云南省石林彝族自治县鹿阜中学2024-2025学年九年级上学期12月月考语文试题

鹿阜中学2024--2025学年上学期期末摸拟 4。文中画线句子有语病。修政正确的一项是《) A。我国有烤久的文明历史，至今唯一随续的世界古代文明。 九年级语文试题卷 B,我国有格久的文明两文，世界右代文明中是唯一延续至今 范围【6单元 C.我国有格久的文明历史，是生一世界右代文明中延续至今。 (全卷四个大题，共25个小题，共8页：满分100分，体可用时150分钟) D,我国有烤久的史明历史，提世界古代文明中唯一延续至今的国家。 5,下列句子的样序，与上下文希接最拾当的一项是() 注童事项： 一个民线之所以佛大，一 1,本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答。答案应书写在答翘卡的相应位置， 在试题程，草稿纸上作答无效。 ①百折不烧地为自己的前流命运而香4 2,考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交四。 ②根本就在干在任何国难和风检而耐都不放弃。不退馆、不止岁 ③千百年来，中华武族两经磨难而生生不易，醉大相传，给终保种廷盛生今力 一、积累与运用(135题，每题2分，第6题6分，共16分) ④周备平回答时氏之问、青春之何 阅读下面文字，按要求完成1一4题 常观，是我们人1的养一课堂，也是家国情怀的根基所在。我国有热久的史明源 的对新时代青年末说，自当红栖民碳精种，抚看速本，不断迹取 堂是世界古代文明中重一延赞乏全。家国情怀，是中华文明得以缘是不新的精神加 A.2①35④ B.②30④0 帝和精神一。从春我层原的忠舞气节到唐代季冥的一心报因，从家代岳飞的为国担 C.④0382 D.④3①2@ 当刻清代柔自片的心系国家，家国情怀贯穿于每个历史时期，是中华民族经历一依 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） 然顺然挺立的不漏（记）动力。只有读懂家与国之间的州证法，我们才能把爱掌和爱 读诗亦是读生活。读(1)“ ”(杜商《月夜纪舍弟》)： 国统一起来，才能同在年美好木朵，让青春在为国来城中蚊放殖桌（加》先光彩， 你可感思乡怀亲之切：读(2》“ “(刘长辉《长沙过贤滨 二请春的我们。既不能自将私特。也不能骑林建价。而应接男于自我雕环(h的)：： 笔》)·你可思方古不变2：美G)一巴 ·“当、”·”韩意《农还型 只有这样，才能在萧拿的一中创捷出诸多可能。不套把鲁妃当作做母自己发光的情 蓝关示任孙湘》)，你可叹英维失路的悲气。 口，无论你是一颗结石。一块蝶玉，还是一根木头，都要根裾自己的潜(q)情不 二：综合性学习(7一12恩，共2分) 新地发现自己，成长自己，救孩自己，这才是对人生弄正员★的态足。才其漫有鼻负 (一)学习与探究(4分) 了大好青春。 你们学校将举行“走进小说天地”为主题的综合性学习活动。请你积极参与井完 1,文中注音不正确的一项是() 成以下任务。 A.场(jie)B,填(cn)C,张(hu6) D.潜(qn) 7。请你为此次活动设计一个开场白，徽发同学们参与话动的兴莲。(2分) 2.文中加点词语有错别字的一项是() A。纬延 B.自晰形移C,龄接造作 D.便碍 3.文中横线上应填入的词语。最恰当的一项是() A,源泉 取心浙血 树托 情境 8,班里要举行“好书推荐”的书籍分率会，请休从《钢铁是怎样练成的》《昆虫记) B.源泉 千锤万常 托举 境遇 《西游记》中任透一部，仿照示例。拟写一句推荐语。(2分) C,动力 率心沥血 树托 境遇 示例：《水测传》—传一雨幸入好议，聚义梁山，彩显英维气瓶。 T适万黄 ”样 情境 九年极·墙文·第2项（其8页） 晰天扬洲初逢绵士见通 (二)名著阅读(4分】 【文段】“令天，太阳的炫目的先芒，把我们从绝望的睡民里刺氧了，也从那遮 对烤锡 巴山楚水凄淳地，二十三年弃置身。 梅着无雅遍苦的迷雾里，制醒了我们的城市和村庄。” 怀阳空吟闻箭就。到乡翻数烂柯人。 9,以上文字出白《艾青诗选》中的《》，全诗贯穿着-个总体的象征形象 泥舟侧中千帆过，病树前头万木春。 一太阳，以它来象征 (2分) 今日听君歌一曲，梦凭杯酒长精神。 10.有人认为，艾青的诗是赞歌，请结合《艾青诗选》中的诗歌，说说你对赞收的理 13。对这首古诗赏析有误的一项是()(2分) 解。(2分) A。首联一个“凄凉”，一个“弃”，把作者二十三年被贬滴、遣弃置的境遇表现 得淋满尽致。 B.领联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里排有欣慰之情 (三)书法临写与鉴赏(4分) C.诗歌尾联“长精神”三个字，含义深刻，表明了作者并不洞极气馁，而是要重 1山。仔细观黎下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格 新振作精神。 内。(2分) D。全诗感情真挚，起伏肤岩，沉郁中见意放，慨反映深刻的人生皙理，又具有很 强的艺术够染力。 桶*派癘烈耀是猫款 餐 14.须联运用了什么修辞手法？植含怎祥的哲理？(2分) (二)间读下面的文言文，完成15一18题。(10分) 【甲】 生之之或而主馬收斯 至于每者歌于途，行者休于树，前者畔，后者应，瓜偻提携，往来而不绝者，称 人游也。临溪而渔。溪深而鱼肥，酿泉为酒。聚香而酒洞，山有野获，杂然而前陈者， 行靡莲棕家流著德和蜜 止椒华品倍箱多 太守宴也。宴解之乐，非生非竹，射者中，车者胜，就等交错，起坐而壁学者，众宾 12,"笔面童头燕尾，一被三折。字体高平，厚重髓醒。”是对下列骠幅书法作品的 秋也，茶银白发，概抵平其胡者太字醉也， 已而夕阳在山4，人影教乱，太宇中而宾客从也。树林阴野，喝声上下，游人去而 评价？( )(2分) 禽乌乐也。然而禽鸟知山林之乐。而不知人之乐：人知从太中游而乐，而不太宇之 乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，大守也。太守谓谁？萨陵欧阳修也， (节选自歐阳修《醉翁李记》) 方 【乙】 水烈 孟予日：“独乐乐，不如与人乐乐：与少乐乐，不若与众乐乐。”龙王公大人之 县 乐，非贫贱所及也，若夫鹄鹤果林，不过一枝：解鼠饮河，不过满缓。各尽其分而安 臣高安 歷 之，此乃迁搜之所乐也。 过度平自多处堂中读书，上师圣人，下友群黄，窥仁义之原，探礼乐之埔。自术 A B D 始有形之前，婴四达无穷之外，事物之理，举果目前。所病者，学之未至，夫又何求 三、阅读(1325题，共32分) 于人，何神于外畿！志倦体流，则授草和鱼，执程柔药，决果灌花，操斧剂竹，混热 (一)阅读下面古诗，完成13一14题。(4分) 盟手，临高纵日，道遮相羊，唯意所适。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所轮 九年级·语文·第3项（共8页） 九年级·语文·第4莫（共8页） 耳日韩肠，思为已有，瑞璃本、洋洋奔，不知天壤之回复有付乐可以区此色。国合而 宇里，全尽置近磨，反州多次浪人晚地，尽类轻建，便可以线大官，但他坚法趣结 命之日：“达并园”。 丝于在公元1283年其委支工. (节进自可马光《秋乐国记》) 石孟子说的儿句话，在文无样身上都表现出表了。他写的有名的《正气靴》。歌 【进释】①任交：程得本光 墙了古代有骨气的人的英维气概，并且以自巴的生命来航拒塔迪，号召人风地续起柔 15。解释下列句子中加点词的意思。(2分》 反航， (1)杂然而前陈者() (2)树林防餐〔) ⑦另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人去给他一悦恢，说：“装， (3》临高纵目 (4)悉为己有() 果食！”（呢，来吃！）域人板绝了“嗟来”的施会，不吃这晚线，后来就线死了。 16.用现代汉语翻保下列句千。(4分) 不食装来之食这个故事限有名，传说了千有年，电是有机极意义的。那人原着一制感 (1》花颜白发，镜然乎其间者，太宇的也 善家的面孔，曾喝一声“爱，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这呢战，第二变怎 样呢？基格。他不会白白地舍。吃他的或规委替他办事。那口穷人是有骨气的：看你 (2)不知天壤之间复有何乐可以代此也 酥制验孔，那个神气，宁可城死，也不吃华的饭。不食《来之食，表现了中国人民的 17,【甲】文是怎样写“四时”之景的？(2分) 骨气， 8还有个州子，民主攻士闻一多是在1946年1月15日故国风党拉杀的。在这之 18。欲阳修和司马光都以文记乐，请结合【甲】【乙】两文分析他们各白的乐拒 前，明友们得到委骑杀他的消息，动香他暂时隐最。他毫不在乎，属常工作，而且更 (2分) 加努力，明加敌人要杀他，在被害前几分钟还大声丧呼，确斥国民党转务，稻出他们 的日于不会很长久了，人武民主一定得到胜利。毛主席在《利了，司林雷登》一文中 指出：“许多曾经是自由主义者我民主个人主义者的人们，在美国师四主义老及吴风 (三)阅读下面文章，完成19~21题.(7分) 的国其党反动滚面将站起来了，闻一多拍素而起，横屑怒对国民党的手枪，宁可倒下 该骨气 去，不愚屈感。”高度赞梅他表见了我们风族的英单气舰。 ①我们中国人是有骨气的， ②盖宁的这些话，虽终是在两千多年以府说的，但直到现在，还有它积枫的意义， ②战国时代的孟于，有几向很野的话：“富青不能淫，黄贱不能移，成武不能：， 当然我们无产价额有自已的英维气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难：头， 乾之谓大文夫。”意思是说，高官尊禄枝买不了，黄穷困苦折层不了，强慕或力成融 且不岛。斯不弯，语得住，下不倒，为了社会主义，共产主义建流的肚利，我们一完 不了，这就是所谓大文夫。大文夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫 能够克服任何围难，奋秀前进。 做有骨气。 19.本文的中心论点是什么？(2分) ③我因经过了奴隶让会，封建社会的漫长时期，年个时代都有很多这样有骨气的 人，我们就是这些有营飞的人的子孙，我们是有着凭度革命传锐的民族。 ④当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含也不同。选一点必须认识清是， 20.第⑤厩画线句子运用了什么论证方法？有何作用？(3分) 但是，就坚完不移地为当时的进步事亚服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的 动人事迹，还有它积极的教有意又，是值得我们学习的。 ⑤南宋末年，首都临贵被无军攻入，西和文天科担织支装力量坚决热杭，失数被 21.联系上下文，结合实际，说说时代发展到今天，我们需要怎样的骨气呢？(2分) 停后，元朝功他投降，他写了一菌诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心 服汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈厚而尼呢，还是为民族利益而 死？他选取了后者，要把这片中：记录在历史上，文天样被物阻在北克一个朋遇的地 (四)阅读下面文章，完成22一25题。(11分) 大年餐·语次·第页（共8页） 草原深处的笑声 还把村里零数耗牛的放收也承包下未，控每头每牛年月园定文种主人一定量的酥油。 南均 其他解南全部归丁财尾马所有答订协议，丁群尼妈将承包的公牛。#牛登记后打上记 ①爆入没去税桑乡了。周木。我和几个轮体的同事一起去批乘乡回诗转扶过的资 号，通鲜哪家的母牛产于，碱在布家的登记薄上善上一笔，问时在牛糯耳朵上做好赫 国户，其实称关为就图户已不合道，圆为他门每在去年果体见嘴了。我们像以往帮扶 记，通到主人要求端神牛球作为某牛强养的情形，他们准费也很公道 时那样，说去走帝成，才量为恰当。 ⑧到了年属，有着丰富养牛经验的丁则尼吗。除去域上交给合作狂的款项，第一 ②视桑乡位于四川省甘孜盖族自油洲雅江县境内。汽车爬上3800米高的黑石山， 年的收入说把贫围钱思得运运的。再加上代销虫草。具#的业务，他的碳包一天一无 江阔的就桑草原映入眼常， 其了起来。小两口的鞭杆诞直了，感情也越来想好了。 ③域方。一頓牛毛帐篷写出牛展情烟烧载发出的余烟。减群的耗牛，安静地数落 们说话间，根篷外。几头小牛按阿来了，峰峰峰地呼唤着主人。丁刚尼马从蛇皮 在山城上。草坪中，条种花儿争奇斗艳，移采花和着微风跳起了盆于异，蒲公英起成 袋里治出一小碗红盐端了山去，九头小牛亲热地围上来，用还木长帝的小感袋轻轻地 热的花杆◆兵教轻轻地效飞到空中，孕有来年的紫造 碰触看他的小额，他像看着自己的孩于一样盯着它们绵税。 ④平整的柏询马路边，两条本凳，一块门板，使是衣们的回疗对象仁青播一家出 ⑧回访体来。我们的汽车飞她在3引8国通上，可行的小护士得意地唱了起来：“是 售高原精产的简易店铺。 准梦响们细了身呢，是谁帮响们保解效呢，是亲人解纹军，是教星共产党，甲独羊卓 ⑤说簧后的仁青腾打粉得情纹干塔，我们来的时候地正在遮归伞下，望着未来住 著呢4…” 且的自写游小汽年，不断地向游人们招看手：“买林油，买赫油啊？新料的。还有今 地高减的情域感染着大家，我们也情不自禁地放开装门，唱起了我们的县歌 年新求的虫草、现母，黄真价实。” “高东寺，婉树的臂醇，安接运方的初友…” ⑥我们的本在不返处停下来，红青措不夫时快地跑来向我们招提生意，待我们取 如繁亮的致声在青山绿水调国荡。 下遗着验的口草，地见是热人，一下子害羞起来，同手拾着嘴偷笑，检上情然蛇放出 (选自《中国风族报》，有耐改) 两朵翰虹的高山杜韩。 22,晴简要辰括本文的主要内容，(2分) ⑦“文号，平苦了！”仁青得的文夫丁副尼写迎了这来，然清地与我们打看招呼 ⑧得知我们的未意，丁时尼玛把我们带向身后的帐蓬。帐篷前铁桂拴的藏糯 23,第①段中为什么要把“回访”说成“走亲成”？(3分) 着尾巴，大家都是然雨乱了。敝开帐蓬的门帘，我们国全在解炉边。一碗婉情香的部 油茶，恭敬地通列我们面前。 24.请对下列句子作简要赏析。(3分) ②“伏计，生意例得好峨。天天让老餐在那里想腕顾客，小心林别人扬地了。” “生！个。十，而、千，万、十万，房害有。”第一书记一边用十指点数着量 可行的前任第一书记和丁副尼玛调亿。 宇。一边惊喜地哑大了双眼， ⑧丁利尼玛素爽地扬了一下巴掌，哈哈大笑起来：“现在的地呀，怕是赶都走不 走了，”他边说边取出手机，篇到一条银行存款信息。通给第一书记看， 25.仁青描是个怎样的人？结合文章内容简要分析，(3分) ⑩“生！个、十、面、千、万、十万。厉需啊。”第一书记一边用手指点数着数 字，一边惊喜地瞪大了我眼。 四、写作(40分) 他我们也凑上来，一起分享丁则尼玛的得意与执乐。 26.请从下面的题目中任选一题完成写作，(40分) 心委如道，这对夫皇3平棺姑路不到一个月时，气因为家魔赏困等矛盾阙过离婚 题目十：那堂课，触动了我的心灵 帮秋工作组成员苦口婆心地动平，转别是他家的精接黄任人，更是三天两头地往他零 题目二：九年级，我多了一份」 钻。 要求： 如今的好日子得益于丁剩尼玛的家传绝活。增从小就在平场长大，祖上代代相 传的放牧经验，让他啊爷，阿毛都成了远连的名的漫教高手，更有一手确牛、杀牛的 ()若这题目二，请在横线上将题目补充完整： 好手艺。几年前。第一书记数励他，承包村合作壮岭耗牛放养，不但每月有固定工青 (2)立意自定，文体自选（诗散除外）： 拿，还可以让其他养牛群众者出时间，去发展别竹纸富门路。 (3》不得在文中泄露个人和学校信息： 正广：吾年人和第一书记的栏保下，丁剩尼码不但承包了村合作社的320头牛， (4)不少于600字。书写工整，字迹清楚 飞军级·雨文·第8页（共多衡）上凡口土一了土 点,的 鹿中学2024-2025学年上学期期末模拟 (二)(4分) (三)(7分) 9.(2分){ 九年级 语文 答题卡 10.(2分) 10.(2分) 贴条冯区域 (正上,是) 20.(3分) 号口 严位,上 缺考标记 二 在是是了 (三)(4分) 正 语考题高 011 11.(2分) 21.(2分) .. 11 0 ,起..了 D imrn D 11n 是之干事可,上是 本,4: 12.(2分)() -221282 or 3. 上了 35 m_ 三、阅读(13~25题,共32分) 上 0333图 (一)(4分) .A (四)(11分) 13.(2分)( 一选择题(29检填) 14.(2分) 22.(2分) 一、积累与运用(1~5题,题2分,第6题6分,共16分) 3图图1 ■ 期■ (二)(10分) 15.(2分) (2) 选型(用色字笔写) (1) 23.(3分) (3) 6. 名篇名句默写(每空1分,共6分) (4) (1) 16.(4分) (②) (1 24.(3分 (③) 二、综含性学习(7~12题,共12分) (2 (一)(4分) 7.(7分) 17.(2分) 25.(3分) (2分 送远送市现送耳畔 四、写作(40分) 26.(40分) 2 送题题1题七耳题耳(题题上题题七题题题题1 九年级 语文 参考答 2024~2025 学年度秋季学期达标提升（四） 案 一、积累与运用（1～5 题，每题 2 分，第 6 题 6 分，共 16 分） 1．（2 分）D D．潜（qián） 2．（2 分）C C．矫揉造作 3．（2 分）B 4．（2 分）D 5．（2 分）A 6．名篇名句默写（每空 1 分，共 6 分） （1）露从今夜白，月是故乡明 （2）三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲 （3）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前 二、综合性学习（7～12 题，共 12 分） （一）（4 分） 7．（2 分）示例：同学们，提起小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻 的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。既然这 样，我们何不携起手来，再度走进那片天地？ 8．（2 分）示例：《钢铁是怎样炼成的》——颂革命战士保尔，百炼成钢，展现顽强意志。 （二）（4 分） 9．（2 分）向太阳 光明、温暖、胜利 10．（2 分）示例：赞歌指的是艾青所写的诗歌有一个主要意象是“太阳”，表达了对光明、对希望、对 祖国的礼赞。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取 胜利的美好愿望。（符合题意即可） （三）（4 分） 11．（2 分）略。（视临写与原帖的接近程度给分；将繁体字写成相应的简化字亦可，要求书写端正规范） 12．（2分）A 三、阅读（13～25 题，共 32 分） （一）（4 分） 13．（2 分）B B 项不正确，颔联用两个典故写诗人被贬后归来的感触：诸多友人已经离世，自己孤 身归来，物是人非、抒发了诗人的无限悲痛怅惘之情 14．（2分）运用比喻修辞，诗歌颈联揭示了旧事物总会被新事物所取代（或新陈代谢）的哲理。 （二）（10 分） 15．（2分）（1）陈裂，摆开（2）遮盖（3）登高（4）全、都 16．（4分） （1）（2分）示例：一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 （2）（2分）不知道天地之间还有什么乐趣可以替代这种（生活）。 17．（2 分）示例：按照春夏秋冬的顺序，选取四时的典型景物，抓住景物的典型特征，以精炼的语言来 写四时之景。 18．（2 分）示例：欧阳修在文中写了宴饮之乐、山林之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，传达出寄 情山水，与民同乐的思想。司马光引用孟子关于乐趣的论述进行对比，又通过下文对独乐园的生活及命名 由来的描述，表现了自己生活闲适、自在自得的“独乐”之趣。 （三）（7 分） 19．（2分）中国人是有骨气的。 2 20．（3分）示例：举例论证，具体有力地论证了文天祥是有骨气的，中华民族的英雄气概。 21．（2 分）示例：中国人要有做一番事业的骨气。要有能实现伟大复兴的骨气。要有再也不被外国人欺 负的骨气。 （四）（11 分） 22．（2分）示例：扶贫工作人员回访已经脱贫且生活充实富足的丁则尼玛一家。 23．（3 分）示例：因为“我”和同事们把祝桑乡村民当作亲人，表现出扶贫工作人员与所帮扶的乡亲们 关系融洽和谐。 24．（3 分）示例：运用语言、动作、神态描写（或语言一字一顿），传神地写出了第一书记看到丁则尼 玛的存款信息时的惊讶与欣喜，侧面表现了扶贫工作的成效显著。 25．（3 分）示例：①“脱贫后的仁青措打扮得精致干练：混编着红色丝线的麻花辫盘在头上，戴着一副 小巧的藏式金耳环，穿着一身褐色暗花拉萨长裙，搭配一双黑色小羊皮矮跟鞋”，可知，她精致干练，传 达出生活的幸福和快乐；②“不断地向游人们招着手：‘买酥油，买酥油吗？新鲜的。还有今年新采的虫 草、贝母，货真价实’”可知，她是一个勤劳上进，有积极的人生态度；③“现在的她呀，怕是赶都赶不 了”可知她是一个有成就的人，自信、阳光。（分析合理即可） 四、写作（40 分） 26．（40 分）作文评分标准： 项 目 类 别 一类卷 （40～35 分） 二类卷 （34～30 分） 三类卷 （29～25 分） 四类卷 （24～20 分） 五类卷 （19～0 分） A 内容 切合题意 中心突出 内容充实 思想感情真切 符合题意 中心明确 内容具体 思想感情真实 基本符合题意 中心尚明确 内容尚具体 思想感情尚真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 严重偏题 不知所云 B 语言 语言得体、有文采 语言准确、流畅 语言通顺 语言基本通顺 文具不通 C 结构 结构巧妙 详略得当 结构完整合理 详略明显 结构较完整 详略不明显 结构尚清楚 能分段 结构混乱 评 分 细 则 ①立意深刻，构思 巧妙，语言生动形 象，文体特征鲜明， 可评满分。 ②具备 A、B、C 三 项条件的评 39～37 分。本类 A、B、C 三项中某项稍弱， 评 36～35 分。 ①具备 A、B、 C 三项条件的 评 34～32 分。 ②本类 A、B、 C 三项中某项 稍弱，评 31～30 分。 ①具备 A、B、C 三 项条件的评 29～27 分。②本类 A、B、C 三项中某项稍弱，评 26～24 分。 ①具备 A、B、 C 三项条件的 评 23～22 分。 ②本类 A、B、 C 三项中某项 稍弱，评 21～ 19 分。 在18～0 分之间 酌情给分。 注：①书写工整、美观，酌情加 1～2 分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 1～3 分。②错别字 3 个扣 1 分， 重现不计，最多扣 3 分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误者扣 1 分。