜爱之情。 11. 全词从________、________和嗅觉三个方面描写了夏夜的山村风光。 12. 孟浩然《宿建德江》中“江清月近人”，与本词画线句都写到了明月。结合诗句内容，说一说两位作者借“明月”分别表达了怎样的情感？ 【答案】10. D 11. ①. 视觉 ②. 听觉 12. 《宿建德江》写明月倒映在清澈的江水中，仿佛与人十分亲近。表达了诗人夜宿江边的孤寂心情。本词写天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，表达词人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。 【解析】 【导语】本词以夏夜为背景，呈现了诗人对丰收在望的喜悦与恬淡自适的心境。上片写月、鹊、风、蝉，稻花香中蛙声如沸，仿佛在诉说丰年；下片笔锋转入天外星、山前雨，结尾于路转处发现意外之喜。全词将夏夜的生机与行人的恬淡自适融为一体，在动静相衬中完成了对田园风光的生动记录。 【10题详解】 A.“西江月”属于词牌名，只规定词的格律格式，并不是词作的题目，“夜行黄沙道中”才是题目； B.辛弃疾是南宋时期词人，并不是唐代； C.“见”同“现”，读音为xiàn，意思是出现、显现。 【11题详解】 由词作可知，明月、鹊鸟、天外疏星、山前雨点，都是肉眼可以看见的景象，归属于视觉层面。蝉的鸣叫、蛙的啼叫，是耳朵接收得到的声响，归属于听觉层面。稻花飘散的香气，是鼻子感知，对应题干给出的嗅觉。词人调动多种感官，多角度描摹夏夜山村，画面层次变得丰富立体，把乡村夜晚鲜活热闹的样貌完整呈现出来。 【12题详解】 由孟浩然《宿建德江》可知，诗人漂泊在外，夜泊于建德江边，内心满是羁旅漂泊的愁闷。江水澄澈，水中月影靠近自己，世间万物都距离游子遥远，唯有明月的影子愿意前来相伴。月亮看似亲近，现实之中却没有可以倾诉的故人，这份亲近是孤独处境之下得来的慰藉，反衬出游子流落他乡、无人相伴的落寞孤寂。再由本词可知，皎洁明月升上枝头，惊扰枝头栖息的鹊鸟，这是词人夜行黄沙道亲身看见的夏夜实景。周遭还有蝉鸣、蛙噪、稻花飘香，处处都是乡村充满生机的夏夜气息。词人行走在乡间，嗅到稻花香，预感到即将到来的丰收，内心轻松欢愉。明月在这里渲染出乡村夏夜清幽美好的氛围，借月下鲜活的乡村夜景，传递出词人对丰收的喜悦，以及对乡村生活发自内心的热爱。 书戴嵩画牛（节选） 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 书黄筌画雀 黄筌①画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审②者，虽画师且不能，况其大者③乎？君子是以务学而好问也。 【注释】①黄筌（quán）：五代后蜀画家。②审：精审细密。③大者：指更大的事。 13. 解释下列加点词语 （1）拊掌大笑（ ）   （2）处士笑而然之（ ） （3）或曰 （ ） （4）验之信然（ ） 14. 翻译下列句子 （1）牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。 （2）君子是以务学而好问也。 15. 这两篇文言文中三个加点的“问”字告诉我们：_______________________。 【答案】13. ①. 拍手 ②. 认为……是对的 ③. 有的人 ④. 这样，如此 14. （1）牛在争斗时，力气集中在牛角上，尾巴抽缩在两腿之间，现在却摆动着尾巴争斗，错了啊！ （2）因此君子应该致力于学习并且乐于请教提问。 15. 行事治学既要主动向富有实践经验的专业人士请教，也要保持勤学好问、乐于求教的态度。 【解析】 【导语】这两则是苏轼创作的题画小品，《书戴嵩画牛（节选）》以牧童指正戴嵩《斗牛图》的细节错误，《书黄筌画雀》则借他人指出黄筌飞鸟画的姿态问题，共同揭示了“实践出真知”的深刻哲理。二者均以小见大，从艺术创作小事切入，阐述观察求真、勤学好问的治学行事道理，文字浅白生动，理趣兼备，耐人寻味。 【13题详解】 （1）句意：有一个牧童见到这幅画，拍手大笑。拊掌：拍手。 （2）句意：处士笑着认为牧童的话是正确的。然：认为……是对的。 （3）句意：有人说。或：有人。 （4）句意：验证这件事，发现确实是这样。然：这样。 【14题详解】 注意以下重点字词： （1）搐：抽缩，这里指夹在两腿间；股：大腿；乃：却；掉：摆动，摇；谬：错误。 （2）是以：因此；务：致力；好：喜好，乐于。 【15题详解】 三个“问”字，前两个出自《书戴嵩画牛（节选）》的“耕当问奴，织当问婢”，意思是“种田的事应当问耕种的奴仆，织布的事应当问织绢的婢女”，也就是指不同领域的事务要向有一线实践经验的人求教； 第三个出自《书黄筌画雀》“君子是以务学而好问也”，意思是“君子应该致力于学习并且乐于请教提问”，强调求学处事要保有主动发问的态度。