第1单元1-6的表内乘法应用精练（专项练习）-2026-2027学年数学二年级上册苏教版

**基本信息** 聚焦表内乘法应用，通过生活情境构建"概念理解-应用辨析-易错突破"的训练体系，培养运算能力与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |典例精练|3道|乘法意义（求几个几）、乘加两步计算、问题提出与解决|从基础应用到综合拓展，建立"相同加数求和用乘法"的核心逻辑| |易错精练|15道|加法与乘法区分、隐藏条件分析（如人数含自身）、操作类问题转化（如对折次数与段数）|覆盖易混点（加法vs乘法）、变式场景（锯木头、对折），强化数学思维的严谨性|

第1单元1-6的表内乘法应用精练典例精练 1．在“‘编’玩‘编’乐”社团，同学们编了两种不同的花瓶，一种有3个，另一种有6个；还编了3种不同的中国结，每种6个。 (1)编了多少个花瓶？ (2)编了多少个中国结？ 2．贵州秀丽古朴，风景如画，是世界上岩溶地貌发育最典型的地区之一，有最绚丽多彩的喀斯特景观。暑假期间，丽丽和爸爸、妈妈打算去贵州某景区游玩，购票需要多少元？ 景区票价 成人票 每张8元 儿童票 每张4元 3．下面表格中是北京华联超市的部分蔬菜价格。 土豆 黄瓜 西红柿 茄子 3元/袋 4元/袋 5元/袋 6元/袋 (1)妈妈去超市买了6袋西红柿和一袋茄子，一共花了多少钱？ (2)请你提出一个数学问题并解答吗？ 易错精练 1．小梦过生日请了4个好朋友，妈妈为小梦和她的好朋友每人准备了5个果冻。妈妈一共准备了多少个果冻？ 2．看图回答问题。 （1）有多少根胡萝卜？ （2）请你再提出一个问题并解答。 3．看图回答问题。 （1）一共有多少个桃子？ （2）用“4×2”能解决图中的什么问题？ （3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 4．妈妈买了6盒草莓和4盒蓝莓，每盒草莓有6个，妈妈一共买了几盒水果？一共买了多少个草莓？ 5．手工课上，小明把一条彩带对折之后再对折，量得对折之后的彩带长为6厘米，这条彩带共长多少厘米？ 6．工人叔叔锯木头。 （1）每根木头要锯成3段，4根木头一共锯成了多少段？ （2）每根木头要锯成3段，4根木头一共需要锯几次？ 7．看图提出一个用乘法计算的问题，并解答。 8．骑行共享单车6次，以下两种方式哪种更优惠？ 共享单车（免押金） 普通骑行：3元/次 会员卡（15元）：可骑行6次 9．辰辰和他的4个好朋友一起去植树，每人植5棵树。他们一共植了多少棵树？ 10．整理物品。 （1）一共有多少个橘子？ 加法算式： 乘法算式： （2）“5×3”解决的是什么问题？ 11．图图体验烧制手工琉璃。烧制1棵琉璃圣诞树需要4根琉璃棒，图图烧制了6棵琉璃圣诞树，还剩下9根琉璃棒。原来有多少根琉璃棒？ 12．学校组织二（1）班的学生学习安全知识，他们打算把座位排成下面的形状。二（1）班的30位同学都能坐下吗？                      13．元旦到了，同学们为了装扮教室，做了两种颜色的金鱼灯笼，一种有4盏，另一种有6盏。还做了6种不同颜色的莲花灯笼，各有4盏。 （1）同学们做了多少盏金鱼灯笼？ （2）同学们做了多少盏莲花灯笼？ 14．典典在语文课上学了一首唐诗，请你帮他算出这首古诗（包括题目）一共有多少个字？（不算标点符号） 登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 15．手工课上真热闹。 （1）做灯笼的有2人，其中一人要做6个红色灯笼，另一人要做5个黄色灯笼。一共要做多少个灯笼？ （2）剪窗花的有5人，每人要剪4张窗花。一共要剪多少张窗花？ 16．二年级举办乒乓球比赛，参加单打的有5组选手，参加双打的有3组选手。参加双打的有多少人？ 17．买1个闹钟的钱可以买6本笔记本。小军带的钱正好可以买3个闹钟。如果买笔记本，可以买多少本？ 18．小亮在写“数字成语”，这些成语的第一个字是按一、二、三、四……的规律排列的。 一马当先       二龙戏珠       三阳开泰..... 每个成语有4个字，当他写完“六六大顺”时，共写出了多少个字？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 典例精练答案 1．(1)9个 (2)18个 【分析】（1）将3和6相加，就是编了多少个花瓶。 （2）编了多少个中国结，就是求3个6是多少，用6乘3即可。 【详解】（1）3＋6＝9（个）答：编了9个花瓶。 （2）6×3＝18（个）答：编了18个中国结。 2．20元 【分析】由表格可知每张成人票8元，每张儿童票4元。爸爸和妈妈一共2个成人，丽丽是儿童。先计算需购买2张成人票的费用，每张成人票价格×人数；成人票总费用＋儿童票费用＝总购票金额。 【详解】2×8＋4 ＝16＋4 ＝20（元） 答：购票需要20元。 3．(1)36元； (2)买了一袋土豆和一袋黄瓜，一共花了多少钱？ 7元。（答案不唯一） 【分析】（1）先求6袋西红柿花多少钱？用乘法计算，每袋西红柿的钱数×6，再加上一袋茄子的价钱就是一共花多少钱。 （2）问题买了一袋土豆和一袋黄瓜，一共花了多少钱？一袋土豆的价钱＋一袋黄瓜的价钱＝总钱数 【详解】（1）5×6＋6＝36（元） 答：一共花了36元钱。 （2）问题：买了一袋土豆和一袋黄瓜，一共花了多少钱？ 3＋4＝7（元） 答：买了一袋土豆和一袋黄瓜，一共花了7元钱。 易错精练答案 1．25个 【分析】根据题意，先用加法计算出小朋友的总人数，再用妈妈为每人准备果冻的数量和人数相乘，即可计算出准备果冻的总数量。 【详解】1＋4＝5（人） 5×5＝25（个） 答：妈妈一共准备了25个果冻。 2．（1）15根 （2）有多少个西红柿？8个（答案不唯一） 【分析】（1）从图上可得：每行有5根胡萝卜，一共有3行，要求一共有多少根胡萝卜，根据乘法的意义，用5×3进行解答即可。 （2）根据图上的数学信息，结合学过的数学知识，提出问题并解答即可，本题答案不唯一。例如：有多少个西红柿？从图上可得：每组有2个西红柿，一共有4组，用2×4进行解答即可。 【详解】（1）5×3＝15（根） 答：有15根胡萝卜。 （2）提出的问题：有多少个西红柿？ 2×4＝8（个） 答：有8个西红柿。（答案不唯一） 3．（1）16个 （2）一共有多少个棒棒糖？8个 （3）一共有多少个梨？4个（提出问题和答案不唯一） 【分析】（1）根据题图，用每组桃子的个数乘组数，即可知一共有多少个桃子； （2）根据题图，每组有4个棒棒糖，有2组，用每组棒棒糖的个数乘组数，即是一共有多少个棒棒糖，故用“4×2”能解决图中的问题：一共有多少个棒棒糖； （3）根据已知条件，可以提数学问题；比如：一共有多少个梨？用每组梨的数量乘组数即可；据此解答。 【详解】（1）4×4＝16（个） 答：一共有16个桃子。 （2）用“4×2”能解决图中的问题：一共有多少个棒棒糖？ 4×2＝8（个） 答：一共有8个棒棒糖。 （3）提出的问题为：一共有多少个梨？ 2×2＝4（个） 答：一共有4个梨。 （提出问题和答案不唯一） 4．10盒；36个 【分析】6盒草莓和4盒蓝莓相加求出妈妈一共买了几盒水果；6盒草莓每盒6个，用6乘6求出草莓共有多少个。 【详解】水果盒数：6＋4＝10（盒） 草莓个数：6×6＝36（个） 答：妈妈一共买了10盒水果。一共买了36个草莓。 5．24厘米 【分析】将绳子对折再对折，折成（2×2）段，再用一段长乘段数，即可求得这条彩带共长多少厘米。 【详解】2×2＝4 6×4＝24（厘米） 答：这条彩带共长24厘米。 6．（1）12段   （2）8次 【分析】（1）已知1根木头锯成3段，求4根木头一共锯的段数，根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，这里每根木头对应3段，有4根木头，一共的段数就是4个3段相加，用乘法计算。 （2）已知1根木头锯成3段，先求出能锯几次，那么锯成2段，只需要锯1次（2－1＝1）；锯成3段，需要锯2次（3－1＝2），求4根木头能锯几次，就是求4个2次是多少，用乘法。 【详解】（1）3×4＝12（段）   答：4根木头一共锯成了12段。 （2）1根木头锯成3段的次数：3－1＝2（次） 4根木头的总次数：2×4＝8（次） 答：4根木头一共需要锯8次。 7．一共有多少只鸭子？（答案不唯一） 10只 【分析】问题合理即可，如：一共有多少只鸭子？ 用每组鸭子的只数乘组数即可。 【详解】一共有多少只鸭子？（答案不唯一） 5×2＝10（只） 答：一共有10只鸭子。 8． 会员卡更优惠 【分析】按普通骑行的方式计算出6次需要花费的钱数，再与会员卡的15元比较大小即可。 【详解】3×6＝18（元） 18＞15，会员卡更优惠。 答：会员卡的方式更优惠。 9．25棵 【分析】总棵数＝每人植树棵数总人数，其中这里的总人数是辰辰加上他的四个好朋友。 【详解】总人数：4＋1＝5（人） 55＝25（棵） 答：他们一共植了25棵树。 10．（1）2＋2＋2＋2＝8（个）或4＋4＝8（个）； 2×4＝8（个）或4×2＝8（个）； （2）一共有多少根胡萝卜 【分析】（1）横着看：每行有4个橘子，有2行，则将每行橘子的数量相加就是橘子的总数量；用乘法计算时，每行橘子的数量×行数＝橘子的总数量； 竖着看：每列有2个橘子，有4列，则将每列橘子的数量相加就是橘子的总数量；用乘法计算时，每列橘子的数量×列数＝橘子的总数量； （2）5×3可以表示3个5的和，图中每行有5根胡萝卜，有3行，每行胡萝卜的数量×行数＝胡萝卜的总数量。 【详解】（1）加法算式：4＋4＝8（个）或2＋2＋2＋2＝8（个） 乘法算式：4×2＝8（个）或2×4＝8（个） 答：一共有8个橘子。 （2）“5×3”解决的是一共有多少根胡萝卜。 11．33根 【分析】先用烧制1棵琉璃圣诞树需要的琉璃棒根数乘烧制的琉璃圣诞树的棵数，再加上剩下的琉璃棒的根数，即可求出原来有多少根琉璃棒。 【详解】4×6＋9 ＝24＋9 ＝33（根） 答：原来有33根琉璃棒。 12．不能 【分析】观察上面的座位图可知，左边和右边一共有4列，每列有5个座位，所以这4列有5×4＝20（个）座位，除这4列外，中间还有6个座位，所以总共有20＋6＝26（个）座位，再把总座位数与二（1）班的学生数进行比较即可解答。 【详解】5×4＋6 ＝20＋6 ＝26（个） 26＜30，所以坐不下。 答：二（1）班的30位同学不能都坐下。 13．（1）10盏； （2）24盏 【分析】（1）根据题意，做了两种颜色的金鱼灯笼，一种有4盏，另一种有6盏，求同学们做了多少盏金鱼灯笼，就是把4和6合起来，所以用加法列式解答。 （2）根据题意，做了6种不同颜色的莲花灯笼，各有4盏，求同学们做了多少盏莲花灯笼，就是求6个4的和是多少，用乘法列式解答。 【详解】（1）4＋6＝10（盏） 答：同学们做了10盏金鱼灯笼。 （2）4×6＝24（盏） 答：同学们做了24盏莲花灯笼。 14．24个 【分析】根据题意可知，这首古诗题目有4个字，一共有4句，每句有5个字，因此先用5乘4，再加上4，即可求出一共有多少个字；据此解答。 【详解】5×4＋4 ＝20＋4 ＝24（个） 答：这首古诗一共有24个字。 15．（1）11个 （2）20张 【分析】（1）用做的红色灯笼的个数加上做的黄色灯笼的个数，即可求出一共要做多少个灯笼。 （2）用每人剪的窗花张数乘剪窗花的人数，即可求出一共要剪多少张窗花。 【详解】（1）6＋5＝11（个） 答：一共要做11个灯笼。 （2）4×5＝20（张） 答：一共要剪20张窗花。 16．12人 【分析】双打每组固定有4人，题目中又已知参加双打的有3组。求总人数本质是求3个4相加的和，根据乘法“求几个相同加数和的简便运算”的意义，可用乘法算式“4×3”计算，结果为12人，所以参加双打的有12人。 【详解】4×3＝12（人） 答：参加双打的有12人。 17．18本 【分析】据题意，1个闹钟的价格相当于6本笔记本的价格。小军带的钱可以买3个闹钟，因此总钱数相当于3个闹钟的价格。由于每个闹钟对应6本笔记本，所以总钱数可以买3 × 6 ＝ 18本笔记本。 【详解】3×6＝18（本） 答：可以买18本笔记本。 18．24个 【分析】题目要求计算小亮从“一马当先”到“六六大顺”共写了多少个字。已知每个成语有4个字，且成语的第一个字按一、二、三、四、五、六的顺序排列，因此共有6个成语。总字数可通过每个成语的字数乘成语数量得出。 【详解】4×6＝24（个） 答：当他写完“六六大顺”时，共写出了24个字。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $