02-第二单元 维护社会秩序 学业质量评价（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步课时练（统编版·新教材）

该初中道德与法治单元复习课件系统梳理了社会规则与秩序、文明有礼、诚实守信、法治意识等核心知识，通过关系图示明确规则包含道德、法律等类别，结合“共享花园”“静音车厢”等案例分析规则与秩序的关系，构建“规则—道德—法治”的知识网络。 其亮点在于以情境化案例和实践性活动培养道德修养与法治观念，如“背篓专线”辨析题引导学生践行友善，模拟法庭活动提升法治素养，非选择题从致敬辞撰写到法治宣传标语设计，实现分层复习。这既帮助学生巩固知识，又助力教师精准把握学情，提升复习效率。

道德与法治 1 第二单元学业质量评价 2 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选 项中，只有一项是最符合题意的） 1.某社区近年来积极打造“共享花园”项目，居民们共同商议制订了“花园 公约”，如“爱护花草,文明观赏”“公共设施使用后及时归位”“每月第一个 周末集体养护”等。如今，这里绿意盎然、设施整洁，邻里常在此交流种 植经验，孩子们也能安全玩耍。这体现了( ) A A.规则维护秩序，促进社会和谐 B.遵守法律法规，维护公共秩序 C.法律约束行为，守护生命安全 D.道德滋养精神，提升文明素养 3 2.自2026年2月1日起，“静音车厢”服务拓展至除动卧列车之外的“D”字头、 “G”字头动力分散动车组列车。旅客乘坐“静音车厢”时需严格遵守“静音” 相关规则，这是因为( ) D ①遵守社会规则主要依靠外在约束 ②规则要靠国家强制力保证实施 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④社会规则保障社会秩序的实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4 3.有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身陌生环境就不再遵守 规则。如在众人面前讲卫生，独自一人就随地吐痰；有警察时遵守交通 规则，一旦路口无人值守就闯红灯……这些现象告诉我们( ) D ①小事依靠自律，大事依靠他律 ②不良行为与生俱来，难以改变 ③要增强羞耻感，努力做到“慎独” ④要将规则内化于心、外化于行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5 4.法治素材 新修订的治安管理处罚法于2026年1月1日起正式施行。本次 修订根据当前社会治安形势的发展变化，对无人机“黑飞”、学生欺凌、 烈性犬伤人等问题作出了明确规定，并适当调整了对未成年人不执行拘 留的规定。这体现出( ) B A.规则的修改和完善只是国家的事，与普通公民无关 B.原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整 C.遵守规则，需要我们每一个人都坚定地维护规则 D.所有不适应社会发展的旧规则都会被自动废除 6 5.以下三名同学讨论的共同话题是( ) C A.放下学业，养成亲社会行为 B.社会生活要讲文明礼仪 C.维护秩序要依靠规则 D.公民合法权益需要维护 7 解析 本题考查规则的作用。“在图书馆，要保持安静”“进入动物园时， 要按‘先来后到’的顺序排队购票”属于道德要求，有利于维护良好的社会 秩序，劳动者找工作时与企业签订劳动合同属于法律规定，有利于维护 就业市场秩序。规则包括道德、纪律、法律等。因此，三名同学讨论的 共同话题是维护秩序要依靠规则，C符合题意；A与同学们的讨论内容无 关，B不能概括中间同学的话语，D不能概括左右两位同学的话语，均不 符合题意。故选C。 8 6.2025年10月至2026年2月，中国旅游景区协会组织开展“文明旅游 美丽 中国”全国旅游景区文明旅游公益宣传活动。近年来，随着文明旅游的宣 传引导持续深化和国民文化素养的稳步提升，中国游客的整体素质已迈 入更高水平，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这 表明( ) C A.文明有礼是人们旅行的物质保障 B.我国公民整体素质已是世界最高 C.文明有礼塑造良好的国家形象 D.游客的文明素质仅依靠旅游宣传 9 7.下列点评正确的是( ) D ①中学生小黄因在公交车上主动给老年人让座受到好评——与人为善， 有代价 ②中学生小林不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言——以礼待人， 不吃亏 ③中学生小向把压岁钱捐给遭遇地震的受灾群众——助人为乐，有爱心 ④中学生小芳向来访的客人问好并主动递上茶水——文明有礼，知礼仪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10 解析 本题考查友善待人、文明有礼。小黄主动给老年人让座，体现与 人为善，促进社会和谐，而非“有代价”，①点评错误；小林不小心剐蹭 了他人汽车，主动给车主留言，这是诚实守信的表现，与以礼待人无关， ②点评错误；小向把压岁钱捐给遭遇地震的受灾群众，这是助人为乐、 有爱心的表现，③点评正确；小芳向客人问好并主动递上茶水，是文明 有礼、知礼仪的表现，④点评正确。故选D。 11 8.跨语文 语言是人与人之间最重要的沟通桥梁之一。也许好好说话不一 定会直接让事情变好，但一定不会让事情变坏，是选择雪中送炭还是雪 上加霜，有时就是一句话的事。从中我们可以领悟到( ) D A.桃李不言，下自成蹊 B.人之相知，贵在知心 C.孤则易折，众则难摧 D.良言一句，温暖如春 12 解析 本题考查文明有礼的要求。题文强调了语言在人与人沟通中的重 要性，好好说话可能不会直接让事情变好，但一定不会让事情变坏，这 体现了好好说话的积极作用。“良言一句，温暖如春”的意思是一句善意 的话让人在冬天也能感到温暖，与题干中好好说话能产生积极影响的观 点相符，D符合题意；“桃李不言，下自成蹊”比喻为人品德高尚、诚实、 正直，无需自我宣传，自然受到人们的尊重和敬仰，A不符合题意；“人 之相知，贵在知心”的意思是人们互相认识，贵在能够相互了解，B不符 合题意；“孤则易折，众则难摧”的意思是单个人的力量脆弱，容易受挫 折，集体的力量强大，不容易被打垮，强调的是团结的力量，C不符合 题意。故选D。 13 9.关系图示 下列用图示法表示所学概念之间的关系，正确的一项是 ( ) A A. B. C. D. 解析 本题考查规则的种类。规则包括道德、纪律、法律等，道德包括 文明有礼、诚实守信、友善待人等，A所示正确，B、C、D所示错误。 故选A。 14 10.小华网购了一双运动鞋，拆箱时发现一张卡片，承诺“发布带图好评， 立返5元红包”。小华觉得鞋子很一般，但为了5元返现，他还是编辑了一 段不真实的赞美之词。对此，下列观点你赞同的是( ) C ①小华尚未使用商品，他的评价行为并不涉及诚信问题 ②小华行为不诚信，为牟小利编造评价，助长不良风气 ③商家利用“好评返现”诱导虚假好评，破坏公平竞争 ④“好评返现”是双方自愿的交易行为，属于营销创新 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15 解析 本题考查诚实守信。小华为了返利编辑不真实的评价，容易误导 其他消费者，侵犯其他消费者的知情权，涉及诚信问题，①说法错误； “小华觉得鞋子很一般，但为了5元返现，他还是编辑了一段不真实的赞 美之词”，这一行为不诚信，助长了不良风气，②说法符合题意；商家的 行为实际上是花钱买好评，属于不正当竞争行为，是不合法的商业行为， 破坏公平竞争，③说法符合题意；“好评返现”涉嫌虚假宣传，破坏了诚 信和公平交易规则，扰乱了市场秩序，属于不正当竞争行为，侵犯了消 费者的知情权和选择权，而非“营销创新”，④说法错误。故选C。 16 11.近年来，许多地方商品销售出现“无人售卖”模式：经营者给商品标好 价格后离开，消费者自行留下钱款或扫码付款。这一模式对消费者的要 求是( ) A A.坚守诚信原则，珍惜诚信记录 B.平等对待他人，坚持以和为贵 C.学会互相尊重，做到文明有礼 D.热心公益事业，维护社会秩序 17 12.某地遭遇“天上是雨，落地为冰”的极端天气，不少人被困高速公路。 天寒地冻之际，附近村民有的免费发放食物与开水，有的把泡好的方便 面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的 有( ) B ①互助互信，善待他人，守望相助，宜大力提倡 ②有偿服务实属“趁冷打劫”，违反了法律规定 ③村民虽救人急难，但售卖物品行为要受道德谴责 ④待人热情，与人为善，是在践行社会主义核心价值观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18 13.拟订标题 以下是小法记录的生活见闻：地铁上，鞋裤沾有泥土的农 民工大哥，因身体疲惫，靠在一位年轻人的肩膀上休息，这位年轻人没 有嫌弃和躲开，而是给了农民工大哥一个安稳、舒适的依靠。若要给这 则生活见闻拟订一个标题，最恰当的是( ) B A.自觉遵守规则 B.爱与友善同行 C.约束自身言行 D.坚守诚信原则 19 14.段某等人经营一家电子商务公司，招募话务员，通过网上购买老年客 户信息，以虚拟健康服务中心的身份向老年客户高价推销人参、蛹虫草 和高钙片等多种保健品。段某等22人因诈骗客户钱财，涉案金额达230万 余元，最终，被警方抓获。这警示企业经营者应( ) B ①诚信经营，树立守法光荣、违法可耻的观念 ②提高辨别能力，学会辨析网络信息 ③敬畏和信仰法律，不触碰法律红线 ④树立法治观念，学会依法维权 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 20 15.法治素材 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式 施行。该法明确公民终身法治教育、“谁执法谁普法”等重要制度，强调 法治宣传教育要从青少年抓起，推动法治精神融入日常生产生活。这有 助于( ) C ①普及法律专业知识，让人人成为法律人才 ②推进公民法治教育，提升公民的法治素养 ③引导公民敬畏和信仰法律，形成崇尚法治的风尚 ④引导公民积极承担社会责任，促进人的全面发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 21 16.下面漫画中的农民工触犯法律，这警示我们( ) C ①农民工讨薪是犯罪行为 ②在行动上要以法律为准绳 ③法律只会限制我们的自由 ④要依法办事，以合法的方式表达诉求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22 17.路径推导 小王网购时看中一款名牌运动鞋，在商家“假一罚三”的承诺下， 他果断下单，不久便收到一模一样的四双运动鞋：因为全部都是假的！小王 很气愤，同学们建议如下： ①商家是讲诚信的，能协商退货就行；②到法院提起诉讼，要商家给予 赔偿； ③去往律师事务所，提出调解请求；④向市场监管部门举报，寻求其帮 助。 下列帮助小王同学解决问题的路径正确、理由也合理的是( ) A A.④→②：合法方式表达诉求，用法律武器维权 B.①→②：以礼相待到依法维权，符合传统美德 C.②→③：要善于运用法律武器维护自己的权益 D.①→③：达成和解有利于营造和谐的社会氛围 23 解析 本题考查学会依法办事。小王买运动鞋买到假货，商家承诺“假一 罚三”，发了四双假的运动鞋，小王的合法权益受到非法侵害，应该用合 法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决，因此，小 王可以向市场监管部门举报，若不成，还可以向法院起诉，请求商家赔 偿，A解决问题的方式合理且理由正确；商家发的是假货，是不讲诚信 的表现，①说法错误，B、D不符合题意；依据教材知识，调解应发生在 起诉之前，③说法错误，C路径错误。故选A。 24 二、非选择题（4小题，共36分） 18.（8分）某市轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去 市区卖菜，被当地人称为“背篓专线”。对此，有人认为:高峰期携带菜筐 出行会造成拥堵，应该限制老人背着背篓搭乘地铁。也有人认为:包容是 美德，允许老人背着背篓搭乘地铁是对老人友善最好的诠释。 注:地铁乘车规则，乘客的行李物品长宽高之和不超过两米，重量不超过 二十公斤，可以携带。材料中的背篓均在此范围内。 结合材料，联系道德与法治课程内容，对上述观点进行辨别与分析。 25 参考答案 “包容是美德，允许老人背着背篓搭乘地铁是对老人友善最好 的诠释”的观点正确；“高峰期携带菜筐出行会造成拥堵，应该限制老人背 着背篓搭乘地铁”的观点错误，该观点不符合友善待人的中华传统美德。 友善是社会主义核心价值观的要求。“背篓专线”包容多样，满足了 背篓老人的出行需求，为背篓老人提供便利，传递了温情与爱心，促进 了社会和谐，我们应予以认可。 26 高峰期携带菜筐虽然会给他人出行带来不便，但是地铁作为公共交 通工具，每个人都可以乘坐，理解老人携带的物品符合乘车规则，是遵 守社会规则的体现。个别人认为应该限制他们搭乘地铁，是对背篓老人 的苛求，未做到友善待人。 做友善的人，要宽容他人、换位思考、助人为乐。背篓老人是弱势 群体，我们应学会体谅和包容他们，理解他们的难处，将心比心，尊重 背篓老人；背篓老人也应在遵守规则的前提下，换位思考，尽量错峰出 行。（8分） 解析 第一步：“审”（审材料及观点，明确话题的核心观点）。 “高峰期携带菜筐出行会造成拥堵，应该限制老人背着背篓搭乘地铁。” “包容是美德，允许老人背着背篓搭乘地铁是对老人友善最好的诠释。” 第二步：“辨”（判断观点是否正确、全面）。 “高峰期携带菜筐出行会造成拥堵，应该限制老人背着背篓搭乘地铁”的 观点错误，“包容是美德，允许老人背着背篓搭乘地铁是对老人友善最好 的诠释”的观点正确。 第三步：“析”（分析辨点）。 ①友善是社会主义核心价值观的要求，“背篓专线”促进了社会和谐。 ②背篓老人遵守了社会规则，不能限制他们乘坐地铁。 ③我们要将心比心，理解背篓老人的难处，背篓老人也应换位思考，尽 量错峰出行。 19.（6分）小张骑“小电驴”时为了抄近路，闯红灯与一辆正常行驶的汽 车相撞。最终小张受伤，车辆受损。交警认定小张闯红灯是造成此次事 故的主要原因，应承担主要责任。但小张却认为自己是为了抄近路，情 有可原，拒绝承担自己应负的法律责任。 《中华人民共和国道路交通安全法》（节选） 第八十九条：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、 法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机 动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 请你结合材料，评析小张的言行。 30 参考答案 小张的言行是错误的。①社会规则保障社会秩序的实现。小 张为抄近道闯红灯的行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》的 有关规定，扰乱了交通秩序，威胁到自己和他人的生命财产安全。②法 律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 小张为抄近道闯红灯的行为是违法行为，必须承担相应的法律责任，“抄 近路”不能作为其逃避法律责任的理由。③小张要增强规则意识，将规则 内化于心、外化于行；树立法治意识，在生活中自觉自愿地遵守法律， 承担本次事件应负的法律责任。（6分） 31 20.原创新题 （10分）2025年12月，史居义、张磊、张新友、张金良4人 获评首批“河南楷模”。从战火岁月到和平年代，从科研前沿到民生一线， 他们用行动诠释了河南人朴实厚重、开拓创新、担当奉献的精神内核。 他们身上，有着河南人的精神缩影，彰显着中原大地的精神底色：史居 义的刚毅忠诚，是河南人家国为先的情怀；张磊的厚德仁心，是河南人 崇德尚义的本色；张新友的科研为民，是河南人扎根大地的担当；张金 良的攻坚克难，是河南人敢闯敢拼的韧劲。 32 （1）撰写致敬辞 请联系所学知识，运用道德与法治学科语言，为“河南 楷模”撰写一篇致敬辞，字数为100字左右。（4分） 参考答案 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。他们是道德高 地的瞭望者、坚守者，积极践行社会主义核心价值观，立精神支柱，树 价值标杆，展现出河南人的魅力风采和道德光辉。他们，是全体河南人 的缩影，是河南人的底色。他们用实际行动书写了属于河南人的出彩篇 章，传递了正能量，向他们学习！（4分，其他答案言之有理也可赋分） 33 （2）我们应如何向“河南楷模”学习，成为社会主义道德的践行者？（6分） 参考答案 ①增强文明有礼意识，讲文明、守礼仪、懂礼貌；②诚实守 信，真诚待人，珍惜个人诚信记录；③友善待人，换位思考，用爱心温 暖需要帮助的人。（每点2分，共6分） 34 21.法治素材 （12分）为了增强法治观念，提升法治素养，某校组织开 展法治宣传周系列活动。 活动一：模拟法庭 以下是同学们准备的模拟法庭“庭审”案例： 年满18周岁的高三学生王某，因其弟被李某打伤，于是纠集几个人 将李某打成重伤。 35 （1）假如你是高三学生王某，你会选择哪种方法维护家人的合法权益？ （2分） 参考答案 ①向律师事务所进行咨询（或寻求法律援助中心的帮助）； ②到公安机关报案；③依法向人民法院提起诉讼。（每点2分，任答其中 一点即可） （2）在开展模拟法庭活动前，同学们积极参与模拟法官的评选，你认为 评选的标准有哪些？（4分） 参考答案 ①吐字清晰，表达流畅，普通话标准；②具备相应的基本法 律常识，能正确理解法律；③着装得体，注意仪表，落落大方。 （每点2分，任答两点得4分） 36 活动二：旁听感悟 （3）旁听“庭审”后，请围绕“提升法治素养”谈谈自己的收获和感悟。 （4分） 参考答案 ①敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，牢 固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。②积极主动地学 习法律。学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解 法律。③自觉守法。在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 ④遇事找法。在合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士， 以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 （每点2分，任答两点得4分） 37 活动三：法治宣传 模拟法庭活动结束后，学校将与社区联合开展法治文化宣传活动。 现以“建设法治社会”为主题，面向全校征集宣传标语。 （4）写宣传标语 请你结合所学知识，为该活动写出两条宣传标语。 （2分） 参考答案 ①树立法治观念，建设和谐社会；②学会依法办事，共筑法 治中国。（每点1分，共2分） 38 $