结合两位画家因观察不细致出现创作失误的内容（“今乃掉尾而斗，谬矣”“黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者”），可知其传递的核心是行事治学要细致观察、求真务实，主动向内行请教，勤学好问才能避免疏漏。 示例：不管是艺术创作还是处理日常事务，都不能凭空臆想，要多观察实际情况，多向熟悉情况的人请教，踏实好学才能把事做好。 【点睛】参考译文： 《书戴嵩画牛》（节选）：有一天晾晒书画，有个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画的是争斗的牛啊。牛争斗时，力气用在角上，尾巴抽缩夹在两条大腿中间，现在这幅画上的牛却摇着尾巴争斗，错了。”处士笑了笑，认为牧童说得对。古话说：“种田的事应当问耕种的奴仆，织布的事应当问织绢的婢女。”这个道理是不变的。 《书黄筌画雀》：黄筌画飞鸟，脖子和脚都是伸展开的。有人说：“飞鸟缩起脖子的时候就会伸开脚，缩起脚的时候就会伸开脖子，没有脖子和脚同时伸开的。”黄筌验证之后发现确实是这样。才知道观察事物不精审细密的人，就算是画师尚且做不好本职工作，更何况是做大事的人呢？因此君子应该致力于学习并且乐于请教提问。 版块三 向前 跃进（23分） 阅读下面文本，完成小题。 我国氢能产业发展步入快车道 ①“今年将正式竣工投产！”在广州开发区，韩国现代汽车集团“HTWO州”项目正如火如荼建设中。这是韩国现代汽车集团首个海外氢燃料电池系统研发、生产、销售基地。选择落户中国，韩国现代汽车集团看中的是我因发展氢能产业的决心和潜力。 ②被誉为“21世纪的终极能源”的氢能，是一种公认的清洁能源，因具有重量轻、燃烧发热理想、导热性好、储量丰富、可回收利用等多重特性而备受青睐，在消纳可再生能源、电网调峰等应用场景潜力巨大。近几年，我国着力布局氢能产业，在氢能技术与产业发展方面打下良好的基础。发展氢能已被视为清洁能源转型和实现碳中和的重要路径。2022年3月，国家发改委、国家能源局联合出台《氢能产业发展中长期规划（2021-2035年）》（以下简称《中长期规划》），不仅明确了氢是未来国家能源体系的组成部分，而且明确了氢能是发展战略性新兴产业的重点方向，是构建绿色低碳产业体系、打造产业转型升级的新增长点。 ③自《中长期规划》发布以来，各地政府已累计发布70余项相关配套政策，构建了涵盖科技创新、应用示范、基础设施、产业布局等各环节的综合氢能发展体系。如陕西发布了3个氢能相关规划和行动方案，预计到2025年，全省氢能发展政策环境体系基本形成，形成若干个万吨级车用氢气工厂，建成投运加氢站100座左右，力争推广各型燃料电池汽车1万辆左右，一批可再生能源制氢项目建成投运，全产业链规模达1000亿元以上。 ④完善的产业布局吸引了国内外龙头企业抢滩落地。今年4月8日，陕西省榆林市靖边县经济技术开发区与上海满电未来智能科技有限公司正式签署《氢动力两轮车制造基地》战略合作协议。合作双方就两轮共享业务在榆林的推进，以及在靖边建设氢动力两轮车工厂等多项事宜的深度合作达成一致。前期以市场带动为导入进行生产基地落地，后续以打造零碳出行示范区为目标，共同推动榆林靖边氢能产业发展。 ⑤《中长期规划》指出，目前我国是世界上最大的制氢国，年制氢产量约3300万吨，其中达到工业氢气质量标准的约1200万吨；可再生能源装机量全球第一，在清洁低碳的氢能供给上具有巨大潜力；全产业链规模企业超过300家，集中分布在长三角、粤港澳大湾区、京津冀等区域。 ⑥我国氢能发展与世界各国相同，都以交通能源为主，目前正处于从示范应用向建立商业模式转化的阶段。2022年北京冬奥会和冬残奥会期间，我国投入一批氢燃料电池汽车作为赛事服务车辆，氢能源汽车也由此走入大众视野。2022年7月，通过冬奥标准检验的212辆示范应用氢能大巴车加装了车载服务设备，作为公交车投入北京市延庆区、房山区至市区的公交线路运营。据统计，这批氢能公交车每年减碳量在8000吨左右。 ⑦尽管已经取得了一定的发展，但总体看我国氢能产业仍处于发展初期，相较于国际先进水平，仍存在产业创新能力不强、技术装备水平不高，支撑产业发展的基础性制度滞后，产业发展形态和发展路径尚需进一步探索等问题。对此，很多地区把氢能产业的发展锁定在技术创新，加速从源头布局全产业链。广东目前已建成了广东省燃料电池技术重点实验室（华南理工大学）、先进能源科学与技术省实验室等研发支撑平台，大力推进氢燃料电池及系统等关键核心技术攻关，部分领域已掌握了一批核心技术。 16. 下列说法与选文内容不相符的一项（ ） A. 韩国现代汽车集团是首个在中国落户的国外氢能研发生产销售企业。 B. 目前我国年制氢量约3300万吨，名列世界第一。 C. 世界各国的氢能产业都以发展交通能源为主要方向。 D. 我国氢能产业目前仍处于发展初期，若要加速布局产业链，可抓源头技术创新。 17. 第③段采用了哪些说明方法？有什么作用？ 18. 