内容正文:
2024学年第一学期九年级社会法治学科课堂作业评价调测卷
考生须知:
1.本学科考试为开卷考试,全卷满分 100 分,考试时间 100 分钟。
2.全卷分为试题卷和答题卷。
3.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试卷、草稿纸上均无效。
4.答题前,认真阅读答题纸上的“注意事项”,按规定答题。
一、判断题(本大题有 8 小题,每小题 1 分,共 8 分。判断下列说法是否正确,正确的请在题号后的括号内填“正确”,错误的请在题号后的括号内填“错误”。)
1. 太阳历和《汉谟拉比法典》是两河流域文明留给人类的宝贵文化遗产。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】根据所学知识可知,两河流域的苏美尔人根据月亮的盈亏变化制定了阴历,一年354天,并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距。同时,《汉谟拉比法典》是两河流域的古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。而太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。故原题错误。
2. 公元843年,查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】结合所学知识,日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多大小不同的王国,其中最为强大的法兰克王国,后来,在法兰克王国的基础上,形成查理曼帝国,843年查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形。本题正确。
3. 法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】根据所学知识可知,法国大革命使欧洲各国君主深受震动,他们害怕革命传播,决定绞杀法国的革命。法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。故原题正确。
4. 《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】根据所学知识可知,1848年马克思和恩格斯发表的《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生,从此工人阶级斗争有了科学理论的指导。故原题正确。
5. 改革是民族进步之魂,是引领发展的第一动力。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】本题考查创新的重要性。根据所学可知,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,是引领发展的第一动力,故题干观点错误。
6. 在我国,政府的权力来源于人民,政府的宗旨是依法行政,政务公开。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】本题考查政府的宗旨,根据所学知识,在我国,政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益,依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,故判断为错误。
7. 坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】本题考查文化自信。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。增强文化自信,既要夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护;又要在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展;还要跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。故题文中的判断正确。
8. 坚持绿色发展就是要走先污染、后治理的道路,就是要追求经济的高速增长。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】本题考查绿色发展。依据教材内容,绿色发展就是要注重节资源节约和环境保护,实现经济高质量发展。故此说法错误。
二、选择题(本大题有 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
9. 传说古希腊医神阿斯克勒庇俄斯的手杖称为蛇杖,古埃及医书《埃伯斯莎草纸》记载治疗之神托特曾化身法老。考古发现,埃及菲来岛和努比亚神庙的壁画中,都出现了手持蛇杖的托特神形象。材料说明( )
A. 古代神话传说真实可信 B. 王权辅助神权进行统治
C. 古代文明存在局部交流 D. 文献记载更具史料价值
【答案】C
【解析】
【详解】根据“埃及菲来岛和努比亚神庙的壁画中,都出现了手持蛇杖的托特神形象”等信息分析可知,材料中古代埃及和古代希腊都出现了手持蛇杖的托特神形象,说明古埃及和古希腊存在一定的文明交流,C项正确;神话传说具有一定的虚构内容,并非完全可信,排除A项;材料只涉及神话中的蛇杖形象,不能体现王权与神权的关系,排除B项;材料强调文明交流,不是强调史料的价值,排除D项。故选C项。
10. 运用表格归纳知识是学习历史的有效方法。下列表格选项中,史实与结论相符的是( )
史实
结论
A
公元前18世纪,古巴比伦国王颁布《汉谟拉比法典》
维护了地主阶级的权益
B
公元前5世纪,罗马共和国颁布《十二铜表法》
成为后世亚洲法学的渊源
C
6世纪,查士丁尼颁布《罗马民法大全》
奠定欧洲民法的基础
D
1804年,法国颁布《拿破仑法典》
是第一部资产阶级成文宪法
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知,查士丁尼颁布的《罗马民法大全》,使罗马法成为系统、完整的法律体系,为欧洲民法奠定了基础,C项正确;古巴比伦国王是奴隶制社会,《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主阶级的利益,排除A项;《十二铜表法》是古罗马成文法的起点,成为了欧洲近代法学的渊源,排除B项;《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法法典,排除D项。故选C项。
11. 下面图片反映了欧洲历史发展进程中的重大事件,解读正确的是( )
A. ①指中世纪“城市的空气使人自由”
B. ②体现西欧生产组织形式资本主义化
C. ③现象主要推动并获利的国家是法国
D. ④标志资本主义世界市场最终形成
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料分析可知,②反映的是欧洲中世纪的印刷工场,工场是资本主义生产方式的早期体现,体现西欧生产组织形式资本主义化,B项正确;中世纪“城市的空气使人自由”强调的是城市相对宽松自由的环境,与材料①中的大学不完全相符合,排除A项;③中黑奴加工烟草反映了奴隶贸易以及欧洲对美洲的掠夺,是早期殖民扩张的反映,其中的获利者较多,法国、英国等都有参与,并不能说明“主要推动并获利的国家是法国”,排除C项;资本主义世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初,与材料④哥伦布发现新大陆不相符,排除D项。故选B项。
12. 时间轴是帮助学生掌握历史阶段性进程的重要载体。对下列年代尺解读最全面、最准确的是( )
A. 欧洲资产阶级革命 B. 西方国家民主化进程
C. 理性主义传播进程 D. 殖民地民族解放斗争
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,1689年英国颁布《权利法案》确立君主立宪制;1787年美国宪法;1789年法国《人权宣言》,1804年拿破仑法典,因此材料反映的是西方国家民主化的进程,B项正确;1789年和1804年时间与资产阶级革命不相关,排除A项;理性主义是17、18世纪启蒙运动的指导思想,与材料时间不相符,排除C项;材料中的时间主要涉及一些重要法律文件的颁布,与殖民地的解放斗争不相符,排除D项。故选B项。
13. 历史漫画往往蕴含着相应的历史信息,让历史变得更加生动。下图所示漫画说明了新航路开辟后( )
A. 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣 B. 世界开始连成一个整体
C. 各洲之间建立起直接的商业联系 D. 推动了三角贸易的产生
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料漫画分析可知,材料反映了新航路开辟后大西洋沿岸的西班牙和葡萄牙工商业经济繁荣,而传统的地中海沿岸国家衰落下去,A项正确;B项是新航路开辟的影响,但是与材料中西班牙和葡萄牙获利而意大利衰落不相符,排除B项;“直接”说法不符合史实,排除C项;材料强调的是新航路开辟后贸易格局的变化,不涉及三角贸易,排除D项。故选A项。
14. 美国诞生的历史是一部艰难的独立史。如图是美国某阶段的发展示意图,F1是它发展的动力,F2是它发展的阻力。下列说法正确的是( )
A. 图中阻力F2是美国的君主专制统治
B. 图中c处战役是北美独立战争的转折点
C. 图中动力F1是法国大革命对其的影响
D. 图中b处美国宪法发表宣告美国诞生
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料漫画可知,这段历史发生于1775年到1777年,结合所学可知,这一时期美国正经历独立战争。C处的战争发生在1777年,是萨拉托加战役,它是美国独立战争的转折点,B项正确;美国独立战争的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美英属殖民地资本主义的发展前,因此图示中遇到的阻力F2是英国的殖民统治,A项排除;法国大革命受美国独立战争的影响,排除C项;1776年的《独立宣言》宣告了美国的诞生,但是它不是宪法,排除D项。故选B项。
15. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下选项属于历史解释的是( )
A. 843年,查理曼帝国分裂,形成以后德、法、意三国的雏形
B. 阿拉伯人改造了古印度人0-9的计数法,形成了“阿拉伯数字”
C. 15-16世纪,达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品
D. 16-17世纪,早期殖民掠夺给殖民地人民带来了深重的灾难
【答案】D
【解析】
【详解】根据“历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判”及所学可知,“16-17世纪,早期殖民掠夺给殖民地人民带来了深重的灾难”阐述了早期殖民扩张的危害,属于历史解释,D项正确;“843年,查理曼帝国分裂,形成以后德、法、意三国的雏形”强调的查理曼帝国分裂的事实,属于历史事实,A项正确;“阿拉伯人改造了古印度人0-9的计数法”“阿拉伯数字”阐述的是“阿拉伯数字”形成的事实,属于历史事实,不属于历史解释,排除B项;“15-16世纪,达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品”反映的是文艺复兴时期达·芬奇的主要创作成果,属于历史事实,不属于历史解释,排除C项。故选D项。
16. 居民人均可支配收入是反映居民生活水平的主要指标。根据下图信息可推断( )
①全国居民人均可支配收入逐年增长 ②我国城乡居民人均收入差距逐年缩小
③全国居民人均可支配收入增长速度不断加快④我国居民人均收入增长与经济发展保持基本同步
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】①:从图表中可以看到,2019—2023年全国居民人均可支配收入的数值分别为30733元、32189元、35128元、36883元、39218元 ,呈现出逐年递增的态势,说明全国居民人均可支配收入逐年增长,故①符合题意;
④:2019—2023年我国全年国内生产总值增长速度(%)分别为 5.8、2.1、8.4、2.9、6.1,全国居民人均可支配收入增长速度与之相比,虽有波动,但总体趋势基本保持一致,说明居民人均收入增长与经济发展保持基本同步,故④符合题意;
②:题干未涉及我国城乡居民人均收入差距逐年缩小,故②不符合题意;
③:全国居民人均可支配收入增长速度有快有慢,故③错误。
17. 国务院总理李强在2024年政府工作报告中提出,坚持以人民为中心的发展思想,履行好保基本、兜底线职责,采取更多惠民生、暖民心举措,扎实推进共同富裕,促进社会和谐稳定,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。下列正确的是( )
A. 增进民生福祉是中国特色社会主义的本质要求
B. 我国政府全力践行的宗旨是坚持以人民为中心
C. 进入新时代后我国社会的主要矛盾马上能解决
D. 人民对美好生活的向往就是共产党的奋斗目标
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对共同富裕的认识。
D:题干中指出坚持以人民为中心的发展思想,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感,体现了人民对美好生活的向往就是共产党的奋斗目标,故D符合题意;
A:发展的根本目的是增进民生福祉;共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,故A说法错误;
B:我国政府全力践行的宗旨是为人民服务;党和政府坚持以人民为中心的发展思想,故B说法错误;
C:我国社会的主要矛盾还没有解决,故C说法错误;
故本题选D。
“这是一个了不起的制度。”2024年4月,36个国家的驻华使节和外交官来到北京市朝阳区南磨房乡立法联络站,了解中国全国人大常委会法工委基层立法联系点工作后,发出这样的感慨。完成小题。
18. 材料中的“这个了不起的制度” ( )
A. 能够实现民族平等,保障少数民族合法权利
B. 是我国的根本政治制度,保障人民当家作主
C. 展现了基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础
D. 通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆
19. 材料中设立“基层立法联系点” ( )
①是发展全过程人民民主的重要实践 ②推动政府机关依法决策、民主决策
③能赋予社会公众一定程度的立法权 ④创新了民主立法的载体和实践形式
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】18. B 19. B
【解析】
【18题详解】
本题考查人民代表大会制度。
B:“中国全国人大常委会法工委基层立法联系点”体现出我国全国人大具有立法权,我国实行人民代表大会制度,是我国的根本政治制度,保障人民当家作主,B说法正确;
A:民族区域自治制度能够实现民族平等,保障少数民族合法权利,题文中体现的是人民代表大会制度,A说法与题意不符;
C:题文中体现的是人民代表大会制度,没有体现基层群众自治制度,C说法与题不符;
D:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆,D说法与题意不符;
故本题选B。
【19题详解】
本题考查全过程人民民主。
①④:设立基层立法联系点,体现出我国全过程人民民主具有真实性,是发展全过程人民民主的重要实践,创新了民主立法的载体和实践形式,①④说法正确;
②:政府机关依法决策在题干中没有体现,②与题意不符;
③:公众没有立法权,③说法错误;
故本题选B。
20. 浙江省绍兴枫桥镇某社区创新居民说事制度,畅通民意诉求渠道,以下是居民说事的主要流程。该居民说事制度的流程( )
①彰显了人民的主体地位 ②体现党的领导是发展全过程人民民主的根本保证
③诠释了人民民主的真谛 ④说明全过程人民民主使人民的意志得到更好体现
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对全过程人民民主的认识。
①③④:依据题文描述,浙江省绍兴枫桥镇某社区创新居民说事制度,畅通民意诉求渠道,彰显了人民的主体地位,诠释了人民民主的真谛;说明全过程人民民主使人民的意志得到更好体现,故①③④符合题意;
②:观点虽然正确,但与题文主旨不符,故②不符合题意;
故本题选D。
21. 九年级同学就“社会主义民主是新型的民主”做的思维导图如下,请选出与思维导图中的①②③内容相符的选项( )
A. 坚持党的领导、全过程人民民主、协商民主
B. 坚持党的领导、全过程人民民主、民主协商
C. 全过程人民民主、最广泛最真实最管用、协商民主
D. 全过程人民民主、最广泛最真实最管用、民主协商
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对社会主义新型民主的认识。
C:依据教材知识可知,社会主义民主政治的本质属性是全过程人民民主,基本特点是最广泛最真实最管用的民民,我国民主的重要形式是选举民主和协商民主,故C说法正确;
AB:社会主义民主政治的本质属性是全过程人民民主,故AB说法错误;
D:我国民主的重要形式是选举民主和协商民主,故D说法错误;
故本题选C。
22. 反家庭暴力法让家暴不再是“家务事”,新环保法被赞为“史上最严”,民法典侵权责任草案关注“高空抛物”……70多年来,我国立法紧跟社会发展步伐,不断向民生细微处覆盖。这说明( )
①法治要求实行良法之治 ②法治是强国富民的根本保证
③法治是治国的基本方略 ④法治是现代政治文明的核心
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查法治的要求、法治的重要性。
①④:材料中反家庭暴力法的作用,体现了法治要求实行良法之治,法治是现代政治文明的核心,故①④符合题意;
②:坚持党的领导是强国富民的根本保证
③:依法治国是治国的基本方略,故③说法错误;
故本题选D。
23. 位于浙江省长兴县的七里亭遗址,考古学家在此发掘出各类打制石器600余件。据此判断,与七里亭大致处于同一石器时代的遗址是( )
A. 北京人遗址 B. 大汶口遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
【答案】A
【解析】
【详解】A.北京人遗址属于旧石器时代,主要使用打制石器,和七里亭遗址所处时代一致,正确。
B.大汶口遗址属于新石器时代,普遍使用磨制石器,与题干时代不符,错误。
C.河姆渡遗址属于新石器时代,以磨制石器为主要生产工具,不属于旧石器时代,错误。
D.半坡遗址属于新石器时代,大量使用磨制石器,和七里亭遗址时代不同,错误
24. 春秋战国时期各诸侯国先后产生了金属货币,并出现了逐渐取代贝币等实物货币的趋势。这种现象出现的根本原因是( )
A. 社会经济的大发展 B. 分裂割据的变局
C. 冶炼技术日渐成熟 D. 统一进程的加速
【答案】A
【解析】
【详解】A.春秋战国农业与手工业发展,商品贸易规模扩大,实物货币难以满足交易需求,推动金属货币兴起并取代贝币,这是根本原因,正确。
B.分裂割据只是造成各国货币形制不一,无法解释金属货币取代实物货币的发展趋势,错误。
C.冶炼技术成熟为铸造金属货币提供技术条件,属于次要条件,并非根本原因,错误。
D.统一进程加速与金属货币出现不存在直接因果联系,不能解释题干经济现象,错误。
25. 西汉学者刘向用“田氏代齐,六卿分晋,道德大废,上下失序”概括了中国某一时期的混乱局面,该时期最有可能是( )
A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 两汉之际
【答案】C
【解析】
【详解】A.西周时期礼乐制度尚较为稳固,并未出现田氏代齐、三家分晋这类重大政权更迭事件,错误。
B.春秋时期尚未发生田氏代齐、三家分晋,这两大事件是春秋向战国过渡的标志性事件,错误。
C.田氏代齐、三家分晋是战国开端的标志性事件,原有等级秩序瓦解,天下秩序大乱,正确。
D.两汉之际不存在田氏代齐、三家分晋相关历史史实,时代差距巨大,错误。
26. 战国时期,铁农具和牛耕技术的推广,使得农业生产率有较大提升,进而推动了商品经济的繁荣。然而分裂割据的形势又严重阻碍了社会经济的进一步发展。这表明( )
A. 统一是历史发展的必然要求 B. 农业是商业发展的前提
C. 秦国具备了武力统一的条件 D. 新兴地主阶级日益崛起
【答案】A
【解析】
【详解】A.生产力发展推动经济发展,而分裂割据阻碍经济发展,说明结束分裂实现统一顺应经济发展需求,是历史发展必然要求,正确。
B.材料虽提及农业进步推动商品经济繁荣,但后半段重点强调分裂阻碍经济发展,该选项只能概括前半句,无法涵盖材料主旨,概括片面,错误。
C.材料宏观叙述战国整体形势,没有单独介绍秦国经济、军事等优势,未涉及秦国自身实力相关内容,无法得出该结论,错误。
D.铁犁牛耕推动生产力发展催生地主阶级,这是战国时代特征,但题干材料没有围绕阶级力量变化展开论述,与题意无关,错误。
27. 汉武帝视察新秦中(关中以北新开发地区)时,发现“千里无亭徼”(防御工事),但是中央政府并未得到监御史的奏报,类似情况多次出现。为此,汉武帝( )
A. 设置刺史 B. 奖励军功 C. 建立县制 D. 推行察举
【答案】A
【解析】
【详解】A.刺史负责监察地方官员,弥补监御史监察失灵的缺陷,强化中央对地方的监督,保障地方情况及时上报中央,正确。
B.奖励军功是战国商鞅变法的举措,和汉武帝加强地方监察的需求无关,错误。
C.建立县制始于春秋战国,秦朝全面推行,并非汉武帝时期措施,错误。
D.察举制是汉代选拔官吏的制度,主要作用是人才选拔,无法解决地方监察缺位问题,错误。
28. 历史的发展往往具有一些共同之处,从而形成了阶段性的特征。辽、宋、西夏、金这一时期最显著的特征是( )
A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代
C. 民族关系的发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识,辽与北宋澶渊之盟后,出现了辽、北宋、西夏三个主要政权并立的局面,后来,辽和北宋先后被东北女真族建立的金政权灭亡,金与南宋议和,出现了金、南宋和西夏并立的局面,1227年蒙古灭西夏,1234年,蒙古灭金,1276年元军灭亡南宋,1279年元朝统一全国,辽、宋、西夏、金、元时期最显著的阶段特征是民族关系发展和社会变化,C项正确;秦汉时期的时代特征是统一多民族国家的建立和巩固,排除A项;繁荣与开放的时代是隋唐时期的时代特征,排除B项;统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的时代特征,排除D项。故选C项。
三、综合题(本大题有 4 小题,共 52 分)
29. 近代资本主义的发展受到多种力量的推动,下面是九一班进行的“促进资本主义社会发展因素” 探究活动,请你帮忙设计相关的内容。
【思想的解放】
材料一 大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中“这个时期”流行的思潮是什么?请写出该思潮爆发的背景。
【文献的制定】
材料二 下表为西方资本主义国家民主法治建设的进程。
英国
美国
法国
《权利法案》
《独立宣言》
1787年美国宪法
《人权宣言》
?
(2)请完善空白处的内容并阐述这些法律文献产生的共同作用。
【领袖的助推】
材料三 小李同学根据这次探究活动整理的部分笔记如下
(3)依据上述笔记内容,请你提炼一个“促进资本主义社会发展的因素”。
【答案】(1)思潮:人文主义
背景:资本主义萌芽出现,资产阶级不满教会精神控制。
(2)空白:《拿破仑法典》
共同作用:确立资本主义制度,巩固资产阶级革命成果,推动资本主义发展。
(3)因素:杰出历史人物的推动。
【解析】
【小问1详解】
思潮:“大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人”→提炼出思潮为“人文主义”。
背景:14世纪欧洲资本主义萌芽产生,新兴资产阶级兴起,不满教会宣扬的神权至上与精神束缚。他们借助古希腊罗马文化,提倡人文主义,追求现世幸福。这场思想解放运动冲破神学桎梏,为欧洲资本主义发展奠定思想基础。
【小问2详解】
空白:“法国”“《人权宣言》”→从法国法律文件角度进行分析,即《拿破仑法典》是拿破仑主持颁布的民法典,确立资本主义社会立法规范,维护资产阶级私有财产,传播自由平等思想,冲击欧洲封建秩序,对后世民法影响深远。
共同作用:从制度确立、革命成果巩固、资本主义发展等角度进行分析。
【小问3详解】
因素:材料记述克伦威尔、拿破仑、华盛顿领导资产阶级革命,推动本国社会转型。三位杰出人物领导革命斗争,构建近代制度,传播资本主义思想。由此可提炼:杰出历史人物的推动是促进资本主义社会发展的重要因素,顺应时代潮流的领袖能够加速历史发展进程。
30. 2024年诺贝尔经济学奖授予了三位美国的经济学家,以表彰他们在关于制度如何形成并影响经济繁荣研究领域的突出贡献。九年级5班学子发起了研究经济学论文,揭开财富密码的活动。
材料一 在历史学中,有一个著名的悖论叫“财富逆转”(reversal of fortune)。很多在人类历史上光芒万丈、显赫一时的古文明地区,现在却是积贫积弱;而反过来,那些曾经一穷二白的地区,现在却呈现出了勃勃生机。例如:两河流域曾经是人类文明的发源地,在那里曾经崛起过很多强大的文明古国,但是现在,这些地方不仅发展停滞,还时常饱受战火的蹂躏。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
(1)仿照例句,请举出符合“财富逆转”的国家或地区,正反各一例。
材料二 诺奖得主们做了几组数据分析,统计结果表明,逆转的时机大致发生在18世纪晚期到19世纪早期,并且与工业化程度有关。这个时间点,世界正面临着两件事,一件是航海冒险、殖民掠夺,一件是工业革命。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
(2)结合资本主义产生和发展的五个重要因素,将以下史实的对应字母填入要素图中。
材料三 阿西莫格鲁等人提出在“包容型制度”下,大多数人都可以参与经济活动,政府则可以提供有效的法律和制度保障体系。而在“攫取型制度”下,权力集中在少数人手中,所有制度安排的目的就是为了剥削大多数人。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
(3)以美国为例,结合史实谈谈你对“包容型制度”和“攫取型制度”的理解。【要求:观点正确,史论结合,条理清楚】
我的观点:美国的包容型制度为________,攫取型制度为_______。
材料四 阿西莫格鲁提到,我们需要一种确保技术进步或资本积累的成果能够被广泛分享的包容性制度框架,以实现总体向上的生活状态。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
(4)运用“富强与创新”相关知识点,请你从政治、经济、战略、思想等角度任选2个,谈一谈中国是如何获取财富密码的。
【答案】(1)印度:曾经是四大文明古国之一,现在国家内部矛盾激烈,人口环境问题突出,大量人口处于贫困状态。欧洲北部/西欧:曾经被认为是蛮族聚居的地方,现在成为世界的先进地区之一;美国:过去曾被英国殖民,现在是世界上的发达国家。
(2)原料:A。劳动力:D。市场:C。资金:B。
(3) ①. 观点:美国的包容型制度为联邦共和制,攫取型制度为英国的殖民统治。 ②. 理解:美国独立战争之前,英国长期进行殖民统治,是攫取型制度,英国政府通过重税不断剥削北美人民,阻碍了美国资本主义的发展。最终被人民推翻;美国在独立战争之后,通过美国1787年宪法,确立联邦共和制,实现了美国的独立自治,整个社会就形成了一种包容性的政治制度。此后美国资本主义迅速发展,成为了世界霸主。
(4)政治上:坚持党的领导,坚持党的基本路线,坚持人民民主专政的社会主义制度等
经济上:坚持对外开放,坚持改革开放,坚持社会主义市场经济等。
思想上:坚持以人民为中心的发展思想,坚持改革创新精神,伟大建党精神,指导思想(马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”,科学发展观,习近平中国特色社会主义思想)等
战略上:坚持创新驱动发展战略,人才强国战略,科教兴国战略等。(任选2点,每点1条)
【解析】
【小问1详解】
举例:根据题干信息“有一个著名的悖论叫‘财富逆转’(reversal of fortune)。很多在人类历史上光芒万丈、显赫一时的古文明地区,现在却是积贫积弱;而反过来,那些曾经一穷二白的地区,现在却呈现出了勃勃生机”和所学知识可知,从四大文明古国的印度和欧洲北部/西欧的古今现状的对比进行分析,即印度:曾经是四大文明古国之一,现在国家内部矛盾激烈,人口环境问题突出,大量人口处于贫困状态。欧洲北部/西欧:曾经被认为是蛮族聚居的地方,现在成为世界的先进地区之一;美国:过去曾被英国殖民,现在是世界上的发达国家。
【小问2详解】
填空:根据材料“A:15 世纪开始,葡萄牙在巴西大量种植甘蔗,从而主宰蔗糖生产一个世纪。”和所学知识可知,葡萄牙在巴西种甘蔗,甘蔗是工业原料,即原料:A。
根据材料“B:1500-1650年,西班牙从美洲掠夺黄金多达180吨。”和所学知识可知,西班牙掠夺美洲黄金,积累资本。即资金:B。
根据材料“C:17世纪,英国在北美建立殖民地,大量倾销商品。”和所学知识可知,英国在北美倾销商品,北美是市场。即市场:C。
根据材料“D:17-19世纪的黑奴贸易使美洲的种植园经济日趋发达。”和所学知识可知,黑奴贸易为美洲提供劳动力。即劳动力:D。
【小问3详解】
理解:根据所学知识可知,先从材料提取“包容型制度(多数人参与、制度保障)”“攫取型制度(少数人剥削)”的核心特征。关联美国独立前的英国殖民统治(英国重税剥削北美,符合“少数人掠夺”)。关联美国独立后的1787年宪法确立的联邦共和制(保障自治、推动发展,符合“多数人参与+制度保障”)。分别说明两种制度对应的史实,以及制度对美国发展的影响(殖民统治阻碍发展、联邦共和制推动资本主义发展)。即观点:美国的包容型制度为联邦共和制,攫取型制度为英国的殖民统治。理解:美国独立战争之前,英国长期进行殖民统治,是攫取型制度,英国政府通过重税不断剥削北美人民,阻碍了美国资本主义的发展。最终被人民推翻;美国在独立战争之后,通过美国1787年宪法,确立联邦共和制,实现了美国的独立自治,整个社会就形成了一种包容性的政治制度。此后美国资本主义迅速发展,成为了世界霸主。
【小问4详解】
怎样获取:根据所学知识可知,从政治上坚持党的领导、社会主义制度;经济上坚持改革开放、简直社会主义市场经济;思想上坚持中国特色社会主义理论、建党精神等角度;战略上坚持创新战略、人才强国、科教兴国等战略角度进行分析,即政治上:坚持党的领导,坚持党的基本路线,坚持人民民主专政的社会主义制度等。经济上:坚持对外开放,坚持改革开放,坚持社会主义市场经济等。思想上:坚持以人民为中心的发展思想,坚持改革创新精神,伟大建党精神,指导思想(马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”,科学发展观,习近平中国特色社会主义思想)等。战略上:坚持创新驱动发展战略,人才强国战略,科教兴国战略等。(任选2点,每点1条)
31. “奋进新征程建设新浙江”,阅读下列材料,回答问题。
【美丽浙江】
浙江省推进生态文明建设,坚持以大爱保护环境、以铁腕治理污染,着力推动生态环境持续改善、全面优化和根本好转。截至年底,浙江累计建成35个国家生态文明建设示范区、10个“绿水青山就是金山银山”实践创新基地,数量均居全国第一。
【人文浙江】
淳安县下姜村开发了下姜至周边地区红色考察路线,打造党员干部考察特色路线,丰富了当地的红色业态,同时,还发展了“遇见下姜”水上实景演出,发展水上游乐项目,充分发掘当地传统文化,为全省文旅发展提供了新样态。
【和谐浙江】
在“浙江有礼”省域文明新实践中,各地纷纷发布自己的有礼代言人:哪里有需要就出现在哪里的杭州“武林大妈”杨小君;摆摊38年从不短斤缺两的海宁蔬菜摊摊主马新良;二十载如一日坚持守护“红色信仰”的遂昌革命纪念馆管理员朱宗鹤。
(1)请从“建设美丽中国”的角度分析我省上述做法的原因。
(2)材料体现了中华文化的哪些特征?传承和发展中华文化,下姜村有哪些可借鉴的经验?
(3)材料中的人物分别阐释了哪些美德内涵?践行传统美德,我们可以有怎样的举动?
【答案】(1)走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。
(2)源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。①必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
(3)自尊互敬、助人为乐的和乐风范;诚信守法、见利思义的高尚情操。①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
【解析】
【分析】考点考查: 绿色发展、中华文化的特点、发展中华文化、中华传统美德
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:政治认同
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家,需要运用绿色发展的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:推进生态文明建设,坚持以大爱保护环境等→当代中国的发展共识;走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
小问1:
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家,需要运用中华文化的特点的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:丰富了当地的红色业态→源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家,需要运用发展中华文化的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:丰富了当地的红色业态;充分发掘当地传统文化→推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;继承革命文化,发展社会主义先进文化;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
小问1:
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家,需要运用中华传统美德的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:哪里有需要就出现在哪里的杭州“武林大妈”杨小君→自尊互敬、助人为乐的和乐风范;
关键词②:摆摊38年从不短斤缺两;二十载如一日坚持守护“红色信仰”的遂昌革命纪念馆→诚信守法、见利思义的高尚情操。
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:本题考查如何践行中华传统美德,可以结合教材知识进行回答。
32. 青铜、丝绸是中华文明的重要象征。阅读材料,回答问题。
【中国名片之青铜】
材料一 战国嵌错宴乐水陆攻战纹铜壶
材料二 秦二十六年铜诏版
壶身纹饰分四层,其中,第三层为水陆攻战,左为步战仰攻,右为水陆战争。
(铭文大意)公元前221年,秦始皇统一了天下,百姓安宁,……于是下诏书给丞相隗状、王绾,依法纠正度量衡器具的不一致,使有疑惑的人都明确起来,统一起来。
(1)运用所学知识,简述材料一中青铜器所反映的社会状况。
(2)材料二中的图文资料为秦朝的哪两项统治措施提供了佐证?
【中国名片之丝绸】
材料三 汉代丝绸之路和新疆营盘墓地遗址出土的丝织品
营盘墓地遗址(图中A地)的时代为汉晋之际。丝织品为墓主人的锦袍。锦袍中的树为石榴树,是生长在中亚一带的植物:树下人物造型受到希腊、罗马艺术的影响;锦袍上的整体纹样体现出希腊、波斯两种文化互相融合的艺术特征。
(3)根据材料三,写出墓地出土的丝织品中凝聚了哪些区域的文化元素?分析丝织品凝聚多种文化因素的原因。
【答案】(1)战国嵌错宴乐水陆攻战纹铜壶反映:战国时期战争频繁;手工业青铜铸造技艺高超;社会等级分明。
(2)措施:确立中央集权制度;统一度量衡。
(3)地区:中亚、古希腊、古罗马、波斯。
原因:丝绸之路开通,促进东西方经济文化交流。
【解析】
【小问1详解】
社会状况:“第三层为水陆攻战,左为步战仰攻,右为水陆战争”→材料一中铜壶纹饰刻画水陆攻战场景,直观反映战国时期列国纷争、战争频繁的时代特征。
“战国嵌错宴乐水陆攻战纹铜壶”→这件青铜器物工艺精美,体现战国青铜铸造手工业技术高超。青铜礼器与战争纹饰也体现当时社会等级制度森严,青铜文明持续发展,青铜器成为记录当时社会军事、手工业发展的实物史料。
【小问2详解】
措施:“于是下诏书给丞相隗状、王绾”→提炼出“确立中央集权制度”;
“依法纠正度量衡器具的不一致”→提炼出“统一度量衡”。
【小问3详解】
地区:“锦袍中的树为石榴树,是生长在中亚一带的植物”“树下人物造型受到希腊、罗马艺术的影响;”“锦袍上的整体纹样体现出希腊、波斯两种文化互相融合的艺术特征”→提炼出“中亚、古希腊、古罗马、波斯”
原因:“汉代丝绸之路和新疆营盘墓地遗址出土的丝织品”→汉代丝绸之路开辟,打通东西方交通通道,中原丝绸向西输出,中亚、欧洲文化随之向东传播。丝绸之路成为东西方交流桥梁,促进沿线各地经济往来与文化交融,使这件丝织品汇集多种区域文化特征。
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2024学年第一学期九年级社会法治学科课堂作业评价调测卷
考生须知:
1.本学科考试为开卷考试,全卷满分 100 分,考试时间 100 分钟。
2.全卷分为试题卷和答题卷。
3.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试卷、草稿纸上均无效。
4.答题前,认真阅读答题纸上的“注意事项”,按规定答题。
一、判断题(本大题有 8 小题,每小题 1 分,共 8 分。判断下列说法是否正确,正确的请在题号后的括号内填“正确”,错误的请在题号后的括号内填“错误”。)
1. 太阳历和《汉谟拉比法典》是两河流域文明留给人类的宝贵文化遗产。( )
2. 公元843年,查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。( )
3. 法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。( )
4. 《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导。( )
5. 改革是民族进步之魂,是引领发展的第一动力。( )
6. 在我国,政府的权力来源于人民,政府的宗旨是依法行政,政务公开。( )
7. 坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。( )
8. 坚持绿色发展就是要走先污染、后治理的道路,就是要追求经济的高速增长。( )
二、选择题(本大题有 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
9. 传说古希腊医神阿斯克勒庇俄斯的手杖称为蛇杖,古埃及医书《埃伯斯莎草纸》记载治疗之神托特曾化身法老。考古发现,埃及菲来岛和努比亚神庙的壁画中,都出现了手持蛇杖的托特神形象。材料说明( )
A. 古代神话传说真实可信 B. 王权辅助神权进行统治
C. 古代文明存在局部交流 D. 文献记载更具史料价值
10. 运用表格归纳知识是学习历史的有效方法。下列表格选项中,史实与结论相符的是( )
史实
结论
A
公元前18世纪,古巴比伦国王颁布《汉谟拉比法典》
维护了地主阶级的权益
B
公元前5世纪,罗马共和国颁布《十二铜表法》
成为后世亚洲法学的渊源
C
6世纪,查士丁尼颁布《罗马民法大全》
奠定欧洲民法的基础
D
1804年,法国颁布《拿破仑法典》
是第一部资产阶级成文宪法
A. A B. B C. C D. D
11. 下面图片反映了欧洲历史发展进程中的重大事件,解读正确的是( )
A. ①指中世纪“城市的空气使人自由”
B. ②体现西欧生产组织形式资本主义化
C. ③现象主要推动并获利的国家是法国
D. ④标志资本主义世界市场最终形成
12. 时间轴是帮助学生掌握历史阶段性进程的重要载体。对下列年代尺解读最全面、最准确的是( )
A. 欧洲资产阶级革命 B. 西方国家民主化进程
C. 理性主义传播进程 D. 殖民地民族解放斗争
13. 历史漫画往往蕴含着相应的历史信息,让历史变得更加生动。下图所示漫画说明了新航路开辟后( )
A. 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣 B. 世界开始连成一个整体
C. 各洲之间建立起直接的商业联系 D. 推动了三角贸易的产生
14. 美国诞生的历史是一部艰难的独立史。如图是美国某阶段的发展示意图,F1是它发展的动力,F2是它发展的阻力。下列说法正确的是( )
A. 图中阻力F2是美国的君主专制统治
B. 图中c处战役是北美独立战争的转折点
C. 图中动力F1是法国大革命对其的影响
D. 图中b处美国宪法发表宣告美国诞生
15. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对历史事物的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下选项属于历史解释的是( )
A. 843年,查理曼帝国分裂,形成以后德、法、意三国的雏形
B. 阿拉伯人改造了古印度人0-9的计数法,形成了“阿拉伯数字”
C. 15-16世纪,达·芬奇创作了《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品
D. 16-17世纪,早期殖民掠夺给殖民地人民带来了深重的灾难
16. 居民人均可支配收入是反映居民生活水平的主要指标。根据下图信息可推断( )
①全国居民人均可支配收入逐年增长 ②我国城乡居民人均收入差距逐年缩小
③全国居民人均可支配收入增长速度不断加快④我国居民人均收入增长与经济发展保持基本同步
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17. 国务院总理李强在2024年政府工作报告中提出,坚持以人民为中心的发展思想,履行好保基本、兜底线职责,采取更多惠民生、暖民心举措,扎实推进共同富裕,促进社会和谐稳定,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。下列正确的是( )
A. 增进民生福祉是中国特色社会主义的本质要求
B. 我国政府全力践行的宗旨是坚持以人民为中心
C. 进入新时代后我国社会的主要矛盾马上能解决
D. 人民对美好生活的向往就是共产党的奋斗目标
“这是一个了不起的制度。”2024年4月,36个国家的驻华使节和外交官来到北京市朝阳区南磨房乡立法联络站,了解中国全国人大常委会法工委基层立法联系点工作后,发出这样的感慨。完成小题。
18. 材料中的“这个了不起的制度” ( )
A. 能够实现民族平等,保障少数民族合法权利
B. 是我国的根本政治制度,保障人民当家作主
C. 展现了基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础
D. 通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆
19. 材料中设立“基层立法联系点” ( )
①是发展全过程人民民主的重要实践 ②推动政府机关依法决策、民主决策
③能赋予社会公众一定程度的立法权 ④创新了民主立法的载体和实践形式
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
20. 浙江省绍兴枫桥镇某社区创新居民说事制度,畅通民意诉求渠道,以下是居民说事的主要流程。该居民说事制度的流程( )
①彰显了人民的主体地位 ②体现党的领导是发展全过程人民民主的根本保证
③诠释了人民民主的真谛 ④说明全过程人民民主使人民的意志得到更好体现
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
21. 九年级同学就“社会主义民主是新型的民主”做的思维导图如下,请选出与思维导图中的①②③内容相符的选项( )
A. 坚持党的领导、全过程人民民主、协商民主
B. 坚持党的领导、全过程人民民主、民主协商
C. 全过程人民民主、最广泛最真实最管用、协商民主
D. 全过程人民民主、最广泛最真实最管用、民主协商
22. 反家庭暴力法让家暴不再是“家务事”,新环保法被赞为“史上最严”,民法典侵权责任草案关注“高空抛物”……70多年来,我国立法紧跟社会发展步伐,不断向民生细微处覆盖。这说明( )
①法治要求实行良法之治 ②法治是强国富民的根本保证
③法治是治国的基本方略 ④法治是现代政治文明的核心
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
23. 位于浙江省长兴县的七里亭遗址,考古学家在此发掘出各类打制石器600余件。据此判断,与七里亭大致处于同一石器时代的遗址是( )
A. 北京人遗址 B. 大汶口遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
24. 春秋战国时期各诸侯国先后产生了金属货币,并出现了逐渐取代贝币等实物货币的趋势。这种现象出现的根本原因是( )
A. 社会经济的大发展 B. 分裂割据的变局
C. 冶炼技术日渐成熟 D. 统一进程的加速
25. 西汉学者刘向用“田氏代齐,六卿分晋,道德大废,上下失序”概括了中国某一时期的混乱局面,该时期最有可能是( )
A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 两汉之际
26. 战国时期,铁农具和牛耕技术的推广,使得农业生产率有较大提升,进而推动了商品经济的繁荣。然而分裂割据的形势又严重阻碍了社会经济的进一步发展。这表明( )
A. 统一是历史发展的必然要求 B. 农业是商业发展的前提
C. 秦国具备了武力统一的条件 D. 新兴地主阶级日益崛起
27. 汉武帝视察新秦中(关中以北新开发地区)时,发现“千里无亭徼”(防御工事),但是中央政府并未得到监御史的奏报,类似情况多次出现。为此,汉武帝( )
A. 设置刺史 B. 奖励军功 C. 建立县制 D. 推行察举
28. 历史的发展往往具有一些共同之处,从而形成了阶段性的特征。辽、宋、西夏、金这一时期最显著的特征是( )
A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代
C. 民族关系的发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展
三、综合题(本大题有 4 小题,共 52 分)
29. 近代资本主义的发展受到多种力量的推动,下面是九一班进行的“促进资本主义社会发展因素” 探究活动,请你帮忙设计相关的内容。
【思想的解放】
材料一 大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中“这个时期”流行的思潮是什么?请写出该思潮爆发的背景。
【文献的制定】
材料二 下表为西方资本主义国家民主法治建设的进程。
英国
美国
法国
《权利法案》
《独立宣言》
1787年美国宪法
《人权宣言》
?
(2)请完善空白处的内容并阐述这些法律文献产生的共同作用。
【领袖的助推】
材料三 小李同学根据这次探究活动整理的部分笔记如下
(3)依据上述笔记内容,请你提炼一个“促进资本主义社会发展的因素”。
30. 2024年诺贝尔经济学奖授予了三位美国的经济学家,以表彰他们在关于制度如何形成并影响经济繁荣研究领域的突出贡献。九年级5班学子发起了研究经济学论文,揭开财富密码的活动。
材料一 在历史学中,有一个著名的悖论叫“财富逆转”(reversal of fortune)。很多在人类历史上光芒万丈、显赫一时的古文明地区,现在却是积贫积弱;而反过来,那些曾经一穷二白的地区,现在却呈现出了勃勃生机。例如:两河流域曾经是人类文明的发源地,在那里曾经崛起过很多强大的文明古国,但是现在,这些地方不仅发展停滞,还时常饱受战火的蹂躏。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
(1)仿照例句,请举出符合“财富逆转”的国家或地区,正反各一例。
材料二 诺奖得主们做了几组数据分析,统计结果表明,逆转的时机大致发生在18世纪晚期到19世纪早期,并且与工业化程度有关。这个时间点,世界正面临着两件事,一件是航海冒险、殖民掠夺,一件是工业革命。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
(2)结合资本主义产生和发展的五个重要因素,将以下史实的对应字母填入要素图中。
材料三 阿西莫格鲁等人提出在“包容型制度”下,大多数人都可以参与经济活动,政府则可以提供有效的法律和制度保障体系。而在“攫取型制度”下,权力集中在少数人手中,所有制度安排的目的就是为了剥削大多数人。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
(3)以美国为例,结合史实谈谈你对“包容型制度”和“攫取型制度”的理解。【要求:观点正确,史论结合,条理清楚】
我的观点:美国的包容型制度为________,攫取型制度为_______。
材料四 阿西莫格鲁提到,我们需要一种确保技术进步或资本积累的成果能够被广泛分享的包容性制度框架,以实现总体向上的生活状态。
——编自达龙·阿西莫格鲁等《贫富的逆转》
(4)运用“富强与创新”相关知识点,请你从政治、经济、战略、思想等角度任选2个,谈一谈中国是如何获取财富密码的。
31. “奋进新征程建设新浙江”,阅读下列材料,回答问题。
【美丽浙江】
浙江省推进生态文明建设,坚持以大爱保护环境、以铁腕治理污染,着力推动生态环境持续改善、全面优化和根本好转。截至年底,浙江累计建成35个国家生态文明建设示范区、10个“绿水青山就是金山银山”实践创新基地,数量均居全国第一。
【人文浙江】
淳安县下姜村开发了下姜至周边地区红色考察路线,打造党员干部考察特色路线,丰富了当地的红色业态,同时,还发展了“遇见下姜”水上实景演出,发展水上游乐项目,充分发掘当地传统文化,为全省文旅发展提供了新样态。
【和谐浙江】
在“浙江有礼”省域文明新实践中,各地纷纷发布自己的有礼代言人:哪里有需要就出现在哪里的杭州“武林大妈”杨小君;摆摊38年从不短斤缺两的海宁蔬菜摊摊主马新良;二十载如一日坚持守护“红色信仰”的遂昌革命纪念馆管理员朱宗鹤。
(1)请从“建设美丽中国”的角度分析我省上述做法的原因。
(2)材料体现了中华文化的哪些特征?传承和发展中华文化,下姜村有哪些可借鉴的经验?
(3)材料中的人物分别阐释了哪些美德内涵?践行传统美德,我们可以有怎样的举动?
32. 青铜、丝绸是中华文明的重要象征。阅读材料,回答问题。
【中国名片之青铜】
材料一 战国嵌错宴乐水陆攻战纹铜壶
材料二 秦二十六年铜诏版
壶身纹饰分四层,其中,第三层为水陆攻战,左为步战仰攻,右为水陆战争。
(铭文大意)公元前221年,秦始皇统一了天下,百姓安宁,……于是下诏书给丞相隗状、王绾,依法纠正度量衡器具的不一致,使有疑惑的人都明确起来,统一起来。
(1)运用所学知识,简述材料一中青铜器所反映的社会状况。
(2)材料二中的图文资料为秦朝的哪两项统治措施提供了佐证?
【中国名片之丝绸】
材料三 汉代丝绸之路和新疆营盘墓地遗址出土的丝织品
营盘墓地遗址(图中A地)的时代为汉晋之际。丝织品为墓主人的锦袍。锦袍中的树为石榴树,是生长在中亚一带的植物:树下人物造型受到希腊、罗马艺术的影响;锦袍上的整体纹样体现出希腊、波斯两种文化互相融合的艺术特征。
(3)根据材料三,写出墓地出土的丝织品中凝聚了哪些区域的文化元素?分析丝织品凝聚多种文化因素的原因。
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