2.2神经调节的基本方式知识清单2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2026-08-25
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摘要:

该高中生物学知识清单系统梳理了神经调节的基本方式。从反射的定义及结构基础反射弧入手,明确反射弧五部分组成及功能,阐述反射发生的两个条件,进而过渡到非条件反射与条件反射的分类及对比,形成完整知识支架。 知识链路按“反射-反射弧-反射条件-反射类型”逻辑递进,通过实例分析(如缩手反射、膝跳反射)、表格对比构建体系。突出结构与功能观(生命观念),反射弧组成与功能对应,反射条件的严谨辨析(科学思维),含结构示意图辅助理解,帮助学生建立神经调节系统认知。

内容正文:

2.2 神经调节的基本方式 一、反射与反射弧 1.★神经调节的基本方式:反射。反射的结构基础是反射弧。 2.反射指在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 单细胞动物、植物无神经系统,低等动物无中枢神经系统,不能发生反射。 3.兴奋指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经、肌肉组织)感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 4.★反射弧由五部分组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 ★感受器:接受刺激、产生并传导兴奋。感受器通常是传入神经元树突末梢。 神经中枢:对传入的信息进行分析和综合。 传出神经:传到兴奋至效应器。传出神经的细胞体位于脊髓。 ★效应器是指传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体。 例如:缩手反射的效应器是传出神经末梢和它支配的肌肉。 吃话梅分泌唾液的效应器是传出神经末梢和它支配的唾液腺。 5.★反射需要两个条件 ⑴需经过完整的反射弧 注意: ①产生感觉≠发生反射。反射发生需要经过完整的反射弧,感觉的产生只需经过感受器传入神经和神经中枢3个环节,且产生感觉的神经中枢在大脑皮层,不需经过完整的反射弧。 ②反应≠反射。直接刺激传出神经,效应器发生反应,不能称为反射,因为没有经过完整的反射弧。 ③用针破坏脊髓后,刺激脊蛙左后肢的趾部,该后肢不能发生屈腿反射,因为缺少神经中枢,无完整的反射弧,反射就不能完成。 ⑵适宜的刺激。若刺激过弱,反射活动无法进行。 6.一个完整的反射弧至少需要2个神经元,★膝跳反射有2个神经元,是最简单的反射。 7.缩手反射有3个神经元,缩手反射的感受器和效应器不在同一部位。 8.膝跳反射比缩手反射快的原因:膝跳反射有2个神经元参与,缩手反射有3个神经元参与,膝跳反射的突触少。 9.手被针扎,缩手后感觉到疼痛,参与该过程的中枢有脊髓和大脑皮层。 10.★反射弧方向判断方法:①一般有神经节的是传入神经。②脊髓灰质“小进大出”。③切断实验法。 11.反射弧损伤分析: 若感受器或传入神经或神经中枢受损,则无感觉、无反应。 若传出神经或效应器受损,则有感觉、无反应。 若支配左腿的传入神经及神经中枢完整、传出神经受损,则该左腿针刺有感觉,不能运动。 12.传入神经的细胞体位于神经节,一部分中间神经元、传出神经元的细胞体位于脊髓。 2、 非条件反射与条件反射 1. 根据是否有大脑皮层参与,反射分为条件反射和非条件反射。 2. 非条件反射和条件反射的比较 项目 非条件反射 条件反射 含义 出生后无须训练就具有的反射。 是先天性的数量有限。 出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。 是后天的,数量无限。 刺激类型 由具体的直接刺激引起的反应 由信号刺激引起的反应 神经中枢 大脑皮层以下的神经中枢 大脑皮层 神经联系 反射弧及神经联系永久、固定,反射一般不消退。 反射弧及神经联系暂时、可变,反射易消退,需强化维持。 意义 完成机体基本的生命活动。 是机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高动物应对复杂环境的能力。 举例 膝跳反射、缩手反射、排尿、排便反射、吃梅止渴等 看梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、听见铃声走进教室等。 联系 条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的,条件反射应不断用非条件刺激强化才能维持下去,否则将不断减弱,甚至消退。 3.铃声引起狗的唾液分泌和食物引起狗的唾液分泌的反射弧不同,其中感受器、传入神经和神经中枢不同。 4.巴甫洛夫经典实验中食物是非条件刺激,最初铃声是无关刺激,铃声与食物结合,两者共同作用若干次以后,单独使用无关刺激,就能引起原来由非条件刺激引起的反应(分泌唾液),这时铃声由无关刺激变成条件刺激。 5.★条件反射建立后的维持需要条件:非条件刺激来强化。 6.★条件反射消退的原因:反复应用条件刺激而不给予非条件刺激。例如只给铃声不喂食,长此以往,条件反射消退。 7.★条件反射的消退的机理和实质:不是条件反射的简单丧失,而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应 的信号。条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与。 8.★条件反射的意义:使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力(例如吃过辣椒的儿童拒绝辛辣食物)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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