第⑦段加点词语“总体看”能否删去？为什么？ 【答案】16. A 17. 第③段采用了举例子、列数字的说明方法。通过列举陕西发布氢能相关规划和行动方案的例子，并列出具体的数据，具体准确地说明了各地政府为发展氢能产业出台了相关配套政策，构建了综合氢能发展体系。 18. 不能删去。“总体”表示整体上、大体上的意思，在这里说明我国氢能产业从整体上看仍处于发展初期，如果删去，就变成我国氢能产业完全处于发展初期，与事实不符。“总体”一词体现了说明文语言的准确性。 【解析】 【16题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 A.根据第①段中“在广州开发区，韩国现代汽车集团‘HTWO广州’项目正如火如荼建设中。这是韩国现代汽车集团首个海外氢燃料电池系统研发、生产、销售基地。选择落户中国，韩国现代汽车集团看中的是我因发展氢能产业的决心和潜力”可知，广州开发区是韩国现代汽车集团在海外的首个氢燃料电池系统研发、生产、销售基地，并不是说“韩国现代汽车集团是首个在中国落户的国外氢能研发生产销售企业”。该说法与原文不相符； 故选A。 【17题详解】 本题考查说明方法及其作用。 根据第③段“各地政府已累计发布70余项相关配套政策”“陕西发布了3个氢能相关规划和行动方案”“建成投运加氢站100座左右，力争推广各型燃料电池汽车1万辆左右，一批可再生能源制氢项目建成投运，全产业链规模达1000亿元以上”可知，“70余项相关配套政策”“100座左右”“1万辆左右”“1000亿元以上”这是运用了列数字的说明方法。具体准确地说明了自《中长期规划》发布以来，陕西省在落实《中长期规划》方面的相关规划和行动方案的情况； 根据第③段“如陕西发布了3个氢能相关规划和行动方案”中的“如”字可以判断出，这段话运用了举例子的说明方法，列举陕西在氢能方面的相关规划和行动方案的例子，来说明各地政府自《中长期规划》发布以来，都积极配合发布了多项相关配套政策，以构建综合氢能发展体系。从而说明我国氢能产业呈现良好的发展势头。 【18题详解】 本题考查说明文语言的准确性。 “总体看”意思是“从整体上来看”，这是从范围上加以限制，说明我们氢能产业并不是全部都处于发展初期，只是有一部分氢能产业在某些方面的发展是比较迅速的，氢能技术是比较先进的，但仍存在产业创新能力不强、技术装备水平不高，支撑产业发展的基础性制度滞后，产业发展形态和发展路径尚需进一步探索等问题，如果删去后就变成了“我国氢能产业全体都处于发展初期”，意思过于绝对，与事实不符，“总体看”体现了说明文语言的准确性、严密性，所以不能删去。 人逢谷雨 （申宝珠） ①他跟王老师说，自己病了。他要回家去看病，王老师答应了。 ②王老师肯定会答应。他在县城读高中，他家离学校有三十来里地，从来没请过假的他，是不可能撒谎的，谁愿意说自己病了。那不是诅咒自己嘛！ ③他也就是一个普通得不能再普通的学生，今天撒谎，是因为马上就要到谷雨了，他想回去帮母亲侍弄庄稼。农谚云，清明前后，种瓜种豆。在家乡，谷雨也是很好的商机，可以卖培育的种苗。对于田地多劳力少的家庭，那就得加班加点干活儿。 ④他厌倦了密不透风的学习生活，想回家透透气。名义上是帮母亲种庄稼，其实是逃避学习。班里后面黑板上的高考倒计时令他感到窒息，他像鸟儿一样要冲出樊篱。 ⑤他坐最后一辆班车回到镇上，镇上已经没有任何一辆行驶的车辆。他只好步行回家。 ⑥天上的月亮弯弯的，很像母亲的眼睛，笑眯眯的，弯成一条缝。他走啊走，肚里虽然咕咕叫，但心里想着母亲烙的油饼、熬的小米稀饭，脚步就不由得加快了。 ⑦走到小河边，他借着月光看见田地里有一个背影。那背影正弯腰将一株幼苗放进坑里，然后埋好扶正踩实。 ⑧他寻思，是谁这么晚还在干活儿，他心里忽然一颤。 ⑨那时，镇上已经有红薯苗的成品。但母亲舍不得花钱，就在自家院子里培育红薯苗。不承想，培育得极为成功。四月初，母亲就叨念，谷雨前栽完自家红薯，就可以走街串巷去卖红薯苗了。 ⑩他小跑着到家门口，赶紧用手推门，纹丝不动，他的手触到了一把铁锁。他明白了，田地里干活儿的正是自己的母亲。 ⑪泪淌了下来。 ⑫也只有母亲才会这么拼命！村里小卖部一袋化肥比镇上贵5角，母亲就去镇上买。别人家都是夫妻一起干农活儿，可他爸爸在外地打工，家里的活儿只有母亲一个人扛。除了她，谁会如此倔强。 ⑬母亲做的油饼外焦里嫩、小米粥软糯养胃，但她自己从不肯吃一口。母亲常说他正在长身体，要吃得有营养。她自己即使吃糠咽菜，也要挣钱供养他读大学。她没日没夜劳作，就是要他有出息…… ⑭泪无声息地淌下来， ⑮他抹去眼泪，没伸手去门墩下拿钥匙，也没去田里喊母亲。他扭头就朝学校的方向走去，脑海里只有母亲弯腰劳作的背影。 ⑯他明白路上已经没有汽车了，只能徒步去县城时，那他也不想回头。 ⑰这时候月亮从云朵里游了出来，如水一样流泻在大地上。好大一轮月亮，乡村静滥，偶尔一两声犬吠，远远地就像在和他打招呼。他一个人在赶路，却没有一丝恐惧。