13.2 电路的组成和连接方式 第1课时 电路 电路图-【木牍中考】2026-2027学年九年级上册物理同步教学优质课件(沪粤版·新教材)

2026-08-25
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摘要:

该初中物理课件聚焦电路的组成、状态及电路图绘制,通过“电灯如何发光”的问题导入,结合“使小灯泡发光”实验活动,引导学生从生活现象到实验操作,再到归纳电源、用电器等电路组成及通路、开路、短路状态,搭建递进式学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心,通过动手实验让学生亲历电路连接过程,强化科学思维中的模型建构,如规范绘制电路图时强调元件符号统一与横平竖直。课堂小结系统梳理电路组成、状态及电路图要点,既培养学生实验操作与规范表达能力,又为教师提供清晰教学脉络,提升教学效率。

内容正文:

第一课时 电路 电路图 13.2 电路的组成和连接方式 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 HY 九年级上册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 电灯是如何发光的呢? 导入新课 电路 电路无论多么复杂,都是由一些简单电路组成的 输电线路 电子线路 家庭线路 讲授新课 电路 活动1 怎样使一个小灯泡发光 请用如图所示的实验器材,设法使小灯泡发光,并在图中画出连接方式。比一比,看谁先做好! 安全小提示: 切不可用导线直接把电池两端连在一起,否则会损坏电池和导线。 讲授新课 电路 活动1 怎样使一个小灯泡发光 讲授新课 电路 简单电路的组成 电源 用电器 开关 供电的元件,如干电池 利用电来工作的元件,如灯泡 控制电路通断的元件 讲授新课 电路 简单电路的组成 电源、用电器和开关都是通过导线连接起来的。 用导线把电源、用电器、开关等连接起来就组成了电路 只有开关闭合时电路中才有电流 讲授新课 通路、开路和短路 通路 电路接好后,闭合开关, 处处相通的电路叫做通路 电路中有持续电流 讲授新课 通路、开路和短路 开路 开关未闭合,或导线断裂,接头松脱,致使电路在某处断开, 叫做开路,也叫做断路 开关未闭合导致的断路 导线断开导致的断路 电路中没有持续电流 讲授新课 通路、开路和短路 短路 导线不经过用电器,直接跟电源两极连接的电路,叫做短路 用电器虽接入电路,但连接不正确,也会造成短路 讲授新课 通路、开路和短路 短路 如果电路是接通的,但用电器两端被导线直接连通,这种情况下该用电器被短路,不能工作。 此时小灯泡不亮 讲授新课 通路、开路和短路 短路 短路时,电路中的电流很大,电源和导线会因发热过多而被烧坏。 电源两极是不允许直接用导线连接起来的 在生产和生活中,一旦发生短路,轻则会造成电路故障, 重则引起火灾。 讲授新课 电路图 常见电路元件的符号 在用电器的说明书和安装图纸上,电路中的各种元件都用统一规定的符号表示。 灯泡 干电池 电池组 蓄电池 电池有正、负两极,电池符号中的长线表示正极,短线表示负极。 讲授新课 电路图 常见电路元件的符号 在用电器的说明书和安装图纸上,电路中的各种元件都用统一规定的符号表示。 开关 (断开) (闭合) 导线(T形相连) 导线(交叉相连) 讲授新课 电路图 电路图及其绘制 用规定的符号表示电路连接情况的图,叫做电路图。 S L 讲授新课 电路图 电路图及其绘制 绘制电路图的注意事项: (1) 要用统一规定的符号 (2) 连接线要画的横平竖直 (6) 电路图要简洁、整齐、美观 (3) 电路元件符号位置与实物图对应 (4) 元件符号不能画在拐角处 (5) 线路连接不能有断点 讲授新课 S 电路图 电路图及其绘制 绘制电路图的注意事项: 整个电路图应简洁、整齐,最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。 在电路图上应对元件做好标注,开关用S,小灯 泡用L;如有多个同种元件,应添加角标如L1、L2进行区分; S L L1 L2 讲授新课 电路图 电路图及其绘制 请根据实物图画出电路图。 L1 L2 S1 S2 讲授新课 电路图 电路图及其绘制 请根据电路图画出实物图。 L1 L2 讲授新课 1. 石墨烯被称为“新材料之王”,一款新型石墨烯快速充电宝,在给充电宝充电的过程中,该充电宝属于 (填电路的组成部分名称);如图所示,将图中的一节充电电池充满电后正确装入电池盒中,则电池的正极应接到电池盒的 端(选填“A”或“B”)。 用电器 A 习题解析 2. 手电筒的构造如图所示,“按键”相当于电路中的 ,请你画出它的电路图。 开关 习题解析 3. 如图所示,当开关S1、S2都断开时,电路处于 状态;当S1闭合,S2断开时,电路处于 状态;当开关S1、S2都闭合时,电路处于 状态。(选填“开路”、“通路”、“短路”) 开路 通路 短路 习题解析 4. 如图所示电路,当开关S闭合时,灯L1、L2都不亮,小明用一根导线去查电路故障,他将导线试触L1两端时,两灯都不亮,他将导线试触L2两端时,灯L1亮了,L2仍不亮,由此可知故障是(  ) A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1开路 D.灯L2开路 D 习题解析 电路 电路图 电路 常见电路元件的符号 电路图 开路 通路、开路和短路 通路 电路图及其绘制 活动1 怎样使一个小灯泡发光 简单电路的组成 短路 开关 电源 用电器 课后作业 Lavf58.46.101 $

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