3.13 东汉的兴衰 课件2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦东汉兴衰，涵盖建立、光武中兴、外戚宦官专权、黄巾起义至灭亡的完整过程，通过纪年砖、画像砖等考古实物导入，结合时间轴梳理秦汉政权更替，搭建问题探究与材料分析支架，帮助学生联系前后知识。 其亮点是以“砖”为线索贯穿教学，用纪年砖实证东汉建立，画像砖分析豪强隐患，铭文砖引出黄巾起义，结合时空观念梳理政权脉络，通过活动探究（如权力排序）引导历史解释。小结归纳兴衰原因及启示渗透家国情怀，学生能提升史料辨析能力，教师可直接使用丰富的史料与活动设计。

第13课 东汉的兴衰 七年级上册·第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 东汉：（25年～220年） 壹 纪年砖·观中兴 第四单元 三国两晋南北朝时期 贰 画像砖·析隐忧 叁 铭文砖·诉衰亡 解说词：纪年砖就是将年号刻在砖上，是考古断代的重要依据。这块砖上刻了 这个年号，证明了这段历史存在的真实性。 壹 纪年砖·观中兴 建武中元 找一找： 称帝时间 政权名称 公元前221年 公元25年 公元9年 公元前202年 秦 朝 建 立 西 汉 建 立 新 朝 建 立 东 汉 建 立 王莽篡汉 王莽 文景之治 汉武帝大一统 外戚，汉元帝皇后的侄子 刘秀 外戚：指皇帝的母族、妻族。 历史时空 王莽改制失败 加剧了社会动荡 绿林、赤眉等农民起义爆发 23年，绿林军在昆阳击败王莽军队主力，后攻入长安，推翻王莽政权。 政权更替 西汉后期，政治日益腐败，土地兼并成风，社会动荡不安。 王莽篡汉： 指的是西汉末年王莽篡夺汉朝政权建立新朝（公元9年——公元23年）的历史事件。 我不拼爹 只拼姑姑 5 问题探究 观察地图，分析东汉为什么叫东汉？为什么还叫汉？ 地理位置 能绍前业曰光，克定祸乱曰武 汉光武帝刘秀是什么样的人？ 刘秀 材料：最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝。人常说“秀才造反，十年不成”。刘秀是个例外，十年不鸣，一鸣惊人。他在家读书，安分守己，一旦造反，倒海翻江。轰轰烈烈，白手起家，创建了一个新的王朝。 ——毛泽东 刘秀 （前6年—57年） 刘秀档案 身份 没落贵族（刘邦九世孙）、小豪强地主、太学生 刘秀的两任皇后 郭圣通，其母是西汉皇族后裔，其父是河北豪强大族。 阴丽华，出生于显赫世家，南阳豪强地主，富甲一方。 支持、辅佐刘秀的地方势力 南阳豪强地主 邓禹、任光等 颍川豪强地主 冯异、强华等 河北豪强地主 刘植、耿纯等 东汉豪强地主政治 祸拏（ná）未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重。……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽（huì）”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。 ——（南朝·宋）范晔：《后汉书·冯衍列传》 战乱（民族） 政治腐败 材料分析 劳动力不足 赋税负担重 刑法重 社会问题 问题 措施（P73-74） 作用 战乱（民族） 刑法重 人民赋税负担重 劳动力不足 政治腐败 允许北方少数民族内迁 减轻刑罚，赦免囚犯 减轻田租 多次释放奴婢 裁减官员，加强监督 缓和民族矛盾，巩固边疆 人民安心，社会安定 提高积极性，有利于农业生产 有利于农业生产的恢复和发展 节省财政开支，肃清吏治 以柔术治天下 据《后汉书》记载，东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔(rěn),百姓殷富，粟斛(hú)三十，牛羊被野”的情景。 影响：光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 时间 全国户籍人口 西汉末 近6000万 东汉初 1000多万 57年（光武帝去世时） 2100多万 105年 5300多万 光武中兴 经济发展 东汉牛耕画像石拓片（局部） 水排 手工业：冶铁、制瓷等手工业发展较快。当时发明的水排，利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量。青瓷烧制技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器。 农业：使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率。王景受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。 东汉宅院画像砖 望楼 贰 画像砖·析隐忧 想一想： 望楼功能 主人生活 解说词：这块出土于四川的画像砖，刻画了东汉时期的一座宅院，是东汉 的缩影。 豪强住宅 （东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷，广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。 ——司马彪《续汉书》 地方豪强做大 地方割据势力 家族为真定侯国的名门望族，其母是西汉皇族后裔，其父是河北世家大族郭昌 阴氏家族是曾经辅佐了齐桓公成就了一代霸业的春秋名相管仲之后。是当时南阳新野的豪门大户，富甲一方。 豪强大族 豪强地主经济实力强，拥有私人武装，成为东汉发展的一大政治隐患。 社会隐患 东汉绿釉陶水亭 皇帝 即位 年龄 寿命（岁） 和帝 10 27 殇帝 1 2 安帝 13 31 顺帝 11 30 冲帝 2 3 质帝 8 9 桓帝 15 36 灵帝 12 34 少帝 14 14 献帝 9 54 不能，太后干政，外戚掌权。 不甘心君权旁落，要亲政。 ①年幼的皇帝有能力管理国家吗？权力会落入谁手中？ ②伴随着小皇帝长大，得到皇帝信任的人是谁？ ③有6位皇帝在继位后已经成年，他们想要什么？ 观察左侧表格中的数据，思考并回答下列问题： 社会隐患 宦官。 活动探究 阅读教材75页，将以下图片排序，你能讲述完整的故事么？ ——权力的游戏 幼主 即位 外戚专权 皇帝长大 诛杀外戚 宦官得宠 皇帝早逝 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A ②①⑥⑤③④ 东汉外戚宦官交替专权 B ④③②①⑥⑤ C ④①⑥⑤③② D ②④③①⑥⑤ 材料：顺帝之末，京都童谣曰：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。” ——范晔《后汉书》 外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年，被汉质帝称为跋扈将军，后在面食中下毒，毒死了汉质帝。 ①外戚宦官轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪； ②外戚和宦官集团竭力搜刮民财，导致民生困苦，社会混乱。 政局动荡 叁 铭文砖·诉衰亡 猜一猜： 砖中故事 砖中情绪 解说词：这块砖出土于安徽亳州，现藏于国家博物馆。上面刻了26个字：“王复，汝使我作此大壁，径冤我，人不知也，但抟汝属。仓天乃死，当搏。” 黄巾起义 小民发如韭， 剪复生， 头如鸡， 割复鸣， 吏不必可畏， 从来必可轻。 |译文|小民的头发像韭菜一样，剪去了会再长起来；头像鸡一样，割的时候会鸣叫。官吏没有什么好害怕的，小民的地位从来是不可轻视的。 1.原因： 2.时间： 3.领导者： 4.组织： 5.特点： 6.结果： ①东汉后期政治腐败； ②自然灾害频繁发生。 公元184年 张角 太平道（利用宗教） 有组织、有准备的农民大起义（头裹黄巾） 历时九个月被镇压，失败 苍天已死， 黄天当立， 岁在甲子， 天下大吉。 黄巾起义 7.影响： 沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。 (没有推翻东汉) 〇东汉末年军阀割据，最后……？ 黄巾起义爆发后，地方州郡乱作一团。东汉王朝为加强对地方的统治，改刺史为州牧，派重臣出任州牧，统领地方上的军政事务，此后，势力不断膨胀，甚至不听从朝廷的命令，成为割据一方的军阀，这种局面加速了东汉王朝的瓦解。 州牧割据 东汉---建立 光武中兴--辉煌 外戚宦官交替专权---衰落 豪强大族势力膨胀---衰落 黄巾起义---重击 州牧割据---灭亡 公元220年，曹丕建魏。东汉灭亡。 东汉的兴衰 本课小结 兴 衰 东汉为何会走向兴盛？ 又为何由兴盛到衰亡？ 给你哪些启示？ 统治者顺应民心， 励精图治， 任用贤才， 发展农业生产， 整顿吏治...... 统治者不得民心， 加重剥削人民， 政治统治腐朽， 人民团结起来反抗残暴的统治...... 启示 ①发展经济，改善民生，提高人民生活水平； ②统治者要爱护百姓，实施仁政，以民为本。 ③维护国家统一，统治者要采取合理的政策...... 本课小结 这是出土于四川的东汉击鼓说唱俑。请你查阅资料，试着为这件陶俑写一段解说词。 课后活动 Lavf58.12.100 $