第6单元核心知识梳理-【周周大考卷】2026-2027学年四年级上册语文单元同步测试卷（统编版·新教材）

周大烤卷 R」四年级语文上册 四、选择正确的字形填入句子中。 1.[维惟唯]( )护秩序的志愿者们坚信，( )有心怀普意，( 勤()谨，才能把服务工作做到最好。 第六单元核心知识梳理 2.[栽裁载]巧手( )新衣，亲手( )绿树，单车( )着快乐向 前行。 3.[躲跺垛]看到有人朝草( )走来，我赶紧( )到一旁，弟弟则 紧张得直( )脚。 音字 词 语 一、用“ ”画出每组中加点字的错误读音，并改正在横线上。 五、看拼音，写词语。注意把字写规范。 1.享受(xiang)》 大殿(dian) 险峻(jùn) xian iùn xuan zhuan zhuan giang zǒulng fen ge 2.耗费(hao) 皇陵(Iing) 皇家(hng) 3.琉璃(idu) 壁垒(iě)》 石砖(zhuan) 走 4.就寝(qing) 油漆(q) 名誉(yù) hao fei wei rao song yin yin yue yue 二、给加点字选择正确的读音填空。 [f6f0] 佛经( 仿佛( ) 佛像( ) si chou la sa shi 21 kuò jian xiu zhu [Iǜshuai] 率领( 率直( 效率( ) [zhe zhao zhuo]着实( ) 着迷( ) 跟着( 三、读句子，看拼音，写字词，并选择恰当的字义（填序号）。 六、先将四字词语补充完整，再完成练习。 1.雄鹰在s6ngi( )的青山上空pan xuan( ( )( )峻岭 )。 神()气( ( )( )辉煌 )持发展特色产业。 举世( 2.在乡村振兴的时事背景下，国家持续( )() ()()挺胸 神态()() 跃跃()( 闪闪()( 惟()惟() 3.这f()画卷之中yin( )藏着古人无穷的zhi hui( 1.词语“ ”形容模仿、刻画得十分逼真，像这种形式的词语还有： 4.在跨境电商的发展热潮中，科技的进步打破了地理g( )阂，让“买全 球，卖全球”变得越来越便捷。 2.选词填空。 ☆“g的”字在字典中有多种意思，请为下列句子中的“gé”选择释义。 (1)故宫博物院的大殿( ),吸引了无数中外游客。 g的：A,阻断；分开；B.相距，距离；C,相互情意沟通上存在的障碍。 (2)站在山顶跳望，( )绵延不绝，景色十分壮观。 (1)真诚的沟通可以消除人与人之间的gé阂。 ( ) 3.从所剩词语中任选2个，各写一句通顺完整的话。 (2)两地相g白千里，但他们的联系从未中断。 (3)一道小河g始不开两个村庄的邻里情谊。 ( 七、按要求完成词语练习。 2.改写句子。 1.写出画线的词语的近义词。 (1)这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）》 城墙十分坚固一( 高楼耸立路旁一( 树林葱郁茂盛一( 字迹清晰工整一( (2)游船、画舫在湖面慢慢地滑过。（改为拟人句） 2.写出画线的词语的反义词。 山势雄伟一() 景色美丽一( (3)这一种花还没谢，那一种花又开了。（换一种说法，意思不变) 精美的艺术珍品一( 伟大奇迹一( 3.为句子中的加点词语选择正确的解释。（填序号） (1)“丰满”的意思有：A.形体圆润、饱满（形容人/动物）：B果实、籽粒饱 (4)秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。（编句） 满充足；C.内容充实、不空洞。 ①果园里的石榴籽粒丰满，汁水特别多。 (5)长廊很长。长廊的桥梁上有五彩的画。（用关联词合并为一句话） ②小鸭子羽翼丰满，已经能跟着妈妈下水游了。 ( ③老师说我这篇习作情节完整，内容丰满。 3.句子理解。 (2)“掩映”的意思有：A.彼此遮掩，互相衬托：B.被景物遮住一部分，若 (1)“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”中的“不留 隐若现。 一点儿痕迹”写出昆明湖 的特点。 ①红墙绿树互相掩映，校园景色格外美丽。 (2)“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代 ②几间小屋掩映在竹林深处，很难被发现。 修筑长城的劳动人民来。”这句话中“踏着”“扶着”两个动作，让你体 子 会到了 八、按要求完成句子练习。 (3)“走近他们，似乎能感受到轻微的呼吸声。”这句话是作者的 1.仿写句子。 (想象/真实感觉)，表现了兵马俑 的特点。 (1)远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 (4)“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”这句话是 句，作用是 远看这棵树，它像 ,从 过渡到 (2)昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 4.判断下列说法的对错，对的画“V”,错的画“义”。 公园里的花儿得像 得像 (1)“这一段长城是明代在古长城基础上扩建的，用巨大的条石和城砖修 (3)每个兵马俑神态各异：有的领首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互 筑而成，高大坚固。”