06-第三单元 第九课 积极奉献社会-课时2 奉献社会我践行（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步课时练（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“奉献社会我践行”，涵盖奉献社会的内涵、意义、做法及共青团性质、志愿服务等核心知识，通过生活观察、探究分享等素材导入，搭建从社会责任认知到个人实践行动的学习支架。 其亮点在于构建“是什么-为什么-怎么做”知识体系，结合教材要点梳理与分层精练，融入学雷锋活动、乡村振兴志愿者等时政素材。通过共青团教育强化政治认同，志愿服务案例培养责任意识，实践方案设计提升道德修养，助力学生知行合一，教师教学更具针对性。

道德与法治 1 第三单元 勇担社会责任 第九课 积极奉献社会 课时2 奉献社会我践行 2 3 1.奉献社会的表现有哪些？（P79） 积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等。 2.积极奉献社会的意义是什么？（P79） （1）对个人：奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识__________， 能力不断提高，__________不断提升。 （2）对国家和社会：奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成 __________的强大力量，使我们的社会变得更加__________。 不断丰富 道德境界 向上向善 和谐美好 4 3.我们应如何勇担责任，奉献社会？（P81~P82） （1）自觉加强学习，不断__________。青少年要珍惜韶华、不负青春， 增强学习紧迫感，努力掌握______________，锤炼过硬本领，使自己的 思维视野、__________、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社 会。 （2）追求进步，主动向________靠拢。我们要积极参加团组织活动，坚 定理想信念，埋头苦干、__________，努力成为对国家和社会有用的 人。 增强本领 科学文化知识 思想观念 团组织 真诚奉献 5 （3）积极参与__________活动。我们要弘扬志愿精神，力所能及地为他 人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动 形成__________、奉献社会的良好风尚。 （4）勇于担当__________。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、 勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个 有__________的时代新人。#1.3.4 志愿服务 关爱他人 时代责任 责任担当 4.中国共产主义青年团的性质和作用分别是什么？（P81） （1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的__________的 __________，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的 学校，是中国共产党的______和________。 （2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥______ ___和________作用。 先进青年 群团组织 助手 后备军 生力军 突击队 7 5.中国共产主义青年团的团旗、团徽、团歌分别是什么？（P81—相关链接） （1）团旗：旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环 绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 （2）团徽：内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒，写有“中 国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想 的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。 （3）团歌：《光荣啊，中国共青团》。 8 6.对志愿服务的认识有哪些？（P82） （1）重要性：是______________的重要标志，是广大志愿者__________ 的重要渠道。 （2）志愿精神：奉献、友爱、互助、进步。 社会文明进步 奉献爱心 7.请你列举几个我们可以参与的社会公益活动。（补充） （1）在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为。 （2）到科技馆、博物馆做志愿者。 （3）参加环境保护、社区服务活动。 9 1.[P79—生活观察改编]奉献社会,不是远离现实的高谈阔论,而是平凡生活 中的实际行动。下列行为中属于奉献社会的有( ) A ①参加安全宣传活动 ②制定个人学习计划 ③去博物馆当志愿讲解员 ④参加学校科技创新大赛 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10 2.[P80—探究与分享改编]1958年，年仅34岁的邓稼先担任核武器研究所 理论部主任。当时，理论部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知 识储备。为了提高学习效率，邓稼先提议大家分头学，由先学的那个人 主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。经过刻苦学习和 深入研究，1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆， 举世瞩目。上述材料启示我们要( ) A ①自觉加强学习，不断增强本领 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③坚持名利至上，成为卓越人才 ④早日参加就业，绽放青春光彩 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11 3.八年级（1）班多位品学兼优、积极上进的同学主动向学校共青团组织 靠拢，递交了入团申请书。这些同学申请加入的中国共产主义青年团 ( ) B ①是先进青年的群团组织 ②是党的忠实助手和可靠后备军 ③是广大志愿者组成的群团组织 ④始终站在革命斗争前列，有光荣的历史 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12 4.社会实践素材 在第63个学雷锋纪念日来临之际，各地结合实际围绕 “学雷锋·文明实践我行动”主题，组织健康义诊、法律援助、心理咨询、 文化惠民、科普宣传、安全教育等文明实践服务活动。开展这一主题活 动( ) C ①传递积极正能量，解决社会所有问题 ②引导人们在关爱他人、奉献社会中实现自身价值 ③有利于获得他人赞许和社会表彰，走向完美的人生 ④推动形成向上向善的强大力量，促进社会更加和谐美好 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13 5.[2026安徽六安模拟] 2026年新春伊始，安徽千余名返乡大学生化身“乡 村振兴志愿者”，深入田间地头、村居社区，开展农技指导、支教助学、 乡村规划等服务，让青春在基层绽放光彩。这启示我们青少年要( ) B A.优先在基层就业，更好实现人生价值 B.勇担时代重任，努力服务乡村发展 C.向榜样看齐，就能实现远大理想 D.在集体中成长，自觉维护集体荣誉 14 6.跨语文 习近平主席在二〇二六年新年贺词中指出：“明天的中国，希 望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”以下 诗句能体现这份期望的是( ) D A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D.粉身碎骨寻常事，但愿牺牲报国家 15 7.志愿服务素材 2025年12月5日，是第40个国际志愿者日。该届国际志 愿者日主题活动暨全国志愿服务“四个100”先进典型现场交流活动在江苏 省南通市举办，活动现场正式发布志愿者誓词（见下图）。作为中学生， 我们应该( ) 志愿者誓词 我志愿，成为光荣的志愿者，践行奉献、友爱、互助、进步的志愿 精神，响应党和国家号召，奉献社会，服务人民，传递真善美，传播正 能量，为强国建设、民族复兴贡献智慧和力量！ 16 ①弘扬志愿精神，在志愿服务中强本领、增才干 ②善于反思，在生活中养成自我反省的习惯 ③多参加志愿服务，社会实践比课堂学习更重要 ④坚定不移听党话、跟党走，做有责任担当的时代新人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 17 8.志愿服务素材 （10分）阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班开展“尊老敬老，传递爱心”志愿服务活动，请你 参与其中并完成以下任务。 18 【方案制订】 活动方案 一、活动时间：10月1日下午2：00—6：00。 二、参加人员：报名同学、带队老师。 三、活动准备：①→根据与敬老院沟通了解的情况，讨论确定志愿者的 服务内容，明确分工→准备活动设备（相机、横幅、礼物、活动工具 等）。 四、活动步骤：10月1日下午2:00在校门口集合，统一出发→到达敬老 院开展适合的服务活动，包括帮敬老院打扫卫生；②→与老人们及院方 工作人员合影留念→完成活动总结报告。 五、其他注意事项：③。 19 （1）全面细致地策划方案是开展志愿服务活动的重要环节，以上是“尊 老敬老，传递爱心”志愿服务活动的方案，请你补充完善。（6分） 参考答案 ①联系敬老院负责人，协商活动细节。（2分）②与老人们交 流谈心；为老人们读书读报；教老人们使用智能手机；等等。（2分）③ 遵守敬老院管理制度；尊重老人们的隐私；注意言行文明；等等。（2分） 20 【经验分享】 活动结束后，几位同学进行交流分享： 小李 看到活动宣传海报，我想都没想就去报了名，到了活动现 场才发现好多活动不适合我，做起来特别吃力。 小王 志愿服务也是一门学问，我跟大家分享曾经参加助残服务 时学到的“三不原则”：不主动询问致残原因、不过多注视残疾 部位、不过度提示残疾人的不便。 21 （2）请结合两位同学的发言，谈谈你如何当一名合格的志愿者。（4分） 参考答案 ①我对小李同学未经思考报名当志愿者的决定不赞同，当志 愿者虽然能够长知识、强本领、增才干，但要综合考虑自己的优势和不 足，选择适合自己的项目；②小王同学参加助残服务时学到的“三不原则” 值得我学习借鉴，让我懂得当一名合格的志愿者，要强化换位思考的意 识，从对方的角度思考问题，学会友善待人。（每点2分，共4分） 22 $