第1课《认识常见的材料》（课件）-2026-2027学年二年级科学苏教版上册

该小学科学课件核心围绕常见材料的特征与用途展开，从“什么软、硬、重、轻”等问题导入，通过“看一看→摸一摸→捏一捏→掂一掂”的感官活动引导学生认识材料，结合手套、鞋子等生活物品分析应用，再用调查表和口诀梳理，构建从感知到应用的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过多感官观察培养科学思维，结合自行车车架用金属（坚固）等实例落实科学观念。课堂梳理口诀和调查表帮助结构化认知，提升学生观察与应用能力，也为教师提供直观教学资源。

什么软，什么硬 什么重，什么轻 什么不怕水 什么不透明 什么容易碎 什么有弹性 经常辨一辨 感官更灵敏 第一单元 它们是用什么做的？ 1.认识常见材料 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的科学课堂！今天，我们要一起去探索一个非常有趣的秘密：我们身边那些各种各样的东西，它们到底是用什么做的呢？让我们一起开启今天的材料探索之旅吧！ ‹#› 金属 玻璃、金属 玻璃、塑料 橡胶 布 木头 1.7.2013 小朋友们，我们一起来读一读这首有趣的童谣。读了之后你发现了什么？对啦，我们可以用眼睛看、用小手摸、用鼻子闻，用我们的各种感官去发现身边东西的小秘密！今天，我们就来当一回小小科学家，去探索一个大秘密：我们身边的东西，到底是用什么做的呢？ ‹#› 看一看→摸一摸→捏一捏→掂一掂 1.7.2013 现在，我们要变身小小侦探，去体育馆里寻找宝藏！大家看这张图，里面有好多东西。请小朋友们仔细观察，找一找图上用数字标出的这些物品，猜猜它们可能是用什么材料做的呢？和你的同桌讨论一下吧！ ‹#› 材料卡 名称：布 特征：柔软、透气、可折叠 用途：做衣服、围巾、抹布 材料卡 名称：木头 特征：有纹理、较轻、硬度中等 用途：做桌椅、地板、木铅笔 材料卡 名称：橡胶 特征：有弹性、防滑、防水 用途：做篮球、鞋底、橡皮 1.7.2013 哇，小小侦探们太棒了！我们一起来看看答案吧。篮球架的框架是用坚固的金属做的，窗户是玻璃和金属做的，钟面是玻璃和塑料做的。篮球是橡胶做的，运动员的衣服是布做的，地板是木头做的。大家记住了吗？物品是我们用的东西，材料是制作物品的东西。 ‹#› 材料卡 名称：塑料 特征：轻便、防水、不易碎 用途：做文具盒、水杯、尺子 材料卡 名称：金属 特征：坚硬、有光泽、分量重 用途：做框架、铁丝、门锁 材料卡 名称：纸 特征：轻薄、易折叠、怕水易破 用途：做书本、作业本、卡纸 1.7.2013 刚刚我们找到了很多物品和它们的材料，现在，这些材料大家族的成员们要闪亮登场啦！接下来，就让我们用自己的小眼睛、小手和小鼻子，来近距离认识一下这七种最常见的材料吧！你们准备好了吗？ ‹#› 1.7.2013 首先登场的是布！我们每天都穿着用布做的衣服。大家看，布有各种漂亮的颜色和花纹。用手摸一摸，感觉怎么样？是不是软软的、很舒服？而且它还能吸汗呢！所以我们用它来做衣服、裤子、毛巾等等。 ‹#› 毛线针织手套：材料布料（毛线）；好处：柔软保暖，冬天戴防冻手。 白色薄棉手套：材料棉布；好处：细腻吸汗，适合手工、礼仪佩戴。 黄色边棉纱劳保手套：材料棉线布料；好处：耐磨结实，干活防磨手。 蓝色乳胶手套：材料塑料/橡胶；好处：完全防水，洗碗做家务不沾水。 1.7.2013 下一位成员是木头！看，木头有天然的纹理，非常漂亮。摸起来感觉硬硬的。我们教室里的桌子、椅子，还有我们写字用的铅笔，都是用木头做的。它给我们的生活带来了很多方便。 ‹#› 鞋底：橡胶，优点有弹性、防滑耐磨、走路减震。 鞋眼扣、鞋带孔：金属，优点坚硬牢固，不容易被鞋带扯坏。 1.7.2013 快看，这是橡胶！它最特别的本领是什么呢？对啦，是弹性！像我们玩的篮球、足球，还有橡皮筋，都利用了橡胶的弹性。而且它还不怕水，所以我们的雨衣、雨鞋很多也是用橡胶做的。 ‹#› 自行车： 车架—金属（坚固承重） 车轮—轮胎橡胶（弹性防滑） 车座—布料 + 塑料（柔软舒适） 1.7.2013 这是我们非常熟悉的塑料！它非常轻便，颜色也很鲜艳，而且不怕水，不容易碎。我们的文具盒、水杯、尺子，还有很多玩具都是塑料做的。塑料真是一种用途广泛的材料！ ‹#› 办公椅： 椅面—皮革（舒适柔软） 支架—金属（承重强、结实耐用） 滚轮—塑料（顺滑省力） 1.7.2013 听，这是金属！它亮晶晶的，有光泽。摸起来感觉凉凉的，而且非常坚硬。家里的锅、勺子，还有我们骑的自行车车架，都是用金属做的，因为它非常坚固。 ‹#› 1.7.2013 这是纸！我们每天都要用到它。纸薄薄的、软软的，可以折成各种形状。但是它有一个弱点，就是怕水，一沾水就容易破。我们的书本、作业本都是用纸做的。 ‹#› √ √ √ √ 橡胶 胶带 纸 塑料 1.7.2013 最后一位成员是玻璃。它最大的特点就是透明，我们可以透过它看到对面的东西。玻璃非常坚硬，但同时也很脆弱，容易破碎，所以我们使用玻璃制品时一定要小心哦！家里的窗户、镜子都是玻璃做的。 ‹#› 课堂梳理 布软木头有纹路， 橡胶弹韧不怕露； 塑料轻便金属硬， 纸怕水来玻璃脆。 1.7.2013 认识了七种材料，我们来看看它们的应用吧！这里有一个神奇的手套家族。同样是手套，为什么它们长得不一样？它们分别是用什么材料做的？我们又会在什么时候用到它们呢？对啦，因为不同的材料有不同的特点，所以它们的用途也不同。 ‹#› 基础作业：完成教材作业板块，回家调查自己卧室里5样物品，分别写出它们的制作材料，填写在作业本上。 1.7.2013 我们再来拆解一只鞋子，看看它的小秘密。一只小小的帆布鞋，竟然用到了好几种材料！鞋面是布做的，柔软透气；鞋底是橡胶做的，防滑有弹性；鞋眼扣是金属做的，非常牢固。大家想一想，如果鞋底用纸做，会发生什么呢？对啦，因为纸怕水、不耐磨，所以材料的特性决定了它的用途。 ‹#› 在家收集3种不同材质的杯子，下节课带来，为下一课《各种各样的杯子》做准备。 拓展选做 1.7.2013 在我们的生活中，很多东西都像鞋子一样，是由多种材料组合而成的。比如自行车，车架是金属的，轮胎是橡胶的，车座是塑料和布的。办公椅也是这样。把不同材料的优点结合起来，才能做出更好用的东西！ ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 今天的材料探索之旅到此结束，小朋友们表现得都非常棒！希望大家能带着今天学到的知识，去发现生活中更多关于材料的秘密。谢谢大家！ ‹#› $