2.4 神经系统的分级调节课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦神经系统的分级调节，涵盖躯体运动和内脏活动的分级调节机制，通过“问题探讨”中眨眼反射案例导入，衔接非条件反射与条件反射知识，设置阅读思考、案例分析等学习支架，引导学生理解各级中枢的分工与合作。 其亮点在于以科学思维和生命观念为核心，通过脑卒中案例分析大脑对脊髓的控制，排尿反射中交感与副交感神经的双重调控，体现结构与功能观。采用问题驱动、案例展评结合，小结系统梳理各级中枢作用，助力学生构建知识体系，提升科学思维和应用能力，也为教师提供丰富互动教学资源。

第4节 神经系统的分级调节 第2章 神经调节 1 学习目标 1.阐明神经系统对躯体运动的分级调节 2.说明大脑皮层第一运动区对躯体运动的关系 3.阐明神经系统对内脏活动的分级调节 问题探讨 当一位同学在你面前挥一下手，你会不自觉地眨眼；而经过训练的人，却能做到不为所动。 1.为什么眼前有东西飞来时，眼睛会不受控制地眨一下？ 当物体在你的眼前突然出现时，你迅速眨眼，这是一个由脑干参与的眨眼反射，不需要位于大脑皮层的参与，是一种保护性的非条件反射。 2.为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢？这说明了什么？ 战士可以练就长时间不眨眼，这是因为大脑参与了这个反射活动。通过训练，然后成为机体的条件反射。说明眨眼反射是可以受大脑皮层控制的。 导 入 神经系统对躯体运动的分级调节 神经系统的分级调节 神经系统对内脏活动的分级调节 它们是如何分工、合作、从而协调地进行调节的呢？ 由此可见，中枢神经系统的不同部位，存在着控制同一生理活动的中枢。 阅读课本P33-35，思考并回答下列问题： 1、大脑皮层的位置、组成、功能、结构特点、与脊髓的联系是什么？ 2、大脑皮层与躯体运动的关系 3、 排尿反射分级调节的过程 4、脊髓、脑干、下丘脑、大脑皮层也存在调节内脏活动的中枢。 5、神经系统分级调节的特点 思议 大脑的结构 ——白质 (1)位置： (2)结构： (3)功能: 以内 由 组成 将两个大脑半球以及小脑、 脑干、脊髓等巧妙地联系起来 神经纤维 展评 位于大脑皮层 大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢？ 6 大脑的结构 ——灰质（大脑皮层） (1)位置：覆盖在大脑的______ (2)结构：主要由神经元 及其 构成的薄层结构。 (3)特点：有丰富的 (沟即为 部分，回为 部分)。 胞体 树突 凹陷 隆起 表面 沟回 思考：丰富的“沟回”，有什么意义？ 使得大脑在有限体积的颅腔内，可以具有更大的表面积。 可以容纳更多的神经元在此发挥作用，为功能分区提供了可能。 调节机体运动的最高级中枢；感觉形成的位置。 （4）功能: 展评 大脑皮层作为运动的最高级中枢，是如何调控躯体运动的呢？ 7 大脑通过 与脊髓相连，大脑发出的指令，可以通过脑干传到脊髓。 大脑与脊髓的联系 展评 大脑 脊髓 延髓 脑桥 中脑 脑干 脑干 大脑中的神经中枢是如何控制躯体运动的呢？ 8 思考·讨论 大脑皮层与躯体运动的关系 资料1：一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状，随后上下肢都不能运动。后经医生检查，发现他的脊髓、脊神经等正常，四肢也都没有任何损伤，但是脑部有血管阻塞，使得大脑某区域出现了损伤。这类现象称为脑卒中，在我们国家很普遍。 1.在资料1中老人的上肢、下肢和脊髓都没有受伤，为什么不能运动呢？这说明大脑与脊髓之间有什么关系？ 老人上肢、下肢和脊髓都没有受伤，但大脑某区受损，肢体失去了大脑的控制，所以不能运动。这说明脊髓控制的运动受到大脑的调控。 展评 大脑皮层 躯体运动 脊髓 控制 控制 接下来我们通过思考讨论，分析下大脑皮层是如何分级调控我们的躯体运动的。 资料2：右图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。 2.躯体各部分的运动调控在大脑皮层有没有对应的区域？如果有，它们的位置关系有什么特点？ 从图中可以看出，躯体各部分的运动调控在大脑皮层是有对应区的。 位置关系特点：皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是倒置的。 思考·讨论 大脑皮层与躯体运动的关系 展评 引导学生看图，对图进行分析。大脑皮层有一一个特殊的位置：中央前回，也就是在大脑中央靠前位置的隆起部位。在这里有调控躯体运动的中枢，叫做躯体运动中枢，也叫第一运动区。观察思考，躯体各部分的运动调控在大脑皮层有没有对应的区域？它们的位置关系有什么特点？ 第一运动区（中央前回）与躯体运动的关系 （1）大脑皮层第一运动区：又叫躯体运动中枢，位于大脑皮层的中央前回。 （2）第一运动区（中央前回）与躯体运动的关系 ①管理身体对侧骨骼肌的随意运动。 ②躯体各部分的运动机能在大脑皮层的 第一运动区(中央前回)内都有它的代表区， 而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是 倒置的。但头面部是正立的。 刺激中央前回的顶部，可以引起____的运动； 刺激中央前回的下部，则会引起_________的运动； 刺激中央前回的其他部位， 则会引起______________的运动； 下肢 头部器官 其他相应器官 补充 ④躯体左右交叉性支配, 头面部多为双侧性支配 对躯体运动的调节为交叉性支配，即一侧皮层代表区主要支配对侧躯体的肌肉运动； 例如: 刺激右侧大脑皮层第一运动区，可见其左侧肢体运动； 但在头面部，除下部面肌和舌肌主要受 对侧支配外，其余部分均为双侧性支配； 例如: 一侧内囊损伤将产生对侧下部面肌及舌肌麻痹，但头面部多数肌肉活动仍基本正常； 除面部外的区域： 上下倒置 左右交叉 头面部依然是正置的 3.大脑皮层运动代表区范围的大小，是与躯体中相应部位的大小相关还是与躯体运动的精细程度相关？ 大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关。运动越精细，大脑皮层代表区的范围越大。例如，人手指的运动很精细复杂，代表区的面积就大；人面部会形成复杂的表情，代表区的面积也就大。（与器官大小无关） 展评 在第一节课讲反射时，缩手反射的神经中枢在脊髓，这节课有提到大脑发出的指令可以通过脑干传到脊髓，图上大脑有调控手的代表区，所以脊髓缩手反射中枢受大脑皮层相应代表区的调控。 调控途径是：在接受刺激后，产生的信号传至脊髓，脊髓将信号继续传向大脑皮层，大脑作出综合分析后将是否缩手的信号传至脊髓，脊髓通过传出神经将信号传至上肢相应肌肉，做出反应。 4.分析缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控，推测这种调控的途径是怎样的？ 感受器 (皮肤) 效应器 (肌肉） 脑（高级神经中枢） 脊髓（低级神经中枢） 传入神经 传出神经 向上传导 向下传导 手 脊髓 大脑皮层 缩手反射的中枢在脊髓，但脊髓缩手反射中枢受大脑皮层相应代表区的调控。在接受刺激后，产生的信号传至脊髓，脊髓将信号继续传向大脑皮层，大脑作出综合分析后将是否缩手的信号传至脊髓，脊髓通过传出神经将信号传至上肢相应肌肉，作出反应。 展评 刚才我们已经知道了，在大脑的调控下，缩手反射可以不发生，那调控的途径是怎样的呢？学生画一下。 在第一节课讲反射时，缩手反射的神经中枢在脊髓，这节课有提到大脑发出的指令可以通过脑干传到脊髓，图上大脑有调控手的代表区，所以脊髓缩手反射中枢受大脑皮层相应代表区的调控。 调控途径是：在接受刺激后，产生的信号传至脊髓，脊髓将信号继续传向大脑皮层，大脑作出综合分析后将是否缩手的信号传至脊髓，脊髓通过传出神经将信号传至上肢相应肌肉，做出反应。 ②脑中相应_________会发出指令对_________进行不断的调整； ①躯体的运动受_________以及____、____等的共同调控； 脊髓是机体运动的_________，大脑皮层是________中枢， ____等连接低级中枢和高级中枢。 ③机体的运动在_________以及其他中枢的_________下，变得 更加__________与_____； 大脑皮层 脑干 脊髓 高级中枢 低级中枢 大脑皮层 分级调节 有条不紊 精准 低级中枢 最高级 脑干 肌肉收缩等运动 脊髓 大脑皮层(运动区) 小脑和脑干 躯体运动分级调节示意图 最高级中枢 低级中枢 连接低级中枢和高级中枢 展评 躯体运动的分级调节 躯体的运动是受到大脑皮层、脑干、脊髓等不同中枢的共同调控、分级调节的。就像一个学校里面有各个领导层一样，你们受到的各项要求也是各层领导分别调控的。班主任就像脊髓一样，是低级中枢，直接对你们施发号令，跟你们说一天两打扫就行了。但是啊，学校谁说了算，肯定是校长，他就相当于大脑皮层，是最高级中枢，他说了，你们必须一天三打扫，那他就会对我也就是低级中枢发出指令，让我整改，那我不得不听啊，我就只好让你们一天三打扫。那有时候人家校长才不希的跟我们说话呢，所以他一般给谁下发指令啊，年级主任，在中枢神经系统中，小脑和脑干就相当于年级主任，他是个传话筒，连接高级中枢和低级中枢，将大脑的指令传达给脊髓，从而做出调整。那么机体的运动就在，，，，，我们的卫生也更加干净整洁 排尿反射的分级调节 神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过 进行的。 反射 神经系统对内脏运动的分级调节 展评 16 副交感神经兴奋， 使膀胱缩小； 感受器： 传出神经： 效应器： 排尿反射的分级调节 1、排尿反射的感受器、传出神经、效应器分别是什么？ 膀胱壁上的牵张感受器 膀胱逼尿肌、尿道括约肌 交感神经、副交感神经 交感神经兴奋， 导致膀胱缩小。 会 不会 (利于储尿) (利于排尿) 展评 17 排尿反射的分级调节 (1)婴儿尿床时： 牵张感受器 传入神经 脊髓 副交感神经 尿道括约肌舒张 膀胱逼尿肌收缩 无意识 (2)“憋尿”时： 牵张感受器 传入神经 脊髓 交感神经 尿道括约肌收缩 有意识憋尿 大脑皮层 展评 18 排尿反射的分级调节 尿意在哪儿产生？ 1 产生尿意是不是反射？ 2 “憋尿”是不是反射？ 3 不是 是 大脑皮层 思考: (3)特殊情况下，无尿意时成人主动排尿： 大脑皮层 脊髓排尿中枢 尿道括约肌舒张 传出神经 展评 晚修前，为了避免晚修途中产生尿意，我们即使没有尿意，也可以主动排尿 19 大脑皮层 脊髓 交感神经 副交感神经 膀胱 缩小 膀胱 不缩小 控制有意识排尿 控制无意识排尿 (利于储尿) (利于排尿) ①排尿不仅受到_____的控制，也受到__________的调控； ②脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由______________支配的:_________兴奋，不会导致膀胱缩小；__________兴奋, 会使膀胱缩小； ③人之所以能有意识地控制排尿，是因为_________________________。 脊髓 大脑皮层 自主神经系统 交感神经 副交感神经 大脑皮层对脊髓进行着调控 排尿反射没有分级调节； 排尿反射的分级调节 有意识的排尿有分级调节； 展评 20 脊髓(低级中枢) 排尿、排便、血管舒缩等 交感神经 副交感神经 大脑(高级中枢) 脑干(基本中枢) 呼吸运动 心血管运动等 交感神经 副交感神经 下丘脑(较高级中枢) 体温、水平衡、摄食等 交感神经 副交感神经 （1）高级神经中枢和低级神经中枢共同参与，分级调节内脏活动； （2）内脏活动受到交感神经和副交感神经的双重调控。 神经系统对内脏活动调节的主要特点 （3）大脑皮层是许多低级中枢活动的最高调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。 展评 21 小结 1. 基于对神经系统分级调节的理解，判断下列表述是否正确。 (1)脑与脊髓中的神经中枢分工明确，独立地调控机体的生命活动。( ) (2)自主神经系统是不受意识控制的，因此它对机体活动的调节与大脑皮层无关。( ) 2.因交通事故，某人的脊髓不幸从胸部折断了，一般情况下会表现出( ) A.膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B.膝跳反射存在，针刺足部无感觉 C.膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 D.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 × × B 一、概念检测 检测 23 1.以下是关于自主神经系统的错误假设。不妨逆向思考一下，在其中任何一种假设成立时，机体的调控机能可能发生哪些改变?这对你深人理解自主神经系统的特点有哪些启示? (1)它的调控不“自主”，而是必须在意识的支配下才能进行调控。 假设自主神经的调控不“自主”，而是必须在意识支配下才能进行，那么我们必须时刻惦记着自己的心跳、呼吸、胃肠蠕动等内脏器官的活动，即使我们在学习、工作、睡眠时也必须用意识去支配心跳、呼吸，某一刻“忘了”支配心跳与呼吸，我们可能就会停止心跳与呼吸。 (2)它绝对自主，不受大脑等高级中枢的控制。 如果自主神经绝对自主，不受大脑等高级中枢的控制，那我们随时随地都可能会便溺;我们也无法进行有意识的深呼吸与憋气，机体的适应能力就会大大下降。 检测 二、拓展应用 24 以下是关于自主神经系统的错误假设。不妨逆向思考一下，在其中任何一种假设成立时，机体的调控机能可能发生哪些改变?这对你深人理解自主神经系统的特点有哪些启示? (3)内脏活动只受交感神经或副交感神经的单一控制。 如果我们的内脏只受交感神经或副交感神经的控制，那就无法协调内脏器官的活动。例如，心脏如果只受交感神经支配，心跳就会不断加快;如果只受副交感神经支配，心跳就会逐渐减弱。胃肠器官如果只受交感神经支配，蠕动就会逐渐停止;如果只受副交感神经支配，蠕动就会不断加强。 检测 25 a b c d e f h g ①婴儿会尿床,也就是膀胱内尿满了就会排出,没有控制的意识,那么婴儿的排尿反射的过程是:_______________。　　　　　　　　 a→b→c→d→e　　　　　　　　 ②成年人在医院尿检时能主动排尿,其过程是： 。 g→h→c→d→e　　　　　　　　 ③说明低级神经中枢和高级神经中枢之间有什么关系?　　　　　　　　　　 低级神经中枢受相应的高级神经中枢的调控。　　　　　　　 检测 26 $