1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕科学社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，通过“奋进‘十五五’”现实情境导入，关联中国式现代化，引导学生从空想社会主义局限、工人运动呼唤理论，到科学社会主义诞生及多国实践，构建逻辑学习支架。 其亮点是采用议题式探究，如“未来社会设计大赛”“法国罢工”等案例结合历史与现实，通过政治认同（强化中国特色社会主义自信）、科学精神（分析唯物史观与剩余价值学说）培养素养，知识小结系统梳理脉络。学生能深化理解，教师可高效开展教学。

奋进“十五五”，你会看到一个怎么样的中国？十五五规划是科学社会主义基本原则在 21 世纪中国的最新实践，以中国式现代化全面推进社会主义现代化，既坚守“老祖宗”，又讲好“新故事”。 一起来走进本课，学习科学社会主义的理论与实践。 新课导入 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.2 科学社会主义的理论与实践 政治认同：通过学习社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，树立学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。认同马克思主义历史发展观和社会主义终究要取代资本主义这一历史趋势。 科学精神：通过认识无产阶级只有在科学社会主义理论的指导下，才实现了社会主义从理论到现实、从一国实践到多国实践的历史性飞跃，弘扬科学精神。 公共参与：学生通过了解社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，树立为实现共产主义而奋斗的理想，积极参与中国特色社会主义建设实践。 素养目标 议题一 空想社会主义为何走不通？ 1. 结合教材分析，空想社会主义者的设计为何难以实现？ 2. 他们的思想对后来的社会主义发展有何意义？ 2026年，某高校学生社团组织“未来社会设计大赛”，有小组提出“建立无剥削、人人平等的理想社区”方案，主张通过道德感召和富人自愿让渡财富实现社会变革。这一设想引发热议：仅靠善良与理性能否改变现实？回望19世纪欧文、傅立叶等人的实践，他们曾倾尽家财创办“新和谐公社”等实验社区，最终均以失败告终。理想社会的构建，究竟需要怎样的现实基础？ 新课探究 理论基础错误：空想社会主义者从理性支配世界和天才论的唯心史观出发，认为变革资本主义制度的根本障碍是理性的迷误，只要进行完善的道德教育，改善人们的理性，就能实现理想社会，而不了解社会发展的客观规律和资本主义的本质。 保障 空想社会主义者的设计难以实现，主要是因为其理论和实践存在诸多局限性。 主张阶级调和：他们反对阶级斗争，主张阶级合作。如圣西门鼓吹在资本家和封建贵族、劳动者和剥削者之间实行阶级合作，欧文认为把 “人间地狱” 变成地上天堂，不能靠阶级斗争，而只能靠宣传、示范来争取舆论。 未找到变革力量和途径：空想社会主义者看不到无产阶级的历史主动性，不认为无产阶级是推翻旧社会建设新社会的根本力量，而是幻想有天才人物出现来建立美好社会，他们主要向统治阶级呼吁，希望得到有钱人和社会名流的支持，结果只能遭到拒绝。 议学提示 空想社会主义者对资本主义制度的几乎一切弊病进行了批判，把资本主义制度日益加深而又不可克服的矛盾提到了人们面前，为科学社会主义的创立提供了丰富的思想材料。 提供思想来源 空想社会主义者抱著深切同情无产阶级的态度，揭露了上层统治阶级的腐败、残暴和无能，代表无产阶级和广大劳动人民诉说了遭受剥削和奴役的重重苦难，“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”。 启发工人觉悟 空想社会主义者虽然是从头脑中构想出新社会的要素，但他们 “处处突破幻想的外壳而显露出天才的思想萌芽和天才的思想”，体现了不少 “共产主义思想的微光”，为后来社会主义的发展提供了有益的借鉴。 蕴含天才思想 他们的思想为后来社会主义的发展提供了重要的思想来源和借鉴。 议学提示 7 1.空想社会主义之所以是“空想”，在于其脱离现实社会矛盾，仅从理性、正义等抽象原则出发批判资本主义，未能认识到阶级斗争的历史作用；主张阶级调和，反对无产阶级革命，看不到人民群众特别是无产阶级的力量，因而找不到消灭旧社会、建立新社会的正确途径。 2.尽管如此，空想社会主义者深刻揭露了资本主义的弊端，表达了对未来理想社会的诉求，为科学社会主义提供了宝贵的思想来源。 议学总提示： 1.结合教材分析，空想社会主义者的设计为何难以实现？ 2.他们的思想对后来的社会主义发展有何意义？ 