母亲说，男子汉肩头有两盏灯，只要一直勇敢向前走，这两盏灯就不会灭。他步行到县城，天已经亮了。 ⑱王老师询问他好点儿没，他说自己好了，永远不会得懒惰病了。他又似自言自语，雨生百谷，自己这枚种子已经发芽，就等着长叶、开花、结果。 ⑲说完，眼眶又湿了。不争气的眼泪又流下来。@雨生百谷？王老师抚摸着他的头，欣慰地笑了。王老师明白，他真的不再是以前的他了。 ⑳从昨天晚上到今天清晨，他水水未沾牙。但他不打算停留，在水龙头下喝了两捧自来水，他直接奔向了教室。 （2021年5月5日《羊城晚报》，有删改） 19. 请根据表格提示，在方框内处填写恰当的内容。 情节 撒谎离校 ①___ 确认背影 ②___ 心理 ③___ 愉悦 ④___ 坚定 20. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 雨生百谷，朴实之语，虚实相生，既揭示了自然之理，又蕴含了“他”的成长之道。 B. “他”撒谎回家看病，除了想要帮母亲在谷雨之时多挣点钱，还想要逃避学习重压。 C. “他”借着月光看到田地里还在干活的那个背影，心里突然一颤，他已知道是母亲。 D. “他”费尽心力回到家，却未进家门，徒步回校，这一情节，出人意料又在情理中。 21. 请从人物描写的角度，赏析文章第⑭段“泪无声息地淌下来”这个句子。 22. 请分析文章第①段划线句子的作用。 23. “他”曾是一个普通得不能再普通的学生，文末王老师欣慰地笑了，觉得“他真的不再是以前的他了”，结合文本谈谈“他”发生了怎样的改变，并分析“他”转变的原因。 【答案】19. ①. 步行回家 ②. 徒步返校 ③. 压抑 ④. 愧疚 20. C 21. 这句话运用神态描写，通过“泪无声息地淌下来”，生动地表现出“他”看到母亲辛苦劳作后的心疼、愧疚等复杂情感，使人物形象更真实可感。 22. 这句话开篇引出故事，表现“他”的逃避心理，推动情节发展，反映师生关系。 23. ①勤奋于学，不再偷懒（不再逃避，不再厌倦），因为看到拼尽全力支撑整个家，对他满怀希望的母亲。他不能也不允许自己再愉懒。②目标明晰，满怀憧憬，因为母亲如雨润百谷一样，在他心中种下了坚忍不拔的种子，他要活得有出息，方不负母心。③勇敢前行（勇敢坚强，积极进取），不再恐惧（不再彷徨），因为母亲满怀力量的鼓励话语，让他想做勇敢无畏的男子汉。 【解析】 【19题详解】 本题考查内容理解及概括。 第一空：第⑤段提到“他坐最后一辆班车回到镇上，镇上已经没有任何一辆行驶的车辆。他只好步行回家”，因为镇子没有车了，所以只能步行回家。故填写：步行回家。 第二空：第⑮段“他抹去眼泪，没伸手去门墩下拿钥匙，也没去田里喊母亲。他扭头就朝学校的方向走去”，第⑯段“他明白路上已经没有汽车了，只能徒步去县城时，那他也不想回头”，表明“他”决定徒步返校。故填写：徒步返校 第三空：第①②段讲述了“他”向王老师撒谎称自己病了要回家看病，王老师答应了。因为“他”是个普通学生且从未请过假，王老师相信了他。第③段进一步说明了“他”撒谎离校的原因，一是谷雨将至想帮母亲侍弄庄稼，二是厌倦了密不透风的学习生活想逃避。这一阶段“他”的心理是压抑的，从第④段“班里后面黑板上的高考倒计时令他感到窒息，他像鸟儿一样要冲出樊篱”可以看出，高考的压力让“他”感到压抑，想要逃离学校。故填写：压抑。 第四空：第⑦段“走到小河边，他借着月光看见田地里有一个背影。那背影正弯腰将一株幼苗放进坑里，然后埋好扶正踩实”，第⑧段“他寻思，是谁这么晚还在干活儿，他心里忽然一颤”，第⑨段回忆母亲培育红薯苗以及打算谷雨前栽完自家红薯去卖苗，根据第⑪段中的“泪淌了下来”和第⑬段中的“泪无声息地淌下来”，母亲为了挣钱供养他读大学。她没日没夜劳作，而自己因为高考的压力感到压抑，想要逃离学校，而感到愧疚。故填写：愧疚 【20题详解】 本题考查内容理解与分析。 C．根据第⑩段中的“他小跑着到家门口，赶紧用手推门，纹丝不动，他的手触到了一把铁锁。他明白了，田地里干活儿的正是自己的母亲”可知，他是到家之后才明白在田里干活的是自己的母亲； 故选C。 【21题详解】 本题考查人物描写。 这句话运用神态描写，通过“泪无声息地淌下来”这一细节，生动地展现出“他”内心复杂的情感状态。“无声息地”这一修饰，进一步强化了情感的深沉内敛。“他”看到母亲为了家庭如此拼命，自己却曾逃避学习，内心充满对母亲的心疼和愧疚，这种情感在无声的泪水里得到了深刻的体现，使读者能更直观地感受到“他”的心理变化，也让人物形象更加丰满立体。 【22题详解】 本题考查句段作用。 结构方面：引出下文，为后文“他”的回家经历以及一系列心理变化和成长做铺垫，开启了整个故事的发展脉络。 内容方面：刻画人物，表现出“他”此时想要逃避学校生活的心理状态。他以生病为由请假回家，暗示了他对学校学习生活的厌倦和压力感，如文中提到的高考倒计时令他感到窒息等。同时也从侧面反映出王老师对学生的态度。