写出了长城的用料特点。 () 配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国 (2)《长城》这篇课文中的敌楼指的是屯兵的堡垒。 统一天下作殊死拼搏：有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人… 天上的云朵形态各异：有的 ,好像 (3)作者游览顾和园的顺序是“长廊→万寿山→大门→昆明湖”。() ;有的 ,好像 ;有的 (4)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是唐代诗人李白。 ,好像 (5)“唯见长江天际流”的上一句是“故人西辞黄鹤楼”。 -204.B 【解析】这道题的问题是“雷达上的荧 光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？”， 这个问题是围绕课文里介绍的蝙蝠和 雷达的相关内容来提问的，属于针对 课文内容的问题。而A选项“从课文 的写法”，一般是针对文章的表达手 法、结构等提问；C选项“联系生活经 验”，是结合生活中的现象提问；D选 项“针对课文标题”，是围绕标题本身 提问，这个问题都不符合这几个角度， 故选B。 三、1.男孩扶起同学。 2.转眼，那云朵就变成了温顺的绵羊；一会 儿工夫，又化作奔腾的骏马 3.普罗米修斯不怕困难，不怕囚禁，更不怕 酷刑。 四、1.只缘身在此山中碧海青天夜夜心 2.人非生而知之者 3.夏雨少秋霜早 五、1.B非常疲惫，一点力气也没有了 2.盘古一根柱子盘古支撑天地时间长、 非常稳固且盘古撑在天地之间的样子和 重要作用 3.AC 4.示例：“天每天升高一丈，地每天加厚一 丈，盘古的身体也跟着长高。”现实中人 体生长是有极限的，不可能随着天地的变 化无限长高，而盘古的身躯能同步跟随着 天地升高、加厚，突破了现实生理规律，既 体现了神话的奇幻色彩，也凸显了他支撑 天地的非凡能力。 六、1.小草径直向上生长 2.连续细致 时间：未及三伏 变化：一点儿绿变成一株绿 生出小“花”小“花”发芽 3.质地形状结构 4.拟人草的生长姿态草努力向上生长 的样子 5.因为作者被小草顽强的生命力和一心生 长的精神所折服。 6.D 第五单元核心素养提升卷 -、1.瓣品d 2.陡峭石级铁链鼓足 3.①③ 二、1.D2.B 3.B 【解析】本题考查句子的排序。通读语 段可知，该语段描写了作者游览樱桃 沟的见闻和感受。句③介绍了游玩的 地点—樱桃沟和自己听到的溪水 声，应作为开头；句①承接句③的“溪 水潺潺”，描述了作者循水声来到溪边 后所看到的景色；句④描述了作者在 溪边看到的风景和感受，与句①紧密 相连：句⑤的“而”字起连接作用，描述 了作者沿溪而行看到的景物，应排在 句④后；句②表达了作者对樱桃沟的 喜爱和留恋之情，应为总结句。因此， 正确排序应为③①④⑤②，故选B。 三、1.风摇撼着白桦树。 2.示例：路过公园的小朋友，总要停下脚步， 睁着亮晶晶的眼睛，惊喜地说道：“哇，这 朵花真漂亮啊！” 3.(1)示例：我暗暗给自己打气，告诉自己五、险峻旋转砖廊分隔耗围绕 一定要发挥出最好的水平，不能辜负 耸立隐隐约约丝绸萨狮子扩建 之前的努力和训练 筑 (2)我深吸一口气，走到起跳线前，目光 六、崇山清爽金碧无双昂首自若 坚定地望向前方的沙坑。 欲试发光妙肖 四、1.爬山前爬山中爬上峰顶后 1.惟妙惟肖示例：无边无际自言自语 2.起因：猎狗发现了一只掉在地上的小麻 2.(1)金碧辉煌（2)崇山峻岭 3.示例：神态自若面对众人的质疑，他依 雀，想要攻击它。 旧神态自若，从容地说出自己的想法。 经过：老麻雀奋不顾身拯救自己的幼儿。 举世无双这座古代宫殿宏伟精美，堪称 五、1.B2.ABC 举世无双之作。 3.老麻雀：羽毛绝望发抖掩护小麻雀 七、1.牢固矗立葱茏清楚 进行搏斗猎狗：锋利的牙齿慢慢向 2.弱小丑陋粗糙渺小 后退有这么大的勇气 3.(1)①B②A③C(2)①A②B 4.示例：爱的力量是强大的。我的妈妈特别 八、1.(1)示例：一把巨伞在风雨中挺立 瘦小，平时拎半袋面都会累，可是我生病的 (2)示例：红一团火焰粉一片云霞 时候，她却能背着我在医院跑上跑下。我 (3)示例：蓬松柔软一群正在吃草的小羊 想，这是妈妈对我的爱给了她这样的力量。 狭长舒展一匹奔腾在蓝天的骏马 六、1.A 连绵起伏一座巍峨的雪山 2.②和妈妈约定，做家务挣钱③如愿以偿 2.(1)这样气魄雄伟的工程，难道在世界历 ② 史上不是一个伟大的奇迹吗？ 3.矛盾紧张欣喜不已 (2)示例：游船、画舫在湖面上悠闲地散 4.B 步。 第六单元核心知识梳理 (3)示例：这边的花刚调谢，那边的花就 竞相开放了。 -1.xiang xiang 2.hang huang (4)秦兵马俑是文物。 3.liělěi4.qing qin (5)长廊不但很长，而且桥梁上还有五彩 二、f6fúf6 shuaishuai liùzhu6 的画。 zhao zhe 3.（1)静 三、1.耸立盘旋2.扶3.幅隐智慧 (2)长城的雄伟壮观，以及对劳动人民的 4.隔(1)C(2)B(3)A 敬佩之情 四、1.维唯惟惟 (3)想象栩栩如生 2.裁栽载 (4)过渡承上启下长廊万寿山 3.垛躲跺 4.(1)V(2)V(3)×(4)V(5)×