第3课《抗日战争的中流砥柱》第二课时(分层作业)-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版
2026-08-25
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摘要:
**基本信息**
分层设计科学,基础与能力进阶清晰,通过梯度化题型强化政治认同与责任意识,适配新授课知识巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础达标|单一知识点记忆(如事件、文献、口号)|填空/判断/选择精准对标核心史实,夯实基础|
|能力提升|综合知识应用(关联分析、价值辨析)|连线题构建知识网络,简答/辨析/综合题深化理解,培育家国情怀|
内容正文:
第3课《抗日战争的中流砥柱》
第2课时 坚强核心 分层作业
(满分:50分)
一、基础达标(共30分)
(一)填空题(每空1分,共10分)
1. 九一八事变后,中共中央迅速发表抗日宣言,响亮提出:“反对________________强占三省!”此后连续发表一系列文告,号召全国人民________________。
2. 中国共产党最早派出________________走上抗日前线,东北抗日武装有力打击了日本侵略者。
3. 1938年,毛泽东发表《____________》,明确指出:“中国会亡吗?答复:________,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复:________,抗日战争是持久战。”
4. 全民族抗战开始后,党中央所在地________成了革命者向往的“圣地”,很多热血青年“打断骨头连着筋,扒了皮肉还有心,只要还有一口气,________也要爬到延安城”。
5. 中国共产党开辟________战场,建立并巩固敌后根据地,与国民党指挥的________战场配合作战,形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。
(二)判断题(每小题1分,共6分)
(1)九一八事变后,中国共产党是第一个站出来号召全国人民武装抗日的政党。( )
(2)《义勇军进行曲》由共产党员田汉作词、冼星海作曲,诞生于抗日烽火之中。( )
(3)西安事变发生后,中国共产党立即主张杀掉蒋介石,为牺牲的红军战士报仇。( )
(4)毛泽东在《论持久战》中指出,抗日战争既不会亡国,也不能速胜,必须坚持持久战。( )
(5)敌后战场和正面战场相互配合,共同构成了抗击日本侵略者的战略局面。( )
(6)中国人民抗日战争从1937年七七事变开始,到1945年结束,共8年。( )
(三)选择题(每小题2分,共14分)
(1)九一八事变后,中国共产党发表的抗日宣言中提出的口号是( )
A. “打倒日本帝国主义”
B. “反对日本帝国主义强占三省”
C. “停止内战,一致抗日”
D. “把日本鬼子赶出中国”
(2)以下关于《义勇军进行曲》的说法,正确的是( )
A. 由毛泽东作词、聂耳作曲
B. 诞生于解放战争时期
C. 由田汉作词、聂耳作曲,诞生于抗日烽火之中
D. 创作于新中国成立之后
(3)西安事变发生的时间是( )
A. 1931年9月18日
B. 1936年12月12日
C. 1937年7月7日
D. 1937年12月13日
(4)中国共产党在西安事变中采取的态度是( )
A. 主张杀掉蒋介石
B. 以民族大义为重,促成和平解决
C. 支持张学良、杨虎城发动更大规模的军事行动
D. 宣布与国民党彻底决裂
(5)以下关于“延安”的说法,错误的是( )
A. 延安是党中央所在地
B. 延安成了革命者向往的“圣地”
C. 很多热血青年从全国各地奔赴延安
D. 延安是国民党统治的中心城市
(6)以下属于中国共产党领导的敌后战场战役的是( )
A. 血战台儿庄
B. 百团大战
C. 淞沪会战
D. 武汉会战
(7)中国人民抗日战争取得胜利是在( )
A. 1931年
B. 1937年
C. 1945年
D. 1949年
二、能力提升(共20分)
(四)连线题(共6分)
请将左侧的历史事件或文献与右侧对应的核心内容用线连起来。
①《义勇军进行曲》 A. 提出“反对日本帝国主义强占三省”
②《论持久战》 B. 成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点
③中共中央抗日宣言 C. 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
④西安事变和平解决 D. 中国不会亡,最后胜利是中国的
⑤伟大抗战精神 E. 聂耳谱曲定稿手稿
⑥抗日民族统一战线 F. 全体中华儿女众志成城、同仇敌忾
(五)简答题(每小题3分,共9分)
1. 请写出《义勇军进行曲》的词曲作者分别是谁,并简要说明这首歌在抗日战争时期的历史意义。
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2. 西安事变发生后,中国共产党为什么主张和平解决?和平解决西安事变有什么历史意义?
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3. 为什么说“延安成了革命者向往的‘圣地’”?请结合所学知识简要回答。
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(六)辨析题(4分)
有同学认为:“中国共产党在抗日战争中只是在敌后打游击战,作用不大,正面战场才是抗战的主要力量。”你同意这种说法吗?请结合本课所学知识,谈谈你的看法。
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(七)综合题(6分)
阅读以下材料,回答问题。
材料一: 1938年毛泽东发表《论持久战》,明确指出:“中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复:不能速胜,抗日战争是持久战。”这一论断大大增强了人们坚持抗战的决心和信心。
材料二: 中国共产党开辟敌后战场,建立并巩固敌后根据地。地雷战、地道战、麻雀战……游击战形式灵活多样。抗日军民虽然装备简陋,但在人民群众的支持拥护下,在敌后站稳了脚跟。
材料三: 2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。习近平总书记强调,要弘扬伟大抗战精神,铭记历史、珍爱和平。
(1)根据材料一,《论持久战》回答了哪两个问题?(2分)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(2)根据材料二,抗日军民为什么能在装备简陋的情况下在敌后站稳脚跟?(2分)
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(3)结合三则材料和本课所学,谈谈作为新时代的小学生,我们应该如何传承伟大抗战精神?(2分)
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参考答案
一、基础达标
(一)填空题
1. 日本帝国主义 武装抗日
2. 武装力量
3. 论持久战 不会亡 不能速胜
4. 延安 爬
5. 敌后 正面
(二)判断题
(1)√
(2)×(解析:《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲,而非冼星海。)
(3)×(解析:中国共产党以民族大义为重,促成了事变的和平解决,而非主张杀掉蒋介石。)
(4)√
(5)√
(6)×(解析:中国人民抗日战争从1931年九一八事变开始,到1945年结束,共14年。)
(三)选择题
(1)B(解析:中共中央在抗日宣言中响亮提出的口号是“反对日本帝国主义强占三省”。)
(2)C
(3)B
(4)B
(5)D(解析:延安是党中央所在地,是革命者向往的“圣地”,并非国民党的统治中心城市。)
(6)B(解析:百团大战是中国共产党领导的八路军在敌后战场发动的重大战役。)
(7)C
二、能力提升
(四)连线题
①——E
②——D
③——A
④——B
⑤——C
⑥——F
(五)简答题
1. 《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲。(1分)这首歌诞生于抗日烽火之中,一经问世就迅速传遍祖国大地,唱出了中华民族在生死存亡关头的呐喊与抗争,激发了全国人民的爱国热情和抗日斗志,成为激励中华儿女奋勇抗日的战斗号角。(2分)
2. 中国共产党以民族大义为重,以中华民族团结抗日的大局为重,主张和平解决西安事变。(1分)西安事变的和平解决,成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点,为国共联合抗日打下了重要基础,推动了抗日民族统一战线的建立。(2分)
3. 因为延安是中共中央所在地,中国共产党在延安提出了正确的抗战方针和战略指引,发布了抗日主张,吸引了无数追求进步、立志抗日的热血青年。他们相信跟着共产党能够取得抗战胜利,所以把延安视为革命圣地,哪怕路途遥远、条件艰苦,也要奔赴延安参加革命。(3分)
(六)辨析题
不同意这种说法。(判断1分)中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用:第一,中国共产党最早吹响抗日号角,九一八事变后立即发表宣言号召全国人民武装抗日,最早派出武装力量走上抗日前线;(1分)第二,中国共产党倡导建立抗日民族统一战线,促成西安事变和平解决,凝聚起全民族抗战的力量;(1分)第三,中国共产党提出持久战的战略方针,开辟敌后战场,领导敌后军民开展灵活多样的游击战争,与正面战场配合作战,始终坚持抗战到底。正面战场和敌后战场都是抗战的重要组成部分,中国共产党在其中的中流砥柱作用是不可替代的。(1分)
(七)综合题
(1)①中国会亡吗?(1分)答复:不会亡,最后胜利是中国的。(0.5分)
②中国能够速胜吗?(1分)答复:不能速胜,抗日战争是持久战。(0.5分)
(2)因为抗日军民得到了人民群众的拥护和支持,军队敢于与敌血战,采取地雷战、地道战、麻雀战等灵活多样的游击战法,积小胜为大胜,所以能在装备简陋的情况下在敌后站稳脚跟。(2分)
(3)作为新时代的小学生,我们要铭记历史、珍爱和平,了解抗战历史,学习英雄事迹;(1分)我们要传承和弘扬天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念,好好学习、奋发向上,长大后把祖国建设得更加繁荣富强,决不让历史悲剧重演。(1分)(言之有理即可)
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