第七单元 第20课 五四运动与中国共产党的诞生（突破疑难）-（PPT同步课件）【学而思】2026-2027学年高中历史中外历史纲要上分层练习（统编版）

该高中历史课件聚焦五四运动与中国共产党诞生，系统梳理运动背景、过程、意义及马克思主义传播、中共一大、国共合作与国民革命等核心内容，通过旧民主主义革命局限导入，衔接社会矛盾与革命转折，构建知识脉络支架。 其亮点在于结合高考真题解读与史料实证，如引用马玲论文分析运动转折性，通过对比表格阐释新旧民主主义革命异同，以唯物史观揭示深层规律，助学生培养历史解释能力，为教师提供疑难解析与高考导向教学资源。

第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第1讲　描述运动的基本概念 第20课　五四运动与中国共产党的诞生 第1讲　描述运动的基本概念 一、五四运动和马克思主义的传播 1.五四运动 (1)背景 ①经济:一战期间,民族资本主义迎来短暂春天。 ②阶级:无产阶级力量壮大。 ③思想:新文化运动推动了人们思想的解放。 ④国际:俄国十月革命的胜利为中国革命指明了方向。 (2)导火索:巴黎和会上,中国遭遇严重的外交失败。 第1讲　描述运动的基本概念 (3)过程 ①第一阶段:1919年5月,运动中心在北京,主力是学生。斗争方式:学生罢课、游行示威。口号:“外争 主权,内除国贼”。 第1讲　描述运动的基本概念 ②第二阶段:1919年6月,运动中心转移到上海,主力是工人。北京大批学生被捕,消息传到上海,上海出 现大规模的工人罢工和商人罢市。中国工人阶级登上政治舞台。 ③结果:北京政府释放被捕学生,参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。 (4)意义 ①是一场伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动和伟大思想启蒙运动。 ②促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 ③为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台 创造了条件。 ④是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进 步的历史进程中具有里程碑意义。 第1讲　描述运动的基本概念 2.马克思主义的广泛传播 (1)开始:俄国十月革命后。 (2)宣传中心:北京与上海。 (3)系统介绍:李大钊在1919年出版的《新青年》“马克思研究专号”上,发表了《我的马克思主义 观》,系统介绍了马克思主义学说。 (4)成立团体:1920年3月,李大钊发起马克思学说研究会(中国最早研究马克思主义的团体);1920年5月, 陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。 第1讲　描述运动的基本概念 二、中国共产党的诞生 1.诞生的条件 (1)内部条件 ①阶级根源:五四运动中,中国工人阶级登上政治舞台。 ②思想基础:马克思主义的广泛传播。 ③组织基础:中国共产党早期组织在上海、北京等地建立。 (2)外部条件:共产国际的帮助。 第1讲　描述运动的基本概念 2.中国共产党第一次全国代表大会 (1)时间:1921年7月23日。 (2)地点:开始在上海法租界,后转移到浙江嘉兴。 (3)内容:大会通过了党纲,确定党的名称为中国共产党;明确了中国共产党的奋斗目标是推翻资产阶级, 建立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义;选举产生了党的领导机构,陈独秀任书记。 第1讲　描述运动的基本概念 三、国共合作与国民革命 1.国共合作 (1)条件:中国共产党在大力开展工人运动时,越来越清楚地认识到必须建立革命统一战线。 (2)实践:1923年6月,中共三大通过了关于国共合作问题的决议。1924年1月,国民党一大召开,孙中山提 出了新三民主义的主张,大会实际上通过了联俄、联共、扶助农工三大政策,第一次国共合作正式形 成。 2.国民革命 (1)目标:“打倒列强,除军阀”。 (2)对象:吴佩孚、孙传芳和张作霖三派军阀势力。 (3)经过:1926年,国共两党合作开始北伐,到1927年3月,革命势力从珠江流域发展到长江流域,基本推翻 了北洋军阀的反动统治。 第1讲　描述运动的基本概念 (4)结果:1927年国民党右派发动“四一二”反革命政变与“七一五”汪精卫“分共”,第一次国共合 作全面破裂,由国共合作发动的国民革命失败。 第1讲　描述运动的基本概念 五四运动爆发的原因 1.根本原因:北洋军阀的黑暗统治,国内矛盾尖锐。 2.经济基础:民族资本主义进一步发展。 3.阶级基础:工人阶级队伍壮大。 4.思想基础:新文化运动解放思想。 5.导火索:巴黎和会上中国外交的失败。 第1讲　描述运动的基本概念 五四运动的彻底性 　　五四运动的彻底性是指彻底的不妥协的反帝反封建精神,但并没有取得彻底胜利。 第1讲　描述运动的基本概念 高考链接 (2022全国乙,29)据某位学者回忆,“‘五四’初期,一般人多以新旧分别事物”,中国古来已有的一概 称为旧,古来未有或来自外国的一概称为新;不久,有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够 排好恰当的关系”,并不一概否定或肯定。 解读　1917年俄国十月革命后,马克思主义在中国广泛传播,当时人们已运用马克思主义思想来看待中 国传统文化,说明思想解放运动方向发生变化。 第1讲　描述运动的基本概念 新民主主义革命 　　新民主主义革命是指在半殖民地半封建社会的中国,由无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封 建的民主革命。其性质属于资产阶级民主革命范畴,但是它以马克思主义为指导,以实现社会主义和共 产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命以五四运动为开端,一直延续到新中国成立。 第1讲　描述运动的基本概念 国民革命失败的原因及教训     1.原因 (1)国民党右派叛变革命。 (2)中国共产党还处于幼年时期,缺乏斗争经验,没有掌握革命的领导权,力量弱小。 (3)帝国主义干涉破坏,共产国际作出一些不切实际的指导。 2.教训:必须坚持无产阶级对革命的领导,必须掌握革命武装,进行武装斗争。 第1讲　描述运动的基本概念 五四运动是新旧民主主义革命的转折点 1.新的领导阶级:工人阶级。五四运动中,中国工人阶级登上政治舞台,开始发挥领导作用。 2.新的指导思想:马克思主义。五四运动后,新文化运动宣扬马克思主义,其逐渐和工人运动相结合,成 为先进中国人改造社会的思想武器。 3.新的革命前途:五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动,其革命前途是社会主义。 4.新的阶级基础:五四运动中,各阶层广泛参与,相互支援,形成反帝反封建的强大力量。 第1讲　描述运动的基本概念 材料    五四运动彰显了群众的历史主动性,是中国新民主主义革命的开端。工人阶级首次以独立姿态 登上政治舞台,罢工体现爱国精神与阶级团结,且诉求集中于反帝反封建。运动促进新文化与社会主义 思想传播,推动马克思主义在中国扎根。苏俄《第一次对华宣言》吸引了国人对马克思主义和科学社 会主义的关注,陈独秀转向马克思主义,加速思想转型。先进青年接受科学社会主义,促成1921年中国 共产党成立。中国共产党作为中国工人阶级的先锋队,领导工人运动,探索中国特色革命道路。五四运 动既是文化启蒙,又是社会变革,实现从资产阶级启蒙向社会主义意识形态的跃迁,奠定中国革命胜利 基础。 ——摘编自马玲《五四运动的缘起、过程和意义》 第1讲　描述运动的基本概念 解读　材料揭示了五四运动的历史转折性。首先,政治主体从知识精英主导转向工人阶级出场,从此中 国革命的回答不再是“士大夫救国”,而是“劳动者造国”。其次,思想从多元启蒙转向马克思主义。 再次,领导核心从松散联盟转向先锋队政党——中国共产党。最后,革命道路从“西学东渐”转到“社 会主义中国化”的范式革命。 第1讲　描述运动的基本概念 勘破疑难 五四运动作为转折点,要注意比较新旧民主主义革命的异同,相同点即均发生于半殖民地半封建社会, 革命性质同属资产阶级民主革命范畴(因革命任务均为反帝反封建);不同点则主要体现在指导思想(资 产阶级平等自由和民主共和观念、马克思主义)、革命前途(建立资产阶级民主共和国、完成反帝反 封建任务后转向社会主义)、群众动员深度(群众参与有限、广泛发动工农群众)、结果(革命任务未完 成、彻底完成反帝反封建任务)、国际属性(世界资产阶级革命的一部分、世界无产阶级革命的一部 分)等方面。尤其注意五四运动对马克思主义传播和中国共产党成立的影响。 第1讲　描述运动的基本概念 $