第一单元 走进社会生活（单元分层自测·基础通关卷）道德与法治新教材统编版八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦八年级上册“走进社会生活”，以社会热点（如“全国邻里节”“AI魔改治理”）和生活情境为载体，覆盖社会关系、亲社会行为、网络理性参与等核心知识点，适配单元复习，强化政治认同与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|社会生活特点、社会关系类型（血缘/地缘/业缘）、亲社会行为（志愿者活动）、网络作用与风险|结合2025年“太空美食”“AI诈骗”等科技前沿情境，考查基础概念辨析| |非选择题|4题/60分|社会参与（研学活动）、亲社会行为养成（庞众望事迹）、网络理性参与（使用调查）|设计“口袋公园”调研、倡议书撰写等实践任务，融合道德修养与责任意识，体现问题解决能力梯度|

2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第一单元 走进社会生活·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．给下面图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（　　） A．人际关系和谐融洽 B．社会生活丰富多彩 C．社会生活不断变化 D．课堂学习精彩纷呈 【答案】B 【解析】本题考查如何面对丰富多彩的社会生活。B图片展示了多种社会活动场景，符合“社会生活丰富多彩”的主题，故符合题意；ACD图片内容未明确体现人际关系状态、社会生活变化、课堂学习，不符合题意。 故选：B。 2．如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（　　） ①每个人都是社会关系大网上的一个结点 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份 ④个人离不开社会，但社会可以离开个人 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【解析】本题考查个人与社会的关系。小张同学绘制的“我的社会关系网络图”告诉我们每个人都是社会关系大网上的一个结点，不同的社会关系中人们具有不同的身份，①③正确；②错误，题干没有体现出来，不符合题意；④错误，社会也离不开个人。 故选：D。 3．2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（　　） A．都强调社会发展离不开每个人的努力 B．都说明个人离不开社会支持 C．前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用 D．前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步 【答案】C 【解析】本题考查个人与社会的关系。“每户参与一项社区服务”体现个人对社会的推动作用，“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空”体现社会对个人的支撑作用，故C正确；社会发展离不开个人努力表述片面，因第二句强调社会支持而非个人努力，故A错误；第一句强调个人参与社区服务的作用，未体现个人离不开社会支持，故B错误；前者强调个人促进社会进步，而非社会决定个人发展，故D说法错误。 故选：C。 4．近日，中国空间站的“宇宙级烧烤”惊艳全球，从190种太空美食到10天不重样食谱，中国航天员在400公里高空享用“太空美食”的背后，是实打实的尖端科技。针对这一事件，某班同学提出了不同的观点，你认为正确的是（　　） ①人可以离开地球生活 ②人可以离开社会生活 ③社会为人的生存和发展提供必要条件 ④社会的发展离不开每个人的努力 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查个人与社会的关系。题干中的描述说明了人可以离开地球生活，但是人不能离开社会生活，因为社会为人的生存和发展提供必要条件，①③说法正确，②说法错误；题干内容没有体现社会的发展离不开每个人的努力，④不符合题意。 故选：A。 5．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（　　） ①停船暂借问 或恐是同乡 ②登高山之巅 勿忘父母情 ③入成功之道 切记恩师意 ④僻巷邻家少 茅檐喜并居 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查个人与社会的关系。依据教材知识，①“或恐是同乡”体现的是地缘关系；②“勿忘父母情”体现的是血缘关系；③“切记恩师意”体现的是业缘关系；④“茅檐喜并居”体现的是地缘关系。 故选：B。 6．小河所在的学习小组以“社会生活探究”为议题，开展学习活动。下列小组成员的活动总结发言中，观点正确的有（　　） ①小军：个人是社会的有机组成部分，我们在了解社会、参与社会的过程中成长 ②小刚：人的身份是在社会关系中确定的，我们在不同的社会关系中具有不同的身份 ③小勇：小明和小美是同学，他们之间的社会关系是地缘关系 ④小丽：我们应该明确课堂学习是我们了解社会的最佳方式 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【解析】本题考查个人与社会的关系。结合教材可知，个人是社会的有机组成部分，在了解社会、参与社会的过程中实现成长，故①正确；人的身份由社会关系决定，在不同社会关系中（如家庭、学校）身份不同，符合教材定义，故②正确；同学关系因共同学习形成，属于业缘关系而非地缘关系（地缘关系指地理关联如邻居），故③错误；课堂学习是了解社会的途径之一，但社会实践、社会服务等方式更为直接有效，并非“最佳方式”，故④错误。 故选：A。 7．景海鹏说：“一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”从个人和社会关系的角度，对这句话的理解正确的是（　　） A．人的成长是不断社会化的过程 B．社会为我们每个人的成长提供了精神滋养 C．人的生存和发展都离不开社会 D．人们在社会交往中形成了各种社会关系 【答案】C 【解析】本题考查个人与社会的关系。“一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩”这强调了社会对个人成长的重要性，人的生存和发展都离不开社会，故C符合题意；题干主要强调了社会对个人成长的重要性，ABD说法正确，但与题干无关，应排除。 故选：C。 8．日前，山东省教育厅等13部门联合印发通知，部署设立中小学（含中职学校）春秋假，引导学生走出校园，在春光秋色中感受自然，在社会实践中丰富阅历。设立春秋假有利于（　　） A．学生摆脱学习压力，实现全面发展 B．学生主动融入社会，养成亲社会行为 C．学校提高教育教学质量，消除教育差距 D．家长解放双手，转移抚养子女的义务 【答案】B 【解析】本题考查的知识点是如何养成亲社会行为。设立春秋假有利于引导学生走出校园，在社会实践中丰富阅历，有利于学生主动融入社会，养成亲社会行为，B说法正确；设立春秋假有利于缓解学习压力，“摆脱”说法过于绝对，学习压力无法完全摆脱，A说法错误；设立春秋假与提高教育教学质量无直接必然联系，且“消除教育差距”说法过于绝对，C说法错误；父母对未成年子女有抚养教育的义务，这是法定义务，不能因假期而转移，D说法错误。 故选：B。 9．2025年9月25日，中国人民大学附属中学八年级“赓续红色血脉，寻访先辈足迹”研学主题活动在延安宝塔山下举行，600余名师生以沉浸式体验开启特殊“思政大课”，在革命圣地传递青春信仰力量。这有利于学生（　　） A．培养实践能力，代替知识学习 B．培养自信心理，成就完美人生 C．享受物质生活，实现人生价值 D．认识社会生活，积极融入社会 【答案】D 【解析】本题考查的知识点是如何养成亲社会行为。题干中的研学活动有利于学生认识社会生活，积极融入社会，D说法正确；实践活动并不能代替知识学习，A说法错误；每个人的人生都不是完美的，B说法错误；研学强调精神传承，与“享受物质生活”无关，C说法错误。 故选：D。 10．徐州市某中学开设“行走的思政课”，设计了以下研学活动路线（如表）。下列项能够概括此次研学活动主旨的是（　　） 第一站：云龙湖风景景区 → 第二站：徐州博物馆 → 第三站：淮海战役烈士纪念塔 A．注重生态建设，提升法治观念 B．增强道德品质，展现个人风采 C．积极关注社会，融入社会生活 D．赓续红色血脉，弘扬红色基因 【答案】C 【解析】本题考查的知识点是如何养成亲社会行为。这三站的研学活动，整体是引导学生走出课堂，了解社会、接触社会、融入社会。分析选项可知，“注重生态建设，提升法治观念”：只有第一站和生态略有关联，和法治无关，不能概括全程，A错误；“增强道德品质，展现个人风采”：研学主旨不是展现个人风采，B不符合题意；“赓续红色血脉，弘扬红色基因”：只有第三站和红色主题相关，不能概括前两站的内容，D排除；“积极关注社会，融入社会生活”：可以涵盖自然、文化、历史等多方面的社会体验，是最贴合的主旨，C正确。 故选：C。 11．作为社会的一员，我们应主动了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列不属于亲社会行为的是（　　） ①小张主动为边远山区留守儿童捐赠红色革命书籍 ②小亮报名参加“保护湿地生态”公益志愿者活动 ③小华只顾自己玩乐，拒绝帮助邻居老人搬运重物 ④同桌没有完成假期作业，小静提供答案让他抄写 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查的知识点是如何养成亲社会行为。结合所学知识，小华只顾自己玩乐，拒绝帮助邻居老人搬运重物，同桌没有完成假期作业，小静提供答案让他抄写，都没有体现亲社会行为，③④符合题意；①②体现了关心社会，服务和奉献社会，属于亲社会行为，不符合题意。 故选：D。 12．2026年春运以来，围绕“青春志愿行温暖回家路”，共青团中央启动青年志愿者服务春运“暖冬行动”，各级团组织动员13.7万余名青年志愿者，走进火车站、机场、道路客运站、地铁等春运“主战场”，服务百姓民生，服务社会治理。志愿者的行为反映出（　　） ①每个人首先需要对他人负责 ②要在实践中养成亲社会行为 ③承担责任有获得回报的权利 ④在服务社会中实现人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查的知识点是如何养成亲社会行为。题干中志愿者走进春运主战场服务百姓，说明了要在实践中养成亲社会行为，启示我们在服务社会中实现人生价值，②④说法正确；每个人首先应该对自己负责，然后才能对他人负责，①说法错误；题干强调的是志愿者的奉献与服务，未体现获得回报的权利，③不符合题意。 故选：D。 13．学校安排我们前往邻近的养老院参与活动。在活动中，部分同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有同学陪伴老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（　　） A．传承美好家风，增强家庭责任意识 B．投身社会实践，掌握劳动技能 C．发挥个人才华，彰显自身风采 D．融入社会生活，养成亲社会行为 【答案】D 【解析】本题考查亲社会行为的相关知识。学校安排学生前往邻近的养老院参与活动，旨在倡导学生融入社会生活，养成亲社会行为，D说法正确；AB说法与题干内容无关，应排除；C错误，承担社会责任不计回报，是服务社会的表现，不是为了发挥个人才华，彰显自身风采。 故选：D。 14．下面一对母女的对话所反映的内容是（　　） 小红：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，长知识开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 A．网络是把双刃剑，有利也有弊 B．网络打破了时空限制，促进了人际交往 C．网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 【答案】D 【解析】本题考查网络改变世界的表现。对话只体现了网络带来的便利，没有提到弊端，故A错误；材料没有体现人际交往的内容，故B错误；对话和民主参与无关，故C错误；小红线上云游博物馆，借助网络传播文化；妈妈网上预约体检，依托互联网平台办事，体现网络打破时空限制，为文化传播和科技创新搭建新平台，故D正确。 故选：D。 15．下边漫画警示我们网民要（　　） A．增强防范意识，保护个人信息 B．抵制AI技术，坚守道德底线 C．学会甄别信息，自觉拒绝网络 D．加大执法力度，举报违法犯罪 【答案】A 【解析】本题考查营造清朗空间的做法。漫画反映了AI换脸、佯装熟人的网络诈骗现象，网民确实需要增强防范意识，妥善保护个人信息，避免被不法分子利用实施诈骗，A正确；AI技术有其积极作用，我们要合理利用AI技术，而非完全抵制，“抵制AI技术”的说法错误，B错误；网络有利有弊，我们要学会理性参与网络生活、甄别网络信息，而非直接拒绝网络，“自觉拒绝网络”的说法过于绝对，C错误；加大执法力度是执法机关的职责，网民没有执法权，主体不符，D错误。 故选：A。 16．在“网络改变世界”探究学习活动中，同学们搜集了如下素材： ☆中国政府网联合多家网络平台开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。 ☆“新农人”通过直播带货助农，助力乡村产业升级；工厂直播，让天南地北的消费者和生产企业直接“见面”。 我们可以得出的结论是（　　） ①网络推动了社会一体化公共服务，扩大了公民权利 ②网络打破了人际交往的时空限制，取代了传统线下服务 ③网络推动传统行业转型升级，提升了经济的发展水平 ④网络畅通参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查网络改变世界的表现。题干材料表明网络推动传统行业转型升级，提升了经济的发展水平；网络畅通参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步，故③④说法正确；①说法错误，网络不会扩大公民的权利；②说法错误，网络不会取代传统线下服务。 故选：D。 17．据国家统计局《2025年国民经济和社会发展统计公报》，截至2025年底，我国网民规模已达11.25亿人。其中青少年群体仍是核心用户，青少年过度使用、沉迷短视频的现象依然突出，日均使用时长较长，相关问题持续引发社会热议。对此，青少年应该（　　） A．抵制网络短视频，避免受到不良影响 B．努力提高媒介素养，理性参与网络生活 C．加强网络平台的监管，慎重结交网友 D．健全相关法律法规，规范网络行业发展 【答案】B 【解析】本题考查的知识点是营造清朗空间的做法。面对沉迷短视频现象，青少年应提高媒介素养，学会信息节食，理性参与网络生活，故B符合题意；网络短视频有利有弊，不能一味抵制，应合理利用，故A说法错误；加强网络平台的监管是政府部门的职责，不是青少年的做法，故C不符合题意；健全相关法律法规是立法机关的职责，不是青少年的做法，故D不符合题意。 故选：B。 18．如图漫画《“换脸”诈骗》告诫青少年应（　　） ①明辨是非，合理使用网络 ②提高素养，不沉溺于网络 ③学法守法，加强执法力度 ④提高警惕，加强自我防范 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查的知识点是营造清朗空间的做法。面对“AI换脸”这类网络诈骗风险，青少年需要明辨网络信息真伪，合理使用网络，提高警惕，加强自我防范，规避网络陷阱，①④说法正确；本题与不沉溺于网络无关，②不符合题意；加强执法力度是国家执法机关的法定职责，③不符合题意。 故选：B。 19．2026年春节期间，各大AI厂商投入超80亿元推广智能助手，用户可通过手机App与AI实时聊天、学习辅导。同时，越来越多商家借助AI智能体实现24小时直播带货，春节期间相关产品销量增长超70%。这体现了网络（　　） ①出现了一些虚假的、不良的信息 ②为经济发展注入新活力 ③丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④让生活变得更加便利、丰富 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查网络改变世界的表现。商家借助 AI 实现直播带货，销量增长，体现网络为经济发展注入新活力，故②符合题意；用户可通过手机 App 与 AI 实时聊天、学习辅导，体现网络让生活变得更加便利、丰富，故④符合题意；题干主要讲述 AI 技术带来的积极影响，未涉及虚假不良信息，故①不符合题意；题干涉及经济和生活领域，未涉及民主政治相关内容，故③不符合题意。 故选：C。 20．针对部分网友利用AI工具恶意魔改四大名著、历史人物、英模形象等，歪曲解构经典影视作品的行为，国家广电总局自2026年1月1日起在全国范围内开展为期一个月的“AI魔改”视频专项治理行动。对此，下列认识正确的是（　　） ①网络空间受法律约束，网络言行须严守法律边界 ②篡改经典以娱乐大众，能丰富网民精神文化生活 ③恶意魔改背离原作内涵，破坏健康网络传播生态 ④科技助力文化艺术创作，创新可以不受规则限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查营造清朗空间的做法国家广电总局在全国范围内开展为期一个月的“AI魔改”视频专项治理行动，启示我们网络空间受法律约束，网络言行须严守法律边界，恶意魔改背离原作内涵，破坏健康网络传播生态，①③说法正确；②错误，篡改经典是违法行为；④错误，创新也要受规则限制。 故选：A。 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．阅读材料，完成下列任务。（16分） 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。学习了有关“社会生活”的知识后，八年级（1）班准备以小组讨论的形式，召开“我与社会生活”的主题班会。 【社会生活•我宣传】 （1）请为本次班会活动写一条宣传标语。（2分） 【社会生活•我了解】 材料一：走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼…… 材料二：今日中国，高铁取代马车领跑世界，公路代替山路连接城乡。那些风云激荡的篇章，如今读来，依旧令人热血沸腾。回望中国过去的历史，对比今日中国，中国发生了巨大的变化。时光的年轮刻下奋斗的足迹，留下瞩目辉煌的成绩。 （2）结合社会生活的特点的知识，谈谈你对上述材料的理解。（8分） 【社会生活•我参与】 （3）你将代表所在小组，进行“共创共享社会美好生活”的发言。请结合所学知识，写出发言提纲的主旨。（6分） 【答案】（1）了解社会，健康成长。融入社会生活，点亮精彩青春。走进多彩社会，争做负责任的社会一员。社会滋养你我，共建美好生活。（2分） （2）①社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。②社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。（两个角度作答，每个角度至少写出2点，每点2分，共8分） （3）①个人与社会密不可分，美好的社会生活需要全体社会成员共同参与、共建共享。 ②热爱生活，积极融入社会，积极参与社会实践（志愿服务、社会观察、劳动实践），在社会生活中锻炼成长。 ③树立责任意识，作为社会一员，遵守社会规则，文明有礼，用自身行动维护美好社会秩序。 ④服务奉献社会，主动关爱他人、参与公益，以微小行动为社会发展贡献力量，助力共创美好生活。 ⑤大家积极参与社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，在共建中尽责，在共享中收获幸福，携手打造美好的社会生活。（答出3点即可，每点2分，共6分） 【解析】本题考查社会生活的特点、如何面对丰富多彩的社会生活。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 （1）本题考查宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查结合社会生活的特点的知识，谈谈你对上述材料的理解。依据教材知识，结合材料内容，从社会生活是丰富多彩的，社会生活是不断变化发展的等方面来回答。 （3）本题考查发言提纲，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22．阅读材料，回答问题。（12分） 2025年8月，清华学子庞众望获2024年度感动中国年度人物。某校八年级1班围绕庞众望的感人事迹进行议题式学习。 子议题一：逆天改命，析何以成为社会成员？ 庞众望把日子过成“励志教科书”。一起走进他的部分生活场景： 场景1：童年时帮母亲做饭、照顾残疾的母亲、打理家务，向邻居请教缝补技巧。 场景2：作为儿子照顾母亲，作为学生向老师请教，作为志愿者帮助他人 （1）以上生活场景是如何体现庞众望的社会化过程？（6分） 子议题二：照亮他人，思何以不负众望？ 明明自己很苦，却还在温暖着别人。2021年，庞众望顺利拿到清华直博资格，研究方向是精密仪器，为祖国突破“卡脖子”技术发力；他是两个公益项目的发起者：他用专利收入设立“志芹助学金”，已帮300多个贫困孩子圆了上学梦；他联合医院成立心脏病患儿救助基金，延续当年全村救他的那份善意。 （2）结合子议题二，运用“养成亲社会行为”相关知识，说说庞众望“明明自己很苦，却还在温暖着别人”的积极影响。（6分） 【答案】（1）①家庭层面：照顾残疾母亲、打理家务，在家庭交往中学会承担责任、掌握生活技能，完成社会化初步积累；②邻里层面：向邻居请教缝补技巧，在邻里互动中学习交流，融入周边社会关系；③学校层面：作为学生向老师请教，在学校教育中学习知识、提升能力，实现社会化成长；④社会层面：参与志愿活动帮助他人，在社会参与中培养亲社会行为，完成从自然人到社会人的转变。（不同层面作答，至少答出3个层面，每点2分，6分） （2）①有利于塑造健康人格，形成正确的价值观念；②获得他人和社会的接纳与认可，实现个人价值。③传递社会正能量，营造互帮互助、向上向善的社会氛围；④带动更多人践行亲社会行为，促进社会和谐与文明进步。（每点2分，6分） 【解析】本题考查如何养成亲社会行为、人的成长是不断社会化的过程。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 （1）本题考查以上生活场景是如何体现庞众望的社会化过程。依据教材知识，结合材料内容，从在家庭交往中学会承担责任、掌握生活技能，在邻里互动中学习交流，融入周边社会关系，在学校教育中学习知识、提升能力，在社会参与中培养亲社会行为等方面来回答。 （2）本题考查庞众望“明明自己很苦，却还在温暖着别人”的积极影响。依据教材知识，结合材料内容，从塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，传递社会正能量等方面来回答。 23．【走出校园亲近社会】（18分） 现如今，很多城市利用边角地、闲置地等建设公园，如同“口袋”般嵌入城市高密度区域，为居民提供触手可及的休闲、健身和交往的绿色空间。某市组织开展了以“携手共建口袋公园”为主题的实践活动，请你参与其中。 （一）调研建言 （1）为进一步了解广大市民对口袋公园的功能需求。请你设计两个调研问题，并说明设计该问题的目的。（6分） （二）行动我先 周末，当你路过自己家附近的口袋公园时，发现长椅旁有不少垃圾，还有小朋友在草地上追逐打闹，踩坏了新种的花草。 （2）遇到上述情况时，你会怎么做？请写出两种具体做法。（4分） （三）发出号召 （3）请综合运用所学知识，以“爱护口袋公园”为主题写一份倡议书。（8分） 要求：①紧扣主题，理由充分，观点明确，合乎逻辑。②学科术语使用规范，符合倡议书格式（包含标题、称呼、结尾等）。③字数：150字左右。④不得出现真实姓名、学校等个人信息。 【答案】（1）问题1：您希望口袋公园优先配备哪些设施？（1分）目的：了解市民对公园设施的具体需求，为后续建设提供优先级参考，确保资源合理配置。（2分） 问题2：您通常会在什么时间段使用口袋公园？（1分）目的：掌握市民使用习惯，优化公园开放管理和维护时间安排，提升服务效率。（2分） （2）①将长椅旁的垃圾捡起并分类投放到垃圾桶，以身作则维护环境整洁，同时向周围市民传递环保意识。②轻声提醒小朋友及其家长：“新种的花草需要保护，我们一起去旁边的空地玩耍好吗？”既保护绿化，又引导文明行为。（答出两点即可，4分） （3）爱护口袋公园，共建绿色家园（8分） 亲爱的市民朋友们：口袋公园是城市中的“绿色明珠”，为守护这片共享空间，我们倡议：文明游园：不践踏花草，不乱扔垃圾，爱护公共设施；共同监督：遇到不文明行为时主动劝导，或向管理部门反映；积极参与：加入志愿者队伍，定期参与公园清洁与维护。让我们从点滴做起，让口袋公园成为城市的亮丽名片！ 倡议人：一名热心市民 日期：XXX年XX月XX日 【解析】本题围绕“携手共建口袋公园”实践活动，综合考查了亲社会行为、遵守社会规则、维护社会规则等知识点。通过设计调研问题、解决实际问题和撰写倡议书，引导学生运用教材知识分析生活现象，体现了对道德修养和实践能力的要求。 （1）本题考查设计调研问题及说明目的，属于亲社会行为实践。依据教材知识，公民应主动参与社区事务，了解公众需求，促进社会和谐，为公共空间建设提供依据。 （2）本题考查在公共场所维护环境的具体做法，体现遵守社会规则和维护公共秩序。依据教材知识，公民应自觉遵守社会公德，主动纠正不文明行为，引导他人共同维护环境整洁，彰显亲社会行为。 （3）本题考查撰写倡议书，旨在培养道德修养和亲社会行为。依据教材知识，倡议书应紧扣主题，运用规范术语，倡导文明风尚，积极承担社会责任，体现公民对公共事务的参与意识。 24.如今，网络技术日新月异，在给人们的生活带来便利的同时，也考验着人们的行为底线。根据材料，回答问题。（14分） （1） 请结合图片中的中学生使用网络情况抽样调查结果统计图，对课堂上玩网络游戏的行为进行简要评析。（6分） （2） 请你谈谈青少年应该怎样理性参与网络生活？（8分） 【答案】（1）这种行为是错误的。理由：①沉迷网络易荒废学业，损害身心健康。②课堂上玩网络游戏是不尊重老师的表现，尊重老师是我们应有的品德。③养成自觉学习的态度，我们要遵守学校纪律，珍惜学习的机会,认真学习。（4分） （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。我们也不能把自己禁锢在“信息茧房”中；③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌等。⑤传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络;践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者。(任答4点，8分) 【解析】本题围绕“中学生网络使用”材料与统计图，综合考查合理利用网络等知识点。通过评析课堂玩游戏行为、阐述理性参与网络生活的做法，引导学生辩证看待网络，树立正确的网络使用观念，规范自身线上线下行为，落实道德与法治学科媒介素养培育要求。 （1）本小题考查行为评析，结合统计图可见部分中学生存在课堂玩网络游戏的现象，侧重考查遵守校纪校规、尊重师长、合理利用网络等知识。依据教材知识，评析类题目需先定性对错，再从学业成长、师生交往、规则纪律、网络弊端多角度分析危害，树立珍惜学习机会、文明用网的意识。 （2）本小题考查理性参与网络生活的做法，属于合理利用网络核心考点。依据教材知识，青少年参与网络生活要从提升媒介素养、学会信息节食、辨析网络信息、恪守道德与法律、传播网络正能量多个层面作答，引导学生树立法治与道德底线，发挥网络积极作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第一单元 走进社会生活·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．给下面图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（　　） A．人际关系和谐融洽 B．社会生活丰富多彩 C．社会生活不断变化 D．课堂学习精彩纷呈 2．如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（　　） ①每个人都是社会关系大网上的一个结点 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份 ④个人离不开社会，但社会可以离开个人 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 3．2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（　　） A．都强调社会发展离不开每个人的努力 B．都说明个人离不开社会支持 C．前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用 D．前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步 4．近日，中国空间站的“宇宙级烧烤”惊艳全球，从190种太空美食到10天不重样食谱，中国航天员在400公里高空享用“太空美食”的背后，是实打实的尖端科技。针对这一事件，某班同学提出了不同的观点，你认为正确的是（　　） ①人可以离开地球生活 ②人可以离开社会生活 ③社会为人的生存和发展提供必要条件 ④社会的发展离不开每个人的努力 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（　　） ①停船暂借问 或恐是同乡 ②登高山之巅 勿忘父母情 ③入成功之道 切记恩师意 ④僻巷邻家少 茅檐喜并居 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．小河所在的学习小组以“社会生活探究”为议题，开展学习活动。下列小组成员的活动总结发言中，观点正确的有（　　） ①小军：个人是社会的有机组成部分，我们在了解社会、参与社会的过程中成长 ②小刚：人的身份是在社会关系中确定的，我们在不同的社会关系中具有不同的身份 ③小勇：小明和小美是同学，他们之间的社会关系是地缘关系 ④小丽：我们应该明确课堂学习是我们了解社会的最佳方式 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．景海鹏说：“一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”从个人和社会关系的角度，对这句话的理解正确的是（　　） A．人的成长是不断社会化的过程 B．社会为我们每个人的成长提供了精神滋养 C．人的生存和发展都离不开社会 D．人们在社会交往中形成了各种社会关系 8．日前，山东省教育厅等13部门联合印发通知，部署设立中小学（含中职学校）春秋假，引导学生走出校园，在春光秋色中感受自然，在社会实践中丰富阅历。设立春秋假有利于（　　） A．学生摆脱学习压力，实现全面发展 B．学生主动融入社会，养成亲社会行为 C．学校提高教育教学质量，消除教育差距 D．家长解放双手，转移抚养子女的义务 9．2025年9月25日，中国人民大学附属中学八年级“赓续红色血脉，寻访先辈足迹”研学主题活动在延安宝塔山下举行，600余名师生以沉浸式体验开启特殊“思政大课”，在革命圣地传递青春信仰力量。这有利于学生（　　） A．培养实践能力，代替知识学习 B．培养自信心理，成就完美人生 C．享受物质生活，实现人生价值 D．认识社会生活，积极融入社会 10．徐州市某中学开设“行走的思政课”，设计了以下研学活动路线（如表）。下列项能够概括此次研学活动主旨的是（　　） 第一站：云龙湖风景景区 → 第二站：徐州博物馆 → 第三站：淮海战役烈士纪念塔 A．注重生态建设，提升法治观念 B．增强道德品质，展现个人风采 C．积极关注社会，融入社会生活 D．赓续红色血脉，弘扬红色基因 11．作为社会的一员，我们应主动了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列不属于亲社会行为的是（　　） ①小张主动为边远山区留守儿童捐赠红色革命书籍 ②小亮报名参加“保护湿地生态”公益志愿者活动 ③小华只顾自己玩乐，拒绝帮助邻居老人搬运重物 ④同桌没有完成假期作业，小静提供答案让他抄写 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．2026年春运以来，围绕“青春志愿行温暖回家路”，共青团中央启动青年志愿者服务春运“暖冬行动”，各级团组织动员13.7万余名青年志愿者，走进火车站、机场、道路客运站、地铁等春运“主战场”，服务百姓民生，服务社会治理。志愿者的行为反映出（　　） ①每个人首先需要对他人负责 ②要在实践中养成亲社会行为 ③承担责任有获得回报的权利 ④在服务社会中实现人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．学校安排我们前往邻近的养老院参与活动。在活动中，部分同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有同学陪伴老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（　　） A．传承美好家风，增强家庭责任意识 B．投身社会实践，掌握劳动技能 C．发挥个人才华，彰显自身风采 D．融入社会生活，养成亲社会行为 14．下面一对母女的对话所反映的内容是（　　） 小红：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，长知识开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 A．网络是把双刃剑，有利也有弊 B．网络打破了时空限制，促进了人际交往 C．网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 15．下边漫画警示我们网民要（　　） A．增强防范意识，保护个人信息 B．抵制AI技术，坚守道德底线 C．学会甄别信息，自觉拒绝网络 D．加大执法力度，举报违法犯罪 16．在“网络改变世界”探究学习活动中，同学们搜集了如下素材： ☆中国政府网联合多家网络平台开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。 ☆“新农人”通过直播带货助农，助力乡村产业升级；工厂直播，让天南地北的消费者和生产企业直接“见面”。 我们可以得出的结论是（　　） ①网络推动了社会一体化公共服务，扩大了公民权利 ②网络打破了人际交往的时空限制，取代了传统线下服务 ③网络推动传统行业转型升级，提升了经济的发展水平 ④网络畅通参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 17．据国家统计局《2025年国民经济和社会发展统计公报》，截至2025年底，我国网民规模已达11.25亿人。其中青少年群体仍是核心用户，青少年过度使用、沉迷短视频的现象依然突出，日均使用时长较长，相关问题持续引发社会热议。对此，青少年应该（　　） A．抵制网络短视频，避免受到不良影响 B．努力提高媒介素养，理性参与网络生活 C．加强网络平台的监管，慎重结交网友 D．健全相关法律法规，规范网络行业发展 18．如图漫画《“换脸”诈骗》告诫青少年应（　　） ①明辨是非，合理使用网络 ②提高素养，不沉溺于网络 ③学法守法，加强执法力度 ④提高警惕，加强自我防范 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．2026年春节期间，各大AI厂商投入超80亿元推广智能助手，用户可通过手机App与AI实时聊天、学习辅导。同时，越来越多商家借助AI智能体实现24小时直播带货，春节期间相关产品销量增长超70%。这体现了网络（　　） ①出现了一些虚假的、不良的信息 ②为经济发展注入新活力 ③丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④让生活变得更加便利、丰富 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．针对部分网友利用AI工具恶意魔改四大名著、历史人物、英模形象等，歪曲解构经典影视作品的行为，国家广电总局自2026年1月1日起在全国范围内开展为期一个月的“AI魔改”视频专项治理行动。对此，下列认识正确的是（　　） ①网络空间受法律约束，网络言行须严守法律边界 ②篡改经典以娱乐大众，能丰富网民精神文化生活 ③恶意魔改背离原作内涵，破坏健康网络传播生态 ④科技助力文化艺术创作，创新可以不受规则限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．阅读材料，完成下列任务。（16分） 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。学习了有关“社会生活”的知识后，八年级（1）班准备以小组讨论的形式，召开“我与社会生活”的主题班会。 【社会生活•我宣传】 （1）请为本次班会活动写一条宣传标语。（2分） 【社会生活•我了解】 材料一：走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼…… 材料二：今日中国，高铁取代马车领跑世界，公路代替山路连接城乡。那些风云激荡的篇章，如今读来，依旧令人热血沸腾。回望中国过去的历史，对比今日中国，中国发生了巨大的变化。时光的年轮刻下奋斗的足迹，留下瞩目辉煌的成绩。 （2）结合社会生活的特点的知识，谈谈你对上述材料的理解。（8分） 【社会生活•我参与】 （3）你将代表所在小组，进行“共创共享社会美好生活”的发言。请结合所学知识，写出发言提纲的主旨。（6分） 22．阅读材料，回答问题。（12分） 2025年8月，清华学子庞众望获2024年度感动中国年度人物。某校八年级1班围绕庞众望的感人事迹进行议题式学习。 子议题一：逆天改命，析何以成为社会成员？ 庞众望把日子过成“励志教科书”。一起走进他的部分生活场景： 场景1：童年时帮母亲做饭、照顾残疾的母亲、打理家务，向邻居请教缝补技巧。 场景2：作为儿子照顾母亲，作为学生向老师请教，作为志愿者帮助他人 （1）以上生活场景是如何体现庞众望的社会化过程？（6分） 子议题二：照亮他人，思何以不负众望？ 明明自己很苦，却还在温暖着别人。2021年，庞众望顺利拿到清华直博资格，研究方向是精密仪器，为祖国突破“卡脖子”技术发力；他是两个公益项目的发起者：他用专利收入设立“志芹助学金”，已帮300多个贫困孩子圆了上学梦；他联合医院成立心脏病患儿救助基金，延续当年全村救他的那份善意。 （2）结合子议题二，运用“养成亲社会行为”相关知识，说说庞众望“明明自己很苦，却还在温暖着别人”的积极影响。（6分） 23．【走出校园亲近社会】（18分） 现如今，很多城市利用边角地、闲置地等建设公园，如同“口袋”般嵌入城市高密度区域，为居民提供触手可及的休闲、健身和交往的绿色空间。某市组织开展了以“携手共建口袋公园”为主题的实践活动，请你参与其中。 （一）调研建言 （1）为进一步了解广大市民对口袋公园的功能需求。请你设计两个调研问题，并说明设计该问题的目的。（6分） （二）行动我先 周末，当你路过自己家附近的口袋公园时，发现长椅旁有不少垃圾，还有小朋友在草地上追逐打闹，踩坏了新种的花草。 （2）遇到上述情况时，你会怎么做？请写出两种具体做法。（4分） （三）发出号召 （3）请综合运用所学知识，以“爱护口袋公园”为主题写一份倡议书。（8分） 要求：①紧扣主题，理由充分，观点明确，合乎逻辑。②学科术语使用规范，符合倡议书格式（包含标题、称呼、结尾等）。③字数：150字左右。④不得出现真实姓名、学校等个人信息。 24.如今，网络技术日新月异，在给人们的生活带来便利的同时，也考验着人们的行为底线。根据材料，回答问题。（14分） （1）请结合图片中的中学生使用网络情况抽样调查结果统计图，对课堂上玩网络游戏的行为进行简要评析。（6分） （2）请你谈谈青少年应该怎样理性参与网络生活？（8分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第一单元 走进社会生活·基础通关 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．给下面图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（　　） A．人际关系和谐融洽 B．社会生活丰富多彩 C．社会生活不断变化 D．课堂学习精彩纷呈 2．如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（　　） ①每个人都是社会关系大网上的一个结点 ②未成年人在社会关系网中处于核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份 ④个人离不开社会，但社会可以离开个人 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 3．2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（　　） A．都强调社会发展离不开每个人的努力 B．都说明个人离不开社会支持 C．前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用 D．前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步 4．近日，中国空间站的“宇宙级烧烤”惊艳全球，从190种太空美食到10天不重样食谱，中国航天员在400公里高空享用“太空美食”的背后，是实打实的尖端科技。针对这一事件，某班同学提出了不同的观点，你认为正确的是（　　） ①人可以离开地球生活 ②人可以离开社会生活 ③社会为人的生存和发展提供必要条件 ④社会的发展离不开每个人的努力 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（　　） ①停船暂借问 或恐是同乡 ②登高山之巅 勿忘父母情 ③入成功之道 切记恩师意 ④僻巷邻家少 茅檐喜并居 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．小河所在的学习小组以“社会生活探究”为议题，开展学习活动。下列小组成员的活动总结发言中，观点正确的有（　　） ①小军：个人是社会的有机组成部分，我们在了解社会、参与社会的过程中成长 ②小刚：人的身份是在社会关系中确定的，我们在不同的社会关系中具有不同的身份 ③小勇：小明和小美是同学，他们之间的社会关系是地缘关系 ④小丽：我们应该明确课堂学习是我们了解社会的最佳方式 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．景海鹏说：“一滴水只有融入大海才不会干涸，个人梦只有融入中国梦才更加出彩。”从个人和社会关系的角度，对这句话的理解正确的是（　　） A．人的成长是不断社会化的过程 B．社会为我们每个人的成长提供了精神滋养 C．人的生存和发展都离不开社会 D．人们在社会交往中形成了各种社会关系 8．日前，山东省教育厅等13部门联合印发通知，部署设立中小学（含中职学校）春秋假，引导学生走出校园，在春光秋色中感受自然，在社会实践中丰富阅历。设立春秋假有利于（　　） A．学生摆脱学习压力，实现全面发展 B．学生主动融入社会，养成亲社会行为 C．学校提高教育教学质量，消除教育差距 D．家长解放双手，转移抚养子女的义务 9．2025年9月25日，中国人民大学附属中学八年级“赓续红色血脉，寻访先辈足迹”研学主题活动在延安宝塔山下举行，600余名师生以沉浸式体验开启特殊“思政大课”，在革命圣地传递青春信仰力量。这有利于学生（　　） A．培养实践能力，代替知识学习 B．培养自信心理，成就完美人生 C．享受物质生活，实现人生价值 D．认识社会生活，积极融入社会 10．徐州市某中学开设“行走的思政课”，设计了以下研学活动路线（如表）。下列项能够概括此次研学活动主旨的是（　　） 第一站：云龙湖风景景区 → 第二站：徐州博物馆 → 第三站：淮海战役烈士纪念塔 A．注重生态建设，提升法治观念 B．增强道德品质，展现个人风采 C．积极关注社会，融入社会生活 D．赓续红色血脉，弘扬红色基因 11．作为社会的一员，我们应主动了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列不属于亲社会行为的是（　　） ①小张主动为边远山区留守儿童捐赠红色革命书籍 ②小亮报名参加“保护湿地生态”公益志愿者活动 ③小华只顾自己玩乐，拒绝帮助邻居老人搬运重物 ④同桌没有完成假期作业，小静提供答案让他抄写 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．2026年春运以来，围绕“青春志愿行温暖回家路”，共青团中央启动青年志愿者服务春运“暖冬行动”，各级团组织动员13.7万余名青年志愿者，走进火车站、机场、道路客运站、地铁等春运“主战场”，服务百姓民生，服务社会治理。志愿者的行为反映出（　　） ①每个人首先需要对他人负责 ②要在实践中养成亲社会行为 ③承担责任有获得回报的权利 ④在服务社会中实现人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．学校安排我们前往邻近的养老院参与活动。在活动中，部分同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有同学陪伴老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（　　） A．传承美好家风，增强家庭责任意识 B．投身社会实践，掌握劳动技能 C．发挥个人才华，彰显自身风采 D．融入社会生活，养成亲社会行为 14．下面一对母女的对话所反映的内容是（　　） 小红：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，长知识开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 A．网络是把双刃剑，有利也有弊 B．网络打破了时空限制，促进了人际交往 C．网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 15．下边漫画警示我们网民要（　　） A．增强防范意识，保护个人信息 B．抵制AI技术，坚守道德底线 C．学会甄别信息，自觉拒绝网络 D．加大执法力度，举报违法犯罪 16．在“网络改变世界”探究学习活动中，同学们搜集了如下素材： ☆中国政府网联合多家网络平台开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。 ☆“新农人”通过直播带货助农，助力乡村产业升级；工厂直播，让天南地北的消费者和生产企业直接“见面”。 我们可以得出的结论是（　　） ①网络推动了社会一体化公共服务，扩大了公民权利 ②网络打破了人际交往的时空限制，取代了传统线下服务 ③网络推动传统行业转型升级，提升了经济的发展水平 ④网络畅通参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 17．据国家统计局《2025年国民经济和社会发展统计公报》，截至2025年底，我国网民规模已达11.25亿人。其中青少年群体仍是核心用户，青少年过度使用、沉迷短视频的现象依然突出，日均使用时长较长，相关问题持续引发社会热议。对此，青少年应该（　　） A．抵制网络短视频，避免受到不良影响 B．努力提高媒介素养，理性参与网络生活 C．加强网络平台的监管，慎重结交网友 D．健全相关法律法规，规范网络行业发展 18．如图漫画《“换脸”诈骗》告诫青少年应（　　） ①明辨是非，合理使用网络 ②提高素养，不沉溺于网络 ③学法守法，加强执法力度 ④提高警惕，加强自我防范 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．2026年春节期间，各大AI厂商投入超80亿元推广智能助手，用户可通过手机App与AI实时聊天、学习辅导。同时，越来越多商家借助AI智能体实现24小时直播带货，春节期间相关产品销量增长超70%。这体现了网络（　　） ①出现了一些虚假的、不良的信息 ②为经济发展注入新活力 ③丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ④让生活变得更加便利、丰富 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．针对部分网友利用AI工具恶意魔改四大名著、历史人物、英模形象等，歪曲解构经典影视作品的行为，国家广电总局自2026年1月1日起在全国范围内开展为期一个月的“AI魔改”视频专项治理行动。对此，下列认识正确的是（　　） ①网络空间受法律约束，网络言行须严守法律边界 ②篡改经典以娱乐大众，能丰富网民精神文化生活 ③恶意魔改背离原作内涵，破坏健康网络传播生态 ④科技助力文化艺术创作，创新可以不受规则限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21．阅读材料，完成下列任务。（16分） 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。学习了有关“社会生活”的知识后，八年级（1）班准备以小组讨论的形式，召开“我与社会生活”的主题班会。 【社会生活•我宣传】 （1）请为本次班会活动写一条宣传标语。（2分） 【社会生活•我了解】 材料一：走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼…… 材料二：今日中国，高铁取代马车领跑世界，公路代替山路连接城乡。那些风云激荡的篇章，如今读来，依旧令人热血沸腾。回望中国过去的历史，对比今日中国，中国发生了巨大的变化。时光的年轮刻下奋斗的足迹，留下瞩目辉煌的成绩。 （2）结合社会生活的特点的知识，谈谈你对上述材料的理解。（8分） 【社会生活•我参与】 （3）你将代表所在小组，进行“共创共享社会美好生活”的发言。请结合所学知识，写出发言提纲的主旨。（6分） 22．阅读材料，回答问题。（12分） 2025年8月，清华学子庞众望获2024年度感动中国年度人物。某校八年级1班围绕庞众望的感人事迹进行议题式学习。 子议题一：逆天改命，析何以成为社会成员？ 庞众望把日子过成“励志教科书”。一起走进他的部分生活场景： 场景1：童年时帮母亲做饭、照顾残疾的母亲、打理家务，向邻居请教缝补技巧。 场景2：作为儿子照顾母亲，作为学生向老师请教，作为志愿者帮助他人 （1）以上生活场景是如何体现庞众望的社会化过程？（6分） 子议题二：照亮他人，思何以不负众望？ 明明自己很苦，却还在温暖着别人。2021年，庞众望顺利拿到清华直博资格，研究方向是精密仪器，为祖国突破“卡脖子”技术发力；他是两个公益项目的发起者：他用专利收入设立“志芹助学金”，已帮300多个贫困孩子圆了上学梦；他联合医院成立心脏病患儿救助基金，延续当年全村救他的那份善意。 （2）结合子议题二，运用“养成亲社会行为”相关知识，说说庞众望“明明自己很苦，却还在温暖着别人”的积极影响。（6分） 23．【走出校园亲近社会】（18分） 现如今，很多城市利用边角地、闲置地等建设公园，如同“口袋”般嵌入城市高密度区域，为居民提供触手可及的休闲、健身和交往的绿色空间。某市组织开展了以“携手共建口袋公园”为主题的实践活动，请你参与其中。 （一）调研建言 （1）为进一步了解广大市民对口袋公园的功能需求。请你设计两个调研问题，并说明设计该问题的目的。（6分） （二）行动我先 周末，当你路过自己家附近的口袋公园时，发现长椅旁有不少垃圾，还有小朋友在草地上追逐打闹，踩坏了新种的花草。 （2）遇到上述情况时，你会怎么做？请写出两种具体做法。（4分） （三）发出号召 （3）请综合运用所学知识，以“爱护口袋公园”为主题写一份倡议书。（8分） 要求：①紧扣主题，理由充分，观点明确，合乎逻辑。②学科术语使用规范，符合倡议书格式（包含标题、称呼、结尾等）。③字数：150字左右。④不得出现真实姓名、学校等个人信息。 24.如今，网络技术日新月异，在给人们的生活带来便利的同时，也考验着人们的行为底线。根据材料，回答问题。（14分） （1）请结合图片中的中学生使用网络情况抽样调查结果统计图，对课堂上玩网络游戏的行为进行简要评析。（6分） （2）请你谈谈青少年应该怎样理性参与网络生活？（8分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册道德与法治单元自测 第一单元 走进社会生活·基础通关 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C A B A C B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D D D A D B B C A 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21.（1）了解社会，健康成长。融入社会生活，点亮精彩青春。走进多彩社会，争做负责任的社会一员。社会滋养你我，共建美好生活。（2分） （2）①社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。②社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。（两个角度作答，每个角度至少写出2点，每点2分，共8分） （3）①个人与社会密不可分，美好的社会生活需要全体社会成员共同参与、共建共享。 ②热爱生活，积极融入社会，积极参与社会实践（志愿服务、社会观察、劳动实践），在社会生活中锻炼成长。 ③树立责任意识，作为社会一员，遵守社会规则，文明有礼，用自身行动维护美好社会秩序。 ④服务奉献社会，主动关爱他人、参与公益，以微小行动为社会发展贡献力量，助力共创美好生活。 ⑤大家积极参与社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，在共建中尽责，在共享中收获幸福，携手打造美好的社会生活。（答出3点即可，每点2分，共6分） 22.（1）①家庭层面：照顾残疾母亲、打理家务，在家庭交往中学会承担责任、掌握生活技能，完成社会化初步积累；②邻里层面：向邻居请教缝补技巧，在邻里互动中学习交流，融入周边社会关系；③学校层面：作为学生向老师请教，在学校教育中学习知识、提升能力，实现社会化成长；④社会层面：参与志愿活动帮助他人，在社会参与中培养亲社会行为，完成从自然人到社会人的转变。（不同层面作答，至少答出3个层面，每点2分，6分） （2）①有利于塑造健康人格，形成正确的价值观念；②获得他人和社会的接纳与认可，实现个人价值。③传递社会正能量，营造互帮互助、向上向善的社会氛围；④带动更多人践行亲社会行为，促进社会和谐与文明进步。（每点2分，6分） 23.（1）问题1：您希望口袋公园优先配备哪些设施？（1分）目的：了解市民对公园设施的具体需求，为后续建设提供优先级参考，确保资源合理配置。（2分） 问题2：您通常会在什么时间段使用口袋公园？（1分）目的：掌握市民使用习惯，优化公园开放管理和维护时间安排，提升服务效率。（2分） （2）①将长椅旁的垃圾捡起并分类投放到垃圾桶，以身作则维护环境整洁，同时向周围市民传递环保意识。②轻声提醒小朋友及其家长：“新种的花草需要保护，我们一起去旁边的空地玩耍好吗？”既保护绿化，又引导文明行为。（答出两点即可，4分） （3）爱护口袋公园，共建绿色家园（8分） 亲爱的市民朋友们：口袋公园是城市中的“绿色明珠”，为守护这片共享空间，我们倡议：文明游园：不践踏花草，不乱扔垃圾，爱护公共设施；共同监督：遇到不文明行为时主动劝导，或向管理部门反映；积极参与：加入志愿者队伍，定期参与公园清洁与维护。让我们从点滴做起，让口袋公园成为城市的亮丽名片！ 倡议人：一名热心市民 日期：XXX年XX月XX日 24.（1）这种行为是错误的。理由：①沉迷网络易荒废学业，损害身心健康。②课堂上玩网络游戏是不尊重老师的表现，尊重老师是我们应有的品德。③养成自觉学习的态度，我们要遵守学校纪律，珍惜学习的机会,认真学习。（4分） （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。我们也不能把自己禁锢在“信息茧房”中；③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌等。⑤传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络;践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者。(任答4点，8分) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $