05-第三单元 第九课 积极奉献社会-课时1 社会责任我担当（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步课时练（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“社会责任我担当”，系统梳理责任的含义、表现、承担原因及践行方法，结合课标要求的政治认同与责任意识，通过“是什么-为什么-怎么做”知识框架搭建学习支架，帮助学生从概念理解到实践应用逐步深化。 其亮点在于融合责任意识与政治认同核心素养，采用分层精练（如樊锦诗奉献案例题）、跨学科拓展（诗句辨析）及项目化学习（名言收集、观点辨析、承诺书写），以案例教学和实践活动强化责任认知。学生能提升担当精神，教师可获得系统教学资源与活动设计支持。

道德与法治 1 课标要求 ◇课程目标 1.政治认同——积极加入中国共产主义青年团 2.责任意识——①自觉分担家庭责任，具有较强的责任感。②关心社 会，主动参与社会公益活动和志愿者活动 2 第三单元 勇担社会责任 第九课 积极奉献社会 课时1 社会责任我担当 3 4 1.什么是责任？（P75） （1）含义：责任是一个人______应该做的事情。 （2）表现：积极履行对他人的承诺，认真完成______________，遵守道 德和法律等。 分内 社会实践任务 5 2.为什么要勇担责任？（P76~P78） （1）对自己负责，有助于充分____________自己的潜能，更好地承担起 对他人、社会和国家的责任。 （2）只有人人具有________，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增 进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。 （3）国家发展、社会进步离不开每个人的____________。 挖掘和发挥 责任心 担当和奉献 6 3.怎样才能做到勇担责任？（P76~P78） （1）____________。要对自己的__________和__________负责，保持健 康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业等。 （2）对______负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心 怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，__________为他人排 忧解难。 （3）对____________负责。我们要有强烈的主人翁意识和____________， 关心国家大事，以实际行动报效祖国、服务人民、__________。 （4）我们要__________，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计 个人得失，全身心地投入。 对自己负责 身心健康 学习成长 他人 尽己所能 国家和社会 社会责任感 奉献社会 甘于奉献 7 4.承担责任的代价与回报分别是什么？（P78） （1）代价：付出______、______和______，甚至可能会被______和 ______。 （2）回报：会__________，赢得他人的尊重和赞许。 时间 精力 金钱 误解 责备 增长才干 8 1.大事难事看担当，逆境顺境看襟度。对于应负的责任，应做到敢担当、 能担当、会担当、善担当。这启示我们( ) A ①责任是一个人分内应该做的事情 ②责任是我们长大以后需要承担的 ③每个人都有自己应该承担的责任 ④要积极主动承担起所有社会责任 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9 2.坚守讲台的人民教师，昼夜执勤的交通警察，救死扶伤的医生护士， 勤劳质朴的环卫工人，守卫祖国边疆的解放军战士……正因为大家都做 好了自己该做的事，我们才能够享受到健康安心的生活。对此，下列认 识不正确的是( ) B A.只有人人具有责任心，才能共享幸福美好的社会生活 B.我们应该放弃学业，主动关心、帮助和服务他人 C.身边有很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 D.国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献 10 3.当前，人工智能应用广泛，在聊天、翻译、内容创作、辅助学习等方 面极大方便了人们的生活与工作，但也出现部分中小学生用AI直接生成 作业答案的现象。对此认识正确的是( ) B A.能切实减轻作业负担，提高学习效率 B.是不诚信、对自身学习不负责任的表现 C.为避免抄袭，中学生应远离并拒绝使用人工智能 D.是对人工智能的合理使用，符合时代发展的趋势 11 4.有人说：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我们需要 对我们所关心的事件做出反应。”下表做法属于正确履行责任的是( ) 序号 情境 做法 ① 买早点时，店主多找了钱 把多找的钱主动退还给店主 ② 不小心把班级的玻璃打碎了 对老师谎称是别班同学打碎的 ③ 骑车时不慎剐蹭了别人的汽车 趁无人发现赶紧溜走 ④ 社区组织“为山区孩子送温暖” 的活动 捐献自己闲置的书本和生活用品 B A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12 5.榜样人物素材 [P78—阅读感悟改编]1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣 研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房， 喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事 研究工作。50多年岁月中，樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研 究莫高窟的工作。对此，下列评论正确的是( ) C ①甘于奉献不抱怨，个人利益不考虑 ②承担责任终不悔，家国情怀永在心 ③不计代价讲奉献，身负重任勇担当 ④美好年华献敦煌，付出精力不值当 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13 6.跨语文 担当责任不计付出，是那些有责任心的人的共同态度。下列能 够体现这一思想的诗句是( ) D ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14 7.“为人民服务”地标最初由空军官兵为导航需求修建，如今已成为承载 家国情怀的精神符号。近年来，该地标因年久出现破损，多位网友自发 组织修复行动，他们利用专业技能清理污渍、修补痕迹，还主动宣传地 标背后的历史意义，带动更多市民参与保护工作中。这体现了( ) A A.公民能够主动承担社会责任，热情参与公共事务 B.精神地标的保护主要依赖专业力量，普通公民作用有限 C.只要人人有责任心，就能共享更加美好的社会生活 D.传承精神符号的核心价值，在于保留其原始物理形态 15 解析 本题考查承担责任。未成年人身心尚未成熟，需要父母监护，“凡 事靠自己”说法过于绝对，①说法错误;男孩打碎电视屏幕后主动承担赔 偿费用，体现了勇于担当，做敢于负责的人，②符合题意；男孩通过劳 动赚足费用，是在生活实践中锤炼自立品格的表现，③符合题意；未成 年人受法律保护，不能脱离父母监护，④说法错误。故选C。 16 8.漫画图组 观察以下四幅图片，它们共同 体现的主题是( ) B A.积极参与志愿服务，承担社会责任 B.与人为善，关爱他人，共建和谐社会 C.尊老敬老，传承中华传统美德 D.主动帮助他人，提升人际交往能力 17 9.（12分）强国建设、民族复兴离不开每个人的主动尽责。八年级（1） 班开展了一次“知责于心,担责于身,履责于行”的项目化学习活动,请你一 同参与。 【子项目一：收集名言,知责于心】 同学们收集并展示了许多有关责任的名言名句。 梁启超：处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。 雨果：我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。 （1）请你也收集一句有关责任的名言与同学们分享。（2分） 参考答案 天下兴亡,匹夫有责。（2分） 18 【子项目二：辨析观点,担责于身】 同学们开展“我的责任我担当”的主题班会活动,班会上小磊积极发 言…… 小磊：责任就是一个人分内应该做的事情,我们中学生的分内事只有学习, 所以我们的责任就是好好学习。 （2）你赞同他的观点吗？请运用责任的相关知识说明理由。（4分） 19 参考答案 不赞同。理由：①责任是一个人分内应该做的事情,学习确实 是我们中学生的责任,但这只是责任的一部分。②国家发展、社会进步离 不开每个人的担当和奉献。只有人人具有责任心,努力做到“我为人人、 人人为我”,才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。③因 此，做负责任的人,我们既要好好学习,对自己负责,还要对他人负责,对社 会和国家负责。（4分） 20 【子项目三：书写承诺,履责于行】 （3）我们成长的过程,就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。为了 更好地践行责任,同学们庄重地写下了自己的承诺。请结合实际,完成你的 这一份承诺。（6分） 21 承诺书 “知责于心,担责于身,履责于行”,争做一个负责任的人。 我承诺：在成长的过程中,我将积极承担我的责任,具体做到： 对自己：______________________________________________________ __________。 对他人： _________________________________________________________。 对国家和社会：________________________________________________ _____。 承诺人：×× ××年××月××日 参考答案 保持健康的生活方式,合理规划时间,认真完成作业 等（2分） 真诚待人,热心帮助同学,尊敬师长;给有需要的人让座等（2分） 关心国家大事,关注时事新闻,积极参加公益活动等（2分） $