第二单元 维护社会秩序（单元分层自测·基础通关卷）道德与法治新教材统编版五四学制八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦八年级上册“维护社会秩序”主题，以校园生活、社会热点（如AI技术滥用、诚信经营）为情境，融合道德修养与法治观念，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|社会规则与秩序、文明有礼、诚信|结合景区管理、延迟退休政策等热点，考查规则类型及意义| |非选择题|4题/60分|规则与秩序关系、诚信意义、法治保护|以校园观察、诚信面馆案例、护苗行动为载体，突出道德实践与法治意识，体现责任意识与健全人格培养|

2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第二单元 维护社会秩序·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．某校开展了以“规则在我心中”的教育活动，下列是小芳在活动中分享的内容： 校园内轻声慢步，文明礼让，自觉维护校园秩序 乘坐公交车时，要积极主动为老弱病残乘客让座 在公园游玩，人多时要自觉排队，爱护公共设施 由此可以推断（　　） A．社会秩序需要道德规范维护 B．社会规则束缚了个人的自由 C．社会治理德治比法治更重要 D．社会运行需要靠强制力保障 【答案】A 【解析】本题考查社会规则。由以上材料可以推断，社会秩序需要道德规范维护，故A符合题意；B说法错误，社会规则保障了个人的自由；C说法错误，德治与法治都重要；D排除，题干未体现此内容。 故选：A。 2．在某自然风景区，两名游客无视景区标识标牌提示和工作人员劝阻，自行开展徒步穿越活动，随后因存在失温、迷路等风险而报警求助，被救援下山。由于违反景区管理规定，两人已被终身禁止进入该景区旅游。这告诉我们（　　） ①景区良好秩序的维系只能依靠道德 ②有了社会规则就能避免冲突的产生 ③有序的旅游环境离不开规则的维系 ④违反规则的行为会受到相应的处罚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查社会规则维护社会秩序。题干中景区通过规则（标识、规定）引导游客行为，维系秩序；游客违规后秩序被破坏，凸显规则的必要性，故③说法正确；游客因违规行为被终身禁入景区，体现了“违反规则会接受处罚”的因果关系，④说法正确；道德是软性约束，但题干中景区通过标识标牌、管理规定和工作人员劝阻（规则制度）来维护秩序，且游客因违规受罚，表明规则是主要手段，而非“只能依靠道德”，①错误；规则能减少冲突，但不能完全避免。题干中游客违反规则后仍出现遇险冲突，说明规则需配合自觉遵守，而非万能，②错误。 故选：D。 3.维护秩序靠规则。以下情境与其所反映的社会规则对应准确的是( ) ①王某骑电动车逆行引发交通事故，另一方车辆没有过错，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③一名小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后，非但不知悔改，还对提醒者进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【答案】D 【解析】本题考查维护秩序靠规则。分析可知，王某骑电动车逆行引发交通事故，另一方车辆没有过错，交警部门判定王某承担全部责任，涉及法律，①正确；小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分，涉及纪律，②错误；一名小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主，这既是道德的要求，也是法律的规定，③错误；一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后，非但不知悔改，还对提醒者进行言语指责，其行为引发网友一致批评，涉及道德，④正确。 故选D。 4．4月，“清朗•整治AI技术滥用”专项行动启动。中央网信办聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，累计处置违规AI产品3500余款，清理违法违规信息96万余条，处置账号3700余个。这说明（　　） A．社会秩序离不开社会规则的维系 B．有了规则就会有良好的社会秩序 C．网络已成为了众多新发明的源泉 D．不遵守规则必会受到法律的制裁 【答案】A 【解析】本题考查社会规则维护社会秩序。依据题干，社会秩序离不开社会规则的维系，故A符合题意；B错误，有了规则还需要我们自觉遵守规则；C排除，与题干无关；D错误，不遵守规则会受到道德谴责、纪律的处罚或法律的制裁。 故选：A。 5．2026年，我国渐进式延迟法定退休年龄政策开始落地实施。此次调整坚持“小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾”的原则，不搞“一刀切”，给予个人一定的选择空间，同时配套完善就业、社保等政策。这说明（　　） ①规则不是一成不变的，需要随着社会发展加以调整 ②调整规则是为了更好地满足人民群众的美好生活需要 ③规则的制定和修改主要由政府主导，个人参与意义不大 ④原有的退休规则已经完全不适应社会发展，必须彻底废除 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查的知识点是积极完善规则。题干中延迟退休政策随人口结构等社会变化而调整，说明规则不是一成不变的，需要随着社会发展加以调整，故①正确；政策坚持弹性实施、配套完善社保，旨在保障民生，更好地满足人民群众的美好生活需要，故②正确；规则的制定和修改应广泛听取民意，个人参与具有重要意义，故③错误；政策是“渐进式延迟”而非“彻底废除”，原有规则仍有合理成分，说法过于绝对，故④错误。 故选：A。 6．有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身陌生环境就不再遵守规则。如，在众人面前讲卫生，独自一人就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯……这些现象告诉我们（　　） ①小事依靠自律，大事依靠他律 ②不良行为与生俱来，难以改变 ③要增强羞耻感，学会做到“慎独” ④要将规则内化于心、外化于行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查的知识点是他律和自律的区别与联系。结合教材可知，自律适用于所有事情，不分大事小事，都需要自我约束，故①错误；不良行为是后天形成的，并非与生俱来，且可以通过努力改正，故②错误；题干中有人在无人监督时违反规则，启示我们要增强羞耻感，学会做到“慎独”，故③正确；遵守社会规则需要我们将规则内化于心、外化于行，无论何时何地都自觉遵守，故④正确。 故选：D。 7．中小学生说脏话的现象备受社会关注。一项调查显示，在受访的763名初中生中，从未说过脏话的学生仅占13.63%（104人）。面对班级里少数同学常说脏话的行为，你会认同以下哪种正确的劝说方式或态度？（　　） ①礼貌地表达感受：“你刚才的话让我感到不舒服，请以后不要再说了” ②觉得新鲜时髦：“这词好酷，是从哪学的？我也要学!” ③明确表示反对并寻求解决：“你应当自重自爱，再说这些话我要告诉老师了” ④将其视为玩笑不当回事：“你是在用这种方式开玩笑吗？还挺有意思的” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查的知识点是文明有礼。题干中指出礼貌表达感受体现了尊重他人和维护自身权益，是文明交往的表现，故①正确；模仿说脏话是盲目从众、缺乏是非观念的表现，不利于健康成长，故②错误；明确反对不良行为并寻求解决，体现了原则性和责任感，故③正确；将脏话视为玩笑是纵容不良行为，缺乏正确的价值观，故④错误。 故选：B。 8.漫画《出国要学礼》的原因是( ) ①出国学礼能够展示我国“礼仪之邦”的形象 ②出国学礼是我国公民的法定义务 ③个人文明有礼关系民族的尊严和国家的形象 ④我国公民都缺乏文明有礼的美德 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【答案】A 【解析】本题考查文明有礼的重要性。漫画《出国要学礼》体现了文明有礼对国家的重要性，个人文明有礼关系民族的尊严和国家的形象，出国学礼能够展示我国“礼仪之邦”的形象，①③符合题意；出国学礼属于道德层面的义务，并不是法定义务，②排除；“都缺乏文明有礼的美德”不符合实际，④说法错误。 故选A。 9.某旅游城市发出文明旅游倡议书，倡导市民遵守文明旅游行为规范，做文明游客。该市这一举措( ) ①有利于促进社会和谐 ②有利于促进法治建设 ③决定国家的发展 ④关系市民自身的形象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】本题考查文明有礼。该市发出文明旅游倡议书，关系市民自身的形象，有利于促进社会和谐，①④正确；文明旅游倡议书不属于法律法规，②排除；“决定国家的发展”夸大了该举措的作用，③排除。 故选B。 10．“跟朋友约定的事，从来没有爽约；答应别人的事，从来都能办到；捡到他人遗失物，第一时间归还”，这是评选“班级之星”调研时同学们对小孟的评价。下列“班级之星”适合小孟的是（　　） A．劳动之星——“人生在勤，不索何获” B．诚信之星——“言必诚信，行必忠正” C．学习之星——“品学优异，德才兼备” D．文明之星——“人而无礼，焉以为德” 【答案】B 【解析】本题考查诚信品质的内涵与表现。“劳动之星”突出勤劳实干、辛勤付出的品质，题干中并无小孟参与劳动的相关描述，故A不符合题意；“诚信之星”强调诚实守信、言行一致的道德要求，材料中小孟“约定的事从不爽约”“答应的事都能办到”体现守时守信，“捡到遗失物第一时间归还”体现拾金不昧，均属诚信品质的具体表现，故B符合题意；“学习之星”侧重学业水平与知识素养，题干未涉及学习成绩或学习态度，故C不符合题意；“文明之星”聚焦文明礼貌、尊重他人的礼仪规范，题干行为核心在于守信履约而非礼仪修养，故D不符合题意。 故选：B。 11．“您所拨打的机主已被人民法院依法纳入失信被执行人名单……”多地人民法院为部分失信被执行人（老赖）定制了手机彩铃服务，以促其尽快履约。这一举措给我们的启示是（　　） ①诚实守信对个人和国家都非常重要 ②我们要珍惜个人的诚信记录 ③失信必然产生信任危机，处处碰壁 ④诚信和隐私，二者不可兼顾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查的知识点是诚信的重要性。题干指出“您所拨打的机主已被人民法院依法纳入失信被执行人名单……”多地人民法院为部分失信被执行人（老赖）定制了手机彩铃服务，以促其尽快履约。这一举措给我们的启示是诚实守信对个人和国家都非常重要，我们要珍惜个人的诚信记录，故①②正确；③说法绝对；④错误，践行诚信，也要保护隐私。 故答案为：A。 12．深圳边检总站实施海港企业边检诚信管理工作机制，对口岸企业进行诚信等级评定。某国际船舶代理公司因连续三年守法合规、积极配合边检管理，被评定为A级诚信企业，享受“优先办理、随到随检”的通关便利，平均通关时间压缩35%，年节省成本超百万元。这一案例表明（　　） ①诚信是企业无形的资产 ②企业诚信经营，就能获得政策优惠 ③诚信企业可以减少部分监管环节 ④要珍惜诚信记录，做诚实守信的经营者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查诚信的重要性。题干中该企业因诚信守法享受通关便利并节省成本，说明诚信能带来经济效益，是企业无形的资产，故①正确；诚信经营有利于获得政策优惠，但“就能”说法太绝对，故②错误；诚信管理可优化通关流程、提高监管效率，但监管环节由法律规定，不能随意减少，故③错误；案例展示了诚信带来的红利，启示企业要珍惜诚信记录，坚持诚实守信经营，故④正确。 故选：B。 13．小闽妈妈认为中国的古语是五千多年文化长河中沉淀的智慧结晶，对人具有强大的教育作用，因此她经常借用古语来教育孩子。下面是小闽妈妈教育小闽的几个场景，你认为正确的是（　　） ①“立己达人，兼善天下”，要学会与人为善，为社会做贡献 ②“四海之内皆兄弟”，要学会广交朋友，结交各种各样的人 ③“己所不欲，勿施于人”，要学会换位思考，关心他人感受 ④“不勤于始，将悔于终”，把一切时间和精力都用在学习上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查友善待人的要求。“立己达人，兼善天下”意指在成就自己的同时帮助他人，进而造福社会，符合与人为善、奉献社会的价值观，故①正确；“四海之内皆兄弟”强调人与人之间的友爱，但交友需要讲究原则，需善交益友，故②错误；“己所不欲，勿施于人”倡导推己及人，要求学会换位思考，体谅关心他人感受，故③正确；“不勤于始，将悔于终”告诫我们要勤奋努力，但学习并非生活的全部，“把一切时间和精力都用在学习上”忽视劳逸结合，不利于全面发展，故④错误。 故选：A。 14．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁思想和智慧光芒。下列名言警句及解读对应正确的是（　　） 序号 名言警句 解读 ① 己所不欲，勿施于人 要换位思考，尊重他人 ② 人而无礼，焉以为德 文明有礼是一个人安身立命之本 ③ 人而无信，不知其可也 要学会权衡利弊，运用诚信智慧 ④ 出入相友，守望相助 要互帮互助、和睦共处 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查友善待人的要求。“己所不欲，勿施于人”启示我们要换位思考，尊重他人，①说法正确；诚信是一个人安身立命之本，②错误；人而无信，不知其可也强调诚信对个人的重要性，③错误；“出入相友，守望相助”强调我们要互帮互助、和睦共处，④说法正确。 故选：B。 15.爱心助学，帮助近百名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞；只因一句嘱托，照顾邻居母子30余年的张流明、崔月女夫妇；联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们( ) A.善于欣赏自己，促进自我发展 B.懂得宽容他人，做到求同存异 C.待人文明有礼，创建美好社会 D.关心帮助他人，传递美好情感 【答案】D 【解析】本题考查助人为乐。题文中梅家瑞助学，张流明、崔月女夫妇照顾邻居，村民救人等行为，均体现他们关心帮助他人，传递了美好情感和正能量，D符合题意；题文未提及“欣赏自己”“自我发展”，A不符合题意；这些行为的核心是主动帮助他人，而非“宽容他人”“文明有礼”，B、C不符合题意。 故选D。 16．法学家伯尔曼说：“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信。法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这强调的是（　　） A．法律能解决生活中的所有问题 B．人们要对法律发自内心地认可、崇尚 C．只要加强法治宣传就能树立法律的权威 D．法律的权威源自执法部门的威严和力度 【答案】B 【解析】本题考查树立法律的信仰。“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信。法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”，说明人们要对法律发自内心地认可、崇尚，B说法正确；A错误，“所有”说法太绝对；C错误，树立法律的权威还需要人们遵守法律；D错误，法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 故选：B。 17．一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（　　） A．法治是实现自由平等、公平正义的保证 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 【答案】B 【解析】本题考查树立法治的观念。A选项说法正确，但与题干主旨不符合，故不符合题意；题干中“通过法律渠道解决”比例居首且“托关系”比例下降，说明人们更倾向于依法维权，体现了人们的法治观念、法律意识在不断提高，故B符合题意；“已成为所有人的共识”表述绝对化，遇事找法、解决问题靠法逐步成为社会共识，故C说法错误；“全民法治观念已形成”夸大了现状，不符合实际，故D说法错误。 故选：B。 18.近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。这不能说明( ) A.学校高度重视法治教育，让学生直观感受法律的威严 B.将抽象的法律知识变得具体、形象，有助于学生正确理解法律知识 C.提升道德素养、学好科学文化知识是中学生的“必修课” D.学生要积极参与各种法治实践活动，树立法治观念 【答案】C 【解析】本题考查树立法治观念。开展形式多样的法治教育主题活动，说明学校高度重视法治教育，让学生直观感受法律的威严，将抽象的法律知识变得具体、形象，有助于学生正确理解法律知识，也说明学生要积极参与各种法治实践活动，树立法治观念，A、B、D不符合题意；活动不能说明“提升道德素养、学好科学文化知识是中学生的‘必修课’”，C符合题意。 故选C。 19.小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是( ) ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向律师事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【解析】本题考查依法维权。可以求助新闻媒体，社会舆论无法裁决纠纷，但可以发挥社会舆论的监督作用，①说法错误且不属于“法律渠道”；应向人民法院提起民事诉讼，②说法错误；律师事务所、法律援助中心等机构可提供专业法律帮助，属于合法途径，③符合题意；民事债务纠纷应向人民法院提起民事诉讼，④符合题意。 故选D。 20.当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己的合法权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求。以下行为正确的是( ) A.小李在发现共享单车被人私自加锁后，直接将锁砸坏并骑走 B.小王在购买到质量有问题的商品后，与商家协商不成，便在商家门口大吵大闹 C.小张看到有人在小区内随意张贴小广告后，及时联系物业并向城管部门举报 D.小赵在自己的朋友圈随意转发未经证实的消息，认为这只是自己的个人行为 【答案】C 【解析】本题考查依法办事。小李砸锁并骑走共享单车的行为，虽然出发点可能是想让共享单车恢复公共使用，但其做法是错误的，没有通过合法途径解决问题，缺乏法治意识，A错误；小王购买到有质量问题的商品，与商家协商不成后大吵大闹，没有采取合法的方式解决问题，不是具有法治意识的表现，B错误；小张看到有人在小区内随意张贴小广告后，及时联系物业并向城管部门举报，体现了其具有较强的法治意识，C正确；小赵随意在朋友圈转发未经证实的消息，可能会造成不良影响，是缺乏法治意识的表现，D错误。 故选C。 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.校园中的规则与秩序（19分） 在我们的校园生活中，规则无处不在，它们保障着校园秩序的正常运行，让我们能够在一个和谐、有序的环境中学习和成长。以下是关于校园规则与秩序的相关探究，请你认真思考并完成任务。 【观察发现】同学们在校园里进行了观察，发现了以下现象： 现象一：课间休息时，部分同学在走廊里追逐打闹、大声喧哗。 现象二：在学校食堂就餐时，有些同学不排队，插队打饭，后面排队的同学抱怨连连。 （1）结合材料和所学知识，谈谈社会规则与社会秩序的关系。（6分） （2）针对上述现象，分析这些行为对校园秩序造成的不良影响。（4分） 【出谋划策】以下是张贴在校园里的校规： 校规 尊重与礼貌：学生应尊敬师长，友善对待同学，禁止欺凌、歧视行为，课堂上遵守纪律，认真听讲。 清洁卫生：保持个人及公共区域卫生，不乱扔垃圾，食堂用餐后自觉放回餐具，保护校园设施。 作息时间：按时到校，不迟到早退，因病缺席要请假，遵守午休晚寝时间，不干扰他人休息。 安全规范：禁止携带危险物品，使用设施按规程操作，上下楼梯靠右行。 学术诚信：严禁抄袭作弊，鼓励独立思考，对学术上有不端行为者严肃处理。 …… （3）为了维护良好的校园秩序，请你提出三条合理的建议，并说明建议所依据的规则类型。（9分） 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。②社会规则保障社会秩序的实现。③社会规则明确了当有人破坏社会秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。在校园中，各种规则保障着校园秩序，让我们能正常学习和生活。（6分） （2）①在走廊里追逐打闹、大声喧哗，会影响其他同学的休息和学习；②追逐打闹容易引发碰撞，造成身体伤害，带来安全风险。③食堂就餐插队，破坏了就餐秩序，损害了其他排队同学的利益，容易引发同学之间的矛盾冲突，破坏校园和谐氛围。（4分） （3）建议一：加强对学生的道德教育，通过主题班会、校园广播等形式，倡导文明礼貌、互相尊重的道德风尚，引导同学们自觉遵守道德规范，课间文明、就餐文明。（2分）依据：道德。（1分） 建议二：制定严格的校园纪律，对违反纪律的同学进行批评教育或给予相应处罚。（2分）依据：纪律。（1分） 建议三：开展法律知识讲座，向学生普及与校园生活相关的法律法规，如未成年人保护法等，让学生明白破坏校园秩序达到一定程度可能触犯法律，要增强法律意识。（2分）依据：法律。（1分） 【解析】（1）本问考查社会规则与社会秩序的关系。根据所学可知，社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。 （2）本问要求分析这些行为对校园秩序造成的不良影响。注意需要针对现象一和现象二分别分析。开放性试题，言之有理即可。 （3）【解析】本问要求提出三条建议并说明依据的规则类型。开放性试题，言之有理即可。 22.某校八年级（2）班同学围绕“以礼待人”这一话题，开展了主题探究活动。（14分） 【请你参与】为更好地了解同学们对文明有礼的认识情况，该班决定先在本校同学中进行调查。现邀请你担任组长。就调查的程序问题，你提出了以下建议： （1）请你将调查的程序写出来。（4分） 【请你调查】在与部分同学座谈的过程中，同学们发现生活中有许多不文明行为需要及时改正。 （2）以下生活场景中有哪些不文明行为需要及时改正？ 每一场景至少列举一例。（4分） ①公共场所：__________________________________________________； ②道路交通：__________________________________________________； ③学校生活：__________________________________________________； ④社区生活：__________________________________________________。 【请你倡议】 （3）根据教材知识与调查结果并结合本校实际情况，请你向同学们发出“做一个文明有礼的人”的倡议。（6分） 【答案】（1）①明确调查主题、确定调查对象；②设计调查方案、设计调查问卷；③开展调查，收集整理调查资料；④分析调查数据，撰写调查报告。（4分） （2）①公共场所内大声喧哗，在购票、候车时不按顺序排队。②公共场所内大声喧哗，在购票、候车时不按顺序排队。③下楼梯拥挤，在走廊上追逐打闹。④让宠物随地大小便，乱贴小广告。（4分） （3）①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。（6分） 【解析】（1）本问要求写出调查程序。社会调查完整流程：准备（确定主题对象→设计方案问卷）→实施（开展调查收集资料）→总结（整理分析，写报告）。按先后顺序写出四步即可。 （2）本问要求列举日常生活中的不文明行为。本问具有开放性，言之有理即可。 （3）本问考查文明有礼的要求。结合教材知识作答即可。课本三点核心：态度谦和用语文明；仪表整洁举止端庄；从小事践行。再结合本校校园实际拓展，就可以拿到满分。 23.阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：在重庆渝中区，有一家经营了二十多年的“诚信面馆”。面馆的老板刘大爷有一个不成文的规定：顾客吃面可以“先吃后付”，如果忘记带钱，下次再补上也行。二十多年来，面馆从来没有遇到过恶意逃单的情况，反而有许多顾客专程从很远的地方赶来“打卡”吃面。刘大爷说：“做生意就像做人，诚信是根本。你对别人真心，别人也会对你有心。” 材料二：2026年3月，央视“3•15”晚会曝光了多家知名企业存在虚假宣传、食品安全等问题。一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。 材料三：2026年5月，渝中区启动了“诚信渝中”建设年活动，通过在商圈设立“诚信经营示范店”、建立商家信用档案、开展“诚信之星”评选等方式，营造“知信、用信、守信”的良好社会氛围。 （1）结合材料一和材料二，请你谈谈诚信对企业和社会发展有什么重要意义？（6分） （2）在“诚信渝中”建设年活动中，请你以一名中学生的身份，向全体市民发出一份“诚信倡议书”。请写出倡议书的主要内容要点即可。（6分） 【答案】（1）①诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。②诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。（6分） （2）①树立诚信意识，言行一致，不说谎、不作弊、不欺骗；②运用诚信智慧，在尊重他人隐私和遵守诚信之间把握分寸；③珍惜个人诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；④积极参与“诚信渝中”建设活动，争做诚信市民，共同营造良好的社会信用环境。（6分） 【解析】（1）本题考查谈谈诚信对企业和社会发展有什么重要意义。诚信面馆先吃后付、不良企业虚假宣传存在食品安全问题，可知诚信是企业的无形资产，诚信经营能塑造良好的形象和信誉，带来持久的效益。“诚信面馆“店主和顾客之间的良性互信；企业不诚信会破坏市场规则，扰乱社会秩序，可知诚信促进社会文明、国家兴旺。 （2）本题考查写出倡议书的主要内容要点。向全体市民发出一份倡议书，围绕践行诚信的具体要求，符合题意，言之有理即可。 24.阅读材料，简明扼要回答问题。（15分） 遵义市为落实“护苗行动”，加强未成年人保护，召开青少年“法治+心理教育”志愿者工作暨法治副校长工作座谈会。会议强调要深化“法治+心理”“法治+帮扶”融合模式，推动法治教育与心理健康疏导、家庭教育相结合；强化法治副校长履职，发挥律师志愿者专业作用，开展校园法治讲座、化解矛盾纠纷、提供法律咨询，预防校园欺凌和性侵害，让关爱未成年人成为全社会自觉行动。 结合材料和教材“树立法治观念、学会依法办事”的相关知识，回答下列问题： （1）材料中遵义市的“护苗行动”为青少年树立法治观念提供了哪些有益借鉴？（6分） （2）作为青少年，当你在校园或生活中遇到权益受侵害的情况时，应如何运用“依法办事”的知识保护自己？（9分） 【答案】（1）①敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。②积极主动地学习法律。一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。③树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。（6分） （2）①遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。②解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。③我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。（9分） 【解析】（1）本题考查材料中遵义市的“护苗行动”为青少年树立法治观念提供了哪些有益借鉴。依据教材知识，从敬畏和信仰法律、积极主动地学习法律、为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献等方面作答。 （2）本题考查作为青少年，当你在校园或生活中遇到权益受侵害的情况时，应如何运用“依法办事”的知识保护自己。依据教材知识，从遇事找法、解决问题靠法等方面作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第二单元 维护社会秩序·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．某校开展了以“规则在我心中”的教育活动，下列是小芳在活动中分享的内容： 校园内轻声慢步，文明礼让，自觉维护校园秩序 乘坐公交车时，要积极主动为老弱病残乘客让座 在公园游玩，人多时要自觉排队，爱护公共设施 由此可以推断（　　） A．社会秩序需要道德规范维护 B．社会规则束缚了个人的自由 C．社会治理德治比法治更重要 D．社会运行需要靠强制力保障 2．在某自然风景区，两名游客无视景区标识标牌提示和工作人员劝阻，自行开展徒步穿越活动，随后因存在失温、迷路等风险而报警求助，被救援下山。由于违反景区管理规定，两人已被终身禁止进入该景区旅游。这告诉我们（　　） ①景区良好秩序的维系只能依靠道德 ②有了社会规则就能避免冲突的产生 ③有序的旅游环境离不开规则的维系 ④违反规则的行为会受到相应的处罚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.维护秩序靠规则。以下情境与其所反映的社会规则对应准确的是( ) ①王某骑电动车逆行引发交通事故，另一方车辆没有过错，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③一名小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后，非但不知悔改，还对提醒者进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 4．4月，“清朗•整治AI技术滥用”专项行动启动。中央网信办聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，累计处置违规AI产品3500余款，清理违法违规信息96万余条，处置账号3700余个。这说明（　　） A．社会秩序离不开社会规则的维系 B．有了规则就会有良好的社会秩序 C．网络已成为了众多新发明的源泉 D．不遵守规则必会受到法律的制裁 5．2026年，我国渐进式延迟法定退休年龄政策开始落地实施。此次调整坚持“小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾”的原则，不搞“一刀切”，给予个人一定的选择空间，同时配套完善就业、社保等政策。这说明（　　） ①规则不是一成不变的，需要随着社会发展加以调整 ②调整规则是为了更好地满足人民群众的美好生活需要 ③规则的制定和修改主要由政府主导，个人参与意义不大 ④原有的退休规则已经完全不适应社会发展，必须彻底废除 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身陌生环境就不再遵守规则。如，在众人面前讲卫生，独自一人就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯……这些现象告诉我们（　　） ①小事依靠自律，大事依靠他律 ②不良行为与生俱来，难以改变 ③要增强羞耻感，学会做到“慎独” ④要将规则内化于心、外化于行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．中小学生说脏话的现象备受社会关注。一项调查显示，在受访的763名初中生中，从未说过脏话的学生仅占13.63%（104人）。面对班级里少数同学常说脏话的行为，你会认同以下哪种正确的劝说方式或态度？（　　） ①礼貌地表达感受：“你刚才的话让我感到不舒服，请以后不要再说了” ②觉得新鲜时髦：“这词好酷，是从哪学的？我也要学!” ③明确表示反对并寻求解决：“你应当自重自爱，再说这些话我要告诉老师了” ④将其视为玩笑不当回事：“你是在用这种方式开玩笑吗？还挺有意思的” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8.漫画《出国要学礼》的原因是( ) ①出国学礼能够展示我国“礼仪之邦”的形象 ②出国学礼是我国公民的法定义务 ③个人文明有礼关系民族的尊严和国家的形象 ④我国公民都缺乏文明有礼的美德 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 9.某旅游城市发出文明旅游倡议书，倡导市民遵守文明旅游行为规范，做文明游客。该市这一举措( ) ①有利于促进社会和谐 ②有利于促进法治建设 ③决定国家的发展 ④关系市民自身的形象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10．“跟朋友约定的事，从来没有爽约；答应别人的事，从来都能办到；捡到他人遗失物，第一时间归还”，这是评选“班级之星”调研时同学们对小孟的评价。下列“班级之星”适合小孟的是（　　） A．劳动之星——“人生在勤，不索何获” B．诚信之星——“言必诚信，行必忠正” C．学习之星——“品学优异，德才兼备” D．文明之星——“人而无礼，焉以为德” 11．“您所拨打的机主已被人民法院依法纳入失信被执行人名单……”多地人民法院为部分失信被执行人（老赖）定制了手机彩铃服务，以促其尽快履约。这一举措给我们的启示是（　　） ①诚实守信对个人和国家都非常重要 ②我们要珍惜个人的诚信记录 ③失信必然产生信任危机，处处碰壁 ④诚信和隐私，二者不可兼顾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．深圳边检总站实施海港企业边检诚信管理工作机制，对口岸企业进行诚信等级评定。某国际船舶代理公司因连续三年守法合规、积极配合边检管理，被评定为A级诚信企业，享受“优先办理、随到随检”的通关便利，平均通关时间压缩35%，年节省成本超百万元。这一案例表明（　　） ①诚信是企业无形的资产 ②企业诚信经营，就能获得政策优惠 ③诚信企业可以减少部分监管环节 ④要珍惜诚信记录，做诚实守信的经营者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．小闽妈妈认为中国的古语是五千多年文化长河中沉淀的智慧结晶，对人具有强大的教育作用，因此她经常借用古语来教育孩子。下面是小闽妈妈教育小闽的几个场景，你认为正确的是（　　） ①“立己达人，兼善天下”，要学会与人为善，为社会做贡献 ②“四海之内皆兄弟”，要学会广交朋友，结交各种各样的人 ③“己所不欲，勿施于人”，要学会换位思考，关心他人感受 ④“不勤于始，将悔于终”，把一切时间和精力都用在学习上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁思想和智慧光芒。下列名言警句及解读对应正确的是（　　） 序号 名言警句 解读 ① 己所不欲，勿施于人 要换位思考，尊重他人 ② 人而无礼，焉以为德 文明有礼是一个人安身立命之本 ③ 人而无信，不知其可也 要学会权衡利弊，运用诚信智慧 ④ 出入相友，守望相助 要互帮互助、和睦共处 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15.爱心助学，帮助近百名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞；只因一句嘱托，照顾邻居母子30余年的张流明、崔月女夫妇；联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们( ) A.善于欣赏自己，促进自我发展 B.懂得宽容他人，做到求同存异 C.待人文明有礼，创建美好社会 D.关心帮助他人，传递美好情感 16．法学家伯尔曼说：“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信。法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这强调的是（　　） A．法律能解决生活中的所有问题 B．人们要对法律发自内心地认可、崇尚 C．只要加强法治宣传就能树立法律的权威 D．法律的权威源自执法部门的威严和力度 17．一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（　　） A．法治是实现自由平等、公平正义的保证 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 18.近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。这不能说明( ) A.学校高度重视法治教育，让学生直观感受法律的威严 B.将抽象的法律知识变得具体、形象，有助于学生正确理解法律知识 C.提升道德素养、学好科学文化知识是中学生的“必修课” D.学生要积极参与各种法治实践活动，树立法治观念 19.小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是( ) ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向律师事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己的合法权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求。以下行为正确的是( ) A.小李在发现共享单车被人私自加锁后，直接将锁砸坏并骑走 B.小王在购买到质量有问题的商品后，与商家协商不成，便在商家门口大吵大闹 C.小张看到有人在小区内随意张贴小广告后，及时联系物业并向城管部门举报 D.小赵在自己的朋友圈随意转发未经证实的消息，认为这只是自己的个人行为 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.校园中的规则与秩序（19分） 在我们的校园生活中，规则无处不在，它们保障着校园秩序的正常运行，让我们能够在一个和谐、有序的环境中学习和成长。以下是关于校园规则与秩序的相关探究，请你认真思考并完成任务。 【观察发现】同学们在校园里进行了观察，发现了以下现象： 现象一：课间休息时，部分同学在走廊里追逐打闹、大声喧哗。 现象二：在学校食堂就餐时，有些同学不排队，插队打饭，后面排队的同学抱怨连连。 （1）结合材料和所学知识，谈谈社会规则与社会秩序的关系。（6分） （2）针对上述现象，分析这些行为对校园秩序造成的不良影响。（4分） 【出谋划策】以下是张贴在校园里的校规： 校规 尊重与礼貌：学生应尊敬师长，友善对待同学，禁止欺凌、歧视行为，课堂上遵守纪律，认真听讲。 清洁卫生：保持个人及公共区域卫生，不乱扔垃圾，食堂用餐后自觉放回餐具，保护校园设施。 作息时间：按时到校，不迟到早退，因病缺席要请假，遵守午休晚寝时间，不干扰他人休息。 安全规范：禁止携带危险物品，使用设施按规程操作，上下楼梯靠右行。 学术诚信：严禁抄袭作弊，鼓励独立思考，对学术上有不端行为者严肃处理。 …… （3）为了维护良好的校园秩序，请你提出三条合理的建议，并说明建议所依据的规则类型。（9分） 22.某校八年级（2）班同学围绕“以礼待人”这一话题，开展了主题探究活动。（14分） 【请你参与】为更好地了解同学们对文明有礼的认识情况，该班决定先在本校同学中进行调查。现邀请你担任组长。就调查的程序问题，你提出了以下建议： （1）请你将调查的程序写出来。（4分） 【请你调查】在与部分同学座谈的过程中，同学们发现生活中有许多不文明行为需要及时改正。 （2）以下生活场景中有哪些不文明行为需要及时改正？ 每一场景至少列举一例。（4分） ①公共场所：__________________________________________________； ②道路交通：__________________________________________________； ③学校生活：__________________________________________________； ④社区生活：__________________________________________________。 【请你倡议】 （3）根据教材知识与调查结果并结合本校实际情况，请你向同学们发出“做一个文明有礼的人”的倡议。（6分） 23.阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：在重庆渝中区，有一家经营了二十多年的“诚信面馆”。面馆的老板刘大爷有一个不成文的规定：顾客吃面可以“先吃后付”，如果忘记带钱，下次再补上也行。二十多年来，面馆从来没有遇到过恶意逃单的情况，反而有许多顾客专程从很远的地方赶来“打卡”吃面。刘大爷说：“做生意就像做人，诚信是根本。你对别人真心，别人也会对你有心。” 材料二：2026年3月，央视“3•15”晚会曝光了多家知名企业存在虚假宣传、食品安全等问题。一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。 材料三：2026年5月，渝中区启动了“诚信渝中”建设年活动，通过在商圈设立“诚信经营示范店”、建立商家信用档案、开展“诚信之星”评选等方式，营造“知信、用信、守信”的良好社会氛围。 （1）结合材料一和材料二，请你谈谈诚信对企业和社会发展有什么重要意义？（6分） （2）在“诚信渝中”建设年活动中，请你以一名中学生的身份，向全体市民发出一份“诚信倡议书”。请写出倡议书的主要内容要点即可。（6分） 24.阅读材料，简明扼要回答问题。（15分） 遵义市为落实“护苗行动”，加强未成年人保护，召开青少年“法治+心理教育”志愿者工作暨法治副校长工作座谈会。会议强调要深化“法治+心理”“法治+帮扶”融合模式，推动法治教育与心理健康疏导、家庭教育相结合；强化法治副校长履职，发挥律师志愿者专业作用，开展校园法治讲座、化解矛盾纠纷、提供法律咨询，预防校园欺凌和性侵害，让关爱未成年人成为全社会自觉行动。 结合材料和教材“树立法治观念、学会依法办事”的相关知识，回答下列问题： （1）材料中遵义市的“护苗行动”为青少年树立法治观念提供了哪些有益借鉴？（6分） （2）作为青少年，当你在校园或生活中遇到权益受侵害的情况时，应如何运用“依法办事”的知识保护自己？（9分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第二单元 维护社会秩序·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．某校开展了以“规则在我心中”的教育活动，下列是小芳在活动中分享的内容： 校园内轻声慢步，文明礼让，自觉维护校园秩序 乘坐公交车时，要积极主动为老弱病残乘客让座 在公园游玩，人多时要自觉排队，爱护公共设施 由此可以推断（　　） A．社会秩序需要道德规范维护 B．社会规则束缚了个人的自由 C．社会治理德治比法治更重要 D．社会运行需要靠强制力保障 2．在某自然风景区，两名游客无视景区标识标牌提示和工作人员劝阻，自行开展徒步穿越活动，随后因存在失温、迷路等风险而报警求助，被救援下山。由于违反景区管理规定，两人已被终身禁止进入该景区旅游。这告诉我们（　　） ①景区良好秩序的维系只能依靠道德 ②有了社会规则就能避免冲突的产生 ③有序的旅游环境离不开规则的维系 ④违反规则的行为会受到相应的处罚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.维护秩序靠规则。以下情境与其所反映的社会规则对应准确的是( ) ①王某骑电动车逆行引发交通事故，另一方车辆没有过错，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③一名小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后，非但不知悔改，还对提醒者进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 4．4月，“清朗•整治AI技术滥用”专项行动启动。中央网信办聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象，累计处置违规AI产品3500余款，清理违法违规信息96万余条，处置账号3700余个。这说明（　　） A．社会秩序离不开社会规则的维系 B．有了规则就会有良好的社会秩序 C．网络已成为了众多新发明的源泉 D．不遵守规则必会受到法律的制裁 5．2026年，我国渐进式延迟法定退休年龄政策开始落地实施。此次调整坚持“小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾”的原则，不搞“一刀切”，给予个人一定的选择空间，同时配套完善就业、社保等政策。这说明（　　） ①规则不是一成不变的，需要随着社会发展加以调整 ②调整规则是为了更好地满足人民群众的美好生活需要 ③规则的制定和修改主要由政府主导，个人参与意义不大 ④原有的退休规则已经完全不适应社会发展，必须彻底废除 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身陌生环境就不再遵守规则。如，在众人面前讲卫生，独自一人就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯……这些现象告诉我们（　　） ①小事依靠自律，大事依靠他律 ②不良行为与生俱来，难以改变 ③要增强羞耻感，学会做到“慎独” ④要将规则内化于心、外化于行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．中小学生说脏话的现象备受社会关注。一项调查显示，在受访的763名初中生中，从未说过脏话的学生仅占13.63%（104人）。面对班级里少数同学常说脏话的行为，你会认同以下哪种正确的劝说方式或态度？（　　） ①礼貌地表达感受：“你刚才的话让我感到不舒服，请以后不要再说了” ②觉得新鲜时髦：“这词好酷，是从哪学的？我也要学!” ③明确表示反对并寻求解决：“你应当自重自爱，再说这些话我要告诉老师了” ④将其视为玩笑不当回事：“你是在用这种方式开玩笑吗？还挺有意思的” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8.漫画《出国要学礼》的原因是( ) ①出国学礼能够展示我国“礼仪之邦”的形象 ②出国学礼是我国公民的法定义务 ③个人文明有礼关系民族的尊严和国家的形象 ④我国公民都缺乏文明有礼的美德 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 9.某旅游城市发出文明旅游倡议书，倡导市民遵守文明旅游行为规范，做文明游客。该市这一举措( ) ①有利于促进社会和谐 ②有利于促进法治建设 ③决定国家的发展 ④关系市民自身的形象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10．“跟朋友约定的事，从来没有爽约；答应别人的事，从来都能办到；捡到他人遗失物，第一时间归还”，这是评选“班级之星”调研时同学们对小孟的评价。下列“班级之星”适合小孟的是（　　） A．劳动之星——“人生在勤，不索何获” B．诚信之星——“言必诚信，行必忠正” C．学习之星——“品学优异，德才兼备” D．文明之星——“人而无礼，焉以为德” 11．“您所拨打的机主已被人民法院依法纳入失信被执行人名单……”多地人民法院为部分失信被执行人（老赖）定制了手机彩铃服务，以促其尽快履约。这一举措给我们的启示是（　　） ①诚实守信对个人和国家都非常重要 ②我们要珍惜个人的诚信记录 ③失信必然产生信任危机，处处碰壁 ④诚信和隐私，二者不可兼顾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．深圳边检总站实施海港企业边检诚信管理工作机制，对口岸企业进行诚信等级评定。某国际船舶代理公司因连续三年守法合规、积极配合边检管理，被评定为A级诚信企业，享受“优先办理、随到随检”的通关便利，平均通关时间压缩35%，年节省成本超百万元。这一案例表明（　　） ①诚信是企业无形的资产 ②企业诚信经营，就能获得政策优惠 ③诚信企业可以减少部分监管环节 ④要珍惜诚信记录，做诚实守信的经营者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．小闽妈妈认为中国的古语是五千多年文化长河中沉淀的智慧结晶，对人具有强大的教育作用，因此她经常借用古语来教育孩子。下面是小闽妈妈教育小闽的几个场景，你认为正确的是（　　） ①“立己达人，兼善天下”，要学会与人为善，为社会做贡献 ②“四海之内皆兄弟”，要学会广交朋友，结交各种各样的人 ③“己所不欲，勿施于人”，要学会换位思考，关心他人感受 ④“不勤于始，将悔于终”，把一切时间和精力都用在学习上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁思想和智慧光芒。下列名言警句及解读对应正确的是（　　） 序号 名言警句 解读 ① 己所不欲，勿施于人 要换位思考，尊重他人 ② 人而无礼，焉以为德 文明有礼是一个人安身立命之本 ③ 人而无信，不知其可也 要学会权衡利弊，运用诚信智慧 ④ 出入相友，守望相助 要互帮互助、和睦共处 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15.爱心助学，帮助近百名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞；只因一句嘱托，照顾邻居母子30余年的张流明、崔月女夫妇；联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们( ) A.善于欣赏自己，促进自我发展 B.懂得宽容他人，做到求同存异 C.待人文明有礼，创建美好社会 D.关心帮助他人，传递美好情感 16．法学家伯尔曼说：“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信。法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这强调的是（　　） A．法律能解决生活中的所有问题 B．人们要对法律发自内心地认可、崇尚 C．只要加强法治宣传就能树立法律的权威 D．法律的权威源自执法部门的威严和力度 17．一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（　　） A．法治是实现自由平等、公平正义的保证 B．人们的法治观念、法律意识在不断提高 C．遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D．社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 18.近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。这不能说明( ) A.学校高度重视法治教育，让学生直观感受法律的威严 B.将抽象的法律知识变得具体、形象，有助于学生正确理解法律知识 C.提升道德素养、学好科学文化知识是中学生的“必修课” D.学生要积极参与各种法治实践活动，树立法治观念 19.小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是( ) ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向律师事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己的合法权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求。以下行为正确的是( ) A.小李在发现共享单车被人私自加锁后，直接将锁砸坏并骑走 B.小王在购买到质量有问题的商品后，与商家协商不成，便在商家门口大吵大闹 C.小张看到有人在小区内随意张贴小广告后，及时联系物业并向城管部门举报 D.小赵在自己的朋友圈随意转发未经证实的消息，认为这只是自己的个人行为 2、 非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.校园中的规则与秩序（19分） 在我们的校园生活中，规则无处不在，它们保障着校园秩序的正常运行，让我们能够在一个和谐、有序的环境中学习和成长。以下是关于校园规则与秩序的相关探究，请你认真思考并完成任务。 【观察发现】同学们在校园里进行了观察，发现了以下现象： 现象一：课间休息时，部分同学在走廊里追逐打闹、大声喧哗。 现象二：在学校食堂就餐时，有些同学不排队，插队打饭，后面排队的同学抱怨连连。 （1）结合材料和所学知识，谈谈社会规则与社会秩序的关系。（6分） （2）针对上述现象，分析这些行为对校园秩序造成的不良影响。（4分） 【出谋划策】以下是张贴在校园里的校规： 校规 尊重与礼貌：学生应尊敬师长，友善对待同学，禁止欺凌、歧视行为，课堂上遵守纪律，认真听讲。 清洁卫生：保持个人及公共区域卫生，不乱扔垃圾，食堂用餐后自觉放回餐具，保护校园设施。 作息时间：按时到校，不迟到早退，因病缺席要请假，遵守午休晚寝时间，不干扰他人休息。 安全规范：禁止携带危险物品，使用设施按规程操作，上下楼梯靠右行。 学术诚信：严禁抄袭作弊，鼓励独立思考，对学术上有不端行为者严肃处理。 …… （3）为了维护良好的校园秩序，请你提出三条合理的建议，并说明建议所依据的规则类型。（9分） 22.某校八年级（2）班同学围绕“以礼待人”这一话题，开展了主题探究活动。（14分） 【请你参与】为更好地了解同学们对文明有礼的认识情况，该班决定先在本校同学中进行调查。现邀请你担任组长。就调查的程序问题，你提出了以下建议： （1）请你将调查的程序写出来。（4分） 【请你调查】在与部分同学座谈的过程中，同学们发现生活中有许多不文明行为需要及时改正。 （2）以下生活场景中有哪些不文明行为需要及时改正？ 每一场景至少列举一例。（4分） ①公共场所：__________________________________________________； ②道路交通：__________________________________________________； ③学校生活：__________________________________________________； ④社区生活：__________________________________________________。 【请你倡议】 （3）根据教材知识与调查结果并结合本校实际情况，请你向同学们发出“做一个文明有礼的人”的倡议。（6分） 23.阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：在重庆渝中区，有一家经营了二十多年的“诚信面馆”。面馆的老板刘大爷有一个不成文的规定：顾客吃面可以“先吃后付”，如果忘记带钱，下次再补上也行。二十多年来，面馆从来没有遇到过恶意逃单的情况，反而有许多顾客专程从很远的地方赶来“打卡”吃面。刘大爷说：“做生意就像做人，诚信是根本。你对别人真心，别人也会对你有心。” 材料二：2026年3月，央视“3•15”晚会曝光了多家知名企业存在虚假宣传、食品安全等问题。一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。 材料三：2026年5月，渝中区启动了“诚信渝中”建设年活动，通过在商圈设立“诚信经营示范店”、建立商家信用档案、开展“诚信之星”评选等方式，营造“知信、用信、守信”的良好社会氛围。 （1）结合材料一和材料二，请你谈谈诚信对企业和社会发展有什么重要意义？（6分） （2）在“诚信渝中”建设年活动中，请你以一名中学生的身份，向全体市民发出一份“诚信倡议书”。请写出倡议书的主要内容要点即可。（6分） 24.阅读材料，简明扼要回答问题。（15分） 遵义市为落实“护苗行动”，加强未成年人保护，召开青少年“法治+心理教育”志愿者工作暨法治副校长工作座谈会。会议强调要深化“法治+心理”“法治+帮扶”融合模式，推动法治教育与心理健康疏导、家庭教育相结合；强化法治副校长履职，发挥律师志愿者专业作用，开展校园法治讲座、化解矛盾纠纷、提供法律咨询，预防校园欺凌和性侵害，让关爱未成年人成为全社会自觉行动。 结合材料和教材“树立法治观念、学会依法办事”的相关知识，回答下列问题： （1）材料中遵义市的“护苗行动”为青少年树立法治观念提供了哪些有益借鉴？（6分） （2）作为青少年，当你在校园或生活中遇到权益受侵害的情况时，应如何运用“依法办事”的知识保护自己？（9分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第二单元维护社会秩序·基础通关 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D A A D B A B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B A B D B B C D C 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。②社会规则保障社会秩序的实现。③社会规则明确了当有人破坏社会秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。在校园中，各种规则保障着校园秩序，让我们能正常学习和生活。（6分） （2）①在走廊里追逐打闹、大声喧哗，会影响其他同学的休息和学习；②追逐打闹容易引发碰撞，造成身体伤害，带来安全风险。③食堂就餐插队，破坏了就餐秩序，损害了其他排队同学的利益，容易引发同学之间的矛盾冲突，破坏校园和谐氛围。（4分） （3）建议一：加强对学生的道德教育，通过主题班会、校园广播等形式，倡导文明礼貌、互相尊重的道德风尚，引导同学们自觉遵守道德规范，课间文明、就餐文明。（2分）依据：道德。（1分） 建议二：制定严格的校园纪律，对违反纪律的同学进行批评教育或给予相应处罚。（2分）依据：纪律。（1分） 建议三：开展法律知识讲座，向学生普及与校园生活相关的法律法规，如未成年人保护法等，让学生明白破坏校园秩序达到一定程度可能触犯法律，要增强法律意识。（2分）依据：法律。（1分） 22.（1）①明确调查主题、确定调查对象；②设计调查方案、设计调查问卷；③开展调查，收集整理调查资料；④分析调查数据，撰写调查报告。（4分） （2）①公共场所内大声喧哗，在购票、候车时不按顺序排队。②公共场所内大声喧哗，在购票、候车时不按顺序排队。③下楼梯拥挤，在走廊上追逐打闹。④让宠物随地大小便，乱贴小广告。（4分） （3）①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。（6分） 23.（1）①诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。②诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。（6分） （2）①树立诚信意识，言行一致，不说谎、不作弊、不欺骗；②运用诚信智慧，在尊重他人隐私和遵守诚信之间把握分寸；③珍惜个人诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；④积极参与“诚信渝中”建设活动，争做诚信市民，共同营造良好的社会信用环境。（6分） 24.（1）①敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。②积极主动地学习法律。一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。③树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。（6分） （2）①遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。②解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。③我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。（9分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $