精品解析：云南省昆明市石林彝族自治县鹿阜中学2025-2026学年九年级上学期12月质量检测语文试卷

2025--2026学年鹿阜中学九年级上学期12月质量检测卷 语　文 （全卷四个大题，共24个小题；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3．测试范围：九年级上册全册。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 百节年为首。春节是中华民族的第一大节，春节文化底蕴（yùn）深厚，春节历史源远流长。作为中国人最隆重、最热闹且象征着团圆和希望的节日，春节在中国人心中有着__________的重要地位，表达了中国人对美好生活的追求。 春节是中华文化符码展示最集中的场景之一，也是极为优质的旅游资源，春节年俗文化既有与春节密切相关的神话、传说等文学艺术，年画、剪纸等传统手工艺，舞龙、秧歌等表演艺术，又有写春联、逛庙会等民俗活动，可谓__________、包罗万像，为开展旅游活动提供了丰富的文化资源和__________的精神内核。 非物质文化遗产虽然是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是中华文明绵延传承的生动见证。列入非遗名录后的春节，已是人类的文化瑰（guī）宝，必定受到更广泛、更热烈的关切。从喜气洋洋的中国传统佳节，到其乐融融的联合国假日，再到美美与共的人类非遗，春节这一中华民族传承赓续了数千年的民俗传统，在新时代__________出蓬勃旺盛的生命力和强大的影响力，承载（zǎi）着无数中国人精神深处最美好、最难忘的亲情记忆与家园眷（juàn）恋。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 蕴（yùn） B. 瑰（guī） C. 载（zǎi） D. 眷（juàn） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 源远流长 B. 隆重 C. 包罗万像 D. 蓬勃 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 不可企及 婀娜多姿 特殊 散发 B. 不可企及 绚丽多姿 独特 焕发 C. 无可比拟 婀娜多姿 特殊 散发 D. 无可比拟 绚丽多姿 独特 焕发 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 句式杂糅 B. 搭配不当 C. 不合逻辑 D. 缺少主语 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 生态环境保护没有终点，生态文明建设须不懈努力、久久为功。 ， ， 。 ， ，从而更加有效地保护生态环境，维护国家生态安全。 ①同时，维护生态安全，是每个公民应尽的义务，每个人都须参与到生态环境保护行动中来 ②生态环境保护是一项长期而艰巨的工作，需要应对的问题种类繁多 ③实践证明，只有通过全社会的共同努力，方能建立起完善的生态治理体系 ④只有人人关心、支持和参与，才能形成生态环境保护的良好氛围 ⑤在解决问题的过程中，各地区各部门要协同作战、紧密合作，坚持资源共享、责任共担、互利共赢的原则 A. ⑤③②④① B. ②①③⑤④ C. ②⑤①④③ D. ⑤①②④③ 6. 名篇名句默写。 （1）《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的千古传咏的名句是：___________，__________ 。 （2）《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的句子是：___________，__________ 。 （3）写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：“____________，____________。”（欧阳修《醉翁亭记》） 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 材料一 据联合国发布的有关数据显示，目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下，8.52亿人处于饥饿状态，每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界49个最不发达国家中有34个国家位于非洲。自2020年以来，全球极端贫困人口的数量减少了1.32亿，但非洲撒哈拉以南地区的极端贫困人口却由2.27亿增加到3.13亿。 材料二 1986年，我国开始了大规模的开发式扶贫工作。经过8年的不懈努力，到1993年底，农村贫困人口由1.25亿人减少到8000万人，占农村总人口的比重从14.8%下降到8.7%。1994年，《国家八七扶贫攻坚计划》公布实施，明确提出，力争用7年左右的时间，基本解决农村贫困人口的温饱问题，到2000年底，国家“八七”扶贫攻坚目标基本实现，农村贫困人口下降到3000多万人。20年来，中国农村绝对贫困人口数量从1.25亿下降到2365万，减少了1亿多人；农村绝对贫困发生率由14.8%下降到2.5%。2020年我国实现了全面脱贫。 材料三漫画“走出贫困” 7. 概括材料一、材料二的主要内容。 8. 谈谈你对材料三漫画图片中“扶志”“扶智”“扶技”的理解。 （二）名著阅读（5分） 9. 下列对名著表述不正确的一项是（ ） A. 《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。 B. 《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。 C. 《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。 D. 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 10. 阅读下面的诗歌，回答问题。 快起来，快起来 快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们的关闭了很久的窗子， 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。 上面的诗句选自艾青的《太阳的话》，全诗运用了 ____________ 的修辞手法。其作用是______________________________________________________ 三、阅读（11～24题，共34分） （一）（4分） 阅读下面的宋词，完成下列小题。 定风波 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 11. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 全词以风趣幽默的笔调，抒写词人和朋友出游时突遇风雨的所感所思。 B. “何妨吟啸且徐行”中“徐”字刻画出词人在风雨中高声吟咏、悠然行走的形象。 C. “山头斜照却相迎”一句运用夸张的手法，表现了词人经历风雨之后的喜悦。 D. 整首词于简朴中见深意，内蕴丰富，景、理、情水乳交融，历来为人们所称道。 12. 词中“风雨”隐喻什么？全词表现了词人怎样的生活态度？请概括。 （二）（10分） 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 陈尧佐，字希元，进士及第，历魏县、中牟尉。后知寿州，岁大饥，出奉米为糜粥食饿者。吏人悉献米至，振数万人。徙河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏除其税。天禧中，河决，起知滑州，造木龙以杀水怒，又筑长堤，人呼为“陈公堤”。徙并州，每汾水暴涨，州民辄忧扰。尧佐为筑堤，植柳数万本作柳溪民赖其利。 （节选自《宋史·陈尧佐传》） 13. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）泉香而酒洌 洌：____________________ （2）太守谓谁 谓：____________________ （3）后知寿州 知：____________________ （4）吏人悉献米至 悉：____________________ 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 植柳数万本作柳溪民赖其利 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）岁大饥，出奉米为糜粥食饿者。 16. 欧阳修和陈尧佐的民本思想在两文中各是如何体现的？结合选文简要分析。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成下面小题。 ①“您好，点餐可以扫桌上的二维码。”眼下，走进各大餐厅和饭店，扫码点餐早已见怪不怪。不过，这原本便捷的服务，如今有些“变味”，部分商家为了运营公众号、扩大流量宣传，引导消费者扫码关注公众号或添加小程序，烦琐的操作流程、强留的个人信息和冗杂的广告推送等，时常被人吐槽和诟病。 _______________ ②据相关市场调研数据显示，在一线城市中，超过80%的餐厅都已采用扫码点餐的方式，二线城市这一比例也达到了65%以上。无论是繁华热闹的商业中心，像北京的王府井、上海的南京路，还是隐匿于小巷深处的特色小店，无论是主打快餐简餐的店铺，还是提供精致正餐的餐厅，扫码点餐的身影无处不在。当顾客走进任意一家餐馆，店内的餐桌上，往往醒目地摆放着扫码点餐的标识，或是色彩鲜艳的立牌，或是直接张贴在桌面的二维码，让人无法忽视。 点餐体验各不同 ③扫码点餐，本是为了方便快捷而生，但这种消费方式也给一些人带来了困扰。 ④“年纪大了不太会用智能手机，吃个饭还得捣鼓半天，实在麻烦。”说起扫码点餐，邢大爷颇有微词。退休在家的常阿姨外出就餐遇到扫码点餐，她都会要求提供纸质菜单。“年纪大了，还是老花眼，手机屏幕上的字看不太清楚，要从列表里找菜品也费劲。有时候不小心点了返回就退出了小程序，再登录进去还得重新选，所以不习惯扫码点餐。”常阿姨说。餐饮行业的点餐方式在追求便捷高效的同时，忽视了老年群体的实际需求，如何兼顾老年群体的使用体验，让点餐服务更加人性化，成为亟待解决的问题。 ⑤相对于老年群体，多数年轻人较为认可也更容易适应扫码点餐这种方式。菜单分类清晰，菜品图片搭配文字介绍，一目了然，想吃什么直接勾选，整个点餐过程简洁流畅。年轻消费者表示“这种方式挺方便，节省时间，也利于环保。”不过，部分受访的年轻人提出希望能去除那些电子菜单上烦人的广告。这些广告有些甚至还会自动播放声音，不仅影响点餐的心情，还遮挡住菜品信息，有的甚至严重干扰点餐节奏。 _______________ ⑥目前，在餐馆点餐，有些支持菜单点餐和扫码点餐，有些是服务员先提示可扫码点餐，当消费者询问纸质菜单时，方才拿出。根据调查，多数扫码点餐的消费者最喜欢的方式是无需关注公众号或添加小程序，也不用填写个人信息，即可直接跳转点餐页面，高效便捷点餐。 ⑦餐馆推广扫码点餐是数字化、智能化不断发展的创新应用。不过，科技要以人为本，通过哪种方式点餐应由消费者自己选择。餐饮经营者使用新技术要多从消费者角度思考，不应过度收集个人信息，更不可强制推广，只有扫码点餐与人工菜单点餐相结合，才能给消费者提供更好的用餐体验。在此，呼吁餐饮经营者，进一步完善点餐服务，尤其对于老年群体和部分特殊群体，服务要更加人性化，以此切实维护好消费者的合法权益。 17. 依据文本内容和信息摘录提炼小标题。 信息摘录 小标题 随意走进一家餐馆，扫码点餐的身影无处不在。 ① 扫码点餐，本是为了方便快捷而生，但这种消费方式也给一些人带来了困扰。 点餐体验各不同 科技要以人为本，通过哪种方式点餐应由消费者自己选择。 ② 18. 根据上下文，第④段不能与第⑤段调换位置，请简要说明理由。 19. 请结合原文，梳理扫码点餐存在的问题，尝试提出两点解决建议。 （四）（12分） 阅读下面文章， 完成下面小题。 向前走，回忆才有意义 蒙 华 ①我喜欢坐火车，喜欢看窗外风景掠过。时空的挪移，常让我有一种奔赴的欣愉。 ②有一回，正是秋末冬初时节，我坐火车去一个几百公里外的滨海小城培训一周，我专门挑了临窗的座位。阳光像母亲暖和和的手，像一团暖烘烘的火焰，像一盏暖融融的白炽灯，隔窗温暖着我的脸。火车安稳快速，即便是在它斜前方飞驰的轿车，也瞬间成了它的追赶者。山岗、草地、河流、村庄和树木，一帧帧画面，一晃而过，像在看电影，仿佛光阴流动，有着实实在在的内容，入眼入怀，让心踏实而安然。 ③窗外，岭南特有的小山丘连绵不断，满眼是绿，八桂大地绿水青山果然名不虚传。季节更迭，只此青绿，这是秋末冬初岭南的可爱之所在。 ④车窗外的风景丰富而熟悉。每经过一个村庄，往往就会有一块平地，地里稻谷熟了，金黄一片，你还会看到忙碌而匆匆的人们，和一张张朴实的笑脸。我想起了家乡，想起小时候，我们奔走在田野上帮助大人收割，劳作之余去捉蚱蜢、玩稻草人，孩提的乐趣写满在丰收的季节里。 ⑤有人说，人生就像一列火车，上车下车，人来人往，无奈中也有着别样的风景。窗外历历在目之景也总会蓦然让你想起某年某月、某个人、某件事，这些景物顿时鲜活起来，具体可触摸，不知不觉让人陷入一段回忆，沉默专注。不是火车经过长长的隧道，光暗交替，声响换频，我还拉不回悠远的思绪。我总会在这个时候，打开让人很有中年感的保温杯，喝上几口烫热的家乡六堡茶，让走远了的心渐渐归位。 ⑥火车渐渐离开丘陵地带，进入了滩涂平原。一片片鱼塘与田地小溪交错，树木草地围嵌其间，夕阳西下，波光粼粼，视野也变得宽阔起来，一派江南水乡的模样。我想，应该是快到目的地，快见到大海了吧。想到可以在柔软的沙滩上散步，可以和着海浪声入眠，心里美滋滋的。 ⑦喜欢看窗外的风景，是因为一段年轻时的记忆。 ⑧1992年夏季，我和刚成婚的妻子，从桂东小城坐船到广州，又从广州火车站坐绿皮火车到北京。这是我第一次坐火车，对于一个大山里长大的孩子，火车和窗外的景物犹如磁石般牢牢抓住了我的眼球。一路上，我睁大着眼睛一眨不眨地望着窗外的世界，一看就是几个小时，生怕错过了什么似的。山峦、湖泊、大桥、旷野……让我眼界大开，一个陌生的地名，或者路边一片摇曳的野花，都让我心颤，特别是看到一望无际的华北平原的时候，心胸突然开阔无比，这是我第一次直观地感受到故乡以外的世界，所以记忆深入骨髓。从此“地大物博”这个词于我就有了具体的内涵和记忆。长途跋涉也仿如瞬间，不觉苦累，只想向前走，去看更多的风景，体验更新鲜的人生。 ⑨有位诗人说，喜欢坐火车，喜欢一站一站地慢慢南下或者北上，喜欢在旅途中的我。 ⑩是的，时空变迁，一路看景，也是不断观心，往往会遇见另外一个自己，令你欣喜。 ⑪我喜欢看窗外的风景，景象如此迷人，是因为车总是在往前。向前走，回忆才有意义。前方有路，有温暖、有爱……未来可期，便觉人间值得。 20. 阅读全文，完成下列问题。 （1）请对第②段画线句子加以赏析。 阳光像母亲暖和和的手，像一团暖烘烘的火焰，像一盏暖融融的白炽灯，隔窗温暖着我的脸。 （2）第⑥段中的加点词有什么样的表达效果？ 一片片鱼塘与田地小溪交错，树木草地围嵌其间，夕阳西下，波光粼粼，视野也变得宽阔起来，一派江南水乡的模样。 21. 结合文章内容，简要分析本文具有哪些写作特色？ 22. 结合全文，说说你对“向前走，回忆才有意义”这句话的理解。 23. 车窗外的风景让作者眼界大开，思潮起伏，感慨颇多……相信你也有过类似的乘车经历，请用生动简洁的语言进行描述。 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 24. 题目： 的力量 要求：（1）若选题目一，请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校的信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 25. 题目： 冰心说：倘若世间没有风和雨，这枝上繁花又归何处？风雨带给我们的，不仅是打击，更是力量；不仅是挫折，更是希望；不仅是阴霾，更是光明和方向…… 请以“生活需要风雨”为题目，写一篇作文。 要求： （1）如选题目一，请先将题目补充完整后再作文； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年鹿阜中学九年级上学期12月质量检测卷 语　文 （全卷四个大题，共24个小题；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3．测试范围：九年级上册全册。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 百节年为首。春节是中华民族的第一大节，春节文化底蕴（yùn）深厚，春节历史源远流长。作为中国人最隆重、最热闹且象征着团圆和希望的节日，春节在中国人心中有着__________的重要地位，表达了中国人对美好生活的追求。 春节是中华文化符码展示最集中的场景之一，也是极为优质的旅游资源，春节年俗文化既有与春节密切相关的神话、传说等文学艺术，年画、剪纸等传统手工艺，舞龙、秧歌等表演艺术，又有写春联、逛庙会等民俗活动，可谓__________、包罗万像，为开展旅游活动提供了丰富的文化资源和__________的精神内核。 非物质文化遗产虽然是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是中华文明绵延传承的生动见证。列入非遗名录后的春节，已是人类的文化瑰（guī）宝，必定受到更广泛、更热烈的关切。从喜气洋洋的中国传统佳节，到其乐融融的联合国假日，再到美美与共的人类非遗，春节这一中华民族传承赓续了数千年的民俗传统，在新时代__________出蓬勃旺盛的生命力和强大的影响力，承载（zǎi）着无数中国人精神深处最美好、最难忘的亲情记忆与家园眷（juàn）恋。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 蕴（yùn） B. 瑰（guī） C. 载（zǎi） D. 眷（juàn） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 源远流长 B. 隆重 C. 包罗万像 D. 蓬勃 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 不可企及 婀娜多姿 特殊 散发 B. 不可企及 绚丽多姿 独特 焕发 C. 无可比拟 婀娜多姿 特殊 散发 D. 无可比拟 绚丽多姿 独特 焕发 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 句式杂糅 B. 搭配不当 C. 不合逻辑 D. 缺少主语 【答案】1. C 2. C 3. D 4. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 C．载（zǎi）——zài。故选C。 【2题详解】 本题考查字形。 C．包罗万像——包罗万象。故选C。 【3题详解】 本题考查词语运用。 第一空：“不可企及”指没有希望达到，形容远远赶不上；“无可比拟”指没有可以相比的，强调独特、难以替代。语境是说春节在中国人心中的重要地位，是独特且难以被其他节日替代的，“无可比拟”更契合，故第一空选“无可比拟”。 第二空：“婀娜多姿”形容姿态柔和而美好，多形容女性、植物等；“绚丽多姿”指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽。语境说春节年俗文化丰富多样，像神话、传统手工艺等，用“绚丽多姿”形容其丰富且有光彩的特点更合适，故第二空选“绚丽多姿”。 第三空：“特殊”指不同于一般的，侧重与其他事物有区别；“独特”指独有的、特别的，强调唯一性、独特性。语境说春节为旅游活动提供的精神内核是独有的，“独特”更能体现其独一无二的价值，故第三空选“独特”。 第四空：“散发”指发出、分发，较侧重于自然释放；“焕发”指光彩四射、振作，更强调展现出蓬勃的生命力。语境说春节在新时代展现出蓬勃旺盛的生命力，“焕发”更能体现这种积极向上、充满活力的状态，故第四空选“焕发”。 故选D。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 文中画线句子为“非物质文化遗产虽然是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是中华文明绵延传承的生动见证”，关联词使用不当，属于搭配不当。“虽然”常与“但是”搭配表转折，此句想表达递进关系，应将“虽然”改为“不仅”，即“非物质文化遗产不仅是中华优秀传统文化的重要组成部分，也是中华文明绵延传承的生动见证”，这样才符合逻辑与语法规范。故选B。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 生态环境保护没有终点，生态文明建设须不懈努力、久久为功。 ， ， 。 ， ，从而更加有效地保护生态环境，维护国家生态安全。 ①同时，维护生态安全，是每个公民应尽的义务，每个人都须参与到生态环境保护行动中来 ②生态环境保护是一项长期而艰巨的工作，需要应对的问题种类繁多 ③实践证明，只有通过全社会的共同努力，方能建立起完善的生态治理体系 ④只有人人关心、支持和参与，才能形成生态环境保护的良好氛围 ⑤在解决问题的过程中，各地区各部门要协同作战、紧密合作，坚持资源共享、责任共担、互利共赢的原则 A. ⑤③②④① B. ②①③⑤④ C. ②⑤①④③ D. ⑤①②④③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查衔接排序。 首先，②句“生态环境保护是一项长期而艰巨的工作，需要应对的问题种类繁多”总述了生态环境保护工作的特点，应该放在开头；接着⑤句“在解决问题的过程中，各地区各部门要协同作战、紧密合作，坚持资源共享、责任共担、互利共赢的原则”紧承②句，阐述在应对众多问题时各地区各部门的做法；然后①句“同时，维护生态安全，是每个公民应尽的义务，每个人都须参与到生态环境保护行动中来”在强调部门合作的基础上，进一步指出公民的义务和参与的重要性；④句“只有人人关心、支持和参与，才能形成生态环境保护的良好氛围”承接①句，说明人人参与的意义；最后③句“实践证明，只有通过全社会的共同努力，方能建立起完善的生态治理体系”总结前文，强调全社会共同努力的结果。因此排序为：②⑤①④③； 故选C。 6. 名篇名句默写。 （1）《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的千古传咏的名句是：___________，__________ 。 （2）《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的句子是：___________，__________ 。 （3）写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：“____________，____________。”（欧阳修《醉翁亭记》） 【答案】 ①. 溪云初起日沉阁 ②. 山雨欲来风满楼 ③. 但愿人长久 ④. 千里共婵娟 ⑤. 醉翁之意不在酒 ⑥. 在乎山水之间也 【解析】 【详解】注意“阁、婵、娟”等字的写法。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 材料一 据联合国发布的有关数据显示，目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下，8.52亿人处于饥饿状态，每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界49个最不发达国家中有34个国家位于非洲。自2020年以来，全球极端贫困人口的数量减少了1.32亿，但非洲撒哈拉以南地区的极端贫困人口却由2.27亿增加到3.13亿。 材料二 1986年，我国开始了大规模的开发式扶贫工作。经过8年的不懈努力，到1993年底，农村贫困人口由1.25亿人减少到8000万人，占农村总人口的比重从14.8%下降到8.7%。1994年，《国家八七扶贫攻坚计划》公布实施，明确提出，力争用7年左右的时间，基本解决农村贫困人口的温饱问题，到2000年底，国家“八七”扶贫攻坚目标基本实现，农村贫困人口下降到3000多万人。20年来，中国农村绝对贫困人口数量从1.25亿下降到2365万，减少了1亿多人；农村绝对贫困发生率由14.8%下降到2.5%。2020年我国实现了全面脱贫。 材料三漫画“走出贫困” 7. 概括材料一、材料二的主要内容。 8. 谈谈你对材料三漫画图片中“扶志”“扶智”“扶技”的理解。 【答案】7. 目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下且忍饥挨饿，非洲贫困人口最多。我国的扶贫工作取得重大成就，已实现全面脱贫。 8. 图片中的三只手通过“扶志”“扶智”“扶技”帮助贫困人群走出贫困。一只手“扶志”，告诉我们要让贫困人群树立走出贫困的信心和决心。一只手“扶智”，就是要通过教育来改变他们的命运，从而走出贫困。一只手“扶技”，要通过培训让他们掌握一技之长，从而走出贫困。 【解析】 【7题详解】 本题考查对材料的提炼与概括。回答此题要找出材料中的重点信息并进行概括。 根据材料一中“据联合国发布的有关数据显示，目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下，8.52亿人处于饥饿状态，每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折”可概括出，目前全球有10亿人生活在极端贫困线以下且忍饥挨饿。根据“全世界49个最不发达国家中有34个国家位于非洲。自2020年以来，全球极端贫困人口的数量减少了1.32亿，但非洲撒哈拉以南地区的极端贫困人口却由2.27亿增加到3.13亿”可概括出，非洲贫困人口最多； 根据材料二“到1993年底，农村贫困人口由1.25亿人减少到8000万人，占农村总人口的比重从14.8%下降到8.7%”“到2000年底，国家‘八七’扶贫攻坚目标基本实现，农村贫困人口下降到3000多万人。20年来，中国农村绝对贫困人口数量从1.25亿下降到2365万，减少了1亿多人；农村绝对贫困发生率由14.8%下降到2.5%。2020年我国实现了全面脱贫”可概括出，我国的扶贫工作取得重大成就，已实现全面脱贫； 故结合两则材料，可总结出：目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下且忍饥挨饿，非洲贫困人口最多。我国的扶贫工作取得重大成就，已实现全面脱贫。 【8题详解】 本题考查漫画。回答此题，要观察漫画内容，理解“志、智、枝”三个字的深刻内涵。 观察漫画可知，图片中央有个人代表了贫困人群，他脚下走着的是脱贫致富的道路，因此“扶志、扶智、扶技”是帮助贫困人群脱贫致富的方法和途径。志是志向，“扶志”意为让贫困人群树立起走出贫困的信心与决心。智是智慧。“扶智”意为通过教育来改变贫困人群的命运，从而走出贫困。技是技能，“扶技”意为通过培训让贫困人群掌握一技之长，从而走出贫困。结合上述内容回答即可。 （二）名著阅读（5分） 9. 下列对名著表述不正确的一项是（ ） A. 《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。 B. 《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。 C. 《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。 D. 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 【答案】C 【解析】 【详解】《水浒传》中林冲的绰号是“豹子头”，武松的绰号是“行者”，故C错误，选C。 10. 阅读下面的诗歌，回答问题。 快起来，快起来 快从枕头里抬起头来， 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们的关闭了很久的窗子， 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。 上面的诗句选自艾青的《太阳的话》，全诗运用了 ____________ 的修辞手法。其作用是______________________________________________________ 【答案】 ①. 拟人 ②. 便于运用对话和呼告的方式来抒发感情，使语气显得更亲切，更容易与读者亲近。 【解析】 【详解】这首诗以太阳为第一人称展开表述，诗句里太阳会对人发出“快起来，快起来”的召唤，还会主动要“把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间”，赋予了太阳人的行为、情感与说话的能力，因此运用了拟人的修辞手法。 作答作用时可以从两个方向切入：一是从表达效果出发，拟人让太阳不再是遥远的天体，而是能和读者直接对话的使者，面对面的呼告让语气鲜活亲切，没有距离感，读起来朗朗上口，易于被读者接受；二是从主旨传递出发，艾青笔下的太阳本就是光明、希望、美好生活的象征，拟人化的表达让这种象征的感召力更强，更能传递出呼吁人们摆脱封闭、消沉的状态，主动迎接光明与温暖的核心情感。 示例： 作用：①将太阳人格化，生动写出了太阳热切召唤世人的状态，富有感染力，容易引发读者的情感共鸣；②赋予太阳人的情态，更直接地表达了希望人们敞开心扉接纳光明与美好的期许，凸显了向往光明的诗歌主题。 三、阅读（11～24题，共34分） （一）（4分） 阅读下面的宋词，完成下列小题。 定风波 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 11. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 全词以风趣幽默的笔调，抒写词人和朋友出游时突遇风雨的所感所思。 B. “何妨吟啸且徐行”中“徐”字刻画出词人在风雨中高声吟咏、悠然行走的形象。 C. “山头斜照却相迎”一句运用夸张的手法，表现了词人经历风雨之后的喜悦。 D. 整首词于简朴中见深意，内蕴丰富，景、理、情水乳交融，历来为人们所称道。 12. 词中“风雨”隐喻什么？全词表现了词人怎样的生活态度？请概括。 【答案】11. C 12. “风雨”语义双关，既指野外遇到的风雨，又暗指人生路上的逆境。表现了词人乐观旷达（随遇而安）的生活态度。（或：笑傲人生、潇洒乐观、积极向上、乐观自信等） 【解析】 【11题详解】 C．“夸张手法”说法有误，“山头斜照却相迎”一句运用拟人的手法。故选C。 【12题详解】 本题考查词语的含意和诗歌的主旨，该词作于黄州谪所。是词人借途中遇风雨的生活小事，抒写了作者任天而动、苦乐随缘、开朗达观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。词的最后一句“也无风雨也无晴”中的“风雨”一语双关，既指自然的风雨，又暗指人生路上所遭遇的逆境。词句又用两个“也无”加以修饰和限制，表达了诗人面对顺境要不骄，遭遇逆境又不惧，表现了词人乐观旷达的生活态度。据此理解作答。 （二）（10分） 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 陈尧佐，字希元，进士及第，历魏县、中牟尉。后知寿州，岁大饥，出奉米为糜粥食饿者。吏人悉献米至，振数万人。徙河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏除其税。天禧中，河决，起知滑州，造木龙以杀水怒，又筑长堤，人呼为“陈公堤”。徙并州，每汾水暴涨，州民辄忧扰。尧佐为筑堤，植柳数万本作柳溪民赖其利。 （节选自《宋史·陈尧佐传》） 13. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）泉香而酒洌 洌：____________________ （2）太守谓谁 谓：____________________ （3）后知寿州 知：____________________ （4）吏人悉献米至 悉：____________________ 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 植柳数万本作柳溪民赖其利 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）岁大饥，出奉米为糜粥食饿者。 16. 欧阳修和陈尧佐的民本思想在两文中各是如何体现的？结合选文简要分析。 【答案】13. ①. 清 ②. 为，是 ③. 担任……知州 ④. 都 14. 植柳数万本/作柳溪/民赖其利 15. （1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。 （2）当年大饥荒，陈尧佐拿出俸米做成粥供饥饿的人吃。 16. 示例：甲文中“众宾欢”“太守醉”“醉能同其乐”等都表现了欧阳修“与民同乐”的民本思想；乙文中，陈尧佐赈济灾民，奏请朝廷免除贫民的赋税，为百姓筑堤、植柳让百姓受益，可见其体恤百姓，以民为本。 【解析】 【导语】这篇文言文对比阅读展现了两种不同的民本思想实践方式。欧阳修通过山水之乐体现与民同乐的治理境界，以文人雅趣寄寓政治理想；陈尧佐则以务实举措直接惠民，从赈灾到治水，彰显实干精神。两文一雅一实，共同勾勒出古代士大夫心系苍生的精神图谱，语言风格上前者优美抒情，后者简练质朴。 【13题详解】 本题考查文言实词。 （1） 句意：泉水香甜，酒水清澈。洌：清。 （2） 句意：太守是谁呢？谓：为，是。 （3） 句意：后来（陈尧佐）担任寿州知州。知：担任……知州。 （4） 句意：官吏们全都把米献了过来。悉：全，都。 【14题详解】 本题考查断句。 句意：种植了几万株柳树，建成柳溪，百姓依靠它获得好处。 “植柳数万本”，“数万本”修饰“柳”，表示种植柳树的数量，句意完整，其后断开。“作柳溪”，“作”意为“建成、营造”，“柳溪”是堤坝完工后的名称，单独成句。“民赖其利”，百姓依靠它获得好处，独立表达结果。即正确断句为：植柳数万本/作柳溪/民赖其利。 【15题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）述以文：用文章记述；者……也：判断句式，表示“……是……”； （2）岁：年，当年；出奉米：拿出俸禄米；奉：同“俸”，俸禄；食：给……吃，喂养。 【16题详解】 本题考查主题情感。 甲文（《醉翁亭记》）：根据第①段中“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”可知，通过描写滁州百姓出游的热闹场景，侧面反映欧阳修治理下民生安定，百姓得以安居乐业，隐含其关注民生、使民安乐的理念。根据“宴酣之乐……众宾欢也”“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，太守设宴与宾客同乐，甚至“醉”在其中，直接体现欧阳修与民同游、共享宴饮之乐的情怀，将个人情感融入百姓生活，践行“与民同乐”。根据第②段中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“醉能同其乐”可知，明确点出太守以百姓之乐为乐的核心思想，将民本思想升华为精神层面的共情与担当。 乙文（《宋史·陈尧佐传》）：根据“后知寿州，岁大饥，出奉米为糜粥食饿者。吏人悉献米至，振数万人”可知，陈尧佐在饥荒时主动拿出自己的俸禄米煮粥赈济灾民，并带动官吏献米，直接解决百姓生存危机，体现其急民之所急、恤民疾苦的务实行动。根据“徙河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏除其税”可知，针对河东百姓依赖石炭为生却赋税沉重的现状，他上奏朝廷免除赋税，从经济层面减轻民生负担，展现其关注民生根本、主动为民请命的担当。根据“徙并州……尧佐为筑堤，植柳数万本，作柳溪，民赖其利”可知，在并州任职时，面对汾水暴涨的水患，他筑堤、植柳，化水害为水利，为百姓营造长期受益的生存环境，体现其立足长远、造福百姓的治理理念。 欧阳修通过“与民同游共乐”的情感联结体现民本，陈尧佐则以“赈灾、减税、治水”等具体举措践行民本，二者均以百姓福祉为核心，展现不同维度的民本思想。 【点睛】参考译文： 【甲】 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 【乙】陈尧佐，字希元，考中进士，历任魏县、中牟县县尉。后来担任寿州知州，当年发生严重饥荒，他拿出自己的俸禄米做成粥给饥饿的人吃。官吏们也全都献米，赈济了几万人。调任河东路，因当地气候寒冷百姓贫困，依赖石炭为生，（陈尧佐）上奏请求免除他们的赋税。天禧年间，黄河决口，起用他担任滑州知州，他制造木龙来减弱水势，又修筑长堤，百姓称作“陈公堤”。调任并州，每当汾水暴涨，州中百姓就担忧困扰。陈尧佐为他们修筑堤坝，种植几万株柳树，建成柳溪，百姓依靠它获得好处。 （三）（8分） 阅读下面文章，完成下面小题。 ①“您好，点餐可以扫桌上的二维码。”眼下，走进各大餐厅和饭店，扫码点餐早已见怪不怪。不过，这原本便捷的服务，如今有些“变味”，部分商家为了运营公众号、扩大流量宣传，引导消费者扫码关注公众号或添加小程序，烦琐的操作流程、强留的个人信息和冗杂的广告推送等，时常被人吐槽和诟病。 _______________ ②据相关市场调研数据显示，在一线城市中，超过80%的餐厅都已采用扫码点餐的方式，二线城市这一比例也达到了65%以上。无论是繁华热闹的商业中心，像北京的王府井、上海的南京路，还是隐匿于小巷深处的特色小店，无论是主打快餐简餐的店铺，还是提供精致正餐的餐厅，扫码点餐的身影无处不在。当顾客走进任意一家餐馆，店内的餐桌上，往往醒目地摆放着扫码点餐的标识，或是色彩鲜艳的立牌，或是直接张贴在桌面的二维码，让人无法忽视。 点餐体验各不同 ③扫码点餐，本是为了方便快捷而生，但这种消费方式也给一些人带来了困扰。 ④“年纪大了不太会用智能手机，吃个饭还得捣鼓半天，实在麻烦。”说起扫码点餐，邢大爷颇有微词。退休在家的常阿姨外出就餐遇到扫码点餐，她都会要求提供纸质菜单。“年纪大了，还是老花眼，手机屏幕上的字看不太清楚，要从列表里找菜品也费劲。有时候不小心点了返回就退出了小程序，再登录进去还得重新选，所以不习惯扫码点餐。”常阿姨说。餐饮行业的点餐方式在追求便捷高效的同时，忽视了老年群体的实际需求，如何兼顾老年群体的使用体验，让点餐服务更加人性化，成为亟待解决的问题。 ⑤相对于老年群体，多数年轻人较为认可也更容易适应扫码点餐这种方式。菜单分类清晰，菜品图片搭配文字介绍，一目了然，想吃什么直接勾选，整个点餐过程简洁流畅。年轻消费者表示“这种方式挺方便，节省时间，也利于环保。”不过，部分受访的年轻人提出希望能去除那些电子菜单上烦人的广告。这些广告有些甚至还会自动播放声音，不仅影响点餐的心情，还遮挡住菜品信息，有的甚至严重干扰点餐节奏。 _______________ ⑥目前，在餐馆点餐，有些支持菜单点餐和扫码点餐，有些是服务员先提示可扫码点餐，当消费者询问纸质菜单时，方才拿出。根据调查，多数扫码点餐的消费者最喜欢的方式是无需关注公众号或添加小程序，也不用填写个人信息，即可直接跳转点餐页面，高效便捷点餐。 ⑦餐馆推广扫码点餐是数字化、智能化不断发展的创新应用。不过，科技要以人为本，通过哪种方式点餐应由消费者自己选择。餐饮经营者使用新技术要多从消费者角度思考，不应过度收集个人信息，更不可强制推广，只有扫码点餐与人工菜单点餐相结合，才能给消费者提供更好的用餐体验。在此，呼吁餐饮经营者，进一步完善点餐服务，尤其对于老年群体和部分特殊群体，服务要更加人性化，以此切实维护好消费者的合法权益。 17. 依据文本内容和信息摘录提炼小标题。 信息摘录 小标题 随意走进一家餐馆，扫码点餐的身影无处不在。 ① 扫码点餐，本是为了方便快捷而生，但这种消费方式也给一些人带来了困扰。 点餐体验各不同 科技要以人为本，通过哪种方式点餐应由消费者自己选择。 ② 18. 根据上下文，第④段不能与第⑤段调换位置，请简要说明理由。 19. 请结合原文，梳理扫码点餐存在的问题，尝试提出两点解决建议。 【答案】17. ①扫码点餐随处可见；②点餐方式应尊重消费者选择 18. 第④段写老年群体对扫码点餐的困扰，第⑤段写年轻群体对扫码点餐的看法，这两段是按照从老年群体到年轻群体的顺序，由特殊到一般来阐述扫码点餐给不同人群带来的体验，且与第③段“这种消费方式也给一些人带来了困扰”相呼应，所以不能调换位置。 19. 存在问题：①操作流程烦琐，需关注公众号或添加小程序；②强制收集个人信息；③广告推送冗杂，干扰点餐。解决建议：①提供无需关注公众号或添加小程序、不填写个人信息即可直接点餐的方式；②减少或去除电子菜单上的广告，避免广告自动播放声音和遮挡菜品信息。 【解析】 【导语】这篇阅读文章探讨了扫码点餐在餐饮行业中的普及及其带来的问题。文章首先指出扫码点餐的便捷性，随后揭示了其“变味”的现象，如强制关注公众号、繁琐操作流程等。接着，文章通过数据展示了扫码点餐的广泛使用，并对比了不同群体的点餐体验，尤其是老年群体的不适应。最后，文章呼吁餐饮经营者应以人为本，兼顾不同消费者的需求，提供更加人性化的服务。整体上，文章结构清晰，既反映了科技进步带来的便利，也提出了实际操作中的问题，具有较强的现实意义。 【17题详解】 本题考查内容理解和拟写标题。 第一空：联系第②段中的“在一线城市中，超过80%的餐厅都已采用扫码点餐的方式，二线城市这一比例也达到了65%以上”“无论是繁华热闹的商业中心……还是隐匿于小巷深处的特色小店，无论是主打快餐简餐的店铺，还是提供精致正餐的餐厅，扫码点餐的身影无处不在”以及题干中的“随意走进一家餐馆，扫码点餐的身影无处不在”可知，扫码点餐在各类餐厅中广泛存在，已经成为了餐厅点餐的一种常见配置，就像标配一样，所以①处小标题可填“扫码点餐成‘标配’（或随处可见）”。 第二空：联系第⑦段中的“科技要以人为本，通过哪种方式点餐应由消费者自己选择”，这强调了消费者在点餐方式上应该有自由选择的权利，而目前部分餐厅强制推广扫码点餐，忽视了消费者的自由选择。所以点餐服务应该尊重消费者选择，③处小标题填“点餐服务要‘自由’”合适。 【18题详解】 本题考查说明顺序。联系第③段中的“扫码点餐，本是为了方便快捷而生，但这种消费方式也给一些人带来了困扰”可知，第④段紧承这一内容，通过邢大爷“年纪大了不太会用智能手机，吃个饭还得捣鼓半天，实在麻烦”以及常阿姨“年纪大了，还是老花眼，手机屏幕上的字看不太清楚……有时候不小心点了返回就退出了小程序，再登录进去还得重新选”这两个具体例子，详细阐述了扫码点餐给老年群体带来的困扰，表明这是一个亟待解决的问题，二者衔接紧密。而第⑤段则是在第④段之后，从另一个群体即年轻人的角度出发，写年轻人“较为认可也更容易适应扫码点餐这种方式”，同时也提出“希望能去除那些电子菜单上烦人的广告”等不足。在扫码点餐带来的困扰方面，老年群体面临的问题更为突出和紧迫，属于主要方面，年轻人的困扰相对次要。所以这两段按照从主到次的逻辑顺序，共同说明了“点餐体验各不同”这一特点。因此，第④段不能与第⑤段调换位置。 【19题详解】 本题考查理解与表达。 存在问题：①操作流程烦琐，需关注公众号或添加小程序 结合第①段“部分商家为了运营公众号、扩大流量宣传，引导消费者扫码关注公众号或添加小程序，烦琐的操作流程……时常被人吐槽和诟病”可知，扫码点餐的部分环节（如强制关注公众号）增加了用户负担，导致体验下降。 ②强制收集个人信息。结合第①段“强留的个人信息”和第⑥段“多数扫码点餐的消费者最喜欢的方式是无需关注公众号或添加小程序，也不用填写个人信息”可知，部分商家在扫码点餐过程中要求用户填写个人信息，存在过度收集信息的问题，引发消费者反感。 ③广告推送冗杂，干扰点餐。结合第⑤段“部分受访的年轻人提出希望能去除那些电子菜单上烦人的广告。这些广告有些甚至还会自动播放声音，不仅影响点餐的心情，还遮挡住菜品信息，有的甚至严重干扰点餐节奏”可知，电子菜单中广告过多且设计不合理，直接影响用户点餐效率和体验。 解决建议： ①提供无需关注公众号或添加小程序、不填写个人信息即可直接点餐的方式。依据第⑥段“多数扫码点餐的消费者最喜欢的方式是无需关注公众号或添加小程序，也不用填写个人信息，即可直接跳转点餐页面，高效便捷点餐”，建议商家简化流程，尊重用户选择权，避免强制绑定公众号或收集信息，回归“便捷点餐”的核心需求。 ②减少或去除电子菜单上的广告，避免广告自动播放声音和遮挡菜品信息。依据第⑤段“这些广告有些甚至还会自动播放声音，不仅影响点餐的心情，还遮挡住菜品信息，有的甚至严重干扰点餐节奏”，建议商家优化电子菜单设计，减少广告数量或采用静态展示方式，确保菜品信息清晰可见，提升点餐流畅度。 （四）（12分） 阅读下面文章， 完成下面小题。 向前走，回忆才有意义 蒙 华 ①我喜欢坐火车，喜欢看窗外风景掠过。时空的挪移，常让我有一种奔赴的欣愉。 ②有一回，正是秋末冬初时节，我坐火车去一个几百公里外的滨海小城培训一周，我专门挑了临窗的座位。阳光像母亲暖和和的手，像一团暖烘烘的火焰，像一盏暖融融的白炽灯，隔窗温暖着我的脸。火车安稳快速，即便是在它斜前方飞驰的轿车，也瞬间成了它的追赶者。山岗、草地、河流、村庄和树木，一帧帧画面，一晃而过，像在看电影，仿佛光阴流动，有着实实在在的内容，入眼入怀，让心踏实而安然。 ③窗外，岭南特有的小山丘连绵不断，满眼是绿，八桂大地绿水青山果然名不虚传。季节更迭，只此青绿，这是秋末冬初岭南的可爱之所在。 ④车窗外的风景丰富而熟悉。每经过一个村庄，往往就会有一块平地，地里稻谷熟了，金黄一片，你还会看到忙碌而匆匆的人们，和一张张朴实的笑脸。我想起了家乡，想起小时候，我们奔走在田野上帮助大人收割，劳作之余去捉蚱蜢、玩稻草人，孩提的乐趣写满在丰收的季节里。 ⑤有人说，人生就像一列火车，上车下车，人来人往，无奈中也有着别样的风景。窗外历历在目之景也总会蓦然让你想起某年某月、某个人、某件事，这些景物顿时鲜活起来，具体可触摸，不知不觉让人陷入一段回忆，沉默专注。不是火车经过长长的隧道，光暗交替，声响换频，我还拉不回悠远的思绪。我总会在这个时候，打开让人很有中年感的保温杯，喝上几口烫热的家乡六堡茶，让走远了的心渐渐归位。 ⑥火车渐渐离开丘陵地带，进入了滩涂平原。一片片鱼塘与田地小溪交错，树木草地围嵌其间，夕阳西下，波光粼粼，视野也变得宽阔起来，一派江南水乡的模样。我想，应该是快到目的地，快见到大海了吧。想到可以在柔软的沙滩上散步，可以和着海浪声入眠，心里美滋滋的。 ⑦喜欢看窗外的风景，是因为一段年轻时的记忆。 ⑧1992年夏季，我和刚成婚的妻子，从桂东小城坐船到广州，又从广州火车站坐绿皮火车到北京。这是我第一次坐火车，对于一个大山里长大的孩子，火车和窗外的景物犹如磁石般牢牢抓住了我的眼球。一路上，我睁大着眼睛一眨不眨地望着窗外的世界，一看就是几个小时，生怕错过了什么似的。山峦、湖泊、大桥、旷野……让我眼界大开，一个陌生的地名，或者路边一片摇曳的野花，都让我心颤，特别是看到一望无际的华北平原的时候，心胸突然开阔无比，这是我第一次直观地感受到故乡以外的世界，所以记忆深入骨髓。从此“地大物博”这个词于我就有了具体的内涵和记忆。长途跋涉也仿如瞬间，不觉苦累，只想向前走，去看更多的风景，体验更新鲜的人生。 ⑨有位诗人说，喜欢坐火车，喜欢一站一站地慢慢南下或者北上，喜欢在旅途中的我。 ⑩是的，时空变迁，一路看景，也是不断观心，往往会遇见另外一个自己，令你欣喜。 ⑪我喜欢看窗外的风景，景象如此迷人，是因为车总是在往前。向前走，回忆才有意义。前方有路，有温暖、有爱……未来可期，便觉人间值得。 20. 阅读全文，完成下列问题。 （1）请对第②段画线句子加以赏析。 阳光像母亲暖和和的手，像一团暖烘烘的火焰，像一盏暖融融的白炽灯，隔窗温暖着我的脸。 （2）第⑥段中的加点词有什么样的表达效果？ 一片片鱼塘与田地小溪交错，树木草地围嵌其间，夕阳西下，波光粼粼，视野也变得宽阔起来，一派江南水乡的模样。 21. 结合文章内容，简要分析本文具有哪些写作特色？ 22. 结合全文，说说你对“向前走，回忆才有意义”这句话的理解。 23. 车窗外的风景让作者眼界大开，思潮起伏，感慨颇多……相信你也有过类似的乘车经历，请用生动简洁的语言进行描述。 【答案】20. （1）运用了比喻和排比的修辞手法，将阳光比作母亲的手、火焰、白炽灯，连用三个比喻句构成排比，突出了秋末冬初时节阳光的温暖以及“我”坐火车时的欣愉之情，既增强了文章的感染力，又让语言生动形象。 （2）“围”是环绕、包围之意，“嵌”是把小的东西卡进较大东西的凹陷处。“围嵌”生动形象地写出树木草地与鱼塘、田地小溪之间紧密环绕而又相互交错的状态，使江南水乡的画面更具立体感和真实感，描绘出一幅和谐美好的江南水乡图。 21. （1）首尾呼应。文章第①段开门见山，写了“我”喜欢坐火车，喜欢看窗外风景掠过。⑪段照应开头，用“我”喜欢看窗外的风景，升华“向前走，回忆才有意义”这一主旨。（2）现实与回忆交织。文章第③～⑤段描写了作者坐火车经过岭南时的现实之景，引起回忆，想起家乡，想起小时候的事情，却又在火车经过隧道时被拉回了现实，这样现实与回忆交织的安排，更好地揭示了文章的主题和意义。（3）插叙。第⑧段补充交代了作者第一次坐火车的经历和感受，丰富文章的内容，使文章情节完整。（4）以第一人称进行叙述，使文章内容真实可信，给读者以身临其境之感，代入感强，便于抒发情感。（5）夹叙夹议。③～⑤段通过叙述窗外岭南的风景，引起回忆，触发了“人生如火车，一路向前，无奈中也有别样的风景”的议论。（答出其中三点即可） 22. （1）向前走，当一个人看过繁华锦绣，走过人生低谷，历数寒来暑往，尝尽人间百味之后，才会有丰厚的人生经历，这样的人生记忆才会深入骨髓，值得回忆。（2）人生只有在不断前行中，一路看景，不断观心，才能及时回忆、总结、反思过去，从中获得真切的情思与感悟，让自己变得更加睿智和成熟。 23. 能结合生活实际，语言生动，语句通顺，言之有理即可。 【解析】 【20题详解】 （1）本题考查句子赏析。答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“阳光像母亲暖和和的手，像一团暖烘烘的火焰，像一盏暖融融的白炽灯”运用了比喻和排比的修辞，将阳光分别比作母亲的手、火焰、白炽灯，生动形象地写出了阳光温柔、暖和、明亮的特点，同时，三个比喻句连用，构成排比，句式整齐，增强语势，突出了秋末冬初时节南方阳光的温暖的特点，表达了“我”坐火车出行时的愉悦心情。 （2）本题考查词语赏析。先解释“围嵌”的本义，再结合语境分析即可。“围”是环绕，四周拦挡起来之意；“嵌”把东西填镶在空隙里。结合“一片片鱼塘与田地小溪交错，树木草地围嵌其间”可知鱼塘、田地小溪与树木、草地相互环绕，交错间隔，紧密连接，“围嵌”生动形象地写出江南水乡池塘众多、树木茂密、水草丰茂、生机勃勃的画面，这画面高低错落、和谐美好，充满立体感和真实感，表达了作者对江南水乡的喜爱之情。 【21题详解】 本题考查对写作特色的理解。可以从文章的结构、写法等方面进行分析，答出其中三点即可。 （1）由第①段“我喜欢坐火车，喜欢看窗外风景掠过”写我喜欢坐火车和第⑪段“我喜欢看窗外的风景，景象如此迷人，是因为车总是在往前”写我喜欢看窗外的风景可知，文章首尾呼应，同时第⑪段用“向前走，回忆才有意义”升华主题，结构浑然一体。 （2）由“1992年夏季，我和刚成婚的妻子”可知这是插叙，补充交代了第一次坐火车的经历，补充了情节，使文章内容更加丰富，也让读者理解了作者喜欢坐火车，喜欢看窗外风景的缘由。 （3）文章第③～⑤段描写了作者坐火车经过岭南时的现实之景，第④段“我想起了家乡，想起小时候，我们奔走在田野上帮助大人收割，劳作之余去捉蚱蜢、玩稻草人，孩提的乐趣写满在丰收的季节里”引起回忆，想起家乡，想起小时候的事情，到第⑤段“不是火车经过长长的隧道，光暗交替，声响换频，我还拉不回悠远的思绪”又拉回到现实，现实与回忆交织的安排，衔接自然，写出了旅途的风景和丰富的人生感悟，更好地揭示了文章的主题和意义。 （4）全文用第一人称叙述事件，真实、亲切，更便于直接表达作者自己的思想感悟，代入感强，给读者以身临其境之感，增强感染力。 （5）由第⑤段“有人说，人生就像一列火车，上车下车，人来人往，无奈中也有着别样的风景”第⑩“是的，时空变迁，一路看景，也是不断观心，往往会遇见另外一个自己，令你欣喜”第⑪段“向前走，回忆才有意义。前方有路，有温暖、有爱……未来可期，便觉人间值得”可知文章通过叙述窗外岭南的风景，引起回忆，触发了“人生如火车，一路向前，无奈中也有别样的风景”和“向前走，回忆才有意义”的议论，夹叙夹议，点明主旨，升华主旨。 【22题详解】 本题考查句子含义的理解。注意结合全文理解句子的深层含义。 （1）保持“向前走”的心态，回首往事，记忆是美好的。“向前走”传达了一种不断进取、永不放弃的积极态度。人生的道路，不可能一帆风顺。当我们经历过人生的酸甜苦辣，我们才会理解生命的意义。我们所经历的成功与失败的经历都是是值得我们回忆，它们是宝贵的精神财富。 （2）保持“向前走”的心态，信心倍增，未来也是美好的。它强调了在人生的旅途中,无论遇到什么困难和挑战，我们都要保持前进的步伐，不断追求成长、希望、信念、责任、挑战和突破。它鼓励我们保持积极向上的心态，不断追求更高的目标，我们才会有更加美好的前途。 【23题详解】 本题考查语言表达。结合生活实际，用生动简洁的语言进行描述乘车时看到的车窗外的风景。可以围绕窗外景色最主要的特点,给景物描写定一个基调,如美丽、欢乐、忙碌等，描写时注意融入自己的情感。 示例：车窗外，大雪纷飞，北风呜咽，大地一片萧条。远处，高楼大厦已经带上了雪白的棉帽，像一群群时髦的老爷爷。操场也已经盖上了老天赐的鹅毛雪绒棉被，正舒舒服服地睡大觉呢！而梧桐树仅剩下的几片叶子，都叶落归根，回归大地了。而树本身就像一位德高望重的老人，冷眼看着寒风撕裂自己的“胸膛”，而他毫不畏惧，依旧傲然挺立。我突然有了中莫名的感动，的确，寒冬促使了我们每一个人的成长！ 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 24. 题目： 的力量 要求：（1）若选题目一，请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校的信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 坚持的力量 坚持可以将梦想变为现实，坚持可以锻炼人们的意志，坚持更可以得到坚定不变的信念。 随着天气逐渐变冷，我们的冬季长跑活动又开始了。这是进入中学后我们迎来的第一个冬季长跑活动。在这次活动中我体会到了坚持的力量。 小学时的长跑要求很简单，并且每年也只有一次。但到了中学则对长跑的速度、距离都有了明显的改变。因为，随着年龄的增长，对我们体能的要求也将进一步加强，于这个体育成绩落后的我来说更是一个很大的挑战！ 长跑之前，老师对我们这次活动提出了一项严格的要求：一定要坚持。原因一个是要挑战我们的体能极限，另一个则是因为长跑是中考必考项目之一。我听后非常紧张，由于体育是我的长期弱项，而跑步则更是弱中之弱。 在刚开始的50米内，我还勉强跟得上，但越往后就越难了，跑了不到200米，我已经是气喘吁吁、大汗淋漓，两只脚像灌了铅一样，呼吸也变得越来越急促。看着从我身边一个个跑过的同学，我真想把腿安上两个轮子。最后的结果是可想而知的，我被整整落了两圈…… 回到家中，我唉声叹气的向妈妈诉苦，妈妈安慰我说：“不要着急，我们慢慢来，坚持就是胜利，从今后，我和你一起锻炼，相信坚持了就会有成效”。听了妈妈的一番话，我觉得很有道理：做任何事都是一点一滴的积累，坚持就是胜利，而放弃则意味着怯懦，我的勇气被激发了！ 为了增强我的耐力，每天晚上，我就会和妈妈从家一直跑到天安门。开始时，我真坚持不下来，刚跑几步就想停下来。这时妈妈会一边调侃一边鼓励我说：“12岁的大男孩难不成还跑不过42岁的女人吗？瞧！你今天一口气都跑到这里了，比昨天进步了许多呀……”在她的鼓励与支持下，我咬牙坚持着，一个多月过去了，我已经能从家很轻松地跑到天安门了。在这个过程，我感受到了坚持的力量。 如今，我在学校的长跑活动中几乎已经不掉队了，虽然我与其他同学还有一定的差距，但我会坚持永不言弃！ 这次长跑活动告诉我：只要坚持就会胜利。这次活动让我体会坚持的力量！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目强调了某种“力量”对于我们生活、成长或情感的影响。“力量”是一个抽象的概念，可以指物理上的力量，但在这里更侧重于精神、情感或心理层面的力量。这种力量可能来自于外部的人、事、物，也可能来自于我们内心的坚持、信念或情感。横线上需要填充的部分，可以是一个名词、动词或形容词等，用于具体描述“力量”的来源或性质。立意在于：描述某种具体的力量如何影响、改变或启迪了你；探讨这种力量背后的意义、价值或启示；反思自己如何理解、接受并运用这种力量。 第二，选材构思。本题适宜写成记叙文。选择与自己生活密切相关的人、事、物作为“力量”的来源，从多个角度、多个层面去挖掘这种力量的内涵和影响。选择具有代表性、典型性或独特性的素材，使文章更具说服力和感染力。如亲情的力量。开篇点题，点出亲情带给“我”坚强的力量。主体部分回顾过去的生活中，亲人关心我、照顾我、给予我支持和鼓励的点点滴滴，详述一个具体的事件，展现亲情的力量和温暖，并从亲情的力量中领悟到了爱与责任的重要性；结尾扣题，再次强调亲情的力量对我的影响和改变。 25. 题目： 冰心说：倘若世间没有风和雨，这枝上繁花又归何处？风雨带给我们的，不仅是打击，更是力量；不仅是挫折，更是希望；不仅是阴霾，更是光明和方向…… 请以“生活需要风雨”为题目，写一篇作文。 要求： （1）如选题目一，请先将题目补充完整后再作文； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 生活需要风雨 冰心有言：倘若世间没有风和雨，这枝上繁花又归何处？是啊，平顺安逸只能滋养稚嫩，唯有风雨洗礼，才能让生命扎根生长、愈发坚韧。生活从不需要一路坦途，生活需要风雨，磨砺筋骨，点亮前路，成就更好的自己。 从前的我，习惯安逸顺遂，遇到一点困难就轻易退缩。学习稍有压力便心生浮躁，练习遇挫就想放弃，总希望成长一路无风无雨、万事轻松。也正因如此，我的心态脆弱，进步缓慢，始终停留在原地。 真正的改变，来自一次绘画比赛的挫折。我热爱画画，原本自信满满，认真准备参赛作品，日夜打磨细节。可比赛结果公布，我不仅没有获奖，还因细节粗糙遭到点评批评。那一刻，失落与自卑席卷了我，我满心委屈，甚至萌生了放弃画画的念头，这便是我青春里一场猝不及防的风雨。 消沉几日之后，我慢慢冷静下来。我开始正视自己的不足：急于求成、耐心不足、细节敷衍。我不再抱怨失利，而是沉下心翻看优秀作品，对比差距，一点点修改画面、打磨笔触。日复一日的练习枯燥又辛苦，可我咬牙坚持，不再畏惧挫折。 再次参赛时，我从容沉稳，静心创作，最终收获了不错的成绩。站在领奖的那一刻，我豁然开朗：这场风雨，看似是打击，实则是成长的契机。它击碎了我的浮躁，磨炼了我的耐心，让我褪去稚嫩，学会沉淀与坚持。 风雨，是生活最好的馈赠。它是挫折，更是助力；是阴霾，更是曙光。一帆风顺的人生只会让人安于现状、停滞不前，而风雨磨砺，能教会我们坚韧、勇敢与沉淀。 少年成长，本就是逆风而行、沐雨而生。往后，我不再畏惧生活的风雨，我深知：生活需要风雨，历经磨砺，方能破土成长，向阳盛开。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “风雨”是人生成长中的挫折、困境、磨难与考验，是成长路上不可缺少的磨砺。风雨看似是打击与阴霾，实则能锤炼意志、积蓄力量、催生希望、指引方向。成长的真谛，不在于一帆风顺的安逸，而在于历经风雨后的蜕变与成熟。文章核心要写出风雨磨炼人、成就人的主旨，不能只写困境的痛苦，更要突出风雨带来的勇气、坚韧与成长。需细致刻画心理活动，如遭遇挫折时的迷茫退缩、对抗困境时的挣扎坚持、走出低谷后的通透领悟，最终形成深刻认知：人生成长离不开风雨洗礼，正是一次次磨难，才让我们拥有直面人生的底气与力量。 二、选材构思。 以记叙文为例。选材遵循真实可感、贴合生活、细节充足的原则，聚焦日常学习与成长中的真实困境。可选取学业瓶颈、特长练习受挫、比赛失利、自我突破等成长场景，以“遭遇风雨——直面风雨——感悟风雨”为线索，写出亲身经历与内心蜕变。构思上，开头简洁交代过往安逸顺遂的状态，引出人生需风雨磨砺的核心基调。中间详写自己遭遇挫折、陷入低谷、咬牙坚持、逐步突破的完整过程，通过动作、心理、环境细节刻画困境中的状态，完整呈现从胆怯迷茫、消极低落，到勇敢坚守、主动突破的心理变化。结尾结合自身经历升华主旨，点明风雨不是阻碍，而是成长的养分，生活正因有风雨历练，才让少年褪去稚嫩、收获成长，呼应材料立意。 以议论文为例。选材遵循贴合主题、论据典型、逻辑严谨的原则，围绕“风雨成就成长，磨难孕育力量”选取素材。可结合古今人物逆境成才、平凡人逆风成长等事例，论证风雨对人生的价值与意义。构思上，开头结合材料导语，点明人们渴望平顺、畏惧挫折的普遍心态，亮出中心论点：生活需要风雨，磨砺方能成长。中间分层论证，第一层论述风雨破除浮躁、磨炼心性；第二层论述风雨催生勇气、积累经验，让人突破自我；第三层结合少年成长，论证不惧风雨、直面挫折是青春成长的必修课。层层递进、逻辑清晰。结尾总结升华，号召青年直面人生风雨，在磨砺中沉淀力量，向阳成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $