精品解析：浙江省杭州市萧山区2024-2025学年九年级上学期12月月考社会•法治试题-初中历史与社会

2024年12月九年级学情调研 九年级社会·法治 试题卷 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。） 1. 苏格拉底主张人应该“认识自己”还终生探究人的灵魂、美德和幸福等问题。（ ） 2. 三角贸易对美洲最大的影响是加速资本的原始积累，促进美洲资本主义的发展。（ ） 3. “大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”体现了理性主义的核心思想。（ ） 4. 《共产党宣言》既是世界各国共产党人和进步人士必读的经典，也是全人类最重要的精神财富。（ ） 5. 改革开放是当代中国最鲜明的特色，是新时代新征程的工作中心。（ ） 6. 依法行政的核心是规范政府的执政权。（ ） 7. 《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》的出台有利于缓解中国特色社会主义新时代的主要矛盾。（ ） 8. “如果信念有颜色，那一定是中国红”，这表明做自信的中国人要对国家有认同。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 9. 古埃及法老被认为是“神之子”，古巴比伦国王汉谟拉比自称“众神之王”，古代中国君主被认为是“天子”。据此可知，这些最高统治者都（ ） A. 加强中央集权 B. 宣扬君权神授 C. 是宗教创立者 D. 是神的后代 10. 在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（ ） A. 发展民主政治 B. 维护成文法律 C. 加强君主专制 D. 倡导理性主义 11. 构建知识框架是一种有效学习历史的方法，下面知识结构能反映的历史信息是（ ） A. 蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B. 法兰克王国的强大与基督教紧密相关 C. 克洛维改革建立封君封臣制度 D. 查理统治时期法兰克王国地跨欧、亚、非三大洲 12. 1542年出版的《植物志》收录了原产于美洲的玉米植株图，“它现在生长在德国的庭院中，几乎到处都是。”这主要是因为（ ） A. 启蒙运动推动绘画艺术繁荣 B. 新航路的开辟促进物种交流 C. 三角贸易利于资本原始积累 D. 工人运动在德国迅速地扩展 13. 热词，作为一种词汇现象，反映了一个国家、一个地区的人们在一个时期普遍关注的社会热点话题，具有时代特征。下列热词属于14世纪中期到17世纪的是（ ） A. 人文、黄金、新大陆、资产阶级革命 B. 革命、蒸汽、新航路、启蒙运动 C. 庄园、大学、基督教、法兰克王国 D. 殖民、民主、阿拉伯、立宪革命 14. 下面是一篇历史文章的标题，其中①处应为（ ） 一、两种叙事：革命vs复古 二、“缩水”的权利—从《请愿条款》到① 三、古老自由的重申—“旧权利”中的新原则 四、重塑权力的边界—“新权利”条款解读 五、新与旧的背后—重新思考宪制转型的意义 A. 《拿破仑法典》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 15. 世界各国走上资本主义道路是一个循序渐进的过程，大致经历了17、18世纪资本主义制度的初步建立和19世纪中期资本主义制度的扩展。下列事件不属于扩展阶段的是（ ） A. B. C. D. 16. 1862年，联邦总统公布了一项宣言：“自公元1863年1月1日起，任何一州内指定地区要是仍蓄有奴隶，当地人们将被视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应该获得自由，并永享自由。合众国政府，包括陆海军当局，承认并维护上述人员之自由。对于此种人或其中任何一人为争取自由而作努力，不采取任何压制行动。”宣言旨在（ ） A. 废除农奴制，促进社会新气象出现 B. 反对殖民压迫，实现合众民族解放 C. 解放奴隶，推动革命历程发展 D. 彻底消除奴隶矛盾，巩固政府统治 17. 如图反映了工业革命的四个阶段。据此可知（ ） A. 劳动者的劳动强度越来越大 B. 科技理论支撑技术进步 C. 科技发展带来生产方式变化 D. 信息化贯穿生产全过程 18. 读下表，以下哪些因素能促使该时期美国25岁以上年龄段女性就业情况呈现此变化趋势（ ） 年龄段 1890年 1900年 1920年 25-44 33.7 38.2 41.7 45+ 15.9 17.2 18.8 没有上报 0.5 0.4 0.2 ①工业革命的影响②殖民体系的逐渐建立 ③大众教育的推广④妇女地位的提高 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 19. 改革开放以来，我国发生了天翻地覆的变化，以下是小泽眼中生活发展的新面貌，解读正确的是（ ） 序号 新面貌 解读 ① 我们村农民人均收入接近两万元，收入增长得比城里人还快 实现了同步富裕 ② 去武汉旅游，呼叫无人驾驶网约车，出行更加便捷 创新让生活更美好 ③ 家里住上了新房，买了新车，饮食更加丰富 人民幸福感不断增强 ④ 学校铺设新的跑道，教室也安装了多媒体设备 我国已成为教育强国 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 2024年，浙江省举行全省春耕备耕送科技下乡活动，现场观摩新式农机具和优质新品种；四川开展科技下乡万里行活动，点对点帮扶国家乡村振兴重点帮扶县……这（ ） ①表明城乡发展不平衡的挑战依然存在 ②说明我国社会的主要矛盾是城乡矛盾 ③反映党和政府以乡村振兴为工作中心 ④可加快补齐农村短板，推动乡村振兴 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 公民积极参与政治生活，正确行使民主权利是政治素养提高的重要表现。下列分析正确的是（ ） 序号 微行动 微分析 ① 作为选民，参加选举县乡人大代表的活动 参与民主选举 ② 拨打12345市长热线，投诉某部门不作为 参与民主管理 ③ 参加市发改委组织的地铁票价听证会 参与民主决策 ④ 对《城市规划意见稿》草案提出建议 参与民主监督 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 22. 下列材料能够反映现代政治文明的核心是（ ） ①社区居委会邀请居民代表对社会事务提出建议 ②警方搭建智慧执法平台，法律文书可扫码送达 ③公安机关持续深入推进常态化扫黑除恶斗争 ④小明的父亲在市人大代表选举中投下庄严的一票 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 下图漫画《谁能解决问题？》