13.1 两种电荷-【木牍中考】2026-2027学年九年级上册物理同步教学优质课件(沪粤版·新教材)
2026-08-25
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教辅
摘要:
该初中物理课件围绕“两种电荷”展开,涵盖电荷概念、种类、相互作用规律、验电器原理及静电现象的应用与防止。通过闪电现象提问导入,引导学生观察摩擦起电活动,进而探究电荷间相互作用,再学习验电器,最后联系生活应用,构建从现象到本质的学习支架。
其亮点在于以科学探究为核心,通过摩擦起电观察、电荷相互作用实验,培养科学思维中的科学推理能力。结合STSE内容和静电喷涂、避雷针等实例,渗透科学态度与责任。学生能通过实验和生活实例理解抽象概念,教师可借助清晰结构和习题提升教学效率。
内容正文:
13.1 两种电荷
※ 建议使用WPS2019以上版本打开
木牍中考-教学设计中心 制作
物理
HY
九年级上册
目
录
导入新课
01
讲授新课
02
习题解析
03
课堂小结
04
一道闪电,像一把利剑,划破寂静的长空,催动着滚滚雷声。
导入新课
电是什么
活动1 观察摩擦起电现象
将塑料梳子(或玻璃棒)在干燥的化纤衣服(或丝绸)上摩擦几下,再将塑料梳子(或玻璃棒)的一段靠近纸屑,能观察到什么现象?
讲授新课
电是什么
活动1 观察摩擦起电现象
摩擦过的塑料梳子或玻璃棒能够吸引纸屑、头发等轻小物体,我们就说塑料梳子或玻璃棒带了电,或者有了电荷。
用摩擦的方式使物体带电,
叫做摩擦起电
带电体具有吸引轻小物体的性质
讲授新课
电是什么
电荷的种类
自然界中只存在两种电荷
一种与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同的叫做正电荷
一种与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同的叫做负电荷
讲授新课
电荷间的相互作用
活动2 探究电荷间的相互作用
1. 如图(a)所示,两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时,会发生怎样的现象?
2. 如图(b)所示,两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时,又会发生怎样的现象?
3. 如图(c)所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,情况又怎样呢?
讲授新课
电荷间的相互作用
活动2 探究电荷间的相互作用
讲授新课
电荷间的相互作用
活动2 探究电荷间的相互作用
【实验现象】
被悬挂的材料 靠近的材料 现象
用丝绸摩擦过的玻璃棒 用丝绸摩擦过的玻璃棒
用毛皮摩擦过的橡胶棒 用毛皮摩擦过的橡胶棒
用丝绸摩擦过的玻璃棒 用毛皮摩擦过的橡胶棒
相互排斥
相互排斥
相互吸引
讲授新课
电荷间的相互作用
电荷间相互作用的规律
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
讲授新课
电荷间的相互作用
手摇起电机是一种能连续取得并可积累较多的正电荷、负电荷的实验装置。
摇动起电机手柄,起电盘转动起来后,两个金属球就会带上异种电荷,随着起电盘的不断转动,电荷不断积累,当电荷积聚到一定程度时,两个金属球之间就会发生火花放电。
讲授新课
电荷间的相互作用
闪电的形成
闪电是带异种电荷的云层间或带电云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象。
闪电的形成过程:由于云层相互摩擦,正、负电荷大量分离,当积累的电压极高时,就会瞬间击穿中间的空气,发生剧烈放电。
讲授新课
电荷间的相互作用
尖端放电
物体带电时,它的尖端容易产生放电现象。这种现象叫做尖端放电。
避雷针吸引闪电就是利用了
尖端放电
手摇起电机的电火花也是利用了尖端放电
讲授新课
电荷间的相互作用
STSE 电从哪里来
原子核内的正电荷跟核外电子所带负电荷的总量相等,整个原子呈中性,
但不同原子束缚电子的能力不同。
中性原子失去电子,核外电子所带负电荷总量比原子核的正电荷少,则显示出带正电荷。
中性原子跟另外的电子结合在一起,则显示出带负电荷。
讲授新课
电荷间的相互作用
STSE 电从哪里来
两个不带电的物体相互摩擦时,一物体的电子可能会转移到另一物体,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。
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电子
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失去电子的物体带正电,得到电子的物体则带负电
讲授新课
怎样知道物体带了电
验电器及其结构
实验室里常用验电器来检验物体是否带电。
金属球
绝缘垫
金属杆
金属箔
金属罩
接线柱
验电器的构造
讲授新课
怎样知道物体带了电
验电器的原理
同种电荷相互排斥
使用方法:让物体与验电器金属球相接触,如果验电器金属箔张开一个角度,则说明物体带电。
带电越多,张开角度越大。
金属球
金属箔
金属箔验电器
金属球
金属杆
金属指针
指针验电器
讲授新课
静电现象的应用和防止
静电现象
用化纤衣服摩擦过的塑料梳子能够吸引纸屑,用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引。
生活中的静电现象:
讲授新课
静电现象的应用和防止
静电现象的应用
给物质微粒带上某种电荷后,这些带电微粒就能在异种电荷的吸引下定向运动。
给喷出的雾状油漆带上电,它们就能飞向带异种电荷的待喷涂物件,这就是静电喷涂。
讲授新课
静电现象的应用和防止
静电现象的应用
给物质微粒带上某种电荷后,这些带电微粒就能在异种电荷的吸引下定向运动。
静电除尘:给空气中的尘埃带上电,尘埃就能飞向带异种电荷的金属网。
静电复印机也利用了静电现象
讲授新课
静电现象的应用和防止
静电现象的危害
如雷电这种剧烈的放电现象有时会造成建筑物的损毁和人畜伤亡事故,必须设法避免。
人们利用物体尖端容易放电的现象,在建筑物的高处装置避雷针,就可以避免雷电直接袭击建筑物。
讲授新课
静电现象的应用和防止
信息浏览
讲授新课
静电现象的应用和防止
想一想
你还知道哪些静电现象的应用和防止的实例?与同学们交流讨论。
静电现象的应用
静电植绒 静电空气净化器
静电现象的防止
接地 增加环境湿度
讲授新课
1. 如图所示,用干燥的手摩擦塑料细丝,摩擦过程中电荷发生了______,使塑料细丝带上了_______(选填“同种”或“异种”)电荷相互排斥而散开。
转移
同种
2. 毛皮摩擦过的橡胶棒因__________(选填“得到”或“失去”)电子带负电。如图所示,用该橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔因带同种电荷相互__________而张开。
得到
排斥
习题解析
3. 静电喷涂的原理如图所示,工作时被喷涂的工件带正电,静电喷涂的喷枪接高压电源,雾化后的涂料微粒通过枪口时由于得到电子而带______电,当涂料喷出后,会形成分散的雾状,然后会均匀分布到被喷涂的工件上。请你分析回答:
涂料喷出后,为什么会形成分散的雾状?______________________
_________________________________
为什么能准确喷到工件上?__________________________________
_________________________________
负
当涂料喷出后,由于同种电荷相互排斥,涂料会分散成雾状
涂料颗粒和工件由于带异种电荷相互吸引,所以能准确喷到工件上
习题解析
4. 有甲、乙、丙三个带电小球,已知甲球带正电,当它和不带电的金属箔验电器的金属球接触时的现象是___________;若甲排斥乙,乙吸引丙,则丙球___________(选填“一定带负电”或“可能带负电”)。
金属箔张开
可能带负电
习题解析
电是什么
活动1 观察摩擦起电现象
两种电荷
电荷间的相互作用
电荷的种类
活动2 探究电荷间的相互作用
电荷间相互作用的规律
尖端放电
怎样知道物体带了电
验电器
静电现象的
应用和防止
静电现象
静电现象的应用
静电现象的防止
STSE 电从哪里来
课堂小结
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