议学提示 空想社会主义的历史地位与局限性 历史地位：空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 局限性在于： 空想社会主义之所以是空想，就在于空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 知识小结 议题二 工人运动如何呼唤科学理论？ 1.三大工人运动的历史意义是什么？ 2.为什么说工人阶级的斗争需要科学理论指导？ 2026年2月，法国爆发全国性大罢工：铁路、能源、教育、医疗、公共服务行业工人联合抗议政府2026 年紧缩预算与养老金改革延续，要求薪资与通胀挂钩（2025 年工资仅涨1.2%，通胀5.8%）、反对 AI 监控与岗位削减。运动虽未完全推翻政策，但迫使政府小幅让步，并强化了跨行业工会联动。历史回溯至19世纪三四十年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义相继爆发，标志着工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台。当斗争矛头指向整个资产阶级时，迫切需要科学理论指引方向。 新课探究 标志无产阶级独立登上历史舞台： 法国里昂工人起义、英国宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义，表明无产阶级不再是资产阶级革命的附庸，而是作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，开始显示出无产阶级的伟大历史作用。 为马克思主义诞生奠定基础： 三大工人运动为马克思、恩格斯进行理论研究提供了宝贵的材料，他们深入研究工人运动的实践，总结经验教训，揭示了资本主义社会的本质和规律，从而创立了科学社会主义理论。 冲击资本主义制度根基： 三大工人运动直接冲击了资本主义生产关系的根基，暴露了资本主义制度下劳动与资本的根本对立。如里昂工人通过罢工迫使工场主签订最低工资协议，宪章运动将 “普选权问题是饭碗问题” 的口号写入政治纲领，西里西亚起义中工人直接摧毁生产资料。 1.三大工人运动的历史意义是什么？ 议学提示 My First Template 科学理论如马克思主义，能够揭示资本主义社会的本质和发展规律，阐明社会发展的客观规律，肯定共产主义最终将取代资本主义，同时揭示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，建设共产主义，为工人阶级的斗争提供明确的方向。 科学理论能揭示社会发展规律和无产阶级历史使命： 三大工人运动最终都以失败告终，里昂起义因缺乏统一领导而遭镇压，宪章运动三次请愿均被议会拒绝，西里西亚起义在三天内即被扑灭。这证明单纯的经济斗争或议会道路无法实现无产阶级解放，工人阶级的斗争需要科学理论的指导。 斗争实践的失败证明经验主义不可行： 2. 为什么说工人阶级的斗争需要科学理论指导？ 议学提示 13 1.三大工人运动表明，工人阶级已从自在阶级转变为自为阶级，开始联合反抗资产阶级统治，将斗争矛头指向资本主义制度本身，标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。 2.单纯经济斗争无法消灭资本主义制度，必须上升为政治斗争和思想理论斗争。没有革命的理论，就不会有革命的运动。无产阶级迫切需要揭示社会发展规律的科学理论，指明斗争方向、力量依托与变革路径。 议学总提示： 1.三大工人运动的历史意义是什么？ 2.为什么说工人阶级的斗争需要科学理论指导？ 议学提示 工人运动兴起的历史意义 十九世纪三四十年代三大工人运动（法国里昂、英国宪章、德国西里西亚）标志工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台。 无产阶级反对资产阶级的三种基本形式： 经济斗争：争取改善劳动条件，不能根本改变受剥削地位。 政治斗争：推翻资产阶级统治，夺取政权的武装斗争是最高形式。 思想理论斗争：宣传革命思想，同剥削阶级意识形态作斗争，具有重要地位。 资本主义发展和工人运动兴起是科学社会主义产生的历史前提。 知识小结 议题三 科学社会主义因何而诞生？ 1.科学社会主义“科学”在何处？ 2.《共产党宣言》为何能成为无产阶级斗争的行动纲领？ 2026年，在《共产党宣言》发表178 周年之际，伦敦马克思纪念图书馆再度推出专题文献展，集中展出《宣言》珍稀版本、多国译本及其在全球范围内的传播与实践历程。展览指出，这部经典著作深刻揭示了资本主义内在矛盾的不可调和性，系统阐明了无产阶级的历史使命与无产阶级政党的根本纲领，为工人运动提供了科学的理论指引。 当前，人工智能技术进一步加速资本集中，全球贫富分化持续加剧，劳动者权益保障面临新的挑战，越来越多的青年重新研读《共产党宣言》，从中寻找认识当代资本主义、破解全球发展困境的理论钥匙。它为何被称为 “科学社会主义诞生的标志”？ 新课探究 《共产党宣言》被称为 “科学社会主义诞生的标志”，是因为它首次将社会主义建立在科学的理论基础之上。 揭示社会发展客观规律 《共产党宣言》运用唯物史观，指出每一历史时代的经济生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和精神的历史基础，揭示了人类社会从原始社会到共产主义社会的发展规律，阐明了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史必然性。 剖析资本主义本质 通过剩余价值学说，科学社会主义揭示了资本主义剥削的秘密，指出资本家通过占有工人的剩余价值获取利润，这是资本主义内在矛盾的根源，为理解资本主义的本质和阶级对立提供了科学依据。 明确无产阶级历史使命 科学社会主义肯定了无产阶级作为资本主义掘墓人的历史使命，指出无产阶级是先进生产力的代表，只有无产阶级才能推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，实现人类的解放。 1. 科学社会主义“科学”在何处？ 议学提示 提供理论指导 《共产党宣言》系统论述了无产阶级革命的思想，提出 “工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主”，并强调无产阶级要利用政治统治夺取资产阶级资本，增加生产力总量，为无产阶级斗争提供了明确的理论指引。 指明斗争方向 强调政党领导 凝聚阶级力量 《共产党宣言》指出了共产主义社会的本质特征，即 “每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”，为无产阶级斗争指明了终极目标和前进方向，激励着无产阶级为实现这一美好社会而奋斗。 《共产党宣言》阐明了无产阶级政党的性质和使命，指出共产党是无产阶级政党中最先进、最坚决的部分，代表整个无产阶级和社会绝大多数人民群众的利益，为无产阶级提供了坚强的领导核心。 《共产党宣言》提出 “全世界无产者，联合起来！” 的口号，能够凝聚全世界无产阶级的力量，使无产阶级在斗争中形成强大的合力，共同对抗资产阶级的统治。 2.《共产党宣言》为何能成为无产阶级斗争的行动纲领？ 议学提示 19 1.科学社会主义的“科学性”在于建立了两大理论基石——唯物史观和剩余价值学说。唯物史观揭示人类社会发展一般规律、人民群众主体作用和阶级斗争推动作用；剩余价值学说揭示资本家剥削秘密、无产阶级与资产阶级利益根本对立，找到了变革社会的坚定力量和正确方向。 2.《共产党宣言》科学论证了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史规律，系统论述了无产阶级政党的性质、任务和策略原则，阐明了共产党是无产阶级先锋队，代表整个阶级根本利益，为工人运动提供了理论指导和组织蓝图。 议学总提示： 1.科学社会主义“科学”在何处？ 2.《共产党宣言》为何能成为无产阶级斗争的行动纲领？ 议学提示 科学社会主义的理论基石与诞生标志 唯物史观：揭示人类社会发展一般规律、人民群众历史主体作用、阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。 剩余价值学说：揭示资本主义运行特殊规律，揭露资本家剥削工人、占有剩余劳动的秘密，阐明无产阶级与资产阶级利益根本对立。 两大发现使社会主义由空想变为科学。 1848年《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义诞生。 《共产党宣言》科学论证了“两个必然”（资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利），系统论述了无产阶级政党性质、特点、任务和策略原则。 知识小结 议题四 社会主义如何从一国走向多国？ 1.十月革命的历史意义是什么？ 2.如何理解社会主义发展进程中的曲折与前景？ 1917年俄国十月革命建立第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越；二战后，东欧、亚洲十多个国家走上社会主义道路，形成世界范围的制度实践。尽管20世纪末苏联解体、东欧剧变带来严重曲折，但中国特色社会主义彰显出强大生命力。 新课探究 建立首个社会主义国家 十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义从理论变为现实，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了道路。 推动马克思主义传播 十月革命的胜利，展示了马克思主义的科学性和强大生命力，极大地鼓舞了世界各国的无产阶级和劳动人民，推动了马克思主义在世界范围内的广泛传播，为各国无产阶级革命提供了理论指导和实践范例。 改变世界政治格局 十月革命打破了资本主义一统天下的局面，改变了世界政治格局，形成了社会主义和资本主义两种制度并存和竞争的新局面，对世界历史的发展进程产生了深远影响。 1.十月革命的历史意义是什么？ 议学提示 社会主义发展过程中出现曲折，一是因为国内外阶级斗争长期存在，斗争的起伏导致社会主义发展出现高潮与低潮。 二是社会主义作为崭新的社会制度，其建设与发展需要经历从经验不足到逐步完善、从不成熟到成熟的过程，难免会犯错误、走弯路。 三是如果社会主义国家党和政府领导出现路线错误或严重腐败现象，也会导致严重挫折。 社会主义必然取代资本主义是社会历史发展不可逆转的总趋势。 中国特色社会主义的成功实践，如经济快速发展、人民生活水平提高等，充分证明了社会主义的优越性和强大生命力。 随着各国对社会主义建设规律的不断探索和把握，社会主义将不断发展壮大，向着更加健康的方向发展。 前景光明 曲折的原因 社会主义发展进程 2.如何理解社会主义发展进程中的曲折与前景？ 议学提示 1.十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，确立社会主义生产关系——劳动者共同占有生产资料、消灭剥削、互助合作、按劳分配，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 2.社会主义从一国到多国的实践曾覆盖世界三分之一人口、四分之一陆地面积，证明其历史影响力。虽经历苏联解体、东欧剧变的严重曲折，但从人类社会发展进程看，社会主义终将代替资本主义不可逆转；共产主义信念不可动摇。中国特色社会主义是科学社会主义在当代的生动实践，展现了其在21世纪的强大生命力。 议学总提示： 1.十月革命的历史意义是什么？ 2.如何理解社会主义发展进程中的曲折与前景？ 议学提示 社会主义从一国到多国的实践与发展 十月革命意义：建立第一个社会主义国家，实现社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 社会主义生产关系特点：劳动者共同占有生产资料；消灭人剥削人的制度；生产中互助合作；个人消费品按劳分配。 二战后发展：1944–1949年，欧亚十多个国家在无产阶级政党领导下走上社会主义道路，实现从一国到多国的历史性飞跃。 曲折与前景：20世纪末苏联解体、东欧剧变使世界社会主义运动遭遇严重曲折，但社会主义代替资本主义的历史趋势不可逆转，共产主义信念不可动摇。 中国特色社会主义：是科学社会主义在中国的实践与发展，展现其在21世纪的强大生命力。 知识小结 一、科学社会主义产生的历史条件 1、空想社会主义是思想来源 2、资本主义发展暴露内在矛盾 3、三大工人运动标志无产阶级登上政治舞台 4、工人运动需要科学理论指导 二、科学社会主义的创立 1、唯物史观揭示社会发展规律 2、剩余价值学说揭示资本主义剥削本质 3、《共产党宣言》发表标志科学社会主义诞生 4、共产党是无产阶级先锋队 三、社会主义从一国到多国的实践 1、十月革命建立第一个社会主义国家 2、二战后社会主义扩展到多国 3、苏联解体东欧剧变带来曲折 4、中国特色社会主义展现生命力 课堂小结 1.科学社会主义是与空想社会主义相对而言的，是关于社会主义的科学的理论体系。下列对应正确的是（     ） ①科学社会主义产生的历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 ②科学社会主义的诞生——《共产党宣言》的发表 ③科学社会主义的思想来源——唯物史观与剩余价值学说 ④社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃——十月革命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 课堂练习 2. 1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出:“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”由此可知（     ） ①马克思主义理论源于对社会现实的科学洞察与总结 ②马克思主义为未来社会规划了详尽的具体实施方案 ③认识和把握社会发展规律需立足实践、遵循客观逻辑 ④马克思主义诞生时，尚未揭示人类社会的发展规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂练习 3.育才中学高一学生在以“只有社会主义才能救中国”为主题的探究活动中，收集到了部分资料，下列以时间顺序整理的是（       ） A．十月革命→五四运动→中共一大→新中国成立→社会主义改造 B．五四运动→十月革命→中共一大→社会主义改造→新中国成立 C．十月革命→中共一大→五四运动→新中国成立→社会主义改造 D．五四运动→十月革命→新中国成立→中共一大→社会主义改造 A 课堂练习 Lavf58.46.101 vid:v0d00fg10000d6t124fog65hv1to1hvg $