启示我们，解决此类问题要（ ） A. 努力推进全面依法治国 B. 加快促进家庭美德建设 C. 加强政府部门执政力度 D. 道德法律共同发挥作用 24. 示意图是表示概念之间关系的一种学习方法，能够用以下示意图表达两者关系的是（ ） ①中华文化和中华传统美德 ②民主选举和差额选举 ③民族精神和爱国主义 ④协商民主和选举民主 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 25. “立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返”“法与时转则治，治与世宜则有功。”关于法治建设，习近平主席在多次讲话中引述中华法治传统文化经典。上述材料表明（ ） ①中华法治文化源远流长、博大精深 ②科学立法是对全体社会成员的共同要求 ③法治文化需要与时俱进，传承发展 ④厉行法治需要加强宣传，崇尚法治精神 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 26. 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，下面四幅漫画能体现社会主义核心价值观中社会层面的价值要求的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 27. 道德与法治课上，同学们分享了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言。以上的青春誓言共同体现出（ ） ①自尊互敬，助人为乐的和乐风范②忧国忧民，道济天下的爱国情怀 ③律己宽人，扬善抑恶的处事准则④勤劳勇敢，自强不息的奋进品格 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 28. 2024年2月10日晚，2024海峡两岸春节烟火燃放活动在厦门、金门同时举行，传递着两岸一家亲和中华民族同根同源的情感。举办这样的活动有利于（ ） A. 维护民族团结，促进共同发展 B. 增进情感交流，维护祖国和平统一 C. 捍卫国家安全，打击恐怖活动 D. 坚持“一国两制”，实现完全自治 三、非选择题（本大题有4大题，每小题分别为13分、12分、12分、15分，共52分） 29. 资本主义在英国历经崛起——衰落——现代复兴三个阶段。 某校九年级学生围绕《大国崛起·工业先声》纪录片，开展关于英国历史的研究学习： 【缘起】 持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”。在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。 （1）指出英国引领世界发展的两次革命并各列举一项引领世界的成就。 【强盛】 英国曾创造过以一国的工业产值占据世界工业总产值40%的纪录。全世界没任何一块土地不被英国运用政治、经济、军事等各种手段纳入到资本主义体系之中。 （2）运用史实从政治、经济、军事任选2个角度说明英国是如何将其他地区纳入资本主义体系之中？ 【危机】 然而，就在英帝国看似如日中天的时候，太阳已经在悄悄倾斜。越来越庞大的殖民地在为英国提供巨大发展资源的同时，也逐渐成为拴在它身上的巨大包袱。随着世界范围内民族解放运动的逐渐高涨，这个包袱终于压弯了帝国的腰身。 （3）结合所学，完成表格 历史事件 独立战争 _______民族大起义 时间 1775-1783 1857-1859 历史人物 华盛顿 章西女王 著名战役 萨拉托加大捷、约克镇战役 密拉特战役、德里战役 结果 英国承认美国独立 章西女王牺牲，起义失败 共同点 ①根本原因：___________________________； ②历史影响：_____________________________。 30. 某校九年级师生开展历史项目化学习，开设世界古代重要历史人物宣传展。阅读材料，回答问题。 任务一：项目准备阶段——搜集人物肖像 任务二：项目启动阶段——撰写人物解说词 （1）请将下列人物解说词中的内容填写完整。 历史人物——屋大维 主要成就：他首创“ ”这一政治形式，掌握了最高统治实权。他注重对外扩张，热衷于城市建设，采取了许多措施解决了矛盾，巩固了自己的独尊地位，促进了 的发展。…… 任务三：项目实施阶段——完成学习任务单 （2）请模仿展馆1，将材料一中的历史人物进行归类放入展馆，并谈谈归类的理由。（任选1个展馆） 项目名称 世界古代史重要历史人物宣传展 驱动性问题 杰出人物对历史发展有何作用？ 项目任务 展馆1：屋大维、查理大帝、查士丁尼一世 理由：都巩固了帝国的统治，为帝国的发展做出了杰出的贡献。 展馆2: ___________ 理由：___________ 展馆3: ___________ 理由：___________ 任务四：项目总结阶段——分享思考成果 （3）通过以上项目化学习，请选择材料一中两位杰出人物的成就（屋大维除外），以“杰出人物对历史发展的作用”为题，写一篇150字左右的项目化学习总结，要求史实正确，语句通顺，表述完整。 31. 2024年世界互联网大会乌镇峰会以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来”为主题，积极回应各方对人工智能发展与治理的关切。 【科技赋能 国家更强大】 材料一：我国在人工智能领域的专利申请量、期刊论文发表数量和被引用频次均位列全球前列，这显示了我国在人工智能领域的创新能力和影响力，为提升国家竞争力提供了有力支撑。人工智能可以推动产业升级，提高生产效率，促进新旧动能转换，加快构建现代化经济体系。人工智能技术的发展还催生了新的商业模式和服务业态，如智能家居、自动驾驶等，为经济增长提供了新的动力。 （1）国家实施的哪些战略有助于人工智能发展。结合材料一，从“创新驱动发展”角度分析国家大力发展人工智能的原因。 【法治支撑 生活有保障】 材料二：人工智能是一把“双刃剑”。近年来，人工智能侵害公众合法权益的现象时有发生。 相关主体 实施措施 国家网信办 发布《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》，明确网络服务提供者对AI生成内容的标识义务。 监管部门 利用AI工具对AI生成的内容进行识别和筛选，定期对平台内容进行识别和筛选，发现违规行为严格追责。 互联网企业 研发辟谣智能化管理工具。 互联网法院 对全国首例AI生成声音人格侵权案“进行一审宣判，原告因声音被AI化出售获赔25万元。 （2）从“厉行法治”的角度，结合材料二谈谈如何有效遏制AI无序发展。 32. 青少年为“诗画江南，活力浙江”挺膺担当。 【诗画江南 文化自信】 材料一： 嘉兴市着力打造具有鲜明地方特色的文旅品牌形象。在盐官、干窑镇等地有机植入非遗元素，推出“南湖·漫步老城厢”等非遗旅游线路，实现了非遗文化的“活态”传承与保护。 嘉兴市以红色旅游为主要特色，通过打造“南湖·1921”红色旅游列车、南湖革命纪念馆等红色景点，传承红色基因，发展红色旅游。 2019年—2023年浙江省文化产业增加值表 文化产业产值增加值（亿元） 2019年 4000 2020年 4494.8 2021年 5067.9 2022年 5476.3 2023年 5932.7 （1）材料一中嘉兴市结合了哪两种文化打造“诗画江南”。从中华文化重要性的角度，结合材料一分析浙江打造“诗画江南”品牌的意义。 【活力浙江 共同富裕】 “活力浙江”是浙江经济社会蓬勃发展、浙江人民斗志昂扬的充分展现，打造“活力浙江”有以下三个锦囊： 锦囊①【山海协同】 浙江省政府注重发挥山海资源优势，推动山海协作，促进区域协调发展。通过加强山海之间的产业合作、交通互联、生态共建等措施，实现山海资源的优势互补和协同发展。 锦囊②【民生保障】 浙江省完善教育、医疗、文化等公共服务设施，高位推进现代社区建设，社区服务综合集成改革，社区服务空间阵地不断拓展，“一老一小”场景在社区落地，“五社联动”多元共治持续深化。 锦囊③【浙江精神】 浙江人民长期奋斗中形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神，它激励着浙江人民不断追求卓越、创新进取。他们敢于创新、勇于实践，为浙江的繁荣发展贡献了自己的力量。 （2）打造“活力浙江”过程中，体现了党和政府坚持怎样的发展思想，体现了哪些发展理念。请从①②③三个锦囊中任选一个，运用九年级上册道德与法治的相关知识谈谈该锦囊的合理性。 【未来浙江 少年担当】 （3）未来浙江的发展，需要每一位青少年挺膺担当。为实现“诗画江南，活力浙江”，青少年应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年12月九年级学情调研 九年级社会·法治 试题卷 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。） 1. 苏格拉底主张人应该“认识自己”还终生探究人的灵魂、美德和幸福等问题。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学可知，古希腊哲学家苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，因此材料表述是正确的。 2. 三角贸易对美洲最大的影响是加速资本的原始积累，促进美洲资本主义的发展。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】新航路开辟后，西方殖民者开展的三角贸易对美洲最大的影响是增加了美洲的劳动力，有利于美洲的开发，加速了欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。 3. “大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”体现了理性主义的核心思想。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】题干中的这句话强调人的命运由自身决定，肯定了人的价值与世俗追求，是文艺复兴时期人文主义的体现。而理性主义是启蒙运动的核心思想，强调人独立运用理性判断事物、反对封建专制与宗教神权束缚，该表述混淆了人文主义和理性主义的内涵。 4. 《共产党宣言》既是世界各国共产党人和进步人士必读的经典，也是全人类最重要的精神财富。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生。它是世界各国共产党人和进步人士必读经典，也是全人类重要的精神财富。 5. 改革开放是当代中国最鲜明的特色，是新时代新征程的工作中心。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查改革开放的作用。依据教材知识，改革开放是当代中国最鲜明的特色，是强国之路。但是新时代新征程的工作中心是经济建设，故题干观点错误。 6. 依法行政的核心是规范政府的执政权。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查依法行政。结合所学知识可知，依法行政的核心是规范政府的行政权。故观点错误。 7. 《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》的出台有利于缓解中国特色社会主义新时代的主要矛盾。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查我国社会主要矛盾。进入新时代，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》的出台有利于促进城乡协调发展，缓解中国特色社会主义新时代的主要矛盾，故观点正确。 8. “如果信念有颜色，那一定是中国红”，这表明做自信的中国人要对国家有认同。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查做自信的中国人。做自信的中国人，要对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。“如果信念有颜色，那一定是中国红”，表明做自信的中国人要对国家有认同。题干说法正确。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 9. 古埃及法老被认为是“神之子”，古巴比伦国王汉谟拉比自称“众神之王”，古代中国君主被认为是“天子”。据此可知，这些最高统治者都（ ） A. 加强中央集权 B. 宣扬君权神授 C. 是宗教创立者 D. 是神的后代 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“古埃及法老被认为是‘神之子’，古巴比伦国王汉谟拉比自称“众神之王’，古代中国君主被认为是‘天子’”可知，古埃及、古巴比伦和古代中国都把最高统治者的权力给神化，宣扬君权神授，以此来证明其权力的合法性和至高无上，B项符合题意；加强中央集权与材料中的内容无关，排除A项；是宗教创立者的说法与史实不符，排除C项；说人是神的后代是迷信说法，排除D项。故选B项。 10. 在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（ ） A. 发展民主政治 B. 维护成文法律 C. 加强君主专制 D. 倡导理性主义 【答案】A 【解析】 【详解】从材料“审查考核”“资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查”“若未能完成，将受到渎职处罚”等信息可以看出，当时的雅典五百人议事会发挥对公职人员监督作用，表明雅典民主政治得到发展，A项正确；材料没有涉及维护成文法律的信息，排除B项；当时雅典实行民主政治而非君主专制，排除C项；材料没有涉及倡导理性主义的信息，排除D项。故选A项。 11. 构建知识框架是一种有效学习历史的方法，下面知识结构能反映的历史信息是（ ） A. 蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B. 法兰克王国的强大与基督教紧密相关 C. 克洛维改革建立封君封臣制度 D. 查理统治时期法兰克王国地跨欧、亚、非三大洲 【答案】B 【解析】 【详解】A.知识框架围绕法兰克王国展开，没有涉及西罗马帝国灭亡的相关史实，无法体现该信息，错误。 B.克洛维皈依基督教，查理曼帝国鼓励基督教发展，基督教助力法兰克王国扩张与巩固，二者联系十分紧密，能够从框架信息中得到体现，正确。 C.封君封臣制度确立于8世纪，并非克洛维改革时期，该历史表述与史实不相符合，错误。 D.查理统治下的查理曼帝国疆域只横跨欧洲，并没有地跨欧、亚、非三大洲，与史实不符，错误。 12. 1542年出版的《植物志》收录了原产于美洲的玉米植株图，“它现在生长在德国的庭院中，几乎到处都是。”这主要是因为（ ） A. 启蒙运动推动绘画艺术繁荣 B. 新航路的开辟促进物种交流 C. 三角贸易利于资本原始积累 D. 工人运动在德国迅速地扩展 【答案】B 【解析】 【详解】A.启蒙运动发生在17—18世纪，1542年时间不符，与美洲玉米传入德国无关，错误。 B.新航路开辟后，世界物种实现交流，原产美洲的玉米传播到欧洲，出现在德国庭院，符合题意，正确。 C.三角贸易主要是黑奴贸易，侧重资本原始积累，和玉米物种传播没有直接关系，错误。 D.工人运动兴起于工业革命之后，1542年尚未出现大规模工人运动，错误。 13. 热词，作为一种词汇现象，反映了一个国家、一个地区的人们在一个时期普遍关注的社会热点话题，具有时代特征。下列热词属于14世纪中期到17世纪的是（ ） A. 人文、黄金、新大陆、资产阶级革命 B. 革命、蒸汽、新航路、启蒙运动 C. 庄园、大学、基督教、法兰克王国 D. 殖民、民主、阿拉伯、立宪革命 【答案】A 【解析】 【详解】A.人文对应文艺复兴，黄金、新大陆对应新航路开辟，资产阶级革命在17世纪爆发，热词都处于14世纪中期到17世纪这一时间范围，正确。 B.蒸汽对应的工业革命发生在18世纪，超出14世纪中期到17世纪的时间界限，错误。 C.庄园、大学、法兰克王国都属于中世纪早期，早于14世纪中期，与题干时间不匹配，错误。 D.阿拉伯帝国兴盛于7-8世纪，立宪革命多出现于17世纪之后，时间不能统一归入该时段，错误。 14. 下面是一篇历史文章的标题，其中①处应为（ ） 一、两种叙事：革命vs复古 二、“缩水”的权利—从《请愿条款》到① 三、古老自由的重申—“旧权利”中的新原则 四、重塑权力的边界—“新权利”条款解读 五、新与旧的背后—重新思考宪制转型的意义 A. 《拿破仑法典》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《拿破仑法典》是法国拿破仑时期的民法典，和英国《请愿条款》没有前后继承关系，错误。 B.《独立宣言》属于美国独立战争文献，和材料英国宪制转型主题无关，错误。 C.《人权宣言》是法国大革命文献，不属于英国宪制发展链条，错误。 D.《请愿条款》是英国资产阶级革命前限制王权的文件，之后革命结束颁布《权利法案》，王权进一步被约束，权利“缩水”，属于英国宪制转型，正确。 15. 世界各国走上资本主义道路是一个循序渐进的过程，大致经历了17、18世纪资本主义制度的初步建立和19世纪中期资本主义制度的扩展。下列事件不属于扩展阶段的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.贵族宣读解放“农奴”法令是俄国1861年农奴制改革，属于19世纪中期资本主义制度的扩展阶段，正确。 B.林肯在战场上对应美国南北战争，属于19世纪中期资本主义制度的扩展阶段，正确。 C.路易十六被处死属于18世纪法国大革命，是资本主义制度初步建立阶段，不属于扩展阶段，错误。 D.明治维新的课堂对应日本明治维新，属于19世纪中期资本主义制度的扩展阶段，正确。 16. 1862年，联邦总统公布了一项宣言：“自公元1863年1月1日起，任何一州内指定地区要是仍蓄有奴隶，当地人们将被视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应该获得自由，并永享自由。合众国政府，包括陆海军当局，承认并维护上述人员之自由。对于此种人或其中任何一人为争取自由而作努力，不采取任何压制行动。”宣言旨在（ ） A. 废除农奴制，促进社会新气象出现 B. 反对殖民压迫，实现合众民族解放 C. 解放奴隶，推动革命历程发展 D. 彻底消除奴隶矛盾，巩固政府统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.农奴制是俄国改革内容，材料是美国《解放黑人奴隶宣言》，主体不符，错误。 B.“反对殖民压迫，实现合众民族解放”是美国独立战争的任务，和美国内战无关，错误。 C.《解放黑人奴隶宣言》解放叛乱各州黑奴，调动了黑人积极性，扭转南北战争战局，推动战争进程，正确。 D.“彻底消除”表述过于绝对，美国种族矛盾长期存在，错误。 17. 如图反映了工业革命的四个阶段。据此可知（ ） A. 劳动者的劳动强度越来越大 B. 科技理论支撑技术进步 C. 科技发展带来生产方式变化 D. 信息化贯穿生产全过程 【答案】C 【解析】 【详解】A.工业革命不断革新生产工具，机器逐步替代人力，劳动者的劳动强度总体呈现下降趋势，错误。 B.材料侧重展示各阶段生产模式演变，没有体现科技理论对技术进步的支撑作用，错误。 C.四次工业革命分别出现机械化、电气化、自动化、智能化模式，科技革新不断推动生产方式迭代更新，展现出不同时代的生产特征，正确。 D.信息化属于第三次、第四次工业革命的特征，并不贯穿全部工业革命发展历程，错误。 18. 读下表，以下哪些因素能促使该时期美国25岁以上年龄段女性就业情况呈现此变化趋势（ ） 年龄段 1890年 1900年 1920年 25-44 33.7 38.2 41.7 45+ 15.9 17.2 18.8 没有上报 0.5 0.4 0.2 ①工业革命的影响②殖民体系的逐渐建立 ③大众教育的推广④妇女地位的提高 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①工业发展提供大量工作岗位，推动女性走出家庭参与就业，①正确。 ②殖民体系主要和海外掠夺、殖民地统治相关，和美国国内女性就业没有直接联系，②错误。 ③大众教育的推广，有利于女性受教育水平提升，获得更多就业能力与机会，③正确。 ④妇女解放运动发展，女性就业权利得到改善，就业人数上升，④正确。 故选：B。 19. 改革开放以来，我国发生了天翻地覆的变化，以下是小泽眼中生活发展的新面貌，解读正确的是（ ） 序号 新面貌 解读 ① 我们村农民人均收入接近两万元，收入增长得比城里人还快 实现了同步富裕 ② 去武汉旅游，呼叫无人驾驶网约车，出行更加便捷 创新让生活更美好 ③ 家里住上了新房，买了新车，饮食更加丰富 人民幸福感不断增强 ④ 学校铺设新的跑道，教室也安装了多媒体设备 我国已成为教育强国 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：共同富裕是全体人民共同富裕，不是同步富裕、同等富裕，同步富裕无法实现，故①说法错误； ②：无人驾驶网约车属于科技创新成果，便捷出行体现了创新让生活更美好，故②符合题意； ③：住房、交通、饮食改善表明生活水平提高，人民获得感、幸福感不断增强，故③符合题意； ④：我国教育事业取得巨大成就，但目标是建设教育强国，2035 年目标是总体建成，目前尚未完全成为教育强国，故④说法错误； 20. 2024年，浙江省举行全省春耕备耕送科技下乡活动，现场观摩新式农机具和优质新品种；四川开展科技下乡万里行活动，点对点帮扶国家乡村振兴重点帮扶县……这（ ） ①表明城乡发展不平衡的挑战依然存在 ②说明我国社会的主要矛盾是城乡矛盾 ③反映党和政府以乡村振兴为工作中心 ④可加快补齐农村短板，推动乡村振兴 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：开展科技下乡活动是因为农村发展需要科技支持，表明城乡发展不平衡的挑战依然存在，故①符合题意； ②：我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故②说法错误； ③：党和政府的工作中心是经济建设，而不是乡村振兴，故③说法错误； ④：科技下乡活动有利于提高农业生产效率，加快补齐农村短板，推动乡村振兴，故④符合题意。 21. 公民积极参与政治生活，正确行使民主权利是政治素养提高的重要表现。下列分析正确的是（ ） 序号 微行动 微分析 ① 作为选民，参加选举县乡人大代表的活动 参与民主选举 ② 拨打12345市长热线，投诉某部门不作为 参与民主管理 ③ 参加市发改委组织的地铁票价听证会 参与民主决策 ④ 对《城市规划意见稿》草案提出建议 参与民主监督 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。 ①：作为选民参加选举县乡人大代表的活动，行使选举权和被选举权，体现民主选举，故①说法正确； ②：拨打12345市长热线，投诉某部门不作为，体现民主监督，故②说法错误； ③：参加市发改委组织的地铁票价听证会，体现参与民主决策，故③说法正确； ④：对《城市规划意见稿》草案提出建议，体现民主决策，故④说法错误； 故本题选B。 22. 下列材料能够反映现代政治文明的核心是（ ） ①社区居委会邀请居民代表对社会事务提出建议 ②警方搭建智慧执法平台，法律文书可扫码送达 ③公安机关持续深入推进常态化扫黑除恶斗争 ④小明的父亲在市人大代表选举中投下庄严的一票 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社区居委会邀请居民代表对社会事务提出建议，体现的是基层群众自治和民主管理，属于民主范畴，和法治核心不直接对应，故①不符合题意； ②：现代政治文明的核心是法治。警方搭建智慧执法平台，法律文书可扫码送达，体现的是行政机关严格执法，属于法治范畴，故②符合题意； ③：公安机关持续深入推进常态化扫黑除恶斗争，体现的是维护法律权威和社会秩序，属于法治范畴，故③符合题意； ④：小明的父亲在市人大代表选举中投下庄严的一票，体现的是公民参与民主选举，属于民主范畴，和法治核心不直接对应，故④不符合题意； 23. 下图漫画《谁能解决问题？》启示我们，解决此类问题要（ ） A. 努力推进全面依法治国 B. 加快促进家庭美德建设 C. 加强政府部门执政力度 D. 道德法律共同发挥作用 【答案】D 【解析】 【详解】A：只强调依法治国，忽略了这类问题也需要道德的引导，是片面的，A错误。 B：只强调家庭美德建设，和漫画对应的公共场景不符，也没有覆盖漫画里的“法规”要素，过于片面，B错误。 C：观点本身错误，在我国执政的主体是中国共产党，政府是行政机关，不能说“政府部门执政”，C错误。 D：漫画反映的是“老弱病残孕专座”上的乘客不肯让座的问题：这类问题只靠法规罚款的法律手段、或是只靠道德约束的单一方式，都没法妥善解决，需要法律和道德共同发挥作用，相辅相成地处理这类公共生活问题，D正确。 24. 示意图是表示概念之间关系的一种学习方法，能够用以下示意图表达两者关系的是（ ） ①中华文化和中华传统美德 ②民主选举和差额选举 ③民族精神和爱国主义 ④协商民主和选举民主 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中华文化是涵盖语言文字、文学艺术、传统美德等内容的庞大体系，中华传统美德是中华文化的重要组成部分，属于包含关系，①正确。 ②：民主选举是我国公民行使民主权利的重要形式，差额选举是民主选举的一种类型，属于包含关系，②正确。 ③：中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神，爱国主义是民族精神的核心组成部分，属于包含关系，③正确。 ④：协商民主和选举民主是我国社会主义民主的两种重要形式，二者是并列互补的关系，不存在包含从属关系，④错误。 25. “立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返”“法与时转则治，治与世宜则有功。”关于法治建设，习近平主席在多次讲话中引述中华法治传统文化经典。上述材料表明（ ） ①中华法治文化源远流长、博大精深 ②科学立法是对全体社会成员的共同要求 ③法治文化需要与时俱进，传承发展 ④厉行法治需要加强宣传，崇尚法治精神 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中习近平主席多次引述中华法治传统文化经典，表明中华法治文化源远流长、博大精深，故①符合题意； ②：科学立法是立法机关的职责，全民守法是对全体社会成员的共同要求，故②说法错误； ③：“法与时转则治”说明法律要随着时代发展而变化，法治文化需要与时俱进，传承发展，故③符合题意； ④：主席讲话引述经典有利于加强法治宣传，弘扬法治精神，推进厉行法治，故④符合题意； 26. 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，下面四幅漫画能体现社会主义核心价值观中社会层面的价值要求的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 ①④：根据所学，社会主义核心价值观中社会层面的价值要求有自由、平等、公正、法治；分析可知，漫画①中正式工与临时工同工同酬，体现了平等；漫画④中司法保障实现实体公正和程序公正，体现了公正，因此①④符合社会主义核心价值观中社会层面的价值要求，故①④符合题意； ②：漫画②中关爱老人体现了社会主义核心价值观公民层面的友善，②不符合题意； ③：漫画③中民主议事体现了社会主义核心价值观国家层面的民主，③不符合题意； 故本题选C。 27. 道德与法治课上，同学们分享了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言。以上的青春誓言共同体现出（ ） ①自尊互敬，助人为乐的和乐风范②忧国忧民，道济天下的爱国情怀 ③律己宽人，扬善抑恶的处事准则④勤劳勇敢，自强不息的奋进品格 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ①：自尊互敬，助人为乐的和乐风范，在题干中没有体现，故①不符合题意； ②④：各个历史时期青年人的誓言都突出体现了爱国情怀和勤劳勇敢、自强不息的奋斗精神，故②④符合题意； ③：律己宽人，扬善抑恶的处事准则，在题干中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 28. 2024年2月10日晚，2024海峡两岸春节烟火燃放活动在厦门、金门同时举行，传递着两岸一家亲和中华民族同根同源的情感。举办这样的活动有利于（ ） A. 维护民族团结，促进共同发展 B. 增进情感交流，维护祖国和平统一 C. 捍卫国家安全，打击恐怖活动 D. 坚持“一国两制”，实现完全自治 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干活动围绕海峡两岸关系展开，民族团结是处理我国民族问题、涉及各少数民族聚居地区的相关内容，和两岸主题不匹配，A不符合题意。 B：厦金同步举办两岸春节烟火活动，传递两岸一家亲的同源情感，能够拉近两岸同胞的距离、增进情感交流，助力推动祖国和平统一进程，B符合题意。 C：该文化交流活动和打击恐怖活动、捍卫国家安全的直接关联不大，C不符合题意。 D：我国对港澳台地区实行的是“一国两制”方针，是高度自治而非完全自治，该选项表述本身错误，D错误。 三、非选择题（本大题有4大题，每小题分别为13分、12分、12分、15分，共52分） 29. 资本主义在英国历经崛起——衰落——现代复兴三个阶段。 某校九年级学生围绕《大国崛起·工业先声》纪录片，开展关于英国历史的研究学习： 【缘起】 持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”。在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。 （1）指出英国引领世界发展的两次革命并各列举一项引领世界的成就。 【强盛】 英国曾创造过以一国的工业产值占据世界工业总产值40%的纪录。全世界没任何一块土地不被英国运用政治、经济、军事等各种手段纳入到资本主义体系之中。 （2）运用史实从政治、经济、军事任选2个角度说明英国是如何将其他地区纳入资本主义体系之中？ 【危机】 然而，就在英帝国看似如日中天的时候，太阳已经在悄悄倾斜。越来越庞大的殖民地在为英国提供巨大发展资源的同时，也逐渐成为拴在它身上的巨大包袱。随着世界范围内民族解放运动的逐渐高涨，这个包袱终于压弯了帝国的腰身。 （3）结合所学，完成表格 历史事件 独立战争 _______民族大起义 时间 1775-1783 1857-1859 历史人物 华盛顿 章西女王 著名战役 萨拉托加大捷、约克镇战役 密拉特战役、德里战役 结果 英国承认美国独立 章西女王牺牲，起义失败 共同点 ①根本原因：___________________________； ②历史影响：_____________________________。 【答案】（1）英国资产阶级革命，颁布《权利法案》，确立君主立宪制；第一次工业革命，瓦特改良蒸汽机，人类社会进入蒸汽时代（或者斯蒂芬森发明蒸汽机车，标志铁路时代的到来。） （2）政治：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，君主立宪制逐渐形成，为英国资本主义发展开辟了道路，对世界近代历史的发展产生了重要影响。 经济：进行殖民贸易，开拓海外市场，在北美建立种植园经济、殖民地建立贸易公司等，促进世界各地商品经济发展，推动资本主义的拓展；率先开展工业革命，18世纪后期开始，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验，先后进行工业革命。 军事：殖民侵略和殖民争霸战争，在世界各地争夺殖民地，有利于世界殖民体系的形成。 （3） ①. 印度 ②. 英国的殖民统治阻碍了本国经济社会的发展 ③. 沉重打击了英国殖民者，反映了民族意识的觉醒，促进本国社会发展，鼓舞了各地民族解放运动。 【解析】 【小问1详解】 两次革命、成就：结合所学知识可知，这两次革命为：政治层面为英国资产阶级革命，经济技术层面为第一次工业革命，二者分别从制度、生产力两个维度让英国引领世界。英国资产阶级革命，颁布《权利法案》，确立君主立宪制。这是近代较早的资本主义民主制度，为世界近代政治制度提供借鉴。第一次工业革命，瓦特改良蒸汽机，人类进入蒸汽时代；斯蒂芬森发明蒸汽机车，开启铁路时代。工业革命极大提升生产力，大机器生产模式、自由主义经济模式向外传播，推动世界向近代工业文明转型，使英国成为世界工业强国。 【小问2详解】 政治：可从推翻的旧制度、确立的新制度、对国际社会的影响等角度进行分析。 经济：可从殖民贸易、建立殖民地、开展工业革命等角度进行分析。 军事：可从殖民侵略、殖民争霸、殖民体系等角度进行分析。 【小问3详解】 第一空：“章西女王”和“1857-1859”→对应印度民族大起义； 第二空：美国的独立战争和印度的民族大起义爆发的根本原因均是英国的殖民统治阻碍了本国经济社会的发展。 历史影响：可从打击殖民统治、促进民族觉醒、鼓舞各地民族解放运动等角度进行分析。 30. 某校九年级师生开展历史项目化学习，开设世界古代重要历史人物宣传展。阅读材料，回答问题。 任务一：项目准备阶段——搜集人物肖像 任务二：项目启动阶段——撰写人物解说词 （1）请将下列人物解说词中的内容填写完整。 历史人物——屋大维 主要成就：他首创“ ”这一政治形式，掌握了最高统治实权。他注重对外扩张，热衷于城市建设，采取了许多措施解决了矛盾，巩固了自己的独尊地位，促进了 的发展。…… 任务三：项目实施阶段——完成学习任务单 （2）请模仿展馆1，将材料一中的历史人物进行归类放入展馆，并谈谈归类的理由。（任选1个展馆） 项目名称 世界古代史重要历史人物宣传展 驱动性问题 杰出人物对历史发展有何作用？ 项目任务 展馆1：屋大维、查理大帝、查士丁尼一世 理由：都巩固了帝国的统治，为帝国的发展做出了杰出的贡献。 展馆2: ___________ 理由：___________ 展馆3: ___________ 理由：___________ 任务四：项目总结阶段——分享思考成果 （3）通过以上项目化学习，请选择材料一中两位杰出人物的成就（屋大维除外），以“杰出人物对历史发展的作用”为题，写一篇150字左右的项目化学习总结，要求史实正确，语句通顺，表述完整。 【答案】（1）填空：元首制、罗马帝国 （2）展馆2：释迦牟尼、穆罕默德 理由：都创立了宗教，对人类的思想、文化和宗教生活产生了巨大的影响。 或者展馆3：亚里士多德、苏格拉底 理由：都是古希腊著名的学者，对西方哲学的发展产生了深远的影响。 （3）题目：杰出人物对历史发展的作用。 论述：查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，组建了法典编纂委员会，汇编成《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，推动了西方哲学的发展。（史实+影响） 综上所述，杰出人物在历史舞台上扮演着重要角色，他们以其卓越的才能，推动了社会的进步和人类文明的发展。 【解析】 【小问1详解】 填空：屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握最高统治实权。他注重对外扩张，热衷于城市建设，采取措施化解社会矛盾，巩固自身统治地位，促进了罗马帝国的发展。 【小问2详解】 展馆2、展馆3、理由：首先明确展馆1的归类标准是政治领域的帝国统治者，之后梳理给出的所有历史人物的身份属性，按相同领域、相同贡献类型划分组别，结合该组人物的共同历史贡献撰写归类理由。如选择释迦牟尼、穆罕默德，从创立宗教以及产生影响等角度进行分析。如选择亚里士多德、苏格拉底，从都是古希腊学者以及对哲学的影响等角度进行分析。 【小问3详解】 题目：根据题干信息要求，以“杰出人物对历史发展的作用”为题。 论述：从查士丁尼编纂《罗马民法大全》、苏格拉底的哲学探索等事件的内容以及影响进行分析，分析二人分别在法制、思想领域做出的贡献，阐明杰出人物的历史价值，回扣杰出人物对历史发展起重要推动作用的核心观点。 31. 2024年世界互联网大会乌镇峰会以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来”为主题，积极回应各方对人工智能发展与治理的关切。 【科技赋能 国家更强大】 材料一：我国在人工智能领域的专利申请量、期刊论文发表数量和被引用频次均位列全球前列，这显示了我国在人工智能领域的创新能力和影响力，为提升国家竞争力提供了有力支撑。人工智能可以推动产业升级，提高生产效率，促进新旧动能转换，加快构建现代化经济体系。人工智能技术的发展还催生了新的商业模式和服务业态，如智能家居、自动驾驶等，为经济增长提供了新的动力。 （1）国家实施的哪些战略有助于人工智能发展。结合材料一，从“创新驱动发展”角度分析国家大力发展人工智能的原因。 【法治支撑 生活有保障】 材料二：人工智能是一把“双刃剑”。近年来，人工智能侵害公众合法权益的现象时有发生。 相关主体 实施措施 国家网信办 发布《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》，明确网络服务提供者对AI生成内容的标识义务。 监管部门 利用AI工具对AI生成的内容进行识别和筛选，定期对平台内容进行识别和筛选，发现违规行为严格追责。 互联网企业 研发辟谣智能化管理工具。 互联网法院 对全国首例AI生成声音人格侵权案“进行一审宣判，原告因声音被AI化出售获赔25万元。 （2）从“厉行法治”的角度，结合材料二谈谈如何有效遏制AI无序发展。 【答案】（1）科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 创新是引领发展的第一动力。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 创新驱动是国家命运所系。 实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素。 国家大力发展人工智能，不断提升自身的创新能力，为各个产业发展提供新的动力，不断提升综合国力，在国际竞争中占据主动地位。 （2）有效遏制AI无序发展，要坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 立法机关科学立法，制定并完善规范使用人工智能（AI）的相关法律法规，做到有法可依。 行政机关依法行政、严格执法，严厉处罚违规使用人工智能（AI）的行为。 司法机关公正司法，公正审判利用人工智能（AI）构成侵权的案件。 企业要依法经营，规范使用人工智能（AI）。 公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，正确使用人工智能，不侵犯他人的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查国家发展战略的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 我国在人工智能领域取得的成就，可知科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 小问2：从设问可知考查创新的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 我国大力发展人工智能，提升国家竞争力，推动产业升级，提高生产效率，建设现代化经济体系等，可知创新的重要性；科技创新在综合国力竞争中的重要性； 【小问2详解】 从设问可知考查厉行法治的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 国家网信办发布《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》，明确网络服务提供者对AI生成内容的标识义务，可知科学立法，完善相关法律法规。 监管部门定期对平台内容进行识别和筛选，发现违规行为严格追责，可知行政机关依法行政，严格执法； 互联网企业研发辟谣智能化管理工具，可知企业依法经营，规范使用； 互联网法院对全国首例“AI生成声音人格侵权案”进行一审宣判，可知司法机关公正司法； 人工智能侵害公众合法权益的现象时有发生，可知全民守法。 32. 青少年为“诗画江南，活力浙江”挺膺担当。 【诗画江南 文化自信】 材料一： 嘉兴市着力打造具有鲜明地方特色的文旅品牌形象。在盐官、干窑镇等地有机植入非遗元素，推出“南湖·漫步老城厢”等非遗旅游线路，实现了非遗文化的“活态”传承与保护。 嘉兴市以红色旅游为主要特色，通过打造“南湖·1921”红色旅游列车、南湖革命纪念馆等红色景点，传承红色基因，发展红色旅游。 2019年—2023年浙江省文化产业增加值表 文化产业产值增加值（亿元） 2019年 4000 2020年 4494.8 2021年 5067.9 2022年 5476.3 2023年 5932.7 （1）材料一中嘉兴市结合了哪两种文化打造“诗画江南”。从中华文化重要性的角度，结合材料一分析浙江打造“诗画江南”品牌的意义。 【活力浙江 共同富裕】 “活力浙江”是浙江经济社会蓬勃发展、浙江人民斗志昂扬的充分展现，打造“活力浙江”有以下三个锦囊： 锦囊①【山海协同】 浙江省政府注重发挥山海资源优势，推动山海协作，促进区域协调发展。通过加强山海之间的产业合作、交通互联、生态共建等措施，实现山海资源的优势互补和协同发展。 锦囊②【民生保障】 浙江省完善教育、医疗、文化等公共服务设施，高位推进现代社区建设，社区服务综合集成改革，社区服务空间阵地不断拓展，“一老一小”场景在社区落地，“五社联动”多元共治持续深化。 锦囊③【浙江精神】 浙江人民长期奋斗中形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神，它激励着浙江人民不断追求卓越、创新进取。他们敢于创新、勇于实践，为浙江的繁荣发展贡献了自己的力量。 （2）打造“活力浙江”过程中，体现了党和政府坚持怎样的发展思想，体现了哪些发展理念。请从①②③三个锦囊中任选一个，运用九年级上册道德与法治的相关知识谈谈该锦囊的合理性。 【未来浙江 少年担当】 （3）未来浙江的发展，需要每一位青少年挺膺担当。为实现“诗画江南，活力浙江”，青少年应该怎么做？ 【答案】（1）中华优秀传统文化、革命文化。 文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 浙江省打造“诗画江南”品牌，有利于继承中华优秀传统文化、传承红色基因，坚定文化自信，为浙江省的文化产业发展提供精神动力。浙江文化产业增加值连年稳步增长，文化与文旅产业融合发展，也能为浙江经济社会发展注入精神与经济双重动力，助力文化强省建设。 （2）以人民为中心的发展思想，体现了协调、共享、创新的发展理念。 选择锦囊①：浙江省经济发展还存在区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战，浙江省政府注重发挥山海资源优势，激活各地活力，促进区域协调发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 选择锦囊②：人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。或者发展的根本目的就是增进民生福祉，多谋民生之利，多解民生之忧，在发展中补齐民生短板。浙江省完善教育、医疗、文化等公共服务设施，推进社区建设，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续；或者浙江省完善教育、医疗、文化等公共服务设施，推进社区建设，有利于在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，不断促进人的全面发展、社会全面进步。 选择锦囊③：精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。浙江人民在长期奋斗中形成了浙江精神，是中华民族精神的具体体现，为浙江省的繁荣发展提供了精神动力。 （观点+结合材料） （3）继承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，铸就中华文化新辉煌。 传承和弘扬浙江精神，从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬浙江精神，放飞梦想，创造精彩人生。 提高科学文化素养，自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践等等。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知考查中华文化，结合材料内容进行关键词提炼； “南湖·漫步老城厢”等非遗旅游线路，可知中华优秀传统文化； 打造“南湖·1921”红色旅游列车、南湖革命纪念馆等红色景点，可知革命文化。 小问2：从设问中可知考查中华文化重要性，结合材料内容进行关键词提炼； 嘉兴市打造非遗旅游线路，红色旅游列车、南湖革命纪念馆等红色景点，可知中华文化重要性，嘉兴市的做法继承中华优秀传统文化，坚定文化自信，传承红色基因； 2019年—2023年浙江省文化产业增加值表数据，可知浙江文化产业增加值连年稳步增长，文化与文旅产业融合发展，为浙江经济社会发展注入精神与经济双重动力，助力文化强省建设。 【小问2详解】 小问1：从设问中可知考查以人民为中心的发展思想，结合材料内容进行关键词提炼； 浙江省政府注重民生保障，可知坚持以人民为中心的发展思想。 小问2：从设问中可知考查新发展理念，结合材料内容进行关键词提炼； 浙江省实现山海资源的优势互补和协同发展，可知协调发展理念； 浙江省完善教育、医疗、文化等公共服务设施，可知共享发展理念； 浙江人敢于创新、勇于实践，可知创新发展理念； 小问3：从设问中考查主要矛盾、党的奋斗目标，社会保障完善体系、民族精神，结合材料内容进行关键词提炼； 锦囊①山海协同，可知主要矛盾，经济发展面临新挑战和新问题，浙江省注重发挥山海资源优势，实现共同富裕，促进公平正义； 锦囊②民生保障，可知党的奋斗目标，发展的根本目的，浙江省完善教育、医疗、文化等公共服务设施，推进社区建设，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 锦囊③浙江精神，可知民族精神重要性，浙江人民在长期奋斗中形成了浙江精神，是中华民族精神的具体体现，为浙江省的繁荣发展提供了精神动力。 【小问3详解】 本题为开放性题目，要青少年为实现“诗画江南，活力浙江”的实际行动，围绕传承和弘扬中华文化，弘扬民族精神，提高自身素养等方面作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $