4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“社会主要矛盾的变化”，通过“三代人的‘微心愿’”情境导入，引导学生对比爷爷、爸爸与“我”的生活需求差异，进而展开“时光长廊”环节梳理1956年、1981年、2017年党对社会主要矛盾的三次科学论断，构建“是什么-为什么-怎么办”的知识学习支架。 其亮点在于以核心素养为导向，采用情境体验与问题探究结合的教学方法。“民生茶话会”环节通过GDP总量等成就与区域发展不平衡等问题的对比，直观呈现矛盾变化原因，培育政治认同；“思辨擂台”讨论“变与不变”强化基本国情认知，结合青少年贡献措施激发责任意识。学生能在生活案例中理解国家发展，教师可依托结构化内容提升教学效率。

导入新课 三代人的“微心愿” 我(2026年): “我要公平的教育， 能发挥自己特长的舞台。” 爷爷(70年代): “吃饱穿暖，顿顿大馒头， 就是天大的福气!” 爸爸(90年代): “家里要能配上彩电、冰箱，日子就算红火了!” 思考：上述三代人对生活的不同需求说明了什么？ 说明了我国的社会主要矛盾发生了实质的变化 小飞教道法 第四课 新的历史方位 4.1 社会主要矛盾的变化 小飞教道法 政治认同：引导学生理解党对不同历史时期社会主要矛盾作出科学论断的正确性，认同新时代社会主要矛盾的判断，坚定拥护党的领导，树立对中国特色社会主义发展道路的信心。 道德修养：通过感受几代人为美好生活奋斗的历程，引导学生树立正确的幸福观与奋斗观，培育热爱生活、感恩时代的良好道德品质。 责任意识：帮助学生认识到个人的美好生活愿望和国家破解发展不平衡不充分问题紧密相连，激发学生主动承担时代责任，为国家发展贡献自身力量的意识。 核心素养目标 小飞教道法 学习内容 要求：学生自主阅读教材P30-33，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.新时代我国社会主要矛盾是什么？ 2.我国社会主要矛盾发生变化的原因？ 3.如何应对社会主要矛盾？ 小飞教道法 环节一：时光长廊--我国主要矛盾的演变 秦国有一个大力士叫乌获，能举千钧。 假使让乌获这样的大力士去拽牛的尾巴， 即使牛尾巴断了，人的力气用尽了， 牛还是不肯走。如果让一个小孩子去牵住 牛的鼻环，牛就任由这个小孩子牵着走。 思考：结合经验，谈谈这个故事带给你什么启示? 治理国家、推动发展，要抓住主要矛盾这个关键，也就是“牛鼻子”。 小飞教道法 环节一：时光长廊--我国主要矛盾的演变 1956年，党的八大提出社会主义制度确立后，我国国内的主要矛盾已经是建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年，党的十一届六中全会提出，工人阶级和资产阶级的矛盾不再存在，我国现阶段的主要矛盾变为人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾，也就是生产力落后的矛盾。这个主要矛盾，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力，以经济建设为中心。 2017年，党的十九大提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。十八大所提出的三个“没有变”只剩下了两个“没有变”，即最大国情、国际地位依旧没有变。 新中国成立后党对社会主要矛盾的三次论断 人类社会是在矛盾运动中不断向前发展的。 小飞教道法 笔记区 1.新时代我国社会主要矛盾是什么？P30 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。 我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 小飞教道法 GDP总量 世界第二 商品消费 第二大国 外汇储备 世界第一 科技、教育、文化各项事业蓬勃发展 环节二：民生茶话会--新时代社会主要矛盾发生变化的原因 思考：上述的成就说明了什么？ 随着改革开放的深人推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 小飞教道法 环节二：民生茶话会--新时代社会主要矛盾发生变化的原因 改革开放前人民的生活状况 改革开放前，社会发展物资短缺，买粮油需要粮票，体现了落后的社会生产。 新时代人民的生活状况 进入新时代，人民对美好生活的需要，不在局限于物质温饱，拓展至民主、公平、优美生态环境等全方位需求。 小飞教道法 环节二：民生茶话会--新时代社会主要矛盾发生变化的原因 ①进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈，需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 小飞教道法 环节二：民生茶话会--新时代社会主要矛盾发生变化的原因 ②我国各区域各领域各方面还存在发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升。 突出 问题 发展不平衡 发展不充分 区域发展不平衡：城市和农村、东部和西部. 发展各领域不均衡：特别是群众就业教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题 从发展成果共享看：收入分配差异依然较大，贫富差异比较明显。 创新能力不够强、发展质量和效益不高、生态环境保护任重道远、全面依法治国任务依然繁重，社会文化水平尚需提高，民生领域还有不少短板。 发展的不平衡不充分问题，已经成为满足人民日益增长美好生活需要的主要制约因素。 小飞教道法 环节二：民生茶话会--新时代社会主要矛盾发生变化的原因 如何通过发展不断增进民生福祉，切实解决人民群众关心的急难愁盼和热点问题，是党和国家工作的重要内容，受到全社会的广泛关注。对此，同学们展开讨论。 姐姐今年大学毕业，我希望她能找个好工作。 爸爸妈妈想换个大点的房子，我也盼着有自己的小书房。 在老家的爷爷奶奶年纪大了，我希望他们看病更方便。 思考：怎样才能实现这些美好愿望? 这些具体的个人愿望，恰恰是国家要解决的“不平衡不充分”问题。个人愿望与国家发展紧密相连， 只有国家破局，个人愿望才能真正落地。 ③ 发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 当发展到了一定阶段，不平衡不充分成为突出问题的时候，就必须下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。 小飞教道法 笔记区 2.我国社会主要矛盾发生变化的原因？P32 ①随着改革开放的深人推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。（ 社会生产力水平总体上显著提高） ② 进人新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国各区域各领域各方面还存在着发展失衡问题，制约了整体发展水平的提升;我国全面实现社会主义现代化还有很长的路要走，发展的任务仍然很重。发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。（人民对美好生活的向往） ③ 发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 当发展到了一定阶段，不平衡不充分成为突出问题的时候，就必须下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。 小飞教道法 环节三：思辨擂台--认清我国基本国情 通过衣食住行看新时代的“变”与“不变” 二十世纪五六十年代 21世纪 小组讨论：结合上述图片展示的时代背景，进入新时代，我国的社会主要矛盾发生了变化，是不是意味着我国的基本国情也发生了变化？ 小飞教道法 我国社会主要矛盾转化后的“两个不变”指的是什么？ ①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 ②我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 小飞教道法 人类社会是在矛盾运动中不断向前发展的，社会主要矛盾是各种社会矛盾的主要根源和集中反映，在社会矛盾运动中居于主导地位。能否准确认识和把握社会主要矛盾及其变化，关系到党和国家事业能否沿着正确方向前进。 如何应对新时代社会主要矛盾发生的变化 思考：针对社会主要矛盾的变化，国家是如何把握正确的方向？ ①谋划发展、制定政策，要始终牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段基本路线。 ②我国社会主要矛盾的转化，需要党领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自立更生，艰苦创业，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 我国工作的中心 四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想 小飞教道法 笔记区 3.如何应对社会主要矛盾？P33 我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 小飞教道法 ①努力学习科学文化知识，提升自身素质，未来在科技、教育、文化等领域为高质量发展贡献智慧。 ②树立平等、包容的观念，关注城乡、区域发展差距，积极参与公益活动（如支教、帮扶弱势群体），助力共同富裕。 ③增强环保意识，践行绿色低碳生活，为改善生态环境、促进人与自然和谐共生添砖加瓦。 ④关注国家政策和社会热点，主动为解决发展中的不平衡不充分问题建言献策，增强社会责任感。 青少年如何为解决社会主要矛盾贡献力量？ 小飞教道法 课堂小结 社会主要矛盾变化 我国社会主要矛盾是什么 做法 社会主义矛盾发生变化的原因 青少年 基本路线 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 社会生产力水平总体上显著提高 人民对美好生活的向往 发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的 领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自立更生，艰苦创业，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 小飞教道法 当堂检测 1.2025年国民经济和社会发展统计公报显示，全年经济总量首次突破140万亿元大关，人均GDP达99665元，连续3年超过1.3万美元。同时，城乡居民人均可支配收入比值为2.31，高收入组人均可支配收入103778元，低收入组仅10150元。这告诉我们（ ） ①我国社会生产力水平总体上显著提高 ②我国已经成为世界发达国家 ③我国发展不平衡不充分的问题仍然存在 ④我国已经实现全体人民共同富裕 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 小飞教道法 当堂检测 2.党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ） A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C.人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 D.人民日益增长的美好生活需要和落后的社会生产之间的矛盾 B 小飞教道法 当堂检测 3.下列关于我国基本国情的说法，正确的是（ ） A.我国已进入发达国家行列 B.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 C.我国社会主要矛盾的变化改变了我国的基本国情 D.我国的国际地位已发生根本变化 B 小飞教道法 $