王老师轻易地答应了“他”的请假请求，显示出王老师对学生的信任以及对学生身体状况的关心。“他”的请假行为直接推动了故事的发展，使情节从学校场景逐渐转向家庭和乡村场景，为后文“他”看到母亲辛苦劳作以及自身的转变埋下伏笔。 【23题详解】 本题考查内容理解。 文中第④段提到，之前的“他”厌倦了密不透风的学习生活，想逃避，“班里后面黑板上的高考倒计时令他感到窒息，他像鸟儿一样要冲出樊篱”。而在经历了回家看到母亲辛苦劳作后，文末第⑱段，“他说自己好了，永远不会得懒惰病了”，这表明“他”不再逃避学习，变得勤奋起来。 从第⑫段“也只有母亲才会这么拼命！村里小卖部一袋化肥比镇上贵5角，母亲就去镇上买。别人家都是夫妻一起干农活儿，可他爸爸在外地打工，家里的活儿只有母亲一个人扛”可以看出，母亲拼尽全力支撑整个家，对“他”满怀希望。这种付出让“他”认识到自己不能再偷懒，要努力学习。 一开始“他”只是一个普通学生，没有明确的目标，而后来第⑱段“他又似自言自语，雨生百谷，自己这枚种子已经发芽，就等着长叶、开花、结果”，表明“他”有了清晰的目标，对未来充满憧憬。 第⑬段“她自己即使吃糠咽菜，也要挣钱供养他读大学。她没日没夜劳作，就是要他有出息……”，母亲如雨润百谷一样，用自己的行动在“他”心中种下了坚忍不拔的种子。“他”明白了要活得有出息，才不负母亲的一片苦心。 之前“他”对高考倒计时感到恐惧，想要逃离，而后来第⑰段“他一个人在赶路，却没有一丝恐惧。母亲说，男子汉肩头有两盏灯，只要一直勇敢向前走，这两盏灯就不会灭”，可见“他”变得勇敢坚强，不再恐惧。 母亲满怀力量的鼓励话语激励着“他”。母亲的话让“他”想做勇敢无畏的男子汉，在面对困难和挑战时不再彷徨，勇敢前行。 版块四 有你，真好（50分） 24. 按要求作文。 “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。看到这句话，你想到了谁？他（她）好在哪里？哪些事让你特别有感触？当时的场景是怎样的呢？ 请以《有你，真好》为题写一篇习作，注意围绕中心意思写，语句通顺，把重点部分写具体，表达真挚的情感，不要出现个人真实信息，字数不少于600字。 【答案】例文： 有你，真好 成长的路上总有风雨，每当我陷入失落迷茫时，回头总能看见默默守护我的你。有你，真好。 记得那次期中考试，我的成绩一落千丈。拿着布满红叉的试卷，走在回家的路上，晚风都带着丝丝凉意。我垂头丧气，心里满是沮丧与自责，害怕面对你的目光。推开门，我低着头把试卷递过去，已经做好被批评的准备。可预想中的责备并没有到来，你轻轻接过试卷，没有皱起眉头，只是温和地拍了拍我的肩膀。 你拉着我坐到书桌前，灯光暖暖地洒在桌面上。你没有一味指责我的马虎，而是耐着性子，一道一道帮我分析错题。你的手指点在题目上，语速平缓，帮我理清混乱的思路。遇到我始终想不通的地方，你也不会急躁，换一种方式重新讲解。我心里的委屈慢慢翻涌，忍不住低下了头，眼眶悄悄发热。你看出了我的难过，轻声安慰我：“一次失利不算什么，重要的是找到问题，不要轻易否定自己。”你的声音温柔又有力量，像一束光，驱散了我心里的灰暗。 夜色越来越深，窗外万家灯火。等把错题梳理完毕，你又给我递来一杯温热的牛奶。看着你忙碌的身影，我的心里暖暖的。原本压在心头的挫败感渐渐消散，我不再沉浸在失败的难过里，重新拾起向前的勇气。往后的日子，当我刷题疲惫想要放弃的时候，我总会想起那晚你的鼓励。是你的包容与陪伴，让我敢于直面挫折。 世间的陪伴不需要轰轰烈烈，往往藏在细碎平凡的小事当中。谢谢你在我失意的时候接纳我的脆弱，给予我安慰和力量。因为有你的守护，我才有勇气跨过一次次难关。有你，真好。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “你”是给予陪伴、帮助或慰藉的对象，可以是亲人、师长、朋友，也可以是萍水相逢的普通人；“真好”是发自内心的温暖感触，是被守护、被鼓励之后产生感动、获得力量的真情流露。写作要立足真实事件，捕捉动人的现场场景，刻画自我内心的情绪体验，如受挫后的沮丧、困境中的无助、得到关怀后的温暖动容等；要依托具体故事展现人物身上可贵的品质，表达内心真挚的感恩，体会陪伴带来的力量。立意紧扣人与人之间的温情，写出他人给自己带来的抚慰与成长，抒发感恩珍惜的情感。 二、选材构思。 选材需遵循真实可感、贴合生活、细节充足的原则，聚焦他人给予自己温暖的经历，如考试受挫失意时的开导、陷入困境时的出手相助、迷茫困惑时的耐心指引、平凡日子里长久默默的陪伴守护等。构思上，开头简洁交代自己曾经的状态（内心的处境），点出当时的心理（如失落、沮丧、孤单），自然引出文中的“你”，初步流露内心暖意，为下文叙事抒情作铺垫。中间详写触动自己的事件——还原事件经过，细致描摹人物的神态、语言、动作，写出自己从低落无助，到被关怀、被治愈的心理变化，把最受触动的重点部分写具体，紧扣“真好”的感受。结尾写这份陪伴带给自己的收获（重拾信心、获得勇气、感受人间温情），重点抒发内心的感激之情，点明这份陪伴的价值，呼应开头与标题，传递温暖向上的态度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆市靓湖学校六年级月考 语文试题 考试时间：2024.10.15 答题时间：120分钟 内容范围：六年级上册 总分：120分 出题人：王玉茁 审题人：刘冰晶 新学期、新气象，相信经过一个月的学习，你已经对初中生活有了一定的了解。在这一个月的学习生活中，我们学习了更为深厚的知识，认识了新老师、新同学。为此靓湖学校开展“新学期 新生活”的主题活动。 板块一 学习 思考（30分） 阅读下面的语段，回答问题。 满湖的肥绿之上，荷在。“嘭”一下，shùn间全给抖搂出来，迫不及待展示自己的好颜色。荷很沉得住气，它不急不燥，如内敛的人。在盛开的路上，荷算得上是风度翩翩一君子，着一袭薄纱，你不推我不挤，不是宣闹，而是谦让着，从容淡定，英姿凛然。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 shùn（ ）间                    英姿凛（ ）然 2. 文中有两个错别字，应将________改为________；将________改为________。 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他演唱的京剧《穆桂英挂帅》字正腔圆，悦耳动听。 B. 古编钟演奏的古曲，如黄钟大吕，震撼人心。 C. 听完你精彩的报告，真是让人觉得余音绕梁，受益匪浅。 D. 正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 阵阵晚风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 B. 从大量的事实中告诉我们，要想取得好成绩，牢固的基础必不可少。 C. 由于长期的过度开垦和过度放牧，中国草原的沙化、退化现象较为严重。 D. 我们要正确佩戴口罩，做好防疫，避免疫情不再发生。 5. 下列句子都运用了修辞手法，与其他三项不同的一项是（ ） A. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。 B. 天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 C. 破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 D. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 6. 选出下列句子顺序排列正确的一项(　　) ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。 ④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。 ⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。 A. ④①③⑤② B. ①③⑤④② C. ③⑤①④② D. ④①③②⑤ 7. 请完成以下诗句填空。 （1）《西江月·夜行黄沙道中》诗人从听觉和嗅觉描写夏夜山村风光的诗句是：________，________。 （2）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是：________，________。 （3）《江南春》中“________，________”描写了江南春天的美丽景色。 （4）《书湖阴先生壁》中描写湖阴先生庭院内环境之美的诗句是：________，________。 8. 阅读书法家王羲之的故事，结合生活实际，表达观点。 人工智能可以模仿王羲之的字，达到以假乱真的程度。很多人都认为没有必要再像王羲之这样刻苦练习书法了。对此，你怎么看？请分点表述。 资料袋： 王羲之酷爱书法。他练字用坏的毛笔堆在一起，成了一座“笔山”；他洗毛笔的小水池里的水都变黑了，因此这个水池被称为“墨池”。 王羲之从小勤奋练习，终成一代大书法家，自成风格。他的代表作被誉为“天下第一行书”，有着不可估量的文化价值，给后人带来美的享受。 9. 快乐阅读吧。 （1）《童年》是苏联作家__________以自身经历为素材创作的一部__________。它围绕主人公阿廖沙的成长经历，刻画了众多的人物形象，比如给过他积极影响的__________、__________等人。 （2）“她最理解我，也是我最珍贵的人，这是因为她对世界充满了无私的爱。这种爱使我感到充实，使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。” 语句中的“她”是谁？请你列举事例体现“她”对阿廖沙的影响。 版块二 感悟 传承 （17分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 10. 关于这首词说法正确的一项是（ ） A. “西江月”是词的题目。 B. 这首词的作者是唐代的辛弃疾。 C. “见”，读jiàn，是见到的意思。 D. 这首词表达了作者对农村丰收之年的喜悦和对农村生活的喜爱之情。 11. 全词从________、________和嗅觉三个方面描写了夏夜的山村风光。 12. 孟浩然《宿建德江》中“江清月近人”，与本词画线句都写到了明月。结合诗句内容，说一说两位作者借“明月”分别表达了怎样的情感？ 书戴嵩画牛（节选） 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 书黄筌画雀 黄筌①画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审②者，虽画师且不能，况其大者③乎？君子是以务学而好问也。 【注释】①黄筌（quán）：五代后蜀画家。②审：精审细密。③大者：指更大的事。 13. 解释下列加点词语 （1）拊掌大笑（ ）   （2）处士笑而然之（ ） （3）或曰 （ ） （4）验之信然（ ） 14. 翻译下列句子 （1）牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。 （2）君子是以务学而好问也。 15. 这两篇文言文中三个加点的“问”字告诉我们：_______________________。 版块三 向前 跃进（23分） 阅读下面文本，完成小题。 我国氢能产业发展步入快车道 ①“今年将正式竣工投产！”在广州开发区，韩国现代汽车集团“HTWO州”项目正如火如荼建设中。这是韩国现代汽车集团首个海外氢燃料电池系统研发、生产、销售基地。选择落户中国，韩国现代汽车集团看中的是我因发展氢能产业的决心和潜力。 ②被誉为“21世纪的终极能源”的氢能，是一种公认的清洁能源，因具有重量轻、燃烧发热理想、导热性好、储量丰富、可回收利用等多重特性而备受青睐，在消纳可再生能源、电网调峰等应用场景潜力巨大。近几年，我国着力布局氢能产业，在氢能技术与产业发展方面打下良好的基础。发展氢能已被视为清洁能源转型和实现碳中和的重要路径。2022年3月，国家发改委、国家能源局联合出台《氢能产业发展中长期规划（2021-2035年）》（以下简称《中长期规划》），不仅明确了氢是未来国家能源体系的组成部分，而且明确了氢能是发展战略性新兴产业的重点方向，是构建绿色低碳产业体系、打造产业转型升级的新增长点。 ③自《中长期规划》发布以来，各地政府已累计发布70余项相关配套政策，构建了涵盖科技创新、应用示范、基础设施、产业布局等各环节的综合氢能发展体系。如陕西发布了3个氢能相关规划和行动方案，预计到2025年，全省氢能发展政策环境体系基本形成，形成若干个万吨级车用氢气工厂，建成投运加氢站100座左右，力争推广各型燃料电池汽车1万辆左右，一批可再生能源制氢项目建成投运，全产业链规模达1000亿元以上。 ④完善的产业布局吸引了国内外龙头企业抢滩落地。今年4月8日，陕西省榆林市靖边县经济技术开发区与上海满电未来智能科技有限公司正式签署《氢动力两轮车制造基地》战略合作协议。合作双方就两轮共享业务在榆林的推进，以及在靖边建设氢动力两轮车工厂等多项事宜的深度合作达成一致。前期以市场带动为导入进行生产基地落地，后续以打造零碳出行示范区为目标，共同推动榆林靖边氢能产业发展。 ⑤《中长期规划》指出，目前我国是世界上最大的制氢国，年制氢产量约3300万吨，其中达到工业氢气质量标准的约1200万吨；可再生能源装机量全球第一，在清洁低碳的氢能供给上具有巨大潜力；全产业链规模企业超过300家，集中分布在长三角、粤港澳大湾区、京津冀等区域。 ⑥我国氢能发展与世界各国相同，都以交通能源为主，目前正处于从示范应用向建立商业模式转化的阶段。2022年北京冬奥会和冬残奥会期间，我国投入一批氢燃料电池汽车作为赛事服务车辆，氢能源汽车也由此走入大众视野。2022年7月，通过冬奥标准检验的212辆示范应用氢能大巴车加装了车载服务设备，作为公交车投入北京市延庆区、房山区至市区的公交线路运营。据统计，这批氢能公交车每年减碳量在8000吨左右。 ⑦尽管已经取得了一定的发展，但总体看我国氢能产业仍处于发展初期，相较于国际先进水平，仍存在产业创新能力不强、技术装备水平不高，支撑产业发展的基础性制度滞后，产业发展形态和发展路径尚需进一步探索等问题。对此，很多地区把氢能产业的发展锁定在技术创新，加速从源头布局全产业链。广东目前已建成了广东省燃料电池技术重点实验室（华南理工大学）、先进能源科学与技术省实验室等研发支撑平台，大力推进氢燃料电池及系统等关键核心技术攻关，部分领域已掌握了一批核心技术。 16. 下列说法与选文内容不相符的一项（ ） A. 韩国现代汽车集团是首个在中国落户的国外氢能研发生产销售企业。 B. 目前我国年制氢量约3300万吨，名列世界第一。 C. 世界各国的氢能产业都以发展交通能源为主要方向。 D. 我国氢能产业目前仍处于发展初期，若要加速布局产业链，可抓源头技术创新。 17. 第③段采用了哪些说明方法？有什么作用？ 18. 第⑦段加点词语“总体看”能否删去？为什么？ 人逢谷雨 （申宝珠） ①他跟王老师说，自己病了。他要回家去看病，王老师答应了。 ②王老师肯定会答应。他在县城读高中，他家离学校有三十来里地，从来没请过假的他，是不可能撒谎的，谁愿意说自己病了。那不是诅咒自己嘛！ ③他也就是一个普通得不能再普通的学生，今天撒谎，是因为马上就要到谷雨了，他想回去帮母亲侍弄庄稼。农谚云，清明前后，种瓜种豆。在家乡，谷雨也是很好的商机，可以卖培育的种苗。对于田地多劳力少的家庭，那就得加班加点干活儿。 ④他厌倦了密不透风的学习生活，想回家透透气。名义上是帮母亲种庄稼，其实是逃避学习。班里后面黑板上的高考倒计时令他感到窒息，他像鸟儿一样要冲出樊篱。 ⑤他坐最后一辆班车回到镇上，镇上已经没有任何一辆行驶的车辆。他只好步行回家。 ⑥天上的月亮弯弯的，很像母亲的眼睛，笑眯眯的，弯成一条缝。他走啊走，肚里虽然咕咕叫，但心里想着母亲烙的油饼、熬的小米稀饭，脚步就不由得加快了。 ⑦走到小河边，他借着月光看见田地里有一个背影。那背影正弯腰将一株幼苗放进坑里，然后埋好扶正踩实。 ⑧他寻思，是谁这么晚还在干活儿，他心里忽然一颤。 ⑨那时，镇上已经有红薯苗的成品。但母亲舍不得花钱，就在自家院子里培育红薯苗。不承想，培育得极为成功。四月初，母亲就叨念，谷雨前栽完自家红薯，就可以走街串巷去卖红薯苗了。 ⑩他小跑着到家门口，赶紧用手推门，纹丝不动，他的手触到了一把铁锁。他明白了，田地里干活儿的正是自己的母亲。 ⑪泪淌了下来。 ⑫也只有母亲才会这么拼命！村里小卖部一袋化肥比镇上贵5角，母亲就去镇上买。别人家都是夫妻一起干农活儿，可他爸爸在外地打工，家里的活儿只有母亲一个人扛。除了她，谁会如此倔强。 ⑬母亲做的油饼外焦里嫩、小米粥软糯养胃，但她自己从不肯吃一口。母亲常说他正在长身体，要吃得有营养。她自己即使吃糠咽菜，也要挣钱供养他读大学。她没日没夜劳作，就是要他有出息…… ⑭泪无声息地淌下来， ⑮他抹去眼泪，没伸手去门墩下拿钥匙，也没去田里喊母亲。他扭头就朝学校的方向走去，脑海里只有母亲弯腰劳作的背影。 ⑯他明白路上已经没有汽车了，只能徒步去县城时，那他也不想回头。 ⑰这时候月亮从云朵里游了出来，如水一样流泻在大地上。好大一轮月亮，乡村静滥，偶尔一两声犬吠，远远地就像在和他打招呼。他一个人在赶路，却没有一丝恐惧。母亲说，男子汉肩头有两盏灯，只要一直勇敢向前走，这两盏灯就不会灭。他步行到县城，天已经亮了。 ⑱王老师询问他好点儿没，他说自己好了，永远不会得懒惰病了。他又似自言自语，雨生百谷，自己这枚种子已经发芽，就等着长叶、开花、结果。 ⑲说完，眼眶又湿了。不争气的眼泪又流下来。@雨生百谷？王老师抚摸着他的头，欣慰地笑了。王老师明白，他真的不再是以前的他了。 ⑳从昨天晚上到今天清晨，他水水未沾牙。但他不打算停留，在水龙头下喝了两捧自来水，他直接奔向了教室。 （2021年5月5日《羊城晚报》，有删改） 19. 请根据表格提示，在方框内处填写恰当的内容。 情节 撒谎离校 ①___ 确认背影 ②___ 心理 ③___ 愉悦 ④___ 坚定 20. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 雨生百谷，朴实之语，虚实相生，既揭示了自然之理，又蕴含了“他”的成长之道。 B. “他”撒谎回家看病，除了想要帮母亲在谷雨之时多挣点钱，还想要逃避学习重压。 C. “他”借着月光看到田地里还在干活的那个背影，心里突然一颤，他已知道是母亲。 D. “他”费尽心力回到家，却未进家门，徒步回校，这一情节，出人意料又在情理中。 21. 请从人物描写的角度，赏析文章第⑭段“泪无声息地淌下来”这个句子。 22. 请分析文章第①段划线句子的作用。 23. “他”曾是一个普通得不能再普通的学生，文末王老师欣慰地笑了，觉得“他真的不再是以前的他了”，结合文本谈谈“他”发生了怎样的改变，并分析“他”转变的原因。 版块四 有你，真好（50分） 24. 按要求作文。 “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。看到这句话，你想到了谁？他（她）好在哪里？哪些事让你特别有感触？当时的场景是怎样的呢？ 请以《有你，真好》为题写一篇习作，注意围绕中心意思写，语句通顺，把重点部分写具体，表达真挚的情感，不要出现个人真实信息，字数不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $