第4节 电流的测量（模型与方法）物理人教版九年级全一册

本初中物理讲义聚焦“电流的测量”核心知识点，通过10个模型系统构建从电流强弱估测、单位换算到电流表使用、读数、电路故障查找的完整学习支架，层层递进助力学生掌握测量原理与操作技能。 资料以模型破解为核心，融合技巧口诀与规范提醒培养科学思维，通过真题演练与分层练测提升科学探究能力，课中辅助教师高效教学，课后帮助学生精准查漏补缺，实现物理观念与实践能力的协同发展。

第4节 电流的测量 ( 模型破解 规范思维路径，强化科学逻辑 …………………………………………………… … ………… 01 ~ 21 模型 0 1. 电流的强弱 —— 生活中电流大小的估测 ……………………………………………………… 01 模型02. 电流的强弱 —— 不同单位的换算 ………… …………………………………………………… 03 模型03. 电流的测量 —— 电流表的正确使用 …………………………………………………………… 04 模型04. 电流的测量 —— 电流表的错误使用 …………………………………………………………… 06 模型05. 电流的测量 —— 电流表的 读数 —— 基础型 …………………………………………………… 09 模型0 6 . 电流的测量 —— 电流表的 读数 —— 大小量程5倍关系型 …………………………………… 10 模型0 7 . 电流的测量 —— 电流表的测量对象 的 判断 …………………………………………………… 12 模型0 8 . 电流的测量 —— 电流表的实物图 的 连接 ……………………………………………………… 14 模型 09 . 电流的测量 —— 电流表的电路图 的 连接 ……………………………………………………… 16 模型1 0 . 电流的测量 —— 用电流表查找电路故障 ……………………………………………………… 19 真题演练 熟悉考试形式，提升实战能力 ………… …… ……………………………………… … ……… 21 ~ 25 分层练测 实现精准提效，最终整体达标 ………………………………………………………………… 25 ~ 34 基础夯实 …………………………………………………………………………………… 25 ~ 30 培优拔高 …………………………………………………………………………………… 30 ~ 34 ) 模型01.电流的强弱——生活中电流大小的估测 ( 技巧： 直接记忆法 ‌ ： 熟记 10 类常见家电的典型电流值，考试可直接判断，如 LED 台灯约 0.05A 、家用电冰箱约 0.5 ~ 1A 、 1 匹空调约 4 ~ 5A 、计算器约 100μA 。 公式推导法 ‌ ： 利用家庭电路固定 220V 电压，通过 I=P/U 快速换算，已知功率即可算出电流，如 1000W 电热水壶电流约 4.5A 。 单位换算法 ‌ ： 把陌生的毫安、微安单位换算成熟悉的安培，如 200mA 手电筒电流 = 0.2A ，降低判断难度。 对比参照法 ‌ ： 将陌生用电器电流和已知熟悉的家电对比，如落地扇电流和台式扇接近，约 0.2 ~ 0.5A 。 ) ( 口诀： 小毫大安分档记，照明零点几安起， 千 瓦 家电约 5安 ，微安毫安小电器 。 提醒： 读题时先圈出 “ 正常工作 ”“ 额定状态 ” 这类限定词，排除待机、空载等特殊状态的干扰，再结合记忆的标准值筛选选项。 按 “ 小功率小电流、大功率大电流 ” 分类记忆，小功率家电（台灯、手机充电器）电流多在0.1~ 0.5A 区间，大功率家电（冰箱、空调）电流多在 1A 以上。 ) 【例1】下列对日常物品物理量的估测，最接近实际的是（　　） A.一部智能手机的质量约为500g B.家用电饭锅正常工作的电流约为3A C.一个普通篮球的直径约为80cm D.托起一本九年级物理书的力约为10N 【答案】B 【解析】A.一部智能手机的质量通常在150g~200g之间，500g远大于实际值，故A不符合题意； B.家用电饭锅正常工作的电流约为2~5A，3A与实际相符，故B符合题意； C.普通篮球的直径约为25cm，80cm远大于实际值，故C不符合题意； D.九年级物理书的质量约为0.2kg，其重力约为：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 则托起它的力等于重力，约为2N，10N远大于实际值，故D不符合题意。 故选B。 【变式1-1】电子手表正常工作时，电流约为（　　） A.2μA B.2mA C.2A D.20A 【答案】A 【解析】电子手表正常工作时电流非常小，约为几微安，故A符合题意。 故选A。 【变式1-2】一盏荧光灯正常发光时的电流大约为150mA，合________A。一台柜式空调正常工作时的电流约为10________（填合适的单位符号）。 【答案】0.15；A 【解析】因为1A=1000mA，所以150mA=150÷1000=0.15A。 柜式空调功率较大，正常工作时电流约为10A，单位填A。 【变式1-3】物理与生活息息相关，下列对生活中常见物理量的估测，最符合实际的是（　　） A.普通中学生指甲盖的宽度约为1dm B.普通中学生百米赛跑的平均速度约为15m/s C.一名普通中学生的体重约为500N D.教室内一盏日光灯正常工作时的电流约为3A 【答案】C 【解析】A.1dm等于10cm。普通中学生指甲盖的宽度大约在1cm左右，10cm大约是一个成年人手掌的宽度，故A不符合题意； B.男子百米世界纪录的平均速度大约在10m/s左右。普通中学生百米赛跑的成绩一般在13s到16s之间，其平均速度大约在6m/s到8m/s之间，15m/s的速度远超人类极限，故B不符合题意； C.一名普通中学生的质量大约在50kg左右。根据重力公式G=mg其体重约为： 50kg×10N/kg=500N（g=10N/kg） 故C符合题意； 模型02.电流的强弱——不同单位的换算 ( 技巧： 牢记核心换算是基础： 从大到小依次为千安 （ kA ） 、安培 （ A ） 、毫安 （ mA ） 、微安 （ μA ） ，相邻两个单位的进率都是 ‌ 1000 ‌ 。 核心换算公式： 1kA = 1000A 1A = 1000mA 1mA = 1000μA 1μA = 1000nA 可合并记为： 1A =10 3 mA = 10 6 μA = 10 9 nA 口诀： 安毫微，三级跳，相邻千倍错不了； 大换小，乘一千，小换大，除一千。 提醒： 牢记标准进制 ‌ ：电流相邻单位为千进制，正确关系为 ： 1 kA= 10 3 A 、 1 A=10 3  mA 、 1 mA=10 3  μA ，禁止颠倒成 1mA= 1000A 这类错误关系。 跨级换算不跳步 ‌ ：从 A 直接换算到 μ A 时，需明确 1 A=10 6  μ A，避免少写或多写3个零导致数量级错位。 ) 【例2】小王家的一台电视机正常工作时的电流为500mA，相当于________A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105A，相当于________μA。 【答案】0.5；2×1011 【解析】根据电流的单位转化可知，一台电视机正常工作时的电流为500mA，相当于： I=500mA=500×10-3A=0.5A 发生雷电时的电流高达2×105A，相当于： I=2×105A=2×105×106μA=2×1011μA 【变式1-1】电流是表示_____________的物理量，用符号_______表示。电流的单位为________，简称________，符号_______。比安培小的单位还有________（mA）和________（μA）。1A=________mA，1mA=________μA。 【答案】电流强弱；I；安培；安；A；毫安；微安；103；103 【解析】电荷的定向移动形成电流；电流是表示电流强弱的物理量，用符号I表示。 安培是法国物理学家，电流的单位为安培，以其名字命名，简称安，符号是A。 有些用电器的电流很小，比安培小的单位还有毫安（mA）和微安（μA）。且 1A=103 mA，1mA=103μA 【变式1-2】我国新能源汽车发展迅猛，受到国内外广大消费者的青睐。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于基本电路中的_________；如图所示是某电动汽车充电站的一排充电桩，这些充电桩是________（选填“串联”或“并联”）的。某个汽车充电桩正常工作时的电流约为32A=_________μA。 【答案】用电器；并联；3.2×107 【解析】给汽车蓄电池充电时，蓄电池需要消耗电能，相当于基本电路中的用电器。 这些充电桩都可以独立工作，互不影响，是并联的。 汽车充电桩正常工作时的电流约为： 32A=32×106μA=3.2×107μA 【变式1-3】指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。如图所示，手指轻轻触碰感应区即可解锁，感应区相当于手机电路中的_________；该手机的待机电流为40mA=________A。 【答案】开关；0.04 【解析】感应区在电路中起到控制电路通断的作用，相当于电路中的开关。 电流单位换算：40mA=40×10-3A=0.04A 模型03.电流的测量——电流表的正确使用 ( 技巧： 串联判定 ‌ ： 电流表必须与被测用电器串联，题干中出现 “ 并联 ” 选项可直接判定为错误，并联会造成用电器短路、烧坏电表。 极性判断 ‌ ： 电流必须从正接线柱流入、负接线柱流出，图中指针反向偏转的故障题，直接对应 “ 正 负接线柱接反 ” 的结论。 量程选择 ‌ ： 无法预估电流大小时，采用 “ 大量程试触法 ” ；解题时优先选小量程，小量程分度值更小、测量精度更高。 禁接电源判 ： 题干中 “ 电流表直接接电源两极 ” 的描述，直接判定为错误操作，会引发电源短路，瞬间大电流烧坏电表和电源。 ) ( 口诀： 电流表，要串联，正进负出不接反， 先试触，选量程，禁接源，读数准。 提醒： 使用前必须调零：测量前检查指针是否对准零刻度线，若有偏差要用螺丝刀转动调零旋钮校准，否则初始偏差会直接导致所有读数错误。 ) 【例3】（多选）下面对于电流表使用的说法中，正确的是（ ） A.电流表要串联接入待测电路中 B.电流表所测电流不能超过其最大量程 C.电流必须从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出 D.使用电流表最大量程时，可以直接连到电源的两极上 【答案】ABC 【解析】A.由电流表的是由规则可知，电流表要串联接入待测电路中，故A正确； B.电流表所测电流不能超过其最大量程，否则会损坏电流表，故B正确； C.电流必须从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，电流表的指针才能正常向右偏转，若电流从“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出，电流表的指针会反向偏转，故C正确； D.将电流表直接连到电源的两极上，会造成电源短路，因此不能将电流表直接连到电源两极上，故D错误。 故选ABC。 【变式3-1】使用电流表时，应先估计被测电流，然后选用合适的测量范围。若不能预先估计，则应从电流表________（选填“较大”或“较小”）的测量范围测起，并采用________法来判断被测量值是否大于电流表的测量范围，如图所示的电流表使用0~3A测量范围时，示数为________A。 【答案】较大；试触；2.3 【解析】电流表的使用规则：若无法预先估计被测电流大小，为了防止电流过大烧坏电流表，应从较大的测量范围开始测试，采用试触法判断被测电流是否超过电流表量程。 当使用0~3A量程时，分度值为0.1A，根据指针位置，可读出示数为2.3A。 【变式3-2】如图电路中，电流表的连接是错误的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】A.图中电流表串联在灯泡L1所在支路上，而电流从负接线柱流入，从正接线柱流出，因此电流表的连接是错误的，故A错误，符合题意； B.图中电流表串联在干路上，测的是干路电流，且满足电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，因此电流表的连接是正确的，故B正确，不符合题意； C.图中一个电流表串联在干路上，测的是干路电流；而另一个电流表串联在灯泡L2所在支路上，测的是灯泡L2所在支路的电流，且两个电流表均满足电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，因此电流表的连接是正确的，故C正确，不符合题意； D.图中电流表串联在灯泡L1所在支路上，测的是灯泡L1所在支路的电流，而电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，因此电流表的连接是正确的，故D正确，不符合题意。 故选A。 【变式3-3】某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0~0.6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果是（　　） A.指针摆动角度大 B.指针摆动角度小 C.指针摆动角度小，会损坏电表 D.指针摆动角度小，读数误差较大 【答案】D 【解析】A.电流表有两个量程， 0~0.6A和0~3A，其中0~0.6A量程的分度值为0.02A ，0~3A量程的分度值为0.1A。当应该选用0~0.6A量程时误接了0~3A量程，由于被测电流大小不变，根据电流表的工作原理，在电流一定时，量程越大，指针摆动角度越小。故A不符合题意； B.由A解析可知，指针摆动角度小， 但是0~3A量程的分度值比0~0.6A量程的分度值大，所以用0~3A量程读数时误差较大。B选项未说明误差情况，表述不完整。故B不符合题意； C.“会损坏电表”错误，因为实际电流在0~0.6A范围内，未超过0~3A量程的最大测量值（3A） ，电表不会损坏。故C不符合题意； D.由A解析可知，指针摆动角度小， 同时0~3A量程的分度值比0~0.6A量程的分度值大，所以用0~3A量程读数时误差较大。故D符合题意。 故选D。 模型04.电流的测量——电流表的错误使用 ( 技巧： 正负接线柱接反错： 核心特征 ‌ ：指针反向偏转（指向零刻度线左侧） 。 ) ( 解题技巧 ‌ ：顺着电流流向判断，若电流从电流表负接线柱流入、正接线柱流出，即可判定接反，后果是指针打弯、无法正常读数。 量程选择不当错误 ‌ ： 核心特征 ‌ ：指针偏转角度异常（过小或超出最大刻度） 。 解题技巧 ‌ ：指针偏转过小 → 所选量程太大，测量精度不足；指针偏转过最大刻度 → 所选量程太小，易烧坏电表。未知电流大小时，需用大量程试触判断。 口诀： 串正不超直连烧，反偏小大短路糟。 提醒： 使用前未调零 ‌ ：指针初始位置不在零刻度线，直接测量会带来系统误差。 连接电路时开关未断开 ‌ ：接线过程中误触导通，容易瞬间超量程烧表。 闭合开关前滑动变阻器未调至最大阻值 ‌ ：电路初始电流无限制，极易超出电流表量程。 ) 【例4】小华、小海、小红三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题。 （1）小华同学的问题：__________________； （2）小海同学的问题：__________________； （3）小红同学的问题：__________________。 【答案】（1）量程选择太小；（2）正负接线柱接反了；（3）量程选择太大 【解析】（1）电流表使用时应选择合适的量程，图中大于0.6A，应选择0~3A的量程，故小华同学的问题是电流表量程过小。 （2）根据电流表使用方法，电流表应串联在电路中，让电流从正接线柱流入，负接线柱流出，图中指针反偏，故小海同学的问题是电流表正负接线柱接反了。 （3）电流表使用时应选择合适的量程，图中读数为0.3A，小于0.6A，应选择0~0.6A的量程，故小红同学的问题是电流表量程过大。 【变式4-1】在用电流表测量电流时，当闭合开关后，发现指针偏转到如图所示的位置，出现这种现象原因可能是：_____________________。 【答案】正负接线柱接反了 【解析】电流表正常使用时，电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，指针向右偏转，如果正负接线柱接反了，指针就会偏向刻度盘左侧没有刻度的一侧。 【变式4-2】在使用电流表测量电流时，应将电流表________在电路中（选填“串联”或“并联”），若闭合开关时发现电流表指针向左偏转，则说明连接电路时，电流表的_____________________，矫正错误后，电流表的示数如图所示，此时示数为________A。 【答案】串联；正负接线柱接反；0.5 【解析】在用伏安法测量某定值电阻的阻值时，由于电流表的电阻很小，与用电器并联通过的电流会很大，毁坏电流表，故应将电流表串联在电路中。 电流表连接时，正接线柱靠近电源正极，负接线柱靠近电源负极，电流表的指针向右偏转；若闭合开关时发现电流表指针向左偏转，则说明连接电路时，电流表的正负接线柱接反了。 图中电流表接小量程，分度值为0.02A，指针指向0.5，即电流表读数为0.5A。 【变式4-3】小莹同学测量电流时，电流表应和被测用电器________（选填“串联”或“并联”）；闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表__________________。断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，此时的电表读数为_______A。 【答案】串联；正负接线柱接反；0.24 【解析】根据电流表的使用方法可知，测量电流时，电流表应和被测用电器串联。 连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，说明电流表中的电流方向反了，原因是电流表正、负接线柱接反了。 如图乙所示，电流表选择小量程，分度值为0.02A，示数为0.24A。 模型05.电流的测量——电流表的读数——基础型 ( 技巧： 第一步：确定量程 ‌ ： 观察电流表接入的接线柱，接 “ - ” 和 “ 0.6A ” 则量程为 0~ 0.6A ，接 “ - ” 和 “3A” 则量程为 0~ 3A 。 第二步：明确分度值 ‌ ： 0~ 0.6A 量程分度值为 0.02A ， 0~ 3A 量程分度值为 0.1A ，这是计算读数的核心依据。 第三步：计算最终读数 ‌ ： 待指针稳定后，视线与表盘垂直，数出指针越过的小格数，用公式 “ 读数 = 分度值 × 小格数 ” 得出结果。 口诀： 一看接线柱，确定量程数； 二看每小格，明确分度值； 三看指针处，正视仔细读。 提醒： 单位后缀不能漏 ‌ ：最终读数必须标注单位 “ A” ，区分毫安（ mA ）和安培（ A ）的换算关系，避免单位写错丢分。 ) 【例5】某电表的表盘如图所示，使用时必须把它________（选填“串联”或“并联”）在电路中，电流从它的________（选填“+”或“-”）接线柱流入。此时的读数为________A。 【答案】串联；+；1 【解析】该电表表盘标有“A”，是电流表，根据电流表的使用规则，电流表必须串联在电路中；电流表的使用要求电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；由图可知，电流表接的是0∼3A的测量范围，分度值为0.1A，读数为1A。 【变式5-1】使用电流表时，应先估计被测电流，然后选用合适的测量范围。若不能预先估计，则应从电流表________（选填“较大”或“较小”）的测量范围测起，并采用_________法来判断被测量值是否大于电流表的测量范围，如图所示的电流表使用0~3A测量范围时，示数为________A。 【答案】较大；试触；2.3 【解析】电流表的使用规则：若无法预先估计被测电流大小，为了防止电流过大烧坏电流表，应从较大的测量范围开始测试，采用试触法判断被测电流是否超过电流表量程。 当使用0~3A量程时，分度值为0.1A，根据指针位置，可读出示数为2.3A。 【变式5-2】如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过_______（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为________A。 【答案】电源；1.4 【解析】由电路图可知，电流从正极出发经开关后分两支，一支流过灯泡L1，另一支流经灯泡L2，汇合后经电流表回电源负极，因此两灯泡并联，电流表串联在干路中，电流表测量的是通过电源的电流 由图可知，电流表的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数为1.4A。 【变式5-3】某同学在做“用电流表测电流”的实验，电路图如图甲所示。按电路图正确连接电路并闭合开关S后，电流表A1、A2偏转的角度相同（如图乙，丙所示），则干路的电流为________A，L2的电流为________A。 【答案】2.5；0.5 【解析】由图甲可知，L1​与L2​并联，电流表A1​测L2​支路的电流，A2​测干路电流。根据并联电路电流特点可知，干路电流大于支路电流；两电流表偏转角度相同，因此A2​使用0~3A大量程，A1​使用0~0.6A小量程，0~3A量程分度值为0.1A，因此干路电流I=2.5A，0~0.6A量程分度值为0.02A，因此L2的电流I2=0.5A。 模型06.电流的测量——电流表的读数——大小量程5倍关系型 ( 技巧： 量程与分度值对应 ‌ ： 电流表有 0~ 0.6A 小量程、 0~ 3A 大量程，两个量程共用同一表盘刻度。 数值倍数关系 ‌ ： 同一指针位置下，大量程读数是小量程读数的 ‌ 5 倍 ‌ ，即 I 大 =5 I 小 ，小量程读数为大量程读数的 。 分度值差异 ‌ ： 0~ 0.6A 量程分度值为 0.02A ， 0~ 3A 量程分度值为 0.1A ，两者分度值也恰好是 5 倍关系。 ) ( 口诀： 先辨干支定大小，同偏五倍直接套， 读错除以五找正，并联支比四比一 。 提醒： ❌ 不可直接认为 “ 两表示数相同 ”—— 指针同位 ≠ 示数相同； ❌ 若题目未说明指针同位，严禁套用 5 倍关系； ✅ 实际读数仍需先确认接线柱（ “ - ” 与 “ 0.6 ” 或 “ 3 ” ），再结合格数计算。 ) 【例6】实验中，在用电流表的“0~0.6A”量程测量某一电路的电流时，由于这一量程的刻度值不够清楚，但从该电流表“0~3A”量程的刻度盘上发现指针正好指在1.8A的刻度线上，则通过电流表的实际电流大小为（　　） A.0.18A B.0.45A C.0.90A D.0.36A 【答案】D 【解析】电流表的0~3A的量程的分度值为0.1A，实验中用0~0.6A量程时，分度值为0.02A，所以从0~0.6A量程的刻度盘上读数是从0~3A量程的刻度盘读数的，则实际电流为： 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式6-1】某型号电流表有0~0.6A和0~3A两个量程。在使用时该电流表接入电路的量程是0~0.6A，实验人员却误读出了2.60A，则该电流表所测电流的实际大小为（ ） A.0.52A B.0.54A C.0.56A D.2.60A 【答案】A 【解析】电流表有0~0.6A和0~3A两个量程，大量程是小量程的5倍，则指针在同一位置时，大量程的读数是小量程读数的5倍，所以该电流表所测电流的实际大小为，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【变式6-2】甲、乙两个同学用电流表测电路中的电流，甲接入电路的是0~0.6A量程；乙读数时，却在0~3A量程测得2.4A，那么实际测得的电流是（　　） A.2.1A B.0.44A C.0.24A D.0.48A 【答案】D 【解析】电流表使用“0~0.6A”的量程时，按照“0~3A”的量程读成了2.4A，正确读数应为2.4A的五分之一，即： 故ABC不符合题意，D符合题意。 【变式6-3】某电流表有两个量程，大量程是0~9A，小量程数字看不清。兰兰同学为了探究电流表的小量程是多少，她先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲所示；再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置。则： （1）她测得的电流值是________ A； （2）电流表的小量程为0~______ A。 【答案】（1）1.5；（2）3 【解析】大量程的每一个大格是3A，每一个小格是0.3A，示数是1.5A，大小量程的电流表接入的是同一电路，示数应该是相同的，乙图中指针指在正中间，其示数也应是1.5A，故其小量程为0~3A。 模型07.电流的测量——电流表的测量对象的判断 ( 技巧： ‌ 电流表与哪个用电器或哪段电路串联，就测量该对象的电流。 串联追踪法 ‌ ： 沿着电流表的两个接线柱，完整追踪电流的流经路径，电流表串联在哪个用电器的无分支路径上，就测量该用电器的电流。 电流流向法 ‌ ： 梳理电流的完整走向，所有 “ 真正穿过电流表 ” 的电流对应的用电器，就是电流表的测量对象；仅在接线柱搭接、未完整流经电流表的电流，不属于测量范围。 拆除断路法 ‌ ： 将电流表从电路中移除，使 对应位置断路，观察哪些用电器因此停止工作，这些用电器就是该电流表的测量对象。 口诀： 电流表要串线走，串上谁来测谁流， 拆表哪路全停休，对应电流它全收。 提醒： 忽略 “ 电流表必须与被测用电器串联 ” 的核心前提，误将并联在支路的电流表当成测干路电流。电流表内阻极小，等效为导线，并联会直接短路被 并接的 用电器，此时电流表实际测的是短路后的电流，而非该用电器的电流。 ) 【例7】如图所示的四个电路中，能正确测量通过灯L1电流的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】A.由图可知，两灯并联，电流表在干路中，测的是干路中的电流，故A不符合题意； B.由图可知，两灯并联，电流表与L1串联，测量的是通过L1的电流，且电流表正负接线柱接法正确，故B符合题意； C.由图可知，两灯串联，电流表测量的是通过L1的电流，但电流表正负接线柱接反了，故C不符合题意； D.由图可知，两灯并联，电流表与L2串联，测量的是通过L2的电流，故D不符合题意。 故选B 【变式7-1】如下图中，电流表测________灯的电流，L1、L2_______联工作。 【答案】L2；并 【解析】据图可知，电流从电源的正极流出分别经过两个灯泡回到电源的负极，因此电路是并联的，电流表与灯泡L2在同一条支路上，因此测量的是灯泡L2支路的电流。 【变式7-2】如图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】A.灯L1、L2并联，电流表测干路电流，故A不符合题意； B.灯L1、L2并联，电流表与L1串联，但电流从“-”接线柱入，从“+”接线柱出，接线柱接反，故B不符合题意； C.灯L1、L2并联，一电流表串联在干路中，一电流表与L2串联，且接线柱接反，故C 不符合题意； D.灯L1、L2并联，电流表与L1串联，测量L1的电流，电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出，故D正确。 故选D。 【变式7-3】如图所示电路中，闭合开关S1、S2后，两只灯泡均正常发光，下列说法正确的是（　　） A.电流表测量干路电流 B.灯泡L1和L2是串联的 C.若灯L2断路，L1仍能发光 D.若灯L1短路，电流表示数为零 【答案】C 【解析】先分析电路连接：闭合开关后，电流从电源正极流出，经开关后分为两条独立支路：①L1→电流表→电源负极；②L2→电源负极。因此L1与L2并联，电流表测量通过L1的电流。 对选项逐一分析： A.电流表在L1支路，只测L1的电流，不是干路电流，故A错误； B.L1、L2有两条独立电流路径，是并联不是串联，故B错误； C.并联电路各支路独立工作、互不影响，L2断路后，L1支路仍然是通路，L1仍能发光，故C正确； D.若L1短路，会造成电源短路，大量电流会经短路的L1流过电流表，电流表示数远大于零，故D错误。 故选C。 模型08.电流的测量——电流表的实物图的连接 ( 技巧： 分圈圈连线法 ‌ ： 遇到并联电路时，从电源正极出发，先完整连完第一条包含电流表的独立电流回路，再依次连接剩余支路，避免导线交叉混乱。 分合点定位法 ‌ ： 找到实物图上接线柱接有两根及以上导线的 “ 分合点 ” ，靠近电源正极的是分点、靠近负极的是合点，以此快速区分干路和支路，理清电流表的测量对象。 走线优化技巧 ‌ ： 利用同一根导线上所有节点电位相等的特性，灵活调整接线引出位置，让实物图走线更简洁美观，避免导线在电源接线柱处堆积杂乱。 口诀： 电流表，要串联，正进负出不接反， 先试大程 再选小，直连电源准烧表。 提醒： 在量程选择上，若无法预估电流大小，应先选用 ‌ 大量程 ‌ 进行 ‌ 试触 ‌ （快速闭合再断开开关），观察指针偏转幅度：若偏转过小，再换用小量程以提高精度；若偏转过大或满偏，则需保持大量程或检查电路，避免损坏仪表 。此外，连接电路全程开关应处于 ‌ 断开 ‌ 状态，闭合前确认滑动变阻器滑片位于 ‌ 最大阻值 ‌ 处，以防电流过大 。 ‌ ) 【例8】请你根据电路图连接实物图。 【答案】见解析 【解析】图中，两灯并联，电流表与L2串联测L2这个灯的电流，开关S1接在干路上控制整个电路，开关S2接在L1的支路中，电路图如下图： 【变式8-1】按图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来。 【答案】见解析 【解析】由图甲可知，开关S闭合后，L1和L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过L2的电流，根据题中条件不能确定电流大小，所以选用大量程，连接实物图如下： 【变式8-2】如图甲所示的电路图，当开关闭合后，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.4A，请在图乙的实物图上用笔画出连线。 【答案】见解析 【解析】甲电路中，两灯并联，A2与灯L1串联测L1这个灯的电流，A1接在干路上测并联电路的总电流，已知电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.4A，故A1选用大量程，A2选用小量程，S控制整个电路，根据电路图连接实物图，如图所示： 【变式8-3】请用笔画线代替导线将图中的电路连接完整。要求：灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，电流表测量干路电流，导线不能交叉。 【答案】见解析 【解析】根据题意，两灯泡并联，电流表测干路电流，即电流表在干路上，两个灯泡分别在两个支路上，作图如下所示： 模型09.电流的测量——电流表的电路图的连接 ( 技巧： 必须串联接入 ‌ ： 电流表内阻极小，相当于导线，只有串联在被测电路中，才能准确测量该支路的电流；若并联会直接短路用电器，瞬间烧坏电表。 正负极性正确 ‌ ： 电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出；接反会导致指针反向偏转，无法读数还可能打弯指针。 严禁直连电源 ‌ ： 绝对不允许不经过任何用电器，直接把电流表接在电源两极上，否则会造成电源短路，大电流直接烧毁电流表。 ) ( 预估电流 量程 ‌ ： 提前估算被测电路的电流大小，优先让指针落在表盘刻度的 1/2~2/3 区间，保证测量精度。 口诀： 电流表，测电流，测谁电流跟谁串。 正进负出右偏转，禁止直接连电源。 提醒： 未知电流试触 ： 完全无法预估电流时，先选用最大量程，快速闭合再断开开关，观察指针偏转幅度，确认电流在小量程范围内后，再切换到对应小量程测量。 ) 【例9】如图所示，请在虚线框内画出实物电路所对应的电路图，并标明各元件对应的字母。 【答案】见解析 【解析】据实物图可知，电流从电源的正极流出经过电流表A1分线，一条支路有电流表A2、灯泡L1；另一条支路有开关S2、灯泡L2，与上一条支路汇合后集体经过开关S1回到电源的负极，连接的电路图，如下图所示： 【变式9-1】如图所示，请在虚线框中画出实物图对应的电路图。 【答案】见解析 【解析】由图甲可知，从电源正极出发开始分支，一路先后经过电流表和L1，一路经过L2，电流表测量通过L1电流，汇合后经过开关S回到电源负极，其对应的电路图如下图所示： 【变式9-2】如图所示为用电流表测量通过灯L1的电流的电路图，其中电路连接正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】A.图中L1、L2并联，电流表与L2串联，电流表测量通过灯L2的电流，故A错误； B.图中L1、L2并联，电流表与L1串联，但电流表的正负接线柱接反，无法测量通过灯L1的电流，故B错误； C.图中L1、L2并联，电流表在干路上，电流表测电路总电流，故C错误； D.图中L1、L2并联，电流表与L1串联，且电流表正负接线柱接反，则电流表测量通过灯L1的电流，故D正确。 故选D。 【变式9-3】现要用电流表测L1的电流，开关S控制两盏灯。请按上述要求将如图所示的电路补充完整，并画出与实物图相对应的电路图。 【答案】见解析 【解析】要想用电流表测灯泡L1的电流，则灯泡L1和灯泡L2需要并联，故需要将电流表的右接线柱与灯泡L2的右接线柱连接，然后根据实物图连接电路图。故如下图所示： 模型10.用电流表查找电路故障 ( 技巧： ‌ 串联电路 ‌ ：电流表 ‌ 无示数 ‌ 必为 ‌ 断路 ‌ ；电流表 ‌ 有示数 ‌ （且灯泡不亮或异常大）通常为 ‌ 短路 ‌ 。 ‌ 并联电路 ‌ ：干路电流为 0 是干路断；某支路电流为 0 是该支路断；电流过大可能是电源短路。 ‌ 定位技巧 ‌ ：利用电流表 “ 内阻极小相当于导线 ” 的特性，采用 ‌ 并联跨接法 ‌ （将电流表临时并联在疑似断路元件两端）来检测通路恢复情况。 ‌ 口诀： 有示数，是短路；无示数，是断路 ‌ 。 提醒： 别把 “ 零示数 ” 直接判定为断路 ‌ ：电流表读数为零，除了真断路，还可能是电流表自身被短路、接线柱接触不良，不能直接跳过排查直接判定断点位置。 ) 【例10】闭合图甲电路中的开关，两灯都不发光，小明用图乙电流表来查找故障。依次将M、N分别接a与b，b与c，d与e时，接通电路两灯仍不发光；当M、N分别接a与d时，闭合开关，仅L2发光。若只有一处故障，则故障可能是（ ） A.L1断路 B.导线ab断路 C.L2断路 D.导线cd断路 【答案】D 【解析】依次将M、N分别接a与b，b与c，d与e时，接通电路两灯仍不发光，说明电路中存在断路的位置不在a与b，b与c，d与e之间，则灯L1也不存在断路的情况；当M、N分别接a与d时，闭合开关，L2发光，说明此时电路为通路，所以L2不存在断路的情况，则故障应是cd断路，此时L1被短路，所以不能发光。故选D。 【变式10-1】如图所示，小明在探究串联电路电流规律实验中，闭合开关后，两灯均不亮，他用一个电流表去检测电路故障．当电流表接a、b两点时两灯均不亮；当电流表接b、c两点时，有一盏灯亮了，且电流表有示数，产生这一现象的原因可能是（ ） A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路 【答案】C 【解析】A.若L1断路，当电流表接a、b两点时，灯泡L2会发光，当电流表接b、c两点时，两灯都不亮，电流表没有示数，故A不符合题意； B.若L1短路，灯泡L2会发光，故B不符合题意； C.若L2断路，当电流表接a、b两点时，两灯泡都不会发光，当电流表接b、c两点时，灯泡L1会发光，电流表有示数，故C符合题意； D.若L2短路，灯泡L１会发光，故D不符合题意。 故选C。 【变式10-2】发光二极管，简称LED，具有单向导电性。小慧把LED与小灯泡并联接入电路中，如图所示，开关闭合后，发现LED和小灯泡均不发光，两个电流表的示数均为0.1A。导致以上现象出现的原因可能是_________（选填对应的字母）。 ①小灯泡断路 ②小灯泡短路 ③LED短路 ④LED断路 ⑤LED正负极接反了 ⑥小灯泡通路，但通过它的电流偏小 ⑦LED通路，但通过它的电流偏小。 A.③⑥ B.①⑦ C.②⑤ D.⑤⑥ E.④⑥ 【答案】DE 【解析】灯泡及LED均不会短路，因为只要小灯泡或LED短路，电源就短路，除小灯泡和LED不发光外电流表及电源将被烧坏，故②③错误；开关闭合后，LED和小灯泡都不亮，但两块电流表均有0.1A的示数，所以小灯泡支路有电流通过，小灯泡没有断路，只是通过的电流0.1A偏小，而实际电功率偏小，无法使灯泡发光，故①错误⑥正确；因为两块电流表示数相同，所以LED支路无电流通过，所以LED断路或LED正负极接反了，所以④⑤正确，⑦错误，故为DE。 【变式10-3】如图所示，在用电流表测电流的实验中，出现了一些异常现象，请从以下ABCDEF六种原因中进行选填： A.灯短路 B.开关没有断开 C.电流表的正负接线柱接反了 D.电流表的量程选择太小 E.没有进行校零 F.电流表的量程选择太大 （1）当把最后一根导线连入电路中的时候，电流表指针立刻偏转的原因是连接电路时，_________； （2）闭合开关电流表立即偏转过最大刻度的原因可能是_______________________； （3）闭合开关电流表指针立刻向左反偏的原因是______________________； （4）闭合开关前发现电流表的指针指在0.02A处的原因是___________________________。 【答案】（1）开关没有断开；（2）电流表的量程选择太小； （3）电流表的正负接线柱接反了；（4）没有进行校零 【解析】（1）当把最后一根导线连入电路中时候，电流表指针立刻偏转，即电路中有电流通过，是因为连接电路时，开关没有断开，连接电路时，为了保护电路，开关必须断开。 （2）当电流表的量程选择太小时，电流表的指针将偏转过最大刻度，因此闭合开关电流表立即偏转过最大刻度的原因可能是电流表的量程太小。 （3）当电流表的正负接线柱接反时，电流表的指针将反向偏转，因此闭合开关电流表指针立刻向左反偏的原因是电流表的正负接线柱接反了。 （4）使用电流表前，必须进行校零，闭合开关前发现电流表的指针指在0.02A处的原因是没有进行校零。 1.（25-26•九上·辽宁辽阳•期末）电流表应该________（选填“串联”或“并联”）在电路中。使用电流表时，应预先估计被测电流的大小，然后选用合适的测量范围。若不能预先估计，则应从电流表________（选填“较大”或“较小”）的测量范围开始，并采用________法来判断被测量值是否超过电流表的测量范围。 【答案】串联；较大；试触 【解析】电流表内阻较小，一般在做题中将电流表视为“一根导线”，若与其他用电器并联，则会把用电器短路，引发严重后果。所以电流表应该串联在电路中。 使用电流表时，应预先估计被测电流的大小，然后选用合适的测量范围。若不能预先估计，防止电流表烧坏，则应从电流表较大的测量范围开始，并采用试触法来判断被测量值是否超过电流表的测量范围。 2.（25-26•九上·河南开封•期末）如图所示的电路中，若用导线连接c、e接线柱，则电流表测量通过灯泡_________的电流；若用两根导线分别连接b、c和d、e接线柱，则电流表测量通过灯泡_________的电流。 【答案】L1；L2 【解析】用导线连接c、e接线柱，灯泡L2短路，电流表与灯泡L1串联，测量通过灯泡L1的电流。 用两根导线分别连接b、c和d、e接线柱，灯泡L1被短路，电流表与灯泡L2串联，测量通过灯泡L2的电流。 3.（25-26九上·河北武安·期中）如图甲所示的电路，闭合开关后，电流表测量通过________（选填“L1”或“L2”）的电流，此时电流表示数如图乙所示，其示数为________A。 【答案】L2；0.28 【解析】如图甲所示的电路中，两灯并联，电流表在L2支路上，测量通过L2的电流。 如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.28A。 4.（25-26•九上·河北保定•期末）如图所示，实验室常用的学生电流表的三个接线柱分别用A、B、C表示。若使电流表测灯L2中的电流，线头M可接在________上；若使电流表测干路中的电流，线头M可接在________上。（均选填“A”“B”或“C”） 【答案】A；C 【解析】测L2电流：电流表需与L2串联，所以线头M接A；测干路电流，电流表需接在干路，即接在电流汇合处，线头M接C。 5.（2026·四川泸州）格物致知，理在身边。下列物理量的估测最符合实际的是（ ） A.一双竹筷的质量约为70g B.中学生课桌的高度约为80cm C.公交车的速度通常被限定在10km/h以下 D.电学实验用小灯泡正常发光时的电流约为2A 【答案】B 【解析】A.一双竹筷质量很轻，质量在10~20g，故A不符合实际； B.中学生身高普遍在160cm左右，课桌高度约为75cm，故80cm符合实际，故B符合实际； C.城市公交车行驶速度通常在30~60km/h，故C不符合实际； D.初中电学实验用小灯泡正常发光时电流约在0.2~0.4A，故D不符合实际。 故选B。 6.（2026·山东烟台）中国空间站为人类探索宇宙提供了太空科学平台，下列测量不能在空间站完成的是（ ） A.用刻度尺测量长度 B.用秒表测量时间 C.用弹簧测力计测量重力 D.用电流表测量电流 【答案】C 【解析】中国空间站在轨运行时处于失重状态。 A.刻度尺测量长度依靠的是物体长度与刻度的对应关系，该过程与重力无关，在空间站的失重环境中可以完成，故A不符合题意； B.秒表测量时间是利用计时装置的机械或电子计时原理，不受重力影响，在空间站中能够完成，故B不符合题意； C.弹簧测力计测量重力的原理是利用二力平衡，即物体的重力等于弹簧受到的拉力，但在空间站中物体处于失重状态，物体对弹簧测力计无拉力作用，无法测量重力，故C符合题意； D.电流表测量电流是利用通电导体在磁场中受到力的作用，与重力无关，在空间站中可以完成，故D不符合题意。 故选C。 7.（2026·凉山州）小明学习物理知识后积极进行课后实践活动，想利用常见的测量仪器测量一小物块的重力，下列测量工具选择合适的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】A.该工具是弹簧测力计，是测量力的工具，重力属于力，且小物块的重力一般在该弹簧测力计0~5N的量程内，可以测量小物块重力，故A正确； B.该工具是红外测温枪，作用是测量温度，无法测量重力，故B错误； C.该工具是刻度尺，作用是测量长度，无法测量重力，故C错误； D.该工具是电流表，作用是测量电路中的电流，无法测量重力，故D错误。 故选A。 8.（25-26•九上·黑龙江绥化•期末）下列用电器正常工作时的电流最接近0.2A的是（　　） A.电子表液晶显示器 B.手电筒 C.电冰箱 D.空调 【答案】B 【解析】A.电子表液晶显示器正常工作时的电流约为2μA~10μA，故A不符合题意； B.手电筒一般使用干电池作为电源，正常工作时的电流约为0.2A，故B符合题意； C.电冰箱正常工作时的电流约为0.5A，故C不符合题意； D.空调正常工作时的电流约为5A，故D不符合题意。 故选B。 9.（2025·贵州贵阳·二模）如图所示的实物电路，请补画两根导线使电流表测两灯的总电流。 【答案】见解析 【解析】由题意可知，两灯泡并联，电流表测两灯总电流，电流表在干路上。按照电源外部电流流向，电流从电源正极流出，经电流表后分为两条支路，电流分别经过两灯泡后汇合，一起流回电源负极。将电流表负接线柱与灯L1右侧接线柱用导线连接，再将灯L1右侧接线柱与灯L2左侧接线柱用导线连接，如图所示： 10.（25-26九年级·上海·月考）在用电流表测电流的实验中，某同学按照图甲连接电路。 （1）连接电路时，开关应_________，电流表应先用0~3A量程试触；闭合开关之前发现电流表的指针偏向0刻度左边，如图乙所示，原因是________________________； （2）闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是________A，为了使测量结果更准确，应该先断开开关，_______________________。 【答案】（1）断开；电流表没有调零；（2）0.5；把电流表换用小量程 【解析】（1）在连接电路时，为保护电路，开关应断开；电流表实验前，应先调零，闭合开关之前发现电流表的指针偏向0刻度左边，是因为电流表没有调零。 （2）由图丙可知，电流表用的大量程，分度值为0.1A，示数为0.5A，则通过该灯的电流是0.5A，该数值小于电流表的小量程，所以为了使测量结果更准确，应断开开关，把电流表换用小量程。 【基础夯实】 1.在您所在的考场中，几盏照明电灯间是________连接的（选填“串联”或“并联”）；大量自由电荷的定向移动形成________；估计通过一盏照明电灯的电流________5安（选填“大于”或“小于”或“等于”）。 【答案】并联；电流；小于 【解析】考场中的几盏照明电灯之间互不影响，能够独立工作，所以是并联的。 自由电荷的定向移动形成电流。 通过照明电灯的电流约为0.25A，即照明电灯的电流小于5A。 2.如图所示，电流表使用前没有_________，若小明使用这个电流表直接测电流，若指针最后对准1.9A，则实际的电流值为________A。 【答案】调零（校零）；1.8。 【解析】电流表使用前若指针没有指在零刻度上，应先调零。 由图可知，电流表所选的量程为0~3A，分度值是0.1A，一开始其指针指在0.1A位置，若指针最后对准1.9A，则实际的电流值为： 1.9A-0.1A=1.8A。 3.如图所示电路，要使两个电阻并联，需要闭合_______个开关，此时的电流表测量的是________的电流。 【答案】2；干路 【解析】由题意可知，要使R1、R2并联，则电流应分为两条支路，分别经过两个电阻，然后回到电源负极，由图可知，需闭合S1、S3，断开开关S2；此时电流表串联在干路中，所以电流表测量的是干路的电流。 4.如图甲所示电路，当开关S1、S2闭合后，A2与R2是________（选填“串”或“并”）联的。闭合开关，电流表A2的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为________A。 【答案】串；0.28 【解析】由电路图可知，当开关S1、S2闭合后，两电阻并联，电流表A1测干路的电流，A2与R2串联，即A2测量R2的电流；由图乙可知电流表使用的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A。 5.如图所示，闭合开关时，下列说法正确的是（　　） A.两个灯泡串联连接 B.开关只能控制灯泡L1 C.电流表测量通过灯泡L2的电流 D.电流表测量通过灯泡L1的电流 【答案】C 【解析】A.电流从电源正极流出，经开关后分为两条独立支路：一条经灯泡L1回到电源负极，另一条经灯泡L2、电流表回到电源负极。两个灯泡是并联，不是串联，故A错误； B.开关在干路，同时控制L1和L2，故B错误； CD.电流表串联在L2的支路上，仅测量通过L2的电流，故C正确，D错误。 故选C。 6.小秦利用课余时间设计了如图所示的电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（ ） A.电流表A2测通过小灯泡L1的电流 B.小灯泡L1与L2串联 C.当开关S2断开、S1闭合时，两电流表的示数都不变 D.当开关S1断开、S2闭合时，小灯泡L1、L2都会熄灭 【答案】D 【解析】闭合S1、S2时，电流从电源正极出发，经S1、A1后分为两条独立支路，一条经过L1，另一条经过A2、L2、S2，最终回到电源负极，因此L1与L2并联，A1测干路电流，A2测L2的电流； A.A2和L2串联，测的是L2的电流，不是L1，故A错误； B.电流有两条独立路径，L1、L2是并联不是串联，故B错误； C.S2断开、S1闭合时，L2支路断开，A2电流表示数变为0，和原来的示数相比发生了变化，故C错误； D.S1断开、S2闭合时，整个电路断路，没有电流通过L1、L2，因此两灯都会熄灭，故D正确。 故选D。 7.如图所示的电路中，电流表测量通过灯L1电流的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】A.图中两个灯泡并联，电流表和灯泡L1在一条支路，电流表测量通过灯L1电流，故A符合题意； B.图中两个灯泡并联，电流表在干路中，电流表测量干路中的电流，故B不符合题意； C.图中灯泡L1被短路，灯泡L2和电流表串联，电流表测量通过灯L2电流，故C不符合题意； D.图中两个灯泡并联，电流表和灯泡L2在一条支路，电流表测量通过灯L2电流，故D不符合题意。 故选A。 8.（多选）如图所示电路，闭合开关S1、S2后，两个小灯泡都能发光。下列说法正确的是（ ） A.灯L1和L2是串联的 B.电流表A测量的是通过L1的电流 C.若L1短路，则L2也不能发光 D.若L2的灯丝断了，则电流表A示数为0 【答案】BC 【解析】A.闭合S1、S2后，电流有两条独立的流通路径，L1和L2为并联，故A错误； B.电流表串联在L1的支路中，测L1的电流，故B正确； C.并联电路中，若L1短路，会造成整个电源短路，L2两端电压为0，没有电流通过，因此L2也不能发光，故C正确； D.若L2灯丝断了，L2支路断路，但L1支路仍然是通路，电流表仍有电流通过，示数不为0，故D错误。 故选BC。 9.根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路，电流表选0~3A的量程，导线不能交叉。 【答案】见解析 【解析】由电路图可知，两灯并联，电流表A测量干路中的电流；根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、电流表A、灯泡L2、开关S2回到负极，然后将灯泡L1并联在L2与S2这一支路的两端即可，如图所示： 10.请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】见解析 【解析】分析实物图可知，两灯并联，电流表在L2支路上，开关在干路上，根据实物图画出电路图，如下图所示： 11.在用电流表测电流的实验中： （1）闭合开关前发现电流表的指针偏情况如图甲所示，这是因为__________________； （2）连接的电路如图乙所示，则电流表测的是灯________的电流。闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是________A； （3）若闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转，那么原因可能是________。 A.电流表内部断路 B.开关处接触不良 C.电流表被短路 D.电源供电不足 【答案】（1）电流表没有调零；（2）L2；0.7；（3）C 【解析】（1）闭合开关前电路断开无电流，但是发现电流表的指针偏向零刻度线左边，是因为电流表没有调零。 （2）如图乙所示，两灯并联，电流表与灯泡L2串联在一条支路中，则电流表测的是灯泡L2的电流。 如图丙所示，电流表选用0~3A的大量程，分度值为0.1A，故通过该灯的电流是0.7A （3）A.若电流表内部断路，则整个电路断路，两灯均不发光，故A不符合题意； B.若开关处接触不良，则整个电路断路，两灯均不发光，故B不符合题意； C.若电流表被短路，电路为通路，电流表没有示数，两灯均发光，故C符合题意； D.若电源供电不足，灯可能不发光或发光较弱，但电流表应有示数，故D不符合题意。 故选C。 【培优拔高】 1.某同学要用电流表测量通过灯L1的电流，连接的电路图如图所示。闭合开关后，灯L1_______（选填“亮”或“不亮”），电流表________（选填“有”或“没有”）示数。 【答案】不亮；有 【解析】电流表与灯泡L1并联，灯泡L1被短路，电流表与灯泡L2串联在电路中，灯泡L1不亮，灯泡L2亮，电流表有示数。 2.如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过_________（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为________A。 【答案】L2；0.34 【解析】图甲中，灯泡L1和L2是并联的，电流表与L2串联在同一条支路中，所以电流表测量的是L2的电流。 电流表接的是0~0.6A量程，这个量程的分度值是0.02A，指针指向0.34A的位置，所以电流表的示数为0.34A。 3.小明同学在“探究并联电路电流规律”时，连接实物电路时发现电流表的指针偏转如图甲所示，原因是_________________。实验电路如图乙所示，若要测量流过L1电流，则电流表应接在图乙中的_______点。 【答案】电流表未调零；A 【解析】电流表中没有电流通过时，指针没有指在零刻度线上，说明没有对电流表调零。要测量通过L1的电流，电流表需与该灯串联，故要将电流表接在A点。 4.在“用电流表测量电流”实验中，小张和小李分别连接了如图（a）（b）所示的实物电路。图（a）中小张连接电路存在的问题是_____________________________；图（b）中小李闭合开关S后，电路处于________状态（“A.通路”或“B.开路”或“C.短路”）。 【答案】电流表的正负接线柱接反了；C 【解析】图（a）中连接电路电流从电流表负接线柱流入，正接线柱流出，因此可知存在的问题是电流表正负接线柱接反了。 图（b）中闭合开关S后，电流从电源正极流出后，经过电流表、开关S，直接回到电源负极，造成电源短路。故选C。 5.下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡L2电流的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】A.L1、L2并联，电流表在L1支路上，且正负接线柱接反，不能测量出通过灯泡L2的电流，故A不符合题意； B.L1、L2并联，电流表在干路上，测干路电流，不能测量出通过灯泡L2的电流，故B不符合题意； C.电流表与L1并联，不能测量出通过灯泡L2的电流，故C不符合题意； D.L1、L2、电流表串联，且电流表正负接线柱连接正确，能测量出通过灯泡L2的电流，故D符合题意。 故选D。 6.如图所示的电路中，闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A.电流表测的是L1的电流 B.电流表测的是L2的电流 C.电流表与L1并联 D.两灯串联在各自支路 【答案】A 【解析】由图可知，电流从电源正极出发，经过开关后分两条路径，一条经过电流表、L1回到负极；另一条经过L2回到负极，所以两个灯泡并联，此时电流表和L1串联，故测量的是L1的电流，故A正确，BCD错误。 故选A。 7.如图所示，a、b、c、d为电路中的四个接线点，若电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的正负接线柱与电路中各接线点连接关系为（　　） A.正接线柱接a，负接线柱接b B.正接线柱接d，负接线柱接c C.正接线柱接b，负接线柱接d D.正接线柱接c，负接线柱接b 【答案】C 【解析】要使电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表应与灯泡串联，故只能接在b、d或c、d之间；为保证电流表正常使用，电流由电流表正接线柱流入，由负接线柱流出，所以应使电流表的正接线柱接b、负接线柱接d或正接线柱接c、负接线柱接d。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8.（多选题）学习了电流和电路章节的知识后，实验小组的同学练习连接和分析电路，如图所示为小明连接的实物电路图，下列小组的同学关于三个电流表的分析正确的是（ ） A.小敏：电流表A3测量干路电流 B.小军：电流表A2测量干路电流 C.小丽：电流表A1测量通过灯泡L2的电流 D.小刚：电流表A2测量通过灯泡L2的电流 【答案】AD 【解析】由图可知，两灯泡并联，电流从电源的正极流出后，过开关S，过电流表A3后分成两路，一路经过灯泡L1、电流表A1回到电源的负极，另一路经过电流表A2、灯泡L2回到电源的负极。所以电流表A3测量干路电流，电流表A1测量通过灯泡L1的电流，电流表A2测量通过灯泡L2的电流。故AD正确，BC错误。 故选AD。 9.在如图所示的电路图中的虚线框内正确填入电流表或电源的符号，开关闭合时，两灯都能发光，电流表能正常偏转。 【答案】见解析 【解析】若中间为电流表，右上角为电源，则灯L1被短路，且开关不起作用，故中间为电源，右上角为电流表，且根据电流流向，电源的上方为正极，此时闭合开关后两灯并联，电流表测量灯L1的电流，如图所示。 10.根据如图的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。 【答案】见解析 【解析】由实物图可知，两灯泡并联，开关在干路控制整个电路，其中一个电流表在干路测干路电流，另一个电流表与L2串联，测L2所在支路电流，据此作图。 11.在练习使用电流表的实验中，小林连接的电路如图甲所示： （1）连接电路时开关应处于________状态，若不知电流大小，电流表量程应首先选用_______（选填“大”或“小”）量程。 （2）小林连接完电路，当闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________________。 （3）小林改正错误后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则读数为________A。 【答案】（1）断开；大；（2）电流表的正负接线柱接反了；（3）0.26 【解析】（1）连接电路时，为防止电路短路损坏器材，开关应处于断开状态。 不知电流大小时，应先选用大量程试触，避免电流过大损坏电流表。 （2）当闭合开关，电流表指针如图乙，此时电流表指针反向偏转，原因是电流表的正负接线柱接反了。 （3）图丙中电流表选用的是0~0.6A量程，分度值为0.02A，读数为0.26A。 第 1 页 共 34 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4节 电流的测量 ( 模型破解 规范思维路径，强化科学逻辑 …………………………………………………… … ………… 01 ~ 15 模型 0 1. 电流的强弱 —— 生活中电流大小的估测 ……………………………………………………… 01 模型02. 电流的强弱 —— 不同单位的换算 ………… …………………………………………………… 0 2 模型03. 电流的测量 —— 电流表的正确使用 …………………………………………………………… 0 3 模型04. 电流的测量 —— 电流表的错误使用 …………………………………………………………… 0 4 模型05. 电流的测量 —— 电流表的 读数 —— 基础型 …………………………………………………… 06 模型0 6 . 电流的测量 —— 电流表的 读数 —— 大小量程5倍关系型 …………………………………… 07 模型0 7 . 电流的测量 —— 电流表的测量对象 的 判断 …………………………………………………… 08 模型0 8 . 电流的测量 —— 电流表的实物图 的 连接 ……………………………………………………… 09 模型 09 . 电流的测量 —— 电流表的电路图 的 连接 ……………………………………………………… 1 0 模型1 0 . 电流的测量 —— 用电流表查找电路故障 ……………………………………………………… 1 2 真题演练 熟悉考试形式，提升实战能力 ………… …… ……………………………………… … ……… 1 3 ~ 15 分层练测 实现精准提效，最终整体达标 ………………………………………………………………… 15 ~ 21 基础夯实 …………………………………………………………………………………… 15 ~ 18 培优拔高 …………………………………………………………………………………… 18 ~ 21 ) 模型01.电流的强弱——生活中电流大小的估测 ( 技巧： 直接记忆法 ‌ ： 熟记 10 类常见家电的典型电流值，考试可直接判断，如 LED 台灯约 0.05A 、家用电冰箱约 0.5 ~ 1A 、 1 匹空调约 4 ~ 5A 、计算器约 100μA 。 公式推导法 ‌ ： 利用家庭电路固定 220V 电压，通过 I=P/U 快速换算，已知功率即可算出电流，如 1000W 电热水壶电流约 4.5A 。 单位换算法 ‌ ： 把陌生的毫安、微安单位换算成熟悉的安培，如 200mA 手电筒电流 = 0.2A ，降低判断难度。 对比参照法 ‌ ： 将陌生用电器电流和已知熟悉的家电对比，如落地扇电流和台式扇接近，约 0.2 ~ 0.5A 。 ) ( 口诀： 小毫大安分档记，照明零点几安起， 千 瓦 家电约 5安 ，微安毫安小电器 。 提醒： 读题时先圈出 “ 正常工作 ”“ 额定状态 ” 这类限定词，排除待机、空载等特殊状态的干扰，再结合记忆的标准值筛选选项。 按 “ 小功率小电流、大功率大电流 ” 分类记忆，小功率家电（台灯、手机充电器）电流多在0.1~ 0.5A 区间，大功率家电（冰箱、空调）电流多在 1A 以上。 ) 【例1】下列对日常物品物理量的估测，最接近实际的是（　　） A.一部智能手机的质量约为500g B.家用电饭锅正常工作的电流约为3A C.一个普通篮球的直径约为80cm D.托起一本九年级物理书的力约为10N 【变式1-1】电子手表正常工作时，电流约为（　　） A.2μA B.2mA C.2A D.20A 【变式1-2】一盏荧光灯正常发光时的电流大约为150mA，合________A。一台柜式空调正常工作时的电流约为10________（填合适的单位符号）。 【变式1-3】物理与生活息息相关，下列对生活中常见物理量的估测，最符合实际的是（　　） A.普通中学生指甲盖的宽度约为1dm B.普通中学生百米赛跑的平均速度约为15m/s C.一名普通中学生的体重约为500N D.教室内一盏日光灯正常工作时的电流约为3A 模型02.电流的强弱——不同单位的换算 ( 技巧： 牢记核心换算是基础： 从大到小依次为千安 （ kA ） 、安培 （ A ） 、毫安 （ mA ） 、微安 （ μA ） ，相邻两个单位的进率都是 ‌ 1000 ‌ 。 核心换算公式： 1kA = 1000A 1A = 1000mA 1mA = 1000μA 1μA = 1000nA 可合并记为： 1A =10 3 mA = 10 6 μA = 10 9 nA 口诀： 安毫微，三级跳，相邻千倍错不了； 大换小，乘一千，小换大，除一千。 提醒： 牢记标准进制 ‌ ：电流相邻单位为千进制，正确关系为 ： 1 kA= 10 3 A 、 1 A=10 3  mA 、 1 mA=10 3  μA ，禁止颠倒成 1mA= 1000A 这类错误关系。 跨级换算不跳步 ‌ ：从 A 直接换算到 μ A 时，需明确 1 A=10 6  μ A，避免少写或多写3个零导致数量级错位。 ) 【例2】小王家的一台电视机正常工作时的电流为500mA，相当于________A；雷电是一种常见的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105A，相当于________μA。 【变式1-1】电流是表示_____________的物理量，用符号_______表示。电流的单位为________，简称________，符号_______。比安培小的单位还有________（mA）和________（μA）。1A=________mA，1mA=________μA。 【变式1-2】我国新能源汽车发展迅猛，受到国内外广大消费者的青睐。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于基本电路中的_________；如图所示是某电动汽车充电站的一排充电桩，这些充电桩是________（选填“串联”或“并联”）的。某个汽车充电桩正常工作时的电流约为32A=_________μA。 【变式1-3】指纹识别解锁是目前较为流行的手机解锁方式。如图所示，手指轻轻触碰感应区即可解锁，感应区相当于手机电路中的_________；该手机的待机电流为40mA=________A。 模型03.电流的测量——电流表的正确使用 ( 技巧： 串联判定 ‌ ： 电流表必须与被测用电器串联，题干中出现 “ 并联 ” 选项可直接判定为错误，并联会造成用电器短路、烧坏电表。 极性判断 ‌ ： 电流必须从正接线柱流入、负接线柱流出，图中指针反向偏转的故障题，直接对应 “ 正 负接线柱接反 ” 的结论。 量程选择 ‌ ： 无法预估电流大小时，采用 “ 大量程试触法 ” ；解题时优先选小量程，小量程分度值更小、测量精度更高。 禁接电源判 ： 题干中 “ 电流表直接接电源两极 ” 的描述，直接判定为错误操作，会引发电源短路，瞬间大电流烧坏电表和电源。 口诀： 电流表，要串联，正进负出不接反， 先试触，选量程，禁接源，读数准。 提醒： 使用前必须调零：测量前检查指针是否对准零刻度线，若有偏差要用螺丝刀转动调零旋钮校准，否则初始偏差会直接导致所有读数错误。 ) 【例3】（多选）下面对于电流表使用的说法中，正确的是（ ） A.电流表要串联接入待测电路中 B.电流表所测电流不能超过其最大量程 C.电流必须从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出 D.使用电流表最大量程时，可以直接连到电源的两极上 【变式3-1】使用电流表时，应先估计被测电流，然后选用合适的测量范围。若不能预先估计，则应从电流表________（选填“较大”或“较小”）的测量范围测起，并采用________法来判断被测量值是否大于电流表的测量范围，如图所示的电流表使用0~3A测量范围时，示数为________A。 【变式3-2】如图电路中，电流表的连接是错误的是（ ） A. B. C. D. 【变式3-3】某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0~0.6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果是（　　） A.指针摆动角度大 B.指针摆动角度小 C.指针摆动角度小，会损坏电表 D.指针摆动角度小，读数误差较大 模型04.电流的测量——电流表的错误使用 ( 技巧： 正负接线柱接反错： 核心特征 ‌ ：指针反向偏转（指向零刻度线左侧） 。 解题技巧 ‌ ：顺着电流流向判断，若电流从电流表负接线柱流入、正接线柱流出，即可判定接反，后果是指针打弯、无法正常读数。 量程选择不当错误 ‌ ： 核心特征 ‌ ：指针偏转角度异常（过小或超出最大刻度） 。 解题技巧 ‌ ：指针偏转过小 → 所选量程太大，测量精度不足；指针偏转过最大刻度 → 所选量程太小，易烧坏电表。未知电流大小时，需用大量程试触判断。 口诀： 串正不超直连烧，反偏小大短路糟。 提醒： 使用前未调零 ‌ ：指针初始位置不在零刻度线，直接测量会带来系统误差。 连接电路时开关未断开 ‌ ：接线过程中误触导通，容易瞬间超量程烧表。 闭合开关前滑动变阻器未调至最大阻值 ‌ ：电路初始电流无限制，极易超出电流表量程。 ) 【例4】小华、小海、小红三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题。 （1）小华同学的问题：__________________； （2）小海同学的问题：__________________； （3）小红同学的问题：__________________。 【变式4-1】在用电流表测量电流时，当闭合开关后，发现指针偏转到如图所示的位置，出现这种现象原因可能是：_____________________。 【变式4-2】在使用电流表测量电流时，应将电流表________在电路中（选填“串联”或“并联”），若闭合开关时发现电流表指针向左偏转，则说明连接电路时，电流表的_____________________，矫正错误后，电流表的示数如图所示，此时示数为________A。 【变式4-3】小莹同学测量电流时，电流表应和被测用电器________（选填“串联”或“并联”）；闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表__________________。断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，此时的电表读数为_______A。 模型05.电流的测量——电流表的读数——基础型 ( 技巧： 第一步：确定量程 ‌ ： 观察电流表接入的接线柱，接 “ - ” 和 “ 0.6A ” 则量程为 0~ 0.6A ，接 “ - ” 和 “3A” 则量程为 0~ 3A 。 第二步：明确分度值 ‌ ： 0~ 0.6A 量程分度值为 0.02A ， 0~ 3A 量程分度值为 0.1A ，这是计算读数的核心依据。 第三步：计算最终读数 ‌ ： 待指针稳定后，视线与表盘垂直，数出指针越过的小格数，用公式 “ 读数 = 分度值 × 小格数 ” 得出结果。 口诀： 一看接线柱，确定量程数； 二看每小格，明确分度值； 三看指针处，正视仔细读。 提醒： 单位后缀不能漏 ‌ ：最终读数必须标注单位 “ A” ，区分毫安（ mA ）和安培（ A ）的换算关系，避免单位写错丢分。 ) 【例5】某电表的表盘如图所示，使用时必须把它________（选填“串联”或“并联”）在电路中，电流从它的________（选填“+”或“-”）接线柱流入。此时的读数为________A。 【变式5-1】使用电流表时，应先估计被测电流，然后选用合适的测量范围。若不能预先估计，则应从电流表________（选填“较大”或“较小”）的测量范围测起，并采用_________法来判断被测量值是否大于电流表的测量范围，如图所示的电流表使用0~3A测量范围时，示数为________A。 【变式5-2】如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过_______（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为________A。 【变式5-3】某同学在做“用电流表测电流”的实验，电路图如图甲所示。按电路图正确连接电路并闭合开关S后，电流表A1、A2偏转的角度相同（如图乙，丙所示），则干路的电流为________A，L2的电流为________A。 模型06.电流的测量——电流表的读数——大小量程5倍关系型 ( 技巧： 量程与分度值对应 ‌ ： 电流表有 0~ 0.6A 小量程、 0~ 3A 大量程，两个量程共用同一表盘刻度。 数值倍数关系 ‌ ： 同一指针位置下，大量程读数是小量程读数的 ‌ 5 倍 ‌ ，即 I 大 =5 I 小 ，小量程读数为大量程读数的 。 分度值差异 ‌ ： 0~ 0.6A 量程分度值为 0.02A ， 0~ 3A 量程分度值为 0.1A ，两者分度值也恰好是 5 倍关系。 口诀： 先辨干支定大小，同偏五倍直接套， 读错除以五找正，并联支比四比一 。 提醒： ❌ 不可直接认为 “ 两表示数相同 ”—— 指针同位 ≠ 示数相同； ❌ 若题目未说明指针同位，严禁套用 5 倍关系； ✅ 实际读数仍需先确认接线柱（ “ - ” 与 “ 0.6 ” 或 “ 3 ” ），再结合格数计算。 ) 【例6】实验中，在用电流表的“0~0.6A”量程测量某一电路的电流时，由于这一量程的刻度值不够清楚，但从该电流表“0~3A”量程的刻度盘上发现指针正好指在1.8A的刻度线上，则通过电流表的实际电流大小为（　　） A.0.18A B.0.45A C.0.90A D.0.36A 【变式6-1】某型号电流表有0~0.6A和0~3A两个量程。在使用时该电流表接入电路的量程是0~0.6A，实验人员却误读出了2.60A，则该电流表所测电流的实际大小为（ ） A.0.52A B.0.54A C.0.56A D.2.60A 【变式6-2】甲、乙两个同学用电流表测电路中的电流，甲接入电路的是0~0.6A量程；乙读数时，却在0~3A量程测得2.4A，那么实际测得的电流是（　　） A.2.1A B.0.44A C.0.24A D.0.48A 【变式6-3】某电流表有两个量程，大量程是0~9A，小量程数字看不清。兰兰同学为了探究电流表的小量程是多少，她先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲所示；再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置。则： （1）她测得的电流值是________ A； （2）电流表的小量程为0~______ A。 模型07.电流的测量——电流表的测量对象的判断 ( 技巧： ‌ 电流表与哪个用电器或哪段电路串联，就测量该对象的电流。 串联追踪法 ‌ ： 沿着电流表的两个接线柱，完整追踪电流的流经路径，电流表串联在哪个用电器的无分支路径上，就测量该用电器的电流。 电流流向法 ‌ ： 梳理电流的完整走向，所有 “ 真正穿过电流表 ” 的电流对应的用电器，就是电流表的测量对象；仅在接线柱搭接、未完整流经电流表的电流，不属于测量范围。 拆除断路法 ‌ ： 将电流表从电路中移除，使 对应位置断路，观察哪些用电器因此停止工作，这些用电器就是该电流表的测量对象。 口诀： 电流表要串线走，串上谁来测谁流， 拆表哪路全停休，对应电流它全收。 提醒： 忽略 “ 电流表必须与被测用电器串联 ” 的核心前提，误将并联在支路的电流表当成测干路电流。电流表内阻极小，等效为导线，并联会直接短路被 并接的 用电器，此时电流表实际测的是短路后的电流，而非该用电器的电流。 ) 【例7】如图所示的四个电路中，能正确测量通过灯L1电流的是（　　） A. B. C. D. 【变式7-1】如下图中，电流表测________灯的电流，L1、L2_______联工作。 【变式7-2】如图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（ ） A. B. C. D. 【变式7-3】如图所示电路中，闭合开关S1、S2后，两只灯泡均正常发光，下列说法正确的是（　　） A.电流表测量干路电流 B.灯泡L1和L2是串联的 C.若灯L2断路，L1仍能发光 D.若灯L1短路，电流表示数为零 模型08.电流的测量——电流表的实物图的连接 ( 技巧： 分圈圈连线法 ‌ ： 遇到并联电路时，从电源正极出发，先完整连完第一条包含电流表的独立电流回路，再依次连接剩余支路，避免导线交叉混乱。 分合点定位法 ‌ ： 找到实物图上接线柱接有两根及以上导线的 “ 分合点 ” ，靠近电源正极的是分点、靠近负极的是合点，以此快速区分干路和支路，理清电流表的测量对象。 走线优化技巧 ‌ ： 利用同一根导线上所有节点电位相等的特性，灵活调整接线引出位置，让实物图走线更简洁美观，避免导线在电源接线柱处堆积杂乱。 口诀： 电流表，要串联，正进负出不接反， 先试大程 再选小，直连电源准烧表。 提醒： 在量程选择上，若无法预估电流大小，应先选用 ‌ 大量程 ‌ 进行 ‌ 试触 ‌ （快速闭合再断开开关），观察指针偏转幅度：若偏转过小，再换用小量程以提高精度；若偏转过大或满偏，则需保持大量程或检查电路，避免损坏仪表 。此外，连接电路全程开关应处于 ‌ 断开 ‌ 状态，闭合前确认滑动变阻器滑片位于 ‌ 最大阻值 ‌ 处，以防电流过大 。 ‌ ) 【例8】请你根据电路图连接实物图。 【变式8-1】按图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来。 【变式8-2】如图甲所示的电路图，当开关闭合后，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.4A，请在图乙的实物图上用笔画出连线。 【变式8-3】请用笔画线代替导线将图中的电路连接完整。要求：灯L1、L2并联，开关S控制整个电路，电流表测量干路电流，导线不能交叉。 模型09.电流的测量——电流表的电路图的连接 ( 技巧： 必须串联接入 ‌ ： 电流表内阻极小，相当于导线，只有串联在被测电路中，才能准确测量该支路的电流；若并联会直接短路用电器，瞬间烧坏电表。 正负极性正确 ‌ ： 电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出；接反会导致指针反向偏转，无法读数还可能打弯指针。 严禁直连电源 ‌ ： 绝对不允许不经过任何用电器，直接把电流表接在电源两极上，否则会造成电源短路，大电流直接烧毁电流表。 ) ( 预估电流 量程 ‌ ： 提前估算被测电路的电流大小，优先让指针落在表盘刻度的 1/2~2/3 区间，保证测量精度。 口诀： 电流表，测电流，测谁电流跟谁串。 正进负出右偏转，禁止直接连电源。 提醒： 未知电流试触 ： 完全无法预估电流时，先选用最大量程，快速闭合再断开开关，观察指针偏转幅度，确认电流在小量程范围内后，再切换到对应小量程测量。 ) 【例9】如图所示，请在虚线框内画出实物电路所对应的电路图，并标明各元件对应的字母。 【变式9-1】如图所示，请在虚线框中画出实物图对应的电路图。 【变式9-2】如图所示为用电流表测量通过灯L1的电流的电路图，其中电路连接正确的是（　　） A. B. C. D. 【变式9-3】现要用电流表测L1的电流，开关S控制两盏灯。请按上述要求将如图所示的电路补充完整，并画出与实物图相对应的电路图。 模型10.用电流表查找电路故障 ( 技巧： ‌ 串联电路 ‌ ：电流表 ‌ 无示数 ‌ 必为 ‌ 断路 ‌ ；电流表 ‌ 有示数 ‌ （且灯泡不亮或异常大）通常为 ‌ 短路 ‌ 。 ‌ 并联电路 ‌ ：干路电流为 0 是干路断；某支路电流为 0 是该支路断；电流过大可能是电源短路。 ‌ 定位技巧 ‌ ：利用电流表 “ 内阻极小相当于导线 ” 的特性，采用 ‌ 并联跨接法 ‌ （将电流表临时并联在疑似断路元件两端）来检测通路恢复情况。 ‌ 口诀： 有示数，是短路；无示数，是断路 ‌ 。 提醒： 别把 “ 零示数 ” 直接判定为断路 ‌ ：电流表读数为零，除了真断路，还可能是电流表自身被短路、接线柱接触不良，不能直接跳过排查直接判定断点位置。 ) 【例10】闭合图甲电路中的开关，两灯都不发光，小明用图乙电流表来查找故障。依次将M、N分别接a与b，b与c，d与e时，接通电路两灯仍不发光；当M、N分别接a与d时，闭合开关，仅L2发光。若只有一处故障，则故障可能是（ ） A.L1断路 B.导线ab断路 C.L2断路 D.导线cd断路 【变式10-1】如图所示，小明在探究串联电路电流规律实验中，闭合开关后，两灯均不亮，他用一个电流表去检测电路故障．当电流表接a、b两点时两灯均不亮；当电流表接b、c两点时，有一盏灯亮了，且电流表有示数，产生这一现象的原因可能是（ ） A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路 【变式10-2】发光二极管，简称LED，具有单向导电性。小慧把LED与小灯泡并联接入电路中，如图所示，开关闭合后，发现LED和小灯泡均不发光，两个电流表的示数均为0.1A。导致以上现象出现的原因可能是_________（选填对应的字母）。 ①小灯泡断路 ②小灯泡短路 ③LED短路 ④LED断路 ⑤LED正负极接反了 ⑥小灯泡通路，但通过它的电流偏小 ⑦LED通路，但通过它的电流偏小。 A.③⑥ B.①⑦ C.②⑤ D.⑤⑥ E.④⑥ 【变式10-3】如图所示，在用电流表测电流的实验中，出现了一些异常现象，请从以下ABCDEF六种原因中进行选填： A.灯短路 B.开关没有断开 C.电流表的正负接线柱接反了 D.电流表的量程选择太小 E.没有进行校零 F.电流表的量程选择太大 （1）当把最后一根导线连入电路中的时候，电流表指针立刻偏转的原因是连接电路时，_________； （2）闭合开关电流表立即偏转过最大刻度的原因可能是_______________________； （3）闭合开关电流表指针立刻向左反偏的原因是______________________； （4）闭合开关前发现电流表的指针指在0.02A处的原因是___________________________。 1.（25-26•九上·辽宁辽阳•期末）电流表应该________（选填“串联”或“并联”）在电路中。使用电流表时，应预先估计被测电流的大小，然后选用合适的测量范围。若不能预先估计，则应从电流表________（选填“较大”或“较小”）的测量范围开始，并采用________法来判断被测量值是否超过电流表的测量范围。 2.（25-26•九上·河南开封•期末）如图所示的电路中，若用导线连接c、e接线柱，则电流表测量通过灯泡_________的电流；若用两根导线分别连接b、c和d、e接线柱，则电流表测量通过灯泡_________的电流。 3.（25-26九上·河北武安·期中）如图甲所示的电路，闭合开关后，电流表测量通过________（选填“L1”或“L2”）的电流，此时电流表示数如图乙所示，其示数为________A。 4.（25-26•九上·河北保定•期末）如图所示，实验室常用的学生电流表的三个接线柱分别用A、B、C表示。若使电流表测灯L2中的电流，线头M可接在________上；若使电流表测干路中的电流，线头M可接在________上。（均选填“A”“B”或“C”） 5.（2026·四川泸州）格物致知，理在身边。下列物理量的估测最符合实际的是（ ） A.一双竹筷的质量约为70g B.中学生课桌的高度约为80cm C.公交车的速度通常被限定在10km/h以下 D.电学实验用小灯泡正常发光时的电流约为2A 6.（2026·山东烟台）中国空间站为人类探索宇宙提供了太空科学平台，下列测量不能在空间站完成的是（ ） A.用刻度尺测量长度 B.用秒表测量时间 C.用弹簧测力计测量重力 D.用电流表测量电流 7.（2026·凉山州）小明学习物理知识后积极进行课后实践活动，想利用常见的测量仪器测量一小物块的重力，下列测量工具选择合适的是（ ） A. B. C. D. 8.（25-26•九上·黑龙江绥化•期末）下列用电器正常工作时的电流最接近0.2A的是（　　） A.电子表液晶显示器 B.手电筒 C.电冰箱 D.空调 9.（2025·贵州贵阳·二模）如图所示的实物电路，请补画两根导线使电流表测两灯的总电流。 10.（25-26九年级·上海·月考）在用电流表测电流的实验中，某同学按照图甲连接电路。 （1）连接电路时，开关应_________，电流表应先用0~3A量程试触；闭合开关之前发现电流表的指针偏向0刻度左边，如图乙所示，原因是________________________； （2）闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是________A，为了使测量结果更准确，应该先断开开关，_______________________。 【基础夯实】 1.在您所在的考场中，几盏照明电灯间是________连接的（选填“串联”或“并联”）；大量自由电荷的定向移动形成________；估计通过一盏照明电灯的电流________5安（选填“大于”或“小于”或“等于”）。 2.如图所示，电流表使用前没有_________，若小明使用这个电流表直接测电流，若指针最后对准1.9A，则实际的电流值为________A。 3.如图所示电路，要使两个电阻并联，需要闭合_______个开关，此时的电流表测量的是________的电流。 4.如图甲所示电路，当开关S1、S2闭合后，A2与R2是________（选填“串”或“并”）联的。闭合开关，电流表A2的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为________A。 5.如图所示，闭合开关时，下列说法正确的是（　　） A.两个灯泡串联连接 B.开关只能控制灯泡L1 C.电流表测量通过灯泡L2的电流 D.电流表测量通过灯泡L1的电流 6.小秦利用课余时间设计了如图所示的电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（ ） A.电流表A2测通过小灯泡L1的电流 B.小灯泡L1与L2串联 C.当开关S2断开、S1闭合时，两电流表的示数都不变 D.当开关S1断开、S2闭合时，小灯泡L1、L2都会熄灭 7.如图所示的电路中，电流表测量通过灯L1电流的是（ ） A. B. C. D. 8.（多选）如图所示电路，闭合开关S1、S2后，两个小灯泡都能发光。下列说法正确的是（ ） A.灯L1和L2是串联的 B.电流表A测量的是通过L1的电流 C.若L1短路，则L2也不能发光 D.若L2的灯丝断了，则电流表A示数为0 9.根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路，电流表选0~3A的量程，导线不能交叉。 10.请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 11.在用电流表测电流的实验中： （1）闭合开关前发现电流表的指针偏情况如图甲所示，这是因为__________________； （2）连接的电路如图乙所示，则电流表测的是灯________的电流。闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是________A； （3）若闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转，那么原因可能是________。 A.电流表内部断路 B.开关处接触不良 C.电流表被短路 D.电源供电不足 【培优拔高】 1.某同学要用电流表测量通过灯L1的电流，连接的电路图如图所示。闭合开关后，灯L1_______（选填“亮”或“不亮”），电流表________（选填“有”或“没有”）示数。 2.如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过_________（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为________A。 3.小明同学在“探究并联电路电流规律”时，连接实物电路时发现电流表的指针偏转如图甲所示，原因是_________________。实验电路如图乙所示，若要测量流过L1电流，则电流表应接在图乙中的_______点。 4.在“用电流表测量电流”实验中，小张和小李分别连接了如图（a）（b）所示的实物电路。图（a）中小张连接电路存在的问题是_____________________________；图（b）中小李闭合开关S后，电路处于________状态（“A.通路”或“B.开路”或“C.短路”）。 5.下列电路中，闭合开关后，电流表能正确测量出通过灯泡L2电流的是（　　） A. B. C. D. 6.如图所示的电路中，闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A.电流表测的是L1的电流 B.电流表测的是L2的电流 C.电流表与L1并联 D.两灯串联在各自支路 7.如图所示，a、b、c、d为电路中的四个接线点，若电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的正负接线柱与电路中各接线点连接关系为（　　） A.正接线柱接a，负接线柱接b B.正接线柱接d，负接线柱接c C.正接线柱接b，负接线柱接d D.正接线柱接c，负接线柱接b 8.（多选题）学习了电流和电路章节的知识后，实验小组的同学练习连接和分析电路，如图所示为小明连接的实物电路图，下列小组的同学关于三个电流表的分析正确的是（ ） A.小敏：电流表A3测量干路电流 B.小军：电流表A2测量干路电流 C.小丽：电流表A1测量通过灯泡L2的电流 D.小刚：电流表A2测量通过灯泡L2的电流 9.在如图所示的电路图中的虚线框内正确填入电流表或电源的符号，开关闭合时，两灯都能发光，电流表能正常偏转。 10.根据如图的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。 11.在练习使用电流表的实验中，小林连接的电路如图甲所示： （1）连接电路时开关应处于________状态，若不知电流大小，电流表量程应首先选用_______（选填“大”或“小”）量程。 （2）小林连接完电路，当闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________________。 （3）小林改正错误后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则读数为________A。 第 2 页 共 21 页 学科网（北京）股份有限公司 $