Unit 3 Tools ang senses for learning Part A What tools help us learn第一课时（课件+素材）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级下册

该小学英语课件围绕“学习工具与礼貌用语”核心，通过“Listen and chant”歌谣导入，结合“Look and say”看图识别scissors、pencils等文具词汇，搭建从词汇认知到对话理解的学习支架，帮助学生逐步掌握借物情境中的核心句型。 其特色在于以情境化任务提升语言能力，如动画观看、配音表演（附星级评价）和对话创编（任务单分层设计），通过“Think and say”引导学生评价人物礼貌行为培养思维品质，结构化活动与清晰评价标准助力教师高效教学，学生在互动中提升语用能力与学习主动性。

Unit 3 Tools and senses for learning A Let’s talk 年 级： 三年级 学 科： 英语（人教版PEP） 主讲人： 学 校： 本课学习内容 1. 能够通过听录音、看图、看动画，获取有关 张鹏和Amy借用学习用品的信息；能够理解对 话大意，感知学习用品在学习中的重要作用。 2. 能够在听录音或看动画时模仿说话者的语音 、 语调和连读； 能够模拟借用学习用品的情境， 扮演人物并配音。 3. 能够在向他人求助时使用礼貌用语， 在接受帮 助后表示感谢， 并能积极回应他人的借用请求。 本课学习目标 What helps us learn? scissors pencils rulers pens stationery (文具) learning tools (学习工具) Tip:请完成任务单中的【学习任务一】 What do you see in the picture? What tools do Zhang Peng and Amy have? ✔ Tip: 图片能够帮助我们更好地理解故事。 What tools do they need? ✔ ✔ Tip:请完成任务单中的【学习任务二】 What tools do they need? watch and tick What tools do they need? What do they say? Zhang Peng needs an eraser. watch and ans vwer Amy needs a ruler. Excuse me . Can I use your eraser, please? What does Zhang Peng say? watch and ans vwer Excuse me . Can I use your eraser, please? Tip: Be polite !讲礼貌! What does Zhang Peng say? watch and ans vwer Excuse me, ... Excuse me, ... Excuse me, ... Excuse me. Can I use your eraser, please? Tip: 字典能够帮助我们 学习生词。 What does Zhang Peng say? watch and ans vwer Excuse me. Can I use your eraser, please? Sure. Here you are. Tip: Be polite! Thanks. What does Amy say? What does Zhang Peng say? watch and ans vwer I can't find my ruler. Can I use your ruler, Zhang Peng? No problem. What does Amy say? What does Zhang Peng say? watch and ans vwer find 找到； 发现 N bl I can't find my ruler. Can I use your ruler, Zhang Peng? What does Amy say? What does Zhang Peng say? watch and ans vwer o pro em. polite nice What do you think of Amy and Zhang Peng? 认真听， 细模仿：说得像故事中的 Zhang Peng 和 Amy一样准确、 自 然 有情感吧！ I can't find my ruler. Can I use your ruler, Zhang Peng? Sure Here you are. Excuse me. Can I use your eraser, please? N bl Listen and imitate Thanks. o pro em. 、 评价标准 星级 能借助课件或教材文字的提示完成对话表演。 ☆ 能不借助文字提示完成对话表演，且发音准确。 ☆☆ 能不借助文字提示完成对话表演，发音准确， 语音和语调准确、 自然，且有肢体语言配合。 ☆☆☆ Tip:配音，完成任务单中的【学习任务三】 Let's dub Tip: Be polite! Boy: Excuse me. I can't find my e..r.a rn. CI eIyuos ry.o..u, leerase , please? Girl: Sure. Here you are. / No problem. Boy: Thanks. 具体描述 星级 能正确使用本课 所学单词和句型。 ☆☆☆ 语言表达流利， 能正确使用一般 疑问句及答语的 升降调。 ☆☆☆ 表演生动，能恰 当运用肢体语言 与面部表情辅助 口头表达。 ☆☆☆ Talk Words: Hello!/Hi! Do you have...? Sure. May I use...? Here it is! No problem. Can I use ? I can’t find Tip:创编对话，完成任务单中的【学习任务四】 A: Excuse me. I can't find my ... Can I use your ..., please? (eraser/ruler/pen...) B: Sure. Here you are. / No problem. A: Thanks. Tip: 字典能够帮助我 们学习生词。 Tip: 图片能够帮助我们 更好地理解故事。 Tip: Be polite! summarise What tools help us learn? what(什么场景) HOW(怎么说) Tips(小贴士) 1. 课后听录音 ，模仿正确的语音 、 语调， 朗读 Let's talk 板块的对话。 2. 根据图片提示， 与同伴创编对话。 Homework Need todo: choose to do: 完成活动手册中该板块的活动 2。 3. 学唱开篇页Listen and chant 的歌谣和Listen and sing 的歌曲。 具体描述 星级 能正确使用本课所学单词和句型。 ☆☆☆ 语言表达流利，能正确使用一般疑问句及答语的升降调。 ☆☆☆ 表演生动，能恰当运用肢体语言与面部表情辅助口头表达。 ☆☆☆ Homework Need todo: 2. 根据图片提示， 与同伴